中山市第三届小学阅读教学大赛
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关于举办东升镇第四届（2014年）中小幼师生艺术节之中小学音乐教师课堂教学比赛的通知
各中小学：
根据中山市教育局有关文件，将在今年4、5月份举行中山市初中、小学音乐教师课堂教学大赛，为了响应“强队伍，精管理，优课堂，兴科研，重人文，铸品牌”内涵发展的新要求，更有效地推进教学改革，促进教师的专业发展，提高音乐教学质量，镇文体教育局特结合第四届中小幼师生艺术节举办全镇初中、小学音乐教师课堂教学比赛。
一、参赛对象
未满45周岁的所有公、民办初中、小学音乐专业教师必须参赛；有获得过市教学竞赛一等奖的教师不用参加。
二、教材版本要求
参评课例所使用的教材必须选择我市小学目前采用的音乐教材。课例内容不限年级，不限学期。
三、参评课例要求
1、参加评比的课堂教学课例体现“审美为核心”的要求，并围绕新课标的教育理念进行
教学设计和组织教学活动，从而达到教学效果；
2、关注学生的主体作用，关注学生的学习过程，用丰富多彩的音乐活动充实教学内容；
3、重视学生音乐素养的提高，把知识灌输伴随在能力培养、态度培养的过程之中；
4、把握学生音乐学习的特点，恰当运用各种媒体技术；
5、体现教师的教学基本功，有突出的个人教学特点，具鲜明特色。
四、其他事项
1、2014年3月28日下班前把课堂录像光盘及课堂教学设计一式三份打印稿交到镇音乐中心教研组马瑞仪老师处，镇文体教育局将聘请市级专家进行评审，视市赛具体时间再研究决定是否进行现场决赛，届时另行通知。
2、视频开头要制作有单位、姓名、上课年级、教材、课题等信息（请各校信息技术或电教科组协助拍摄及制作），接着先拍摄一下2014年3月份内任意一份报纸的日期，接着中间不停顿不剪辑转到开始上课画面。
3、根据《中山市音乐教师教学比赛评分表》（见附件）评出一、二等奖若干名，确实太差的考虑评三等奖或不评奖。分别推荐小学组一等奖最高分的教师参加4月11日市片赛、初中组一等奖最高分的教师直接参加5月份市决赛。
附件：《中山市中小学音乐教师教学比赛评分表》
东升镇文体教育局
2014年3月6日
中山市中小学音乐教师教学比赛评分表
镇区学校 授课时间 授课教师
教学课题 授课课型 授课年级
项 目 评 价 标 准 标 准 分 值 小计
教学目标（20%） ①全面：注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的整合。 10-9 8-7 6-5 4-1
②适当：有弹性，能适应不同类型学生的基础及发展需要。处理好预设与生成之间的关系。 10-9 8-7 6-5 4-1
教学内容与方法（20%） ①合理选择教学内容，充分利用多种资源；教学内容容量适当，有弹性。 10-9 8-7 6-5 4-1
②科学组合教学方法与媒体。 10-9 8-7 6-5 4-1
教学过程（40%） ①面向全体学生，落实其主体地位，激发其创造性；引导学生选择恰当的学习方式参与学习。 10-9 8-7 6-5 4-1
②根据音乐学习的规律、学生心理特点和学生实际安排教学环节及时间；注重实践能力培养； 15-13 12-9 8-6 5-1
③注意教学内容的价值取向，尊重学生的独特感受与体验。 5 3 2 1
④重视语言积累和方法运用，培养良好的学习习惯。 10-9 8-7 6-5 4-1
教学效果（20%） ①学生普遍学习积极性高，全体学生都参与学习。 8-7 6-5 4-3 2-1
②实践活动富有实效，学生音乐素养全面提高。 8-7 6-5 4-3 2-1
③体现人文性，对学生品德修养、审美情趣及个性发展等方面均产生良好影响。 4 3 2 1
教学特色 教学素养好，教学设计有创新，形成教学特色者，可另加1-5分。 总 分
定性评价
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