广东省深圳市第二外国语学校2017-2018学年高三上学期第二次教学质量测试语文试题 Word版含答案

深圳二外2017-2018学年高三第二次教学质量测试

语 文

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

礼之“仪”“义”的纠结

除了“礼义之邦”“礼仪之邦”，文献中也经常出现“礼义之乡”“礼义之国”“礼义之朝”“礼仪之国”等概念。

传统中国，随着时代的发展和社会共同体的需要，礼越来越变得丰富多彩起来。其间，既有文献解说的积淀充盈，也有典章制度的应时制作，更有身体力行的规范引导。在此文化氛围之下，三礼（《周礼》《仪礼》《礼记》）、四礼（冠、婚、丧、祭）、五礼（吉、凶、军、宾、嘉）纷然而起，礼仪、礼制、礼俗竞相杂陈，守礼、行礼、变礼与时变化，等等。究其归趣，清代大儒顾炎武所谓“礼者，本于人心之节文，以为自治治人之具”，可谓一语破的。然而，自先秦以来，关于礼之义与仪的判别，则一直或显或隐地纠结着人们的思维。

如公元前537年，鲁昭公“如晋，自郊劳至于赠贿，无失礼”。对此，晋侯以为他“善于礼”。然而，女叔齐却有不同的看法，认为鲁昭公不知礼。晋侯问其故，女叔齐回答：“是仪也，不可谓礼。”那么，什么是礼呢？他解释说：“礼，所以守其国，行其政令，无失其民者也。”而反观鲁国现状，则与礼之要求相去甚远。所以女叔齐不无遗憾地感慨道：“礼之本末，将于此乎在，而屑屑焉习仪以亟。言善于礼，不亦远乎！”《礼记》中也强调：“礼之所尊，尊其义也。失其义，陈其数，祝史之事也。故其数可陈也，其义难知也。知其义而敬守之，天子之所以治天下也。天地合，而后万物兴焉。”

对于礼教大为痛恨的吴虞，通过梳理前人有关的礼论，也曾感慨：“夫谈法律者，不贵识其条文，而贵明其所以立法之意；言礼制者，不在辨其仪节，而在知其所以制礼之心。”柳诒徵先生则强调：“以史言史者之未识史原，坐以仪为礼也。仅知仪之为礼，故限于史志之记载典章制度，而若纪表列传之类不必根于礼经。不知典章制度节文等威繁变之原，皆本于天然之秩叙。”诸如此类的言论，无不表明对礼义重要性的重视。

当然，由于古今情势的不同，仅仅强调礼义，也不免产生偏差。对此，集理学之大成的朱熹曾分辩道：“古者礼乐之书具在，人皆识其器数，却怕他不晓其义，故教之曰：‘凡音

之起，由人心生也。’又曰：‘失其义，陈其数者，祝、史之徒也。’今则礼、乐之书皆亡，学者却但言其义，至以器数则不复晓，盖失其本矣。”这一认识，可谓通达之论。

由此观之，礼义之乡、礼义之国、礼义之邦、礼义之朝、礼仪之邦、礼仪之国等词的使用，经历了一个不断演变的过程，皆为“历史的存在”，其间的兴替，是与时代、时势、人们的习惯与取舍等密不可分的，并非仅为误用、滥用的问题。“礼义”与“礼仪”亦非非此即彼的对立物，其关键乃在于如何因时因势把握其间的度。诚如宋儒程颐所强调的：“礼者，理也，文也。理者，实也，本也。文者，华也，末也。理文若二，而一道也。文过则奢，实过则俭。奢自文至，俭自实生，形影之类也。”总之，“礼乎礼！夫礼所以制中也”。而礼在传统社会发展中究竟发挥了什么作用？它在今天还有没有价值？礼的内涵和实质又是什么？怎样才能把握礼的内在意义与外在表现的度？凡此种种，皆是历久而弥新的话题，需予以认真地反思和探究。

（林存阳 《光明日报》（ 2015年01月21日 14版））

1、以下关于 “礼”和“礼之 ‘义’ ‘仪’”的表述，不正确的一项是（ ）

A.文献中经常出现“礼义之乡”“礼义之国”“礼义之朝”“礼仪之国”等概念，都体现了“礼之‘义’‘仪’”经历不断演变的过程。

B.清代大儒顾炎武认为 “礼”是“自治治人之具”，随着时代的发展和社会共同体的需要，礼越来越变得丰富多彩起来。

C.文献解说的积淀充盈，典章制度的应时制作，身体力行的规范引导，礼的兴起、变化、丰富与此有关。

D.女叔齐认为鲁昭公不知礼，因为“礼”的核心精神绝对不是掌握各种“仪式”的细节，而是要通过“礼”达到协调人事关系、巩固政权、安定世道人心的目的。

2、下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A.对于礼教大为痛恨的吴虞，通过梳理前人有关的礼论, 发现他们重在礼之“术”，轻于礼之“道”，不懂得礼的核心精神。

B.柳诒徵先生认为，把“仪”当作了“礼”，就好比只注重历史事实，而忽视内在的历史规律。

C.《礼记》中强调，天子不同于祝史之徒，因为天子知礼之义而敬守之。

D.朱熹认为，记载“礼”“乐”的书籍皆亡轶，所以不必再强调礼义。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A.关于礼之义与仪的判别，自先秦以来，一直或显或隐地纠结着人们的思维。

B.礼之义与仪，皆为历史的存在，其间的兴替，是与时代、时势、人们的习惯与取舍等密不可分的。

C.“礼仪”与“礼义”并不是非此即彼的对立物，其关键就在于如何因时因势把握其间的度。

D.随着时代的发展，在实现中华民族伟大复兴的过程中，礼必然发挥其不可替代的作用。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

乌古孙泽，字润甫，临潢人。泽性刚毅，读书举大略，不事．章句，才干过人。世祖将取江南，以选输钞至淮南饷军，丞相阿术见而奇之，补淮东大都督府掾。至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬而潮拔．，马发死焉，唆都还军福建。

夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵，白骨在野．，首下令掩埋之；又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹,籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。官吏恐激变，不敢洁，泽悉追毁所授，诛其尤无良者，贪暴始戢。泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。兴化故号多士，士咸知向慕。

御史台言乌古孙泽奉使知大体如汲长孺为将计万全如赵充国可属大任。诏擢为海北海南廉访使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂计月受之。泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾莅政日浅，而受禄四倍，非情所安。”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。

至大元年，改福建廉访使。泽宿有德于闽，闽人安之。有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。以母年逾八十，求归养长沙。岁余，母丧，泽以哀毁卒。泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。

（节选自《元史》）

【注】①圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。

4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.读书举大略，不事．章句 事：拘泥 B.余垒尽散走，二旬而潮拔． 拔：攻克

C.郡新残于兵，白骨在野． 野：郊外 D.泽宿．有德于闽，闽人安之 宿：停留

5、对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）

A.御史台/言乌古孙泽奉使/知大体如汲长孺/为将计/万全如赵充国/可属大任

B.御史台言/乌古孙泽奉使/知大体如汲长孺/为将计/万全如赵充国/可属大任

C.御史台言/乌古孙泽奉使知大体/如汲长孺/为将计万全/如赵充国/可属大任

D.御史台/言乌古孙泽奉使知大体/如汲长孺为将计万全/如赵充国/可属大任

6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.乌古孙泽才干过人。世祖准备攻取江南，丞相阿术补任他为淮东大都督府的属官，与元帅唆都相识后，又作了元帅府提控案牍。

B.乌古孙泽重视教化。任职兴化时，他兴办学校，召集长老及诸生讲解经义，举行“乡饮酒礼”，邻郡闻知羡慕不已。

C.乌古孙泽为官正直。郡中邪恶少年用钱买官，官吏不敢责问，乌古孙泽处死了行为特别恶劣的人，邪恶少年的贪暴行为就有所收敛了。

D.乌古孙泽为官清廉。估量自己食用多少来收取粮食，其余让学官发给学生以便鼓励他们努

力学习，一件布袍穿了数年，家人衣着简单朴素。

7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”

（2）又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹,籍而抚育之。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8、9两题。

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。

注：刘禹锡，字梦得。开成二年（837），白居易和刘禹锡同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。政治上的共同失意，让两位都年近古稀的挚友不禁唏嘘感慨。

8、标题中“闲”字意蕴丰富，请结合全诗简要分析。（6分）

9、请赏析尾联“更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然”。（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）刘禹锡《陋室铭》中，衬托突显陋室幽雅恬静的两句是“ ,

。

（4）在《出师表》中，表明作者志趣的句子是：___________________,___________________。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

错放

三石

“二狗被警察抓走了！”

村里人奔走相告，大家极兴奋，三五成群地聚集在一起，争先恐后地数落着这些年来二狗的种种劣行。

张三说：“这狗日的，去年冬天，他带着几个人到我酒店里喝酒，酒足饭饱，钱一分不付，还耍酒疯，将我的腿都打折了。到现在还没好利索，走路还不便呢。”说罢，张三还一瘸一拐走了几步给大家看。

李四说：“就上月，二狗在村头调戏邻村过路的一闺女，我看人家闺女吓哭了，就上前劝二狗两句。这二狗，正正反反地扇了我十几个耳光，牙都给打落了好几颗。”说罢，李四还张嘴给大家看。

王五说：“今年春上，有一天中午，二狗翻墙到我家偷东西，恰巧被我给撞见了，他不但不跑，还耍横，操起我家的菜刀劈了我两刀。喏，疤还在这里呢。”说罢，王五把袖子捋起，露出胳膊上两条赤色的伤疤给大家看。