孟德尔的豌豆杂交实验(一)PPT课件全解32 人教课标版

高茎
矮茎
高茎 豌豆 和矮 茎豌 豆杂 交实 验的 分析 图解
P 配子 F1 配子
DD
×
dd
D Dd
d
×
D高茎
Dd 高茎
Dd 高茎
dd 矮茎
1
：
2
：
1
实验
假 说 演 绎 法
现象 假说 推论 验证 理论
一对相对性状 的杂交实验
对分离现 象的解释
设计测交实验
测交实验
分离定律
对分离现象解释的验证——测交实验
对分离现象的解释（假说）
1、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为 显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。 2、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的遗传因 子为DD,纯种矮茎的为dd。 3、生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因 子彼此分离，分别进入不同的配子中。遗传因子组成 相同的个体叫做纯合子，组成不同的个体叫做杂合子。 4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传 因子又恢复成对。
显隐性性状判断
①定义法（杂交法） 不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→具有这一性状的亲本为显性 纯合子，F1为显性杂合子。 举例：高茎×矮茎→高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性 状。 可用公式表示：A×B→A，A为显性性状，B为隐性性状； A×B→B，B为显性性状，A为隐性性状； 但：A×B→既有A又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。 ②自交法 相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→新出现的性状为隐性性状→亲 本都为杂合子。 举例：高茎×高茎→矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基 因型为Dd。 可用公式表示：A×A→既有A、又有B，B为隐性性状； B×B→既有A、又有B，A为隐性性状； 但：A×A→A（或B×B→B），则A、B为纯合子，但是判断不 出显隐性关系，只能采用杂交法。

4、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结 出10粒种子，有9粒种子生成的植株开 红花，第10粒种子长成的植株开红花的 可能性为
A.9/10 C.1/2
B.3/4 D.1/4
５、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩
子，这对夫妇的基因型是 Ａａ、Ａａ
这对夫妇再生白化病孩子的可能性是
１／４
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，��

课堂巩固
1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
1［.1名孟师德课尔堂豌教豆学杂］交孟实德验尔一豌豆 杂交实 验一PPT 课件（ 完整版 PPT)
1［.1名孟师德课尔堂豌教豆学杂］交孟实德验尔一豌豆 杂交实 验一PPT 课件（ 完整版 PPT)
图2 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图 3 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝
图4 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图5 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图7 食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无 名指短
相关概念
• 性状？
生物体的形态特征和生理特性。
• 表现型 • 基因型 • 相对性状？
F1: 子一代 基因型相同的个体相互交配 F2: 子二代 的过程。
一对相对性状的杂交实验
P(亲本)
♀×
♂
高
矮
F1(子一代) 高
一对相对性状的杂交实验
P(亲本) F1(子一代)
♂×
♀
高
矮
高
P高 F1
×
矮
×
高
F2 高
矮
相关概念
• 显性性状？ • 隐性性状？ • 性状分离？
相对性状显隐性的判断： 杂交法 自交法
［名师课 堂教学 ］孟德 尔豌豆 杂交实 验一PPT 课件（ 完整版 PPT)
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子成对存在，不相融合；在 形成配子时，成对的遗传因子发生分 离，分离后的遗传因子分子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。
［名师课 堂教学 ］孟德 尔豌豆 杂交实 验一PPT 课件（ 完整版 PPT)

物质混合后，子代的性状介于双亲之间；这种观点称 为融合遗传。
五、孟德尔对分离现象的解释 p5
1、生物的性状是由遗传因子决定的。
显性遗传因子
隐性遗传因子
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
纯种高茎豌豆：DD 纯种矮茎豌豆：dd
F1高茎豌豆：Dd
3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
试 验
F2
高
矮
787 277
3 ：1
观察现象 F2出现3：1的性状分离比 提出问题 F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？
用其他相对性状做杂交实验，也得 到同样的结果，4页表1-1，这可见绝非 偶然，而是有规律的。
实验方法——数学统计
观察现象 F2出现3：1的性状分离比 提出问题 F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？
三、孟德尔选择豌豆做实验成功的原因：
{ 1、豌豆 自花传粉 闭花受粉
雌蕊
一般是 纯 种
结果可靠易分析雄蕊原因二：豌源自的花大,便于人工授粉。♂父本
供应花粉的植株
♀母本
接受花粉的植株
去雄
除去未成熟花的 全部雄蕊
在自花传粉前完成
原因二：豌豆的花大,便于人工授粉。
♀母本
♂父本
去雄 套袋
授粉
人工杂交
子一代
1、双眼皮 2、单眼皮
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
黄豆茎的高茎和矮茎 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛
四、一对相对性状的杂交实验
问题探讨
实验现象
1、杂交：
P
×
(亲本) 高茎 (杂交) 矮茎
在F1代中， 另一个亲本 P 的性状×是永 (亲本)远矮茎消失(杂了交)还高茎

第１章
遗传因子的发现
(2009· 北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和
【案例3】
白色。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色 的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下 表所示。
第1组 杂交组合 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀× 金定鸭♀× 第1组的 第2组的F1 第2组的F1♀× 金定鸭♂ 康贝尔鸭♂ F1自交 自交 康贝尔鸭♂ 26 178 7 628 2 940 2 730 1 754 后代所产蛋( 青色(枚) 颜色及数目) 白色(枚) 109 58 1 050 918 1 648
第１章
遗传因子的发现
从B组杂交分析，黄色鼠的后代出现黑色
【解析】
鼠，说明黄色鼠的后代发生了性状分离，则黄色是显性性
状，黄色鼠是杂合子，而黑色鼠的后代不发生性状分离，
是隐性纯合子。 【答案】 (1)Aa aa (2)AA
(3)B： Aa
× Aa
↓
C：
Aa
↓
× aa
黄色 黄色 1AA ∶ 2Aa 黄色 ∶ 1aa 黑色
第１章
遗传因子的发现
根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色 的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)
(1)黄色鼠的基因型是______________，黑色鼠
的基因型是______________。 (2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是
____。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
为纯种，反之，则为杂种。 【答案】 (1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性。
(2)甲：BB，乙：Bb，丁：bb。
(3)让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基 因型为BB(纯种)；若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型 为Bb(杂种)。

技能训练：P7

提示： 将获得的紫色花连续几代自交，即将每 次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自 交后代不再出现白色花为止。
遗传题解题步骤




1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐 性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因 子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。
七对相对性状的遗传试验数据 显性性状 隐性性状 F2的比 787（高）
5474（圆滑） 6022（黄色） 651（叶腋） 705（灰色） 882（饱满） 428（绿色） 277（矮） 1850（皱缩） 2001（绿色） 207（茎顶） 224（白色） 299（不饱满） 152（黄色） 2.84:1 2.96:1 3.01:1 3.14:1 3.15:1 2.95:1 2.82:1
1
：
2
：
1
性状分离比的模拟验证
说明： 1、每人从盒子里随机取一个乒乓球， 记住颜色，重新放回，再随机取一个，记 住组合。
2、用橙色表示显性基因(D)，白色表 示隐性性状基因(d)；
结果：组合类型
~ 1 2 1 ~
由这一模拟试验我们知道了随机事 件的概率是在数据越大的情况下越 接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交 分离比时是统计了上千株的豌豆。 如果只统计10株足得不出这一结论 的。同时，通过这一试验，也证明 了孟德尔的假设推论是成立的。
眼皮（b）为显性。现有一对夫 妇基因型均为Bb,则他们生一个 单眼皮男孩的概率是多少？
答案：1/8

1.已知牛的黑色对黄色为显性，要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛
的基因型，最好让它（D ）A.与一头纯合黑色母牛交配
B.与多头杂合母牛交配C.与一头黄色母牛交配
D.与多头黄色母牛交配
2.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色为显性性状。已知一个蓝眼男人与
一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩
预测测交实验结果:
实验结果： 分离定律
高茎:矮茎 (孟德尔第一定律) ≈1:1
假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题
的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验。如果实验
结果与预测相符，就可以认为假说是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。
分离定律在生物的遗传中具有普遍性
花粉出现这种比例的原因是什么？
在F1水稻细胞中含有一个控制支链淀粉合成的遗传因子和一个控制直链淀粉合成的 遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同的配子中。
花粉鉴定法只需要观察当代植物产生的配子，不用交配就可以了解植物的基因型，所以操作更为简便。 实验结果有力地证明了分离定律。
练习：
4.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由 隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲 是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是（ A ）
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6
练习：
5.观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。
（1）毛色的显性性状是__白__色____，隐性性状是__黑__色____。 （2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象 在遗传学上称为__性__状__分__离____。产生这种现象的原因是 _白__毛__羊__为__杂__合__子__，__杂__合__子__自__交__时__会__出__现__性__状__分__离__，__即__雌__雄__白__羊__均__可__形__成_____ _含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，产生黑毛羊 ___________________________________________________。

4
2021
为什么用豌豆做遗传实验易成功?
·豌豆是严格自花传粉、闭花授粉植物，自然状
态下获得的豌豆一定是纯种；
·豌豆的品系多，各品种之间的性状差异显著； ·豌豆花较大，易于做人工杂交实验。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现类 型。
下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 G、种子的圆形和扁形 H、人的双眼皮和大眼睛 I、小麦的早熟和晚熟
6
2021
相对性状：同种生物同一性状的不同表现类 型。
下列各组中，属于相对性状的是（D、I）
A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 G、种子的圆形和扁形 H、人的双眼皮和大眼睛 I、小麦的早熟和晚熟
符号表示
孟德尔的豌豆杂交实验一
❖ 融合遗传现象
❖ 一群黑乌鸦中出现了一只白乌鸦，体现了什么生 物学现象？
2
2021
孟德尔——遗传学之父
孟德尔（1822～ 1884），奥地利人， 是遗传学之父。他原是 天主教神父，但从小喜 爱自然科学。他利用教 堂的一小块菜园，种植 了许多种植物，并且进 行各种杂交实验，其中， 成绩最突出的是豌豆的 杂交实验。
d
子代 Dd
多指 患者
dd 子代
正 常
Dd
多指患者 100％
小结相关概念：
纯合子 杂合子
遗传因子
性状分离 相对性状
显性遗传因子 隐性遗传因子
显性性状 隐性性状
分离定律的应用