服饰造型讲座第一章服饰与造型概述一．教学目标：1.通过搜集资料了解服装造型的点、线、面、体四教学目标要素，掌握服装造型美的规律。
2.通过学习提高学生自主学习能力，培养学生审美能力。
二．教学重点：服装造型的要素和服装造型美的规律。
教学重点教学难点：如何利用资料辅助学习和运用所学内容。
教学难点三．四．教学课时：4 课时教学课时教学准备：1.教师：教学课件、服装图片资料教学准备2.学生：作画工具五．教学过程：教学过程一、服饰造型的基本概念（一）服装：是指织物和人体的结合，是人着装后的一种状态，由穿着者、衣服饰物和着装方式三个基本因素构成。
（二）时装：是指时兴、时髦的具有鲜明时代感的流行服装，是某一地区、某一民族在特定的时期和空间范围内，为相当多的人所推崇、所穿着而得到流行的服装叫时装。
（三）成衣：指规格化一、批量生产的服装。
（四）服饰：指衣服及与衣服相搭配的各种饰物。
（五）设计：是一种有关造型活动的计划，是一种有目的性的造型活动。
二、服装的分类方法（一）根据性别年龄分（1）男装（2）女装（3）中性服装（4）童装：0 岁~11 岁（5）少年装：12 岁~17 岁（6）青年装：18 岁~30 岁（7）成年装：30 岁~50 岁（8）中老年装：50 岁以上（二）根据用途分（1）礼服（2）休闲服（3）职业服（4）居家服三、服装设计上的三个阶段（一）手工为主题的裁缝制衣阶段产业革命以前，服装款式是对即成样式进行选择和复制，服装材料的使用与加工方法也是相对固定，服装造型变化缓慢，常以繁复而精致的手工技巧取胜。
（二）生产设计阶段自产业革命开始至20 世纪中期，服装的设计是以成衣的生产和加工方法为前提，服装款式的流行变化是以设计师为中心，服装的设计与制作是以卖方市场为主体。
（三）生活设计阶段20 世纪60 年代开始，设计的焦点是以人为本，服装的经营，也由过去的卖方市场变为买方市场。
六．课外补充毛戈平形象设计作品赏析。
服装设计根底知识服装设计属于工艺美术X畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。
设计〔Design〕意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划与创作行为。
它是一门涉与领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、##、美学、心理学、生理学以与人体工学等社会科学和自然科学密切相关。
作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以与表达手段上又具有自身的特性。
一、服装设计的特性〔一〕服装设计与人体的关系服装是以人体为根底进展造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。
服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。
服装设计在满足实用功能的根底上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分表达人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。
不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽一样，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以与人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。
〔二〕服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的开展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。
兴旺的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。
在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，表达出雍容华贵的着装风格。
一方面经济的开展刺激了人们的消费欲望和购置能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。
服装设计基础知识服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。
设计（Design）意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。
它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。
作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。
一、服装设计的特性（一）服装设计与人体的关系服装是以人体为基础进行造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。
服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。
服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。
不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽相同，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以及人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。
（二）服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的发展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。
发达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。
在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵的着装风格。
一方面经济的发展刺激了人们的消费欲望和购买能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。
