第二小组

预习、交流
课前准备讨论交流
发言、展示
积极发言自信展示
任务、作业
听说读背完成作业
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
月
月
月
第八小组：梦想组口号：
纪律、合作
遵守纪律团结合作
预习、交流
课前准备讨论交流
发言、展示
积极发言自信展示
任务、作业
听说读背完成作业
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
纪律、合作
遵守纪律团结合作
预习、交流
课前准备讨论交流
发言、展示
积极发言自信展示
任务、作业
听说读背完成作业
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
月
月
月
第五小组：活力组口号：
纪律、合作
遵守纪律团结合作
预习、交流
课前准备讨论交流
发言、展示
积极发言自信展示
任务、作业
听说读背完成作业
听说读背完成作业
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
语文
数学
英语
其他
月
月
月
第三小组：快乐组口号：
纪律、合作
遵守纪律团结合作
预习、交流
课前准备讨论交流

三年级下册数学第114页的16题
16、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。

第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。

两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。

多长时间能追上第二小组？
解题思路：
第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-（4.5-3.5）]千米，也就是第一组要追赶的路程。

又知第一组每小时比第二组快（4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时间。

答题：
解：第一组追赶第二组的路程：
3.5-（
4.5-?3.5）=3.5-1=2.5（千米）
第一组追赶第二组所用时间：
2.5÷（4.5-
3.5）=2.5÷1=2.5（小时）
答：第一组2.5小时能追上第二小组。

99个团队互动小游戏1、集体造句分成3小组，发小纸条第一小组写人名（大家都知道的），第二组写地点（稀奇古怪的地儿都可以），第三小组写事件（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，）。

然后随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地（第二小组）做x事（第三小组），会有意想不到的效果。

2、合力玩气球每组限六人，通过六人合作先将一个气球吹大，然后用屁股压破。

主持人给每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张），另有汽球一个。

主持人请每组每人抽签。

之后，先由抽到嘴巴的人借着抽到手的两人帮助来汽球给吹大（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

数量最多的获胜，音乐要激昂3、七拼八凑主持人要求每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

物品将是一些相当有难度寻找的东西。

例如：5米长的鞋带，2000年版的1元硬币，1根2米长的头发，国产手机3部，牛仔裤3条，18.88元等4、纸杯传水7人一组，同时进行比赛。

另有二名人员辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。

5、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

和差问题参考答案一.学会补不足、减多余。

例1．参加体验夏令营的学生共有64人,其中男生比女生多22人。

男、女生各有多少人？方法一：〔补不足：方法二〔减多余：给女生补上22人,则男女生一样多。

把男生减去22人,则男女生一样多。

男生：<64＋22>÷2＝43<人> 女生：<64－22>÷2＝21<人>女生：64－43＝21<人> 或43－22＝21<人> 男生：64－21＝43<人> 或21＋22＝43<人>例2．两个数的和为36,差为22,则较大的数为多少？较小的数为多少？方法一：〔补不足：方法二〔减多余：给较小数补上22,则两个数相等。

把较大数减去22,则两个数相等。

较大数：<36＋22>÷2＝29 较小数：<36－22>÷2＝7较小数：36－29＝7 或29－22＝7 较大数：36－7＝29 或7＋22＝29练习题：1.甲、乙两车间共有工人120人。

甲车间比乙车间少30人,甲、乙两车间各有多少人？解法1：减多余。

甲：<120－30>÷2＝45<人>乙：120－45＝75<人> 或45＋30＝75<人>解法2：补不足。

乙：<120＋30>÷2＝75<人>甲：120－75＝45<人> 或75－30＝45<人>2.小燕今年8岁,小冬今年13岁。

当两人的年龄和是41岁时,两人各是多少岁？解法1：减多余。

年龄差：13－8＝5<岁>小燕：<41－5>÷2＝18<岁>小冬：41－18＝23<岁> 或18＋5＝23<岁>解法2：补不足。

年龄差：13－8＝5<岁>小冬：<41＋5>÷2＝23<岁>小燕：41－23＝18<岁> 或23－5＝18<岁>解法3：求经过的年数。