苏教版2020七年级上册生物复习提纲
- 格式：doc
- 大小：16.50 KB
- 文档页数：7
苏教版2020七年级上册生物复习提纲
一、生物的生存依赖一定的环境（环境影响生物）
1、环境中影响生物生存的各种因素叫生态因素。
可分为生物因素和非生物因素。
2、生物生活环境中的非生物因素主要包括空气、阳光、温度、水分、土壤等
3、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
4、探究：影响鼠妇分布的环境因素。
提出问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？
作出假设：光会影响鼠妇的分布。
制定（实施）方案：（略）。
对照实验的变量是：光。
（实验完毕后将鼠妇放归大自然）得出结论：光会影响鼠妇的分布。
二、生物对环境的适应和影响。
1、生物适应环境：如沙漠中的仙人掌，叶退化成剌可以减少水分的散失；茎绿色肥厚，不仅可以储存大量的水分，还能代替叶进行光合作用；根非常发达，能吸收沙漠深处的水分。
又如蚯蚓的刚毛有助于在洞穴中运动；体表的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。
2、生物也能影响环境：蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得更加疏松和肥沃。
11 探索生命的器具
一、认识显微镜①镜筒②转换器③物镜④载物台⑤通光孔⑥遮光器⑦压片夹⑧反光镜⑨镜座⑩粗准焦螺旋⑾细准焦螺旋⑿镜臂⒀镜柱⒁目镜
1、取镜：一手握镜臂，一手托镜座。
2、显微镜的放大倍数（物像的放大倍数）：目镜与物镜放大倍数的乘积。
放大倍数越大，观察到的生物材料就越少；反之。
3、显微镜成反像、倒像。
若要将位于视野左上方的物像移至视野的中央，应将玻片向左上移动；若观察标本“6”，则看到的物像为“9 ”。
4、调节镜筒升降的部件是：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
5、调节视野明暗的部件是：光圈、反光镜。
6、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。
7、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。
3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
二、使用显微镜
1、对（对光）：选择目镜；转动转换器使低倍物镜对准通光孔；选择一个较大的光圈对准通光孔；转动反光镜。
从目镜视野中可以看到一个白亮的视野。
2、放：将玻片标本放在载物台上。
3、压：用压片夹将玻片压住。
4、降：从旁边观看，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至低倍物镜与载玻片接近。
5、升：
左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升直至能看到物像。
6、调：调节细准焦螺旋，使物像清晰。
若要视野较亮，应选择大光圈和凹面反光镜；若要视野较暗，应选择小光圈和平面反光镜。
21 植物细胞的结构与功能
一、观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
1、制作临时玻片标本：①净用纱布擦净载玻片和盖玻片。
②滴在载玻片中央滴一滴清水。
③取用刀片在鳞片叶内表面切一个小方块，用镊子将其表皮撕下。
④浸把撕下的内表皮放到载玻片中央的水滴中，用镊子展平。
⑤盖盖盖玻片。
用镊子夹住盖玻片，让其一边先接触载玻片上的清水滴，再轻轻放下（以免产生气泡）。
⑥染在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复22 人和动物细胞的结构与功能
一、观察：人的口腔上皮细胞结构
1、制作临时玻片标本：①擦用纱布擦净载玻片和盖玻片②滴在载玻片中央滴一滴生理盐水（保持细胞的形态）③取先用凉开水漱口（除去食物残渣），用牙签在口腔内侧壁上轻轻刮一下。
④浸将牙签在载玻片中央水滴中涂抹均匀。
⑤盖盖盖玻片。
用镊子夹住盖玻片，让其一边先接触清水滴，再轻轻放下（以免产生气泡）。
⑥染在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引。
（制作玻片的生物材料必须薄而透明）。
2、观察：人的口腔上皮细胞为有一定厚度的不规则球形；与其他动物细胞一样，其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
（各结构的功能与植物细胞的一样）
3、细胞核在遗传中的重要作用：⑴细胞核中含有染色体。
⑵在各种生物细胞中，染色体的形态、结构、数目都是一定的；染色体的主要成分是蛋白质和DNA，其中DNA是主要遗传物质（控制生物体的形态和生理特性）。
31 单细胞生物
一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点：
1、单细胞生物仅由一个细胞构成，但能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
2、草履虫的形态结构及各部分的主要功能：
⑴写出结构名称：①纤毛②伸缩泡③口沟④细胞核⑤细胞质⑥食物泡⑦ 表膜⑵运动：依靠纤毛的摆动，可在水中旋转前进。
（3）营养：主食物质是细菌和单细胞藻类。
一个草履虫每天在约吃掉
4、3万个细菌，对污水有一定的净化作用（环保作用）；食物泡是消化食物、吸收营养的场所。
⑷排泄：主要靠伸缩泡排出体内多余的水分和无机盐；摄入氧、排出二氧化碳主要靠表膜（呼吸）。
⑸生殖：与之有关的结构是细胞核；在适宜的环境中通过细胞分裂生殖。
二、单细胞生物对环境变化的影响：和多细胞生物一样，也能趋利避害，适应环境。
探究：草履虫对剌激的反应。
提出问题：草履虫能对食盐的剌激作出反应吗？
作出假设：草履虫能对食盐的剌激作出反应。
制定（实施）方案：（略）。
得出结论：草履虫能对食盐的剌激作出反应。
41 植物种子的萌发
一、种子萌发需要的外界条件。
1、种子萌发需求充足的水分、空气、适宜的温度。
这是因为种子中淀粉等有机物只有在这样的条件下才能转变为能被胚吸收和利用的营养物质。
2、种子萌发、幼苗生长：胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽逐渐破土而出发育成茎和叶，子叶逐渐消失。
（豆芽主要由胚根发育而来）
3、探究：种子萌发的外界条件提出问题：种子萌发需要哪些外界条件？
作出假设：种子萌发需要充足的水、空气和适宜的温度。
制定（实施）方案：（略）得出结论：种子萌发需要充足的水、空气和适宜的温度。
二、种子（大豆）的结构：⑴、写出各结构名称①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤种皮⑵、大豆种子由种皮和胚构成。
具有保护作用的是种皮；胚是新植物体的幼体。
⑶、胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
其中子叶贮藏着大量的营养物质，为种子的萌发提供营养。
玉米、小麦等的种子主要由种皮、胚、胚乳组成，其营养物质主要贮藏在胚乳中。
⑷、种子萌发的必要条件是：具有完整的、有活力的胚。
5—2 植物根的生长
一、根尖的结构
1、根的功能：固着、支持、吸收、输导、贮藏等。
2、根尖是指从根的尖端到生有根毛的一段。
从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
3、观察小麦根尖的结构：
⑴先用放大镜观察了解根尖的外形。
⑵写出各部分名称：①成熟区②伸长区③分生区④根冠⑶根尖的结构比较：名称根冠分生区伸长区成熟区细胞大小体积较大体积较小体积较大体积较大细胞形状不规则、不整齐近正方形长方形形成根毛
4、有很强的分裂能力、不断分裂产生新细胞的是分生区；根尖中生长得最快的部位是伸长区。
根的生长主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长的结果；根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。
三、根的生长探究：根的生长部位。
提出问题：根尖的什么部位生长最快？
作出假设：根尖生长最快的部位是伸长区。
制定（实施）方案：（略）得出结论：根尖生长最快的部位是伸长区。
