复式班教学PPT2

格式：ppt
大小：385.50 KB
文档页数：11

下载文档原格式

苏教版五年级上数学复式统计表优质课堂教学PPT课件

根据下列条件解决问题，并完成统计表。
（1）参加声乐的男生人数有18人，参加声乐的女生人数比男生多4人，参加声乐小组的女生有多少人？（2）绘画小组同学一共有50人，其中男生有 29人，女生有多少人？（3）舞蹈小组的男生有9人，女生的人数是男生的2倍多3人，女生有多少人？
一定要认真填写数据哦！
这节课你们的收获是什么？
复式统计表的优点：
复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，为统计工作带来了很大的益处和帮助。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组
成。（√ ）
今天我们学习的你会了
多少？
次数第一次第二次第三次第四次第五次姓名
小明 10
8
8
8
8
小华 9
9
9
9
7
第五
次
第一次
10+8+8+8+8=42（分）
9+9+9+9+7=43（分）
下面是五(4)班同学体育达标人数统计
表。数量项目
合计 1 数量月份 /册
2
3
种类
总计
18755
3860
9450
5445
文艺书
9218
1620
4763
2835
科技书
8596
2087
4262
2247
工具书
941
153
425
363
1.(2 )月份售出的书最多,( 1 )月份

复式统计表PPT全文课件2人教版

二、巩固运用，拓展提升
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。
二、巩固运用，拓展提升
活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题2：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
第三单元复式统计表
复式统计表②
一、归纳总结
学了复式统计表，我们可以更加直观、全面地将事物的一个或多个情况进行统计、对比，便于掌握全面信息，进行科学对比分析，给生活带来了极大的便利。
二、巩固运用，拓展提升
问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？
三、回顾总结，积累经验
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？复式统计表和单式统计表相比有什么不同？它有什么优势？
四、布置பைடு நூலகம்业
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
教材练习八第４～6题复（问问问这要二三问育三问（问要这三要育问三问问（问要学（育问式3题题题节求、、题人、题2题求节、求人题、题题3题求了3人题））））统 112课：巩回 2小回 12：课回：小 2回 122：复小 2每：：：：：俄：：：：每：每：计我先固顾学顾先我顾先学顾先式学届观观你你统罗你你观你届你届观表们将运总三总将们总将三总将统三都察察能能计斯能能察能都能都察和研记用结（结记研结记（结记计（是统统给给表获给给统给是给是统单究录，，1，录究，录1，录表1美计计同同）包得同）同计同美同美）计式了单拓积积单了积单积单，国表表学学班含的学班学表学国学国班表统什中展累累中什累中累中我获，，们们学哪金们学们，们获们获学中计么的提经经的么经的经的们得说说或或生几牌或生或说或得或得生三表问数升验验数问验数验数可的一一者者体项一者体者一者的者的体届相题据据题据据以金说说图图育内届图育图说图金图金育奥比？整整？整整更牌你你书书成容比书成书你书牌书牌成运有你理理你理理加最都都管管绩？一管绩管都管最管最绩会什有在在有在在直多知知理理记届理记理知理多理多记情么什统统什统统观。道道员员录少员录员道员。员。录况不么计计么计计、了了提提单。提单提了提提单，同收表表收表表全什什出出出出什出出判？获中中获中中面么么一一一一么一一断它？，，？，，地。。些些些些。些些下有再再再再将建建建建建建面什说说说说事议议议议议议说么一一一一物吗吗吗吗吗吗法优说说说说的？？？？？？是势一否？个正或确多。个情况进行统计、对比，便于掌握全面信息，进行科学对比分析，给生活带来了极大的便利。

人教版《复式统计表》公开课课件2(共11张PPT)

18 28 24 23 21 17 26 26 18
16~20
21~25
26~30 31以上
人数
4
13
18
8
2
体重(千克) 15以下 16~20 21~25 26~30 31以上
人数
4
13
18
8
2
(1) 一年级时，体重在( 21~2)千5 克的人最多， ( 15以)千下克的人
最少。
(2) 体重最多的人数比最少的人数多(
)人。 16
(3) 体重最多的人数是最
少人数的( )倍9。
二年级时，我们班同学的体重有什么变化呢？下面是我们班同学体重情况：(单位：千克)
18 26 23 27 29 22 34 25 13
19 35 27 18 19 27 24 34 19 18 28 24 23 21 17 26 26 18
把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天数月份
天气情况
晴天
雨天
阴天
6 6月份155来自107 7月份 12
8
10
(1)从上表中可以看出：6月份中( 晴天 ) 的天数最多，( 雨天 )的天数最少。
(2)7月份中，阴天有( 10 )天，睛天比雨天多( 2 )天。
• 28 23 29 25 24 22 22 23
26 24 26 28 21 24 25 21 27
我们也来统计一下吧!
一年级学生体重情况：
体重(千克) 15以下 16~20 21~25 26~30 31以上
人数 4 13 18
二年级学生体重情况：
体重(千克) 15以下 16~20 21~25
复式统计表

教育学--教学方法和教学组织形式 ppt课件

（2）谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求
学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方
法。谈话法的基本要求： ①要做好提问准备。②善于启发诱导。③做好归纳、小结。
（3）讨论法在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心
问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识
17．“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火
把”，这句话体现了（的教学方法思想。）
18．“产婆术”属于（
）教学原则。
三、选择题
1．教学工作的中心环节是（ A.备课 C .课外辅导 A.讲授法 B.谈话法 B.上课 D.学业成绩的检查与评定）。 C.讨论法）。 B.重要组织形式 D.辅助形式）。 D.1949年 C.1935年 D.讲读法）。 2．由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫（ 3．课堂教学是教学的（ A.唯一组织形式 C.基本组织形式 A .1962年 B.1903年
进，从而增加信息来源或教育影响源。
⑥班集体内的群体活动和交往有利于学生形成互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于学生形成其他一些健康的个性品质。
班级授课制的缺点：
①教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。
②学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。 ③时间、内容和进程都程序化固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法 ④由于以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教材内容人为地割裂以适应“课”的要求。 ⑤教学面向全班学生，步调统一，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。
过程的构成要素。

《复式统计表》完整版课件2人教版

3 复式统计表课时1 复式统计表
学最喜欢的活动情况。（每人限选一种）
从上面的表中，可以知道哪些信息？
从第一个统计表中，可以知道男生最喜欢的活动项目(看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏)和人数,从第二个统计表中，可以知道女生最喜欢的活动项目(看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏)和人数。
像这样的统计表就是复式统计表。这两个表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项内容。建议不及格的同学加强体育锻炼，增强体质，这样才能更好地完成自己的学业。这两个表有什么共同点？这两个表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项内容。（1）中国获得的金牌一届比一届多。这两个表有什么共同点？良和及格的人数比较集中，但优的人数较少。
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。正确（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。正确（3）每届都是美国获得的金牌最多。不正确
2.下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
请把这些数据整理在下表中。
2
4
3
1
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
这两个表有什么共同点？
这两个表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项内容。
像这样的两个表就可以合成一个表。
认识复式统计表
像这样的统计表就是复式统计表。复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据，与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
优：都是2人；良：男生4人，女生3人；及格：男生3人，女生4人；不及格：男生1人。总体来说女生体育成绩优于男生。

青岛小学数学五下复式条形统计图PPT课件 (2)

中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图
人数（人）
2012年1月29日
学生
家长
25
20
15
10
21
17 15
5
11
8
7
7
0
21
1
7岁以下 7~9岁
10~12岁 13~15岁 15岁以上年龄
复式条形统计图
像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图。
为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。
复式条形统计图的优点是便于对两个数据进行、要画两种以上不同颜色的直条或线条。 2、要画两种以上不同颜色的直条或线条的图例。 3、复式条形统计图的优点是便于对两个数据进行直观比较。
五年级二班跳高和跳远
742 594
431
201
60 97
2012 4
30 24
年
/万份
地
人区
城镇 30
乡村 23
1990
32 22
1995
34 21
2000
37 20
某地区城乡人口统计图
人数/万人
40 30 20 10 0
年份
某地区城乡人口统计图
人数/万人 40
2009年12月日
城镇乡村
30 30
23
20
10
0 年份
1985 1990 1995 2000
这样的统计图就是复式条形统计图。
45 13
65 8
甲、乙两停车场停放情况统计表如下。
轿车面包车大客车货车
甲
28
12
6
4

《复式教学》辅导材料

课程内容设计
01
02
03
精选教材
选择适合学生年龄和认知水平的教材，确保内容科学、准确、实用。
整合教学资源
结合多种教学资源，如图片、视频、案例等，丰富课程内容。
突出重点难点
针对学生实际情况，突出重点和难点，提高教学效果。
课程实施设计
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴建构主义学习理论认为学习是学习者根据自己的经验、背景和认知结构主动建构知识的过程。在复式教学中，建构主义学习理论指导教师如何创设有利于学生建构知识的情境和活动，促进学生的自主学习和探究学习。
建构主义学习理论还强调学生的主体性和创造性，认为学生应在学习过程中发挥主体作用，积极探究问题、解决问题，并在此过程中培养创新思维和实践能力。同时，教师也应尊重学生的个性差异和创造性，为学生提供多样化的学习资源和指导。
VS
详细描述
教师可以通过营造积极向上的课堂氛围、提供丰富的学习资源、建立和谐的师生关系等方式创设良好的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
提供丰富的教学资源
总结词
提供丰富的教学资源，可以满足不同学生的学习需求，提高学生的学习效果。
详细描述
教师可以通过提供多样化的学习材料、多媒体资源、网络资源等方式提供丰富的教学资源，让学生在学习过程中有更多的选择和机会，满足不同学生的学习需求，提高学习效果。
引导学生主动参与
总结词
引导学生主动参与教学，可以提高学生的积极性和主动性，促进学生的学习效果。
详细描述
教师可以通过设计有趣的任务、小组合作、角色扮演等形式引导学生主动参与教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，提高学习效果。

课程与教学论9.4复式教学课件.pptx

目录
01 复式教学的含义及特征
02 复试教学的基本要求
第一部分
复式教学的含义及特征
复式教学的含义
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
三年级自动作业
二年级直接教学
和为集体服务的优良品质
主导者
教师
归纳总结
1
含义
复式教学
2
特征
3
基本要求
你学会了吗？
区别在于
当教师给一个年级上课时，其他年级的学生根据教师的安排进行预习、练习、复习或做其他作业。一般把前者叫做直接教学，后者则称作自动作业。
上课
预习、复习、其他作业
直接教学
自动作业
复式教学的特点
教学内容多
年级多
三多
自动作业时间多
直接教学时间少
两少
同一年级学生人数少
第二部分
复式教学的基本要求
第一、要正确处理直接教学与自动作业的关系
第二、正确处理教学内容和教学时间的关系
• 教学的班级 • 教材的内容Βιβλιοθήκη 增多直接教学的时间
减少
新授课的年级
讲授难度较大的年级
重点
密切配合
自动作业
少而精精心设计练
习
第三、要正确处理教师和助手的关系
助手
辅助作用
1、减轻教师不能分心的困难 2、增加直接教学的时间 3、可培养学生的独立工作能力
在我国人口稀少的地区，一个村往往只有二、三十名学生。他们人数虽然很少，却分散在各个年级。如果按单式班编班上课，在我国广大经济贫困、文化落后的农村，是不可能实行的。在居民分散、学龄儿童很少的村里办复式班，把两个或两个以上年级的学生编在一个复式班中，由一个教师在同一节课上，在一个教室里上课，正是解决这一问题的好办法。这种两个或两个以上年级在一个班中上课的教学组织形式叫什么呢？让我们来学习它吧！

复式手法课件

小儿推拿的复式操作法
• 小儿推拿的复式操作法，是用一种或几种手法在一个穴位或几个穴位按照一定程序进行操作的一种成套手法。据文献所载，复式操作手法约有八、九十种，现临床上运用这种传统的成套手法的人为数已极少，常用的手法主要有：
1.二龙戏珠
• 操作方法：以右手拿小儿食指、无名指端，左手按捏阴穴和阳穴，往上按捏至曲池，寒证重按阳穴，热证重按阴穴。最后左手捏拿阴、阳穴处，右手拿儿食指、无名指端摇动。
• 临床应用：本法大寒大凉，功能清热凉血，宁心除烦，主治高热神昏，对于邪入营血的高热实征尤为适应，每次操作20-50次。
8、天门入虎口
• 操作方法：用大指面自儿命关处推向虎日，再用大指端掐揉虎口。
9、运水入土
• 操作方法：用大拇指外侧缘自肾水沿掌根运向大指端脾土。
• 临床应用：本法有健脾作用，可用于腹泻、二便闭结。
2.苍龙摆尾
• 操作方法：右手拿儿食、中、无名三指，左手自总筋至肘部来回搓揉几遍后，拿住肘部。右手持儿三指频频摇动。
3、凤凰单展翅
• 操作方法：用左手捏拿儿腕部
操作方法：先运内劳宫，然后用左手拿小儿二指，右手食中指指面沾凉水，由总筋穴交替弹打至洪池（曲泽穴，肘横纹肱二头肌腱尺侧），或边弹打边吹凉气，称为打马过天河。
• 临床应用：本法性凉大寒，主治高热神昏，可用于一切实热症，每次操作10-20次。
5、水底捞月
• 操作方法：术者左手握住患儿左四指，掌心向上，左手食、中指固定患儿拇指，滴凉水于内劳宫穴处，再用右手拇指指端蘸水由小指尖开始，推运至指根、小天心、坎宫，止于内劳宫穴，或同时边推边吹凉气，称水底捞明月，也称水中捞月。
10、运土入水
• 操作方法：用大拇指外侧缘自儿脾土穴沿儿掌边缘运向小指端肾水。

人教版四年级下数学《复式条形统计图》平均数与条形统计图PPT教学课件

(3)这一周最低温度平均是____℃。
解析：(15+14+18+19+21+24+22)÷7=19(℃)。故答案为：19。
例题讲解
例题3.完成统计图并填空。
温度
30 28 26 24 20
18 17
16 14 12
某地一周最高和最低温度统计图
24 14
26 18
27 19
27 21
最高温度最低温度
29 24
22
0 星期一
星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期
(4)这一周最高温度呈____趋势。（填“上升”、“平稳”
或“下降”）
解析：这一周的最高温呈上升趋势。
故答案为：上升。
例题讲解
例题4.根据实验小学四年级2014~2016年购买图书情况
统计图回答问题。实验小学四年级2014~2016年购买图书情况统计图
年份
科普类
教育类
2016
650 600
2015
500 500
2014
350 310
0 100 200 300 400 500 600 700 800 数量/本
(1)四年级的购书量呈逐年_上__升__的趋势。
例题讲解
例题4.根据实验小学四年级2014~2016年购买图书情况
统计图回答问题。实验小学四年级2014~2016年购买图书情况统计图
四年级（下册）
复式条形统计图
引入
下图也是条形统计图，指出它和我们之前学过的条形统
计图有什么区别。某小学学生体育成绩情况统计图
（xx年x月x日）
人数/人
一班
35

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

复式班教学创新模式
四年级语文（下册）第二单元语文天地（第二课时）品德与社会二年级（下册）有趣的多民族节日
ห้องสมุดไป่ตู้
云南大理三月街
“三月街”又叫“观音市”，每年农历 3 月 15 日至 21 日，是大理三月街的会期，已有一千多年的历史了。传说唐永徽年间，观音菩萨前来大理用白语讲经说法，听众越集越多，形成了集市。这时期，各族人民都要把最好的工艺品，土特产品拿到月街上出售，把最优秀的文艺节目搬到“三月街”上演出。各位骑手逐角竞技，舞姿千般，歌声如海。
初读课文，理解傣族的泼水节，解决以下问题。

课文围绕泼水节讲了哪些内容？谈谈自己印象最深刻的部分。
抢春水简介
抢春水是仡(gē)佬(lǎo)族的传统节日，农历立春这一天，全村未婚的仡佬族男女青年，在鸡叫头遍时摸黑来到井旁或河畔，每人用碗轻轻舀水，所舀的水即名"春水"。这种活动仡佬族叫"抢春水"。开始舀水时要齐声高喊"抢春水了！"带着春水回家时，要边走边喊："春水到我家！"入家门即将春水烧开泡茶喝，这叫喝 "春水香茶"。全家围着喝这种被认为最吉利的茶，可保一年的平安
蒙古族那达慕(mù)大会
那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。节日来临，罗布林卡以及周围的树林里，一夜之间便会涌现一座色彩鲜艳的帐篷城市，还形成几条热闹繁华的节日市街。每年农历六月初四开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。在这期间，会举行摔跤、赛马、射箭等活动。
佤 (wǎ)族歌会
佤族主要聚集在中国南部云南省。在重大的节日或迎接贵宾的到来时会举行歌会。在这期间有佤族民间舞蹈，有“木鼓舞” 、 “甩发舞”、 “竹竿舞”。歌舞者通宵达旦，歌舞狂欢。佤族一般喜饮酒、喝苦茶，水酒是热情好客的佤族人民待客的最好饮料。大多忌食鸡蛋，不用辣椒作馈（kuì ）赠之物。
穆(mù)斯林开斋(zhāi)节
开斋节是伊斯兰的两大节日之一。在斋月里（斋月的开始和结束都以新月牙的出现为准），成年的穆斯林必须严格把斋，不吃不喝，不吸烟不饮酒等。直到太阳西沉，人们才进餐。随后或消遣娱乐，或走亲访友，欢天喜地如同过年。斋月结束的第二天，便是穆斯林的开斋节。节日一般放假三天。人们要去清真寺作礼拜，亲朋好友之间也要相互登门道贺。
初读《抢春水》，理解课文内容。
从哪些句子中能感受到抢春
水的快乐？再读课文，划出来，自己在读一读。
课外作业
查阅资料了解我国更多民族的盛大节日。
彝(yí )族火把节
“火把节”，在每年的农历六月二十四日举行。村村寨寨的男女老少身着节日盛装，会集跤场欢庆一年一度的传统节日。有些地方“火把节” 盛会举行两天，第一天是斗牛，第二天举行摔跤活动。入夜，一支支火把点燃了，火的队伍在原野与田间穿梭。待火光完全溶入夜幕之后，青年们还要纷纷下水游泳，据说节日之夜痛痛快快洗个澡，更能求得常年吉利平安。