史上最全特教功能教室配备清单
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教学、康复及实验室仪器设备
教学区 序号 1 设备名称 蒙氏教具（88件套） 参数 国内版有SGS下的EN71对于油漆和材质的安全检测报告，国际版 的有SGS和EN71的认证，ASTMF963的安全检测报告。产品在使用 过程中安全性极强，木制教具可触的部分及表面和边缘无毛 刺，质地轻重适宜，符合老师和儿童的使用要求。 见附件
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系统针对情绪及行为障碍的儿童设计。此外，孤独症、注意力 情绪与行为障碍干预系统 缺陷多动障碍、精神发育迟滞、唐氏综合征、脑瘫、情绪行为 障碍、学习困难等具有认知及沟通障碍的儿童亦可使用配合训 系统提供了一种特殊的视听音乐训练方法，通过视觉、听觉刺 可视化音乐干预仪 激改变受训者的情绪以，调节神经兴奋性，促进受训者的认知 能力，情绪控制能力的提升。 智能型辅助沟通认知训练 智能型辅助沟通认知训练系统可用于语言发育迟缓、精神发育 迟滞、孤独症、脑瘫、失语症及各种原因导致的严重发声障碍 系统 等各年龄层、各认知层次及语言水平的儿童及成年患者的日常 系统可提供超音段音位和音段音位评估，其中超音段音位评估 语音评估与训练系统 包括音调评估、音强评估、音长评估和音质评估；音段音位评 估包括发音方式评估、发音部位评估和语音清晰度评估。同 本系统可提供言语发音矫治训练，包含构音训练、语音训练、 言语矫治训练系统 发音教育、声音感知、清浊音感知、响度感知、起音感知、音 调感知、共鸣训练、呼吸训练和电声门图显示及发声训练。训 系统用于对特殊儿童进行沟通训练，通过日常物品、动物声音 沟通训练系统 等常见的环境事物，训练儿童的看图发音以及声音识别等沟通 能力，提升儿童的自理技能，提升儿童与外界沟通交流的欲望 本系统可用于听觉注意能力、听觉识别能力、听觉记忆能力和 听处理评估与训练系统 听觉理解能力的评估，可显示错误走向，可进行听识别、听注 意、听理解、听指数字、听理解判断、听觉统合、听分辨和听 软件通过以大样本测试数据为指标，智能评测儿童各项认知能 认知学习平台 力所对应的能力数值及其所处阶段，并根据评测结果自动导入 个体化训练方案，全面提高其认知与学习能力。 通过注意广度、注意稳定、注意分配、注意转移、短时记忆、 儿童注意力训练仪 瞬时记忆等训练来提高儿童的注意力集中程度及记忆力水平， 提高学习能力。 通过让受训者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理 数码听觉综合干预训练系 失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善听觉障碍、行为 统 紊乱及情绪失调，用于由听觉问题而引起的一系列发育行为障 碍的训练和康复。主要功能如下： 该系统包含儿童智力测试、儿童注意力测试及儿童综合素质测 儿童发展评价系统 试三部分，利用划销测试，瑞文试验和感觉综合测试对儿童发 展、发育状况进行综合评价。豪华ABS材质，外形美观大方，提 儿童智商测评功能：图片词汇测试、联合性瑞文测试（CRT儿童智力测试仪 C3）、绘人智能测试及儿童智力开发指导方案。产品资质: 1、具有ISO13485认证、ISO9001认证、产品新型专利证书 采用了HRV的时间领域分析、频率领域分析等方法评估自主神经 精神压力分析仪 系统功能，查看身体/精神上的压力与自主神经系统的平衡状 态，评估被测儿童（青少年）心理紧张度和应激能力，能在早 1.采用软硬件相结合的训练方式，配备自动化的课程训练系 心智解读仪 统，同时搭配大量训练图册； 2.具有心智行为能力测评模块，可了解个案的心智能力； 系统模块： 个别化康复教育支持系统 信息查询 用户通过学生的ID账号、班级、姓名等信息，可在大量的信息 听力筛查仪 听力计 隔音室 声阻抗 听力测试平台 康复训练器械
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序号 1 2
设备名称 律动训练室 多感官训练室
参数 可以将任何音频信号同时通过多种媒体设备同时传递给学生， 使学生的听觉、视觉、体感觉同时感受到是多感觉律动教室的 最大特色。 多感官互动训练室主要是透过视、听、触、嗅觉等多种感官器 材的配合使用，藉以刺激或舒缓儿童的感官系统。通过多变的 互动环境设计，将各种感官及感觉串连成整体活动，使用对象 感觉统合治疗活动在中国已发展一段时间，但一直停留于单向 活动的数量化训练为主，与国外或香港发达地区的治疗水平有 很大差异。新一代感觉统合训练室设计理念是以现在国外高水 平职能治疗师所需的感觉统和活动环境为参考依据，综合感觉 虚拟互动训练系统是一套专业针对身体控制障碍的投影互动训 练系统，本系统利用大屏幕的影像显示吸引游戏者进行不同的 针对发展有缺陷儿童社会接触少、认知程度低、群体交往与沟 通能力差的特点，设计不同类别的社会活动、服务场所，通过 参与不同场所角色游戏，使参与游戏儿童能够认识社会、了解 社会机构服务功能，增强社会交往能力与沟通能力。 专业设计师为儿童打造出有针对性的整体环境规划方案，使孩 子在游戏环境中不仅学习到不同的知识也体验到不同的游戏乐 趣，为孩子提供了充满幻想和乐趣的游戏空间。使孩子在游戏 同时学习到不同的知识和开展社交活动。 心理康复训练
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体育专业器材
根据情况配备
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户外器材
根据情况配备
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医学模型
根据情况配备
序号 1 2 3
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康复训练区 康复训练设备 设备名称 参数 •软件由单项互动训练和综合互动训练组成，丰富多样，以娱乐 引导式个训仪 性、节律性意向激发患儿的兴趣及积极参与意识，最大限度地 •软件由单项互动训练和综合互动训练组成，充分训练注意、观 引导式互动桌 察、辨识、比较、排序、分类、判断、推理、联想、手眼协调 能力，扩展智力、情绪、创意、逻辑、判断思维； 互动体感训练系统是一套针对患儿感觉统合的训练系统，拥有 体感音乐治疗系统 大量的情景和情节训练，通过互动捕捉反馈，使训练结果实时 反馈给主机，为患儿创造完全互动的多媒体环境，提升患儿注 系统可提供儿童早期语言能力的评估，评估涉及词语、词组、 早期语言评估与训练系统 句子、短文各方面。系统按照儿童语言发育规律设计了词语、 词组、句子、短文及表达各阶段的训练，可对儿童进行无意识 交流的唤醒训练、有意识交流训练和短句、短文表达交流训练 自闭症与多动障碍干预系 用于自闭症、注意力缺陷与多动障碍、各类行为障碍的评估与 统 训练。 语言障碍诊治仪 1) 对多种汉语语言障碍进行诊断和康复训练； 2) 有筛选多种语言障碍的智能判断题。
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肘关节牵引训练椅（可调 式）
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系列哑铃
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股四头肌训练椅
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髋关节训练器 站立架（双人） 踝关节训练器
109×67×82cm，座位高度45cm，宽度50cm，座垫前后调节范围 0～10cm，脚踏板角度调节范围0°～80°，额定载荷靠背垫 70kg，座位垫135kg。 液压式踏步器（踏步训练 84×65×118cm,扶手杆宽50cm,扶手杆高95cm，额定负载 器） 135kg，油缸阻力12档可调，线速度位5cm/s，力值调节范围 142×62×82cm,油缸力值调节档数12档，坐垫中心至脚踏板距 划船运动器 离70～105cm，最大承载能力135kg。腰背肌、上肢屈肌群、下 肢伸屈群的肌力及耐力训练。 95×59×122cm，坐垫调节范围73～98cm，阻尼调节档数8，坐 下肢功率车(骑式) 垫额定载荷:135kg。 123×39×60cm,勾脚垫与海面垫距离调节范围30～42cm(4档， 弧形腹肌训练器 每档40mm),额定负载135kg。 骑马训练器 系列沙袋（绑式） 肌力训练弹力带 96×82×112㎝，扶把宽度80cm,坐垫中心距踏板距离55cm,座垫 上下伸展高度范围60～83cm，额定承载135kg 69×35×80cm,沙袋重量（kg）及个数：1（2）、1.5（2）、2 （2个）、2.5（2个）、3（2个）、5（2个）共12个。 70×12cm,绳索，拉环额定承载50kg全身各主要肌肉肌力训练
序号
设备名称
参数
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训练用阶梯（三向） 康复训练跑台0.2起步 平行杠（配矫正板） 双轮助行器 肩关节回旋训练器 手指功能训练器 体操棒与抛接球（立式） 肢体康复器
342×142×136cm，相邻台阶距离10cm，12cm，20cm，扶手杠调 节范围0～34cm。扶手杠侧向额定载荷70kg，阶梯额定载荷 135kg。 电机功率：2.5HP/DC。输入电压：220V，50/60 HZ。 速 度：0.2 - 10 km/h。有效使用面积：1170×400 mm。占 地面积：1650×680×1350 mm。包装尺寸：1730×750×330 mm 337×115×79-123cm,高度调节范围79～123cm,宽度调节范围34 ～64cm，杠杆直径￠38mm，，杠杆静载荷不小于135kg，矫正板 最大高度96cm.最小高度78cm，最大宽度57cm,最大长度70cm,折 叠尺寸78×57×53cm，手柄套宽度2～5cm。 37×40×105cm,高度调节范围0～63cm,手柄至转动轴距离调节 范围19～58cm。改善前臂旋转功能，可做腕关节活动范围训练 及肌力训练。 42×27×13cm。配置小木锥3个，大木锥1个，齿形木片1个，握 力圈1个。 42×42×104cm,体操棒￠28×100cm，数量5个；抛接球￠25cm 。数量4个 53×48×59cm，搬运手柄调节范围52～84cm，回旋手柄角度调 节范围各0°～80°改善上肢关节活动范围和进行上肢肌力及协 调性训练。 104×123×120cm，坐垫高度调节范围55～66cm，前臂垫调节范 围0～18cm，角度调节支架调节角度范围0°～－15°，靠背垫 角度调节范围90°～100°，前臂支架调节角度范围0°～150 °,升降支架调节范围0～15.配重块1.8kg,4块，最大载荷135kg 83×55×82cm，哑铃规格：质量，2.3kg，4个。1.8kg，4个。 1.4kg，4个。0.9kg，4个。0.5kg，2个。 121×117×119cm,座位高65cm,座面高度67cm，扶手宽度81cm, 伸缩杆调节范围0～15cm，小腿垫调节范围0～47cm，助力手柄 调节范围0～28cm，座位额定负载质量135kg, 靠背额定负载质 量70kg，靠背平放时额定负载质70g，配重块每块1.8kg（每侧5 块共10块）。 148×124×92cm，椅座面高50cm，宽55cm，下肢支架长度 60cm，下肢支架展角0°～50°，配重块质量×块数，1.8kg× 10。座位额定载荷135kg，靠背垫额定载荷70kg。 146×62×112cm，肘部垫宽度40cm，肘部垫额定承载质量 80kg，臀部垫和绑带最大负载质量135kg
教学区 序号 1 设备名称 蒙氏教具（88件套） 参数 国内版有SGS下的EN71对于油漆和材质的安全检测报告，国际版 的有SGS和EN71的认证，ASTMF963的安全检测报告。产品在使用 过程中安全性极强，木制教具可触的部分及表面和边缘无毛 刺，质地轻重适宜，符合老师和儿童的使用要求。 见附件
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系统针对情绪及行为障碍的儿童设计。此外，孤独症、注意力 情绪与行为障碍干预系统 缺陷多动障碍、精神发育迟滞、唐氏综合征、脑瘫、情绪行为 障碍、学习困难等具有认知及沟通障碍的儿童亦可使用配合训 系统提供了一种特殊的视听音乐训练方法，通过视觉、听觉刺 可视化音乐干预仪 激改变受训者的情绪以，调节神经兴奋性，促进受训者的认知 能力，情绪控制能力的提升。 智能型辅助沟通认知训练 智能型辅助沟通认知训练系统可用于语言发育迟缓、精神发育 迟滞、孤独症、脑瘫、失语症及各种原因导致的严重发声障碍 系统 等各年龄层、各认知层次及语言水平的儿童及成年患者的日常 系统可提供超音段音位和音段音位评估，其中超音段音位评估 语音评估与训练系统 包括音调评估、音强评估、音长评估和音质评估；音段音位评 估包括发音方式评估、发音部位评估和语音清晰度评估。同 本系统可提供言语发音矫治训练，包含构音训练、语音训练、 言语矫治训练系统 发音教育、声音感知、清浊音感知、响度感知、起音感知、音 调感知、共鸣训练、呼吸训练和电声门图显示及发声训练。训 系统用于对特殊儿童进行沟通训练，通过日常物品、动物声音 沟通训练系统 等常见的环境事物，训练儿童的看图发音以及声音识别等沟通 能力，提升儿童的自理技能，提升儿童与外界沟通交流的欲望 本系统可用于听觉注意能力、听觉识别能力、听觉记忆能力和 听处理评估与训练系统 听觉理解能力的评估，可显示错误走向，可进行听识别、听注 意、听理解、听指数字、听理解判断、听觉统合、听分辨和听 软件通过以大样本测试数据为指标，智能评测儿童各项认知能 认知学习平台 力所对应的能力数值及其所处阶段，并根据评测结果自动导入 个体化训练方案，全面提高其认知与学习能力。 通过注意广度、注意稳定、注意分配、注意转移、短时记忆、 儿童注意力训练仪 瞬时记忆等训练来提高儿童的注意力集中程度及记忆力水平， 提高学习能力。 通过让受训者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理 数码听觉综合干预训练系 失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善听觉障碍、行为 统 紊乱及情绪失调，用于由听觉问题而引起的一系列发育行为障 碍的训练和康复。主要功能如下： 该系统包含儿童智力测试、儿童注意力测试及儿童综合素质测 儿童发展评价系统 试三部分，利用划销测试，瑞文试验和感觉综合测试对儿童发 展、发育状况进行综合评价。豪华ABS材质，外形美观大方，提 儿童智商测评功能：图片词汇测试、联合性瑞文测试（CRT儿童智力测试仪 C3）、绘人智能测试及儿童智力开发指导方案。产品资质: 1、具有ISO13485认证、ISO9001认证、产品新型专利证书 采用了HRV的时间领域分析、频率领域分析等方法评估自主神经 精神压力分析仪 系统功能，查看身体/精神上的压力与自主神经系统的平衡状 态，评估被测儿童（青少年）心理紧张度和应激能力，能在早 1.采用软硬件相结合的训练方式，配备自动化的课程训练系 心智解读仪 统，同时搭配大量训练图册； 2.具有心智行为能力测评模块，可了解个案的心智能力； 系统模块： 个别化康复教育支持系统 信息查询 用户通过学生的ID账号、班级、姓名等信息，可在大量的信息 听力筛查仪 听力计 隔音室 声阻抗 听力测试平台 康复训练器械
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序号 1 2
设备名称 律动训练室 多感官训练室
参数 可以将任何音频信号同时通过多种媒体设备同时传递给学生， 使学生的听觉、视觉、体感觉同时感受到是多感觉律动教室的 最大特色。 多感官互动训练室主要是透过视、听、触、嗅觉等多种感官器 材的配合使用，藉以刺激或舒缓儿童的感官系统。通过多变的 互动环境设计，将各种感官及感觉串连成整体活动，使用对象 感觉统合治疗活动在中国已发展一段时间，但一直停留于单向 活动的数量化训练为主，与国外或香港发达地区的治疗水平有 很大差异。新一代感觉统合训练室设计理念是以现在国外高水 平职能治疗师所需的感觉统和活动环境为参考依据，综合感觉 虚拟互动训练系统是一套专业针对身体控制障碍的投影互动训 练系统，本系统利用大屏幕的影像显示吸引游戏者进行不同的 针对发展有缺陷儿童社会接触少、认知程度低、群体交往与沟 通能力差的特点，设计不同类别的社会活动、服务场所，通过 参与不同场所角色游戏，使参与游戏儿童能够认识社会、了解 社会机构服务功能，增强社会交往能力与沟通能力。 专业设计师为儿童打造出有针对性的整体环境规划方案，使孩 子在游戏环境中不仅学习到不同的知识也体验到不同的游戏乐 趣，为孩子提供了充满幻想和乐趣的游戏空间。使孩子在游戏 同时学习到不同的知识和开展社交活动。 心理康复训练
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体育专业器材
根据情况配备
8
户外器材
根据情况配备
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医学模型
根据情况配备
序号 1 2 3
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康复训练区 康复训练设备 设备名称 参数 •软件由单项互动训练和综合互动训练组成，丰富多样，以娱乐 引导式个训仪 性、节律性意向激发患儿的兴趣及积极参与意识，最大限度地 •软件由单项互动训练和综合互动训练组成，充分训练注意、观 引导式互动桌 察、辨识、比较、排序、分类、判断、推理、联想、手眼协调 能力，扩展智力、情绪、创意、逻辑、判断思维； 互动体感训练系统是一套针对患儿感觉统合的训练系统，拥有 体感音乐治疗系统 大量的情景和情节训练，通过互动捕捉反馈，使训练结果实时 反馈给主机，为患儿创造完全互动的多媒体环境，提升患儿注 系统可提供儿童早期语言能力的评估，评估涉及词语、词组、 早期语言评估与训练系统 句子、短文各方面。系统按照儿童语言发育规律设计了词语、 词组、句子、短文及表达各阶段的训练，可对儿童进行无意识 交流的唤醒训练、有意识交流训练和短句、短文表达交流训练 自闭症与多动障碍干预系 用于自闭症、注意力缺陷与多动障碍、各类行为障碍的评估与 统 训练。 语言障碍诊治仪 1) 对多种汉语语言障碍进行诊断和康复训练； 2) 有筛选多种语言障碍的智能判断题。
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肘关节牵引训练椅（可调 式）
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系列哑铃
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股四头肌训练椅
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
髋关节训练器 站立架（双人） 踝关节训练器
109×67×82cm，座位高度45cm，宽度50cm，座垫前后调节范围 0～10cm，脚踏板角度调节范围0°～80°，额定载荷靠背垫 70kg，座位垫135kg。 液压式踏步器（踏步训练 84×65×118cm,扶手杆宽50cm,扶手杆高95cm，额定负载 器） 135kg，油缸阻力12档可调，线速度位5cm/s，力值调节范围 142×62×82cm,油缸力值调节档数12档，坐垫中心至脚踏板距 划船运动器 离70～105cm，最大承载能力135kg。腰背肌、上肢屈肌群、下 肢伸屈群的肌力及耐力训练。 95×59×122cm，坐垫调节范围73～98cm，阻尼调节档数8，坐 下肢功率车(骑式) 垫额定载荷:135kg。 123×39×60cm,勾脚垫与海面垫距离调节范围30～42cm(4档， 弧形腹肌训练器 每档40mm),额定负载135kg。 骑马训练器 系列沙袋（绑式） 肌力训练弹力带 96×82×112㎝，扶把宽度80cm,坐垫中心距踏板距离55cm,座垫 上下伸展高度范围60～83cm，额定承载135kg 69×35×80cm,沙袋重量（kg）及个数：1（2）、1.5（2）、2 （2个）、2.5（2个）、3（2个）、5（2个）共12个。 70×12cm,绳索，拉环额定承载50kg全身各主要肌肉肌力训练
序号
设备名称
参数
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训练用阶梯（三向） 康复训练跑台0.2起步 平行杠（配矫正板） 双轮助行器 肩关节回旋训练器 手指功能训练器 体操棒与抛接球（立式） 肢体康复器
342×142×136cm，相邻台阶距离10cm，12cm，20cm，扶手杠调 节范围0～34cm。扶手杠侧向额定载荷70kg，阶梯额定载荷 135kg。 电机功率：2.5HP/DC。输入电压：220V，50/60 HZ。 速 度：0.2 - 10 km/h。有效使用面积：1170×400 mm。占 地面积：1650×680×1350 mm。包装尺寸：1730×750×330 mm 337×115×79-123cm,高度调节范围79～123cm,宽度调节范围34 ～64cm，杠杆直径￠38mm，，杠杆静载荷不小于135kg，矫正板 最大高度96cm.最小高度78cm，最大宽度57cm,最大长度70cm,折 叠尺寸78×57×53cm，手柄套宽度2～5cm。 37×40×105cm,高度调节范围0～63cm,手柄至转动轴距离调节 范围19～58cm。改善前臂旋转功能，可做腕关节活动范围训练 及肌力训练。 42×27×13cm。配置小木锥3个，大木锥1个，齿形木片1个，握 力圈1个。 42×42×104cm,体操棒￠28×100cm，数量5个；抛接球￠25cm 。数量4个 53×48×59cm，搬运手柄调节范围52～84cm，回旋手柄角度调 节范围各0°～80°改善上肢关节活动范围和进行上肢肌力及协 调性训练。 104×123×120cm，坐垫高度调节范围55～66cm，前臂垫调节范 围0～18cm，角度调节支架调节角度范围0°～－15°，靠背垫 角度调节范围90°～100°，前臂支架调节角度范围0°～150 °,升降支架调节范围0～15.配重块1.8kg,4块，最大载荷135kg 83×55×82cm，哑铃规格：质量，2.3kg，4个。1.8kg，4个。 1.4kg，4个。0.9kg，4个。0.5kg，2个。 121×117×119cm,座位高65cm,座面高度67cm，扶手宽度81cm, 伸缩杆调节范围0～15cm，小腿垫调节范围0～47cm，助力手柄 调节范围0～28cm，座位额定负载质量135kg, 靠背额定负载质 量70kg，靠背平放时额定负载质70g，配重块每块1.8kg（每侧5 块共10块）。 148×124×92cm，椅座面高50cm，宽55cm，下肢支架长度 60cm，下肢支架展角0°～50°，配重块质量×块数，1.8kg× 10。座位额定载荷135kg，靠背垫额定载荷70kg。 146×62×112cm，肘部垫宽度40cm，肘部垫额定承载质量 80kg，臀部垫和绑带最大负载质量135kg
