高血压病患者健康教育在整体护理中的应用
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高血压护理工作心得总结模板12篇高血压护理工作心得总结(篇1)随着时代的进步,人们对护理质量的要求也越来越高,不仅需要管理者善于加强对护士全面素质的培养,更需要通过反思发现问题,切切实实让临床工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。
下面我们就一起来看看具体内容介绍吧!护理人员应养成主动观察、善于观察的习惯,防止养成重操作轻观察、重有形事物轻无形事物、重表象轻实质,重机械观察轻分析思考的不良习惯,避免对患者病情观察不仔细,重点不突出,不知道患者可能发生哪些潜在问题。
此外,护士还要熟记各班工作流程,对新入院、五防、病情变化等重点患者做到心中有数,从察言观色中了解患者思想动态,对整个病房做到运筹帷幄,防患于未然。
怎样不断的完善自己观察技能,当好病人生命的守护神是每个护理人员都应该思考的问题。
沟通是各项治疗的前提,沟通能力是医学模式转变对护士这一社会角色提出的客观要求,是护理过程中的一个重要部分,也是护士的一项重要技能,如同会打针、输液、插管一样,是每位护士都应该掌握的一项基本功。
良好的沟通能解除患者由病痛带来的焦虑、恐惧、紧张等消极心理情绪;能取得患者的支持和理解,可以在与患者相互理解中妥善解决各种矛盾,提高患者满意度。
在实际工作中我们需练硬“沟通”这项软业务来优化我们的服务,用和蔼可亲的语言来化解家属的疑虑、担忧和恐惧,用真诚适度的表情获得他们的理解、信任与配合。
对受精神症状和严重药物不良反应折磨的患者更需要我们用倾听包容患者,用爱心感动患者,用移情理解患者,用真诚赢得患者。
我们做到了吗?你反思了吗?临床工作中许多应急情况护士是首当其冲地面对着。
许多应急措施需要的不只是勇气、冷静、热情、乐观,更需要知识、技巧以至于技能的配合,因此对护士的能力也提出了更高的要求。
在危重患者抢救中能否沉着、冷静、果断、有序地配合医生抢救?面对突然冲动的患者能否机智、勇敢地采取有效措施控制局面?当患者家属用挑剔的眼光审视我们的工作,矛盾一触即发时,能否一语中的,化解矛盾,营造和谐?在这些关键的时刻,妥善处理事件的能力需要一个长期的过程,更需要我们的耐心和毅力。
第1篇时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里,我作为护士,始终坚守在高血压患者护理的第一线,不仅见证了患者的病情变化,也体会到了护理工作的艰辛与喜悦。
现将我在过去一年的工作情况进行总结,以期在未来的工作中不断提升自我,更好地服务于患者。
一、工作回顾1. 患者病情观察与护理在过去的一年中,我主要负责高血压患者的日常护理工作。
我严格按照医嘱,对患者进行病情观察,包括血压、心率、呼吸等生命体征的监测,以及患者的病情变化、心理状态等。
在护理过程中,我始终保持着高度的责任心,确保患者得到及时、有效的治疗和护理。
(1)血压监测:每天定时为患者测量血压,观察血压波动情况,及时发现血压异常并报告医生。
(2)药物护理:按照医嘱,协助患者正确服用降压药物,并观察药物疗效和不良反应。
(3)健康教育:向患者讲解高血压的病因、危害、治疗方法及日常生活注意事项,提高患者的自我管理能力。
(4)心理护理:关注患者的心理状态,及时给予安慰和鼓励,帮助患者树立战胜疾病的信心。
2. 护理团队协作在护理工作中,我注重与医生、护士、护工等团队成员的沟通与协作,共同为患者提供优质的护理服务。
(1)与医生沟通:及时将患者的病情变化报告给医生,共同制定治疗方案。
(2)与护士协作:在护理工作中,互相学习、互相帮助,提高护理质量。
(3)与护工配合:共同为患者提供生活照料,确保患者的生活质量。
3. 护理文书书写我严格按照护理文书书写规范,认真记录患者的病情变化、治疗措施、护理措施等,确保护理文书的完整性和准确性。
4. 护理科研与培训(1)积极参加护理科研活动,撰写护理论文,提高自己的学术水平。
(2)参加护理培训,学习新的护理知识和技能,提升自己的专业素养。
二、工作反思1. 病情观察不够细致在部分病例中,由于对病情观察不够细致,未能及时发现患者的病情变化,导致治疗效果不佳。
今后,我将更加注重病情观察,提高自己的观察能力。
2. 健康教育不够深入在健康教育方面,我发现自己对部分患者的讲解不够深入,导致患者对疾病的认识不足。
浅谈高血压患者生活方式健康教育及护理干预摘要:高血压是心血管疾病的常见类型,在临床上的发病率较高。
其中高血压引起的并发症较多,如心、脑、肾等器官并发症,严重者威胁患者生命。
因此需要加强对高血压患者的护理干预,将患者血压控制在合理范围。
本文主要针对高血压患者生活方式健康教育及护理干预进行分析和讨论。
关键词:高血压患者;生活方式;健康教育;用药护理;护理干预;一、高血压患者生活方式健康教育及护理干预的重要性随着人口老龄化以及人们饮食习惯的改变,现代社会中慢性病以及其他各种疑难杂病也屡见不鲜,高血压是慢性疾病中最具有代表性的疾病之一。
由高血压引发的并发症例如冠心病、肾衰竭等疾病,其致死率也非常高,严重影响人们的生活质量。
高血压的治疗是一个长期的过程,需要患者严于律己,严格按照医嘱来规范自己。
干预护理模式是从患者心理角度出发,首先稳定患者情绪,防止由于心情的影响而给机体恢复带来阻碍。
其次,从饮食和服药等方面进行细致的指导,使患者有效地配合治疗。
最后通过对患者躯体运动功能方面进行指导。
体育锻炼对人体健康有非常积极的作用,因此护理干预中也重点强调了运动,通过制定合理的个体化运动干预策略,使患者能够寻找到适合自己的运动项目。
二、高血压患者生活方式健康教育首先,对高血压患者进行一对一健康教育,对高血压患者进行全面检查,深入了解患者的身体健康状况并且详细记录高血压患者的一般资料(年龄、性别、病史等)、血压水平以及患者对高血压疾病的知晓情况等,制定更有针对性的独一无二的健康档案,对患者进行健康教育时,要耐心、透彻以及详细的讲解高血压疾病的基础知识,用通俗易懂的语言让患者对该类疾病有一个大体的了解,在了解的基础上根据患者的生活习惯以及自身特点为其分析该类疾病的风险,指导患者采取有效的预防控制措施,尤其注意对不良生活习惯的指导,包括指导患者改善高脂、高油、高热量的饮食习惯,指导患者戒烟戒酒,为患者制定低胆固醇、低脂肪的营养食谱,嘱咐患者要进行规律的作息和锻炼,此外,对于长期服用降压药物的患者,要主动告知患者用药的注意事项以及相关药物的毒副作用,并对该类药物产生的不良反应和应对措施进行详细讲解,避免患者因药物不良反应而停止用药;对无法定期到医院进行血压测量的患者,要详细告知血压的测量方法,告知患者如何正确进血压的测量,防止患者因为操作不当使得血压不稳定而产生恐慌心理。
循证护理在高血压病人健康教育中的实践【摘要】目的探讨循证护理在高血压病人健康教育中的实践及意义。
方法用循证护理方法对20例高血压患者进行护理实践,综合评价。
结果所有患者的血压得到控制,没有发生并发症。
结论应用循证护理指导临床实践能保证护理质量,提高整体护理水平。
【关键词】循证护理高血压健康教育实践中图分类号:r473文献标识码:b文章编号:1005-0515(2011)10-204-021 临床资料本组20例均为2010年5月~2011年5月在我院收住的高血压患者,年龄45~68岁,其中19例为原发性高血压,1例高血压合并糖尿病。
2 方法与步骤2.1 寻找临床中需要解决的问题为了控制高血压及高血压并发症的发生,为原发病治疗创造有利条件,结合健康的需求,将本组病例的护理问题定义为:如何合理、高效、经济地进行高血压患者的健康教育。
2.2 根据确定的护理问题进行系统查询、求证通过查阅有关文献,系统寻找关于高血压患者的健康教育研究及新进展。
查询发现:高血压是常见的心血管病,目前全国约有病人1.1亿,而且高血压的患病率还有逐年增高的趋势。
高血压是一个极为严重的疾病,其危害不在高血压本身,而在于它能引起心、脑、肾、血管的损害,导致冠心病、心功能不全、中风、肾功能衰竭、动脉硬化、夹层动脉瘤等。
我国每年死于高血压相关的心脑血管病的病人约160万,所以防治高血压十分必要。
发现高血压后,需要进行积极的干预治疗。
治疗的目的是最大限度地降低心血管病的死亡和致残的危险,延长寿命,改善病人的生活质量,减少器官的损害。
治疗时要结合病人的血压水平、合并的危险因素(包括遗传、吸烟、年龄、性别、体重超重、高盐饮食、中度以上饮酒、工作紧张程度、高脂血症、社会经济及心理因素等)、有无相关的临床疾病以及病人的社会经济情况。
降压的目标(包括老年人在内)至少应是<140/90mmhg,糖尿病病人应降至<130/85mmhg。
自测血压白天收缩压比门诊应低10-15mmhg,舒张压应低5-10mmhg。