2016-2017学年河南省豫南九校高二(下)期中生物试卷
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高中生物试卷第1页，共28页 2016-2017学年河南省豫南九校高二（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(本大题共30小题，共40.0分)
1.两种细胞分别具有以下特征：
特征 细胞I 细胞II
细胞壁 有 有
核糖体 有 有
细胞核 无 有
进行光合作用的能力 有 无
细胞呼吸 有 有
根据如表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（ ）
A.细胞Ⅰ是原核细胞，最可能是蓝藻
B.细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
C.两种细胞都有染色体
D.两种细胞的细胞壁的组成成分不同
【答案】
C
【解析】
解：A、由表中信息可知，细胞Ⅰ无细胞核，所以是原核细胞，又因为它具有细胞壁并能进行光合作用，因此最可能是蓝藻，A正确；
B、细胞Ⅱ有细胞核，因此是真核细胞，具有细胞壁但不能进行光合作用，所以可能是植物的根尖细胞，B正确；
C、细胞Ⅰ是原核细胞，原核细胞没有染色体，C错误；
D、原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，D正确．
故选：C．
分析表格：细胞Ⅰ无细胞核，应属于原核细胞，且该细胞能进行光合作用，可能是蓝藻；细胞Ⅱ有细胞核，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁但不能进行光合作用，可能为植物的根部细胞．
本题结合图表，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，掌握动植物细胞结构的异同，能根据表中信息准确判断细胞的类型，再结合所学的知识准确答题．
2.如图装置可用于研究萌发的玉米种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（ ）
高中生物试卷第2页，共28页 A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B.3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验
C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式
D.乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸
【答案】
C
【解析】
解：A、甲装置中含有温度计，种子萌发时若产生热量，则温度计上升，否则不变，所以可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；
B、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，且都需要设置对照实验，B正确；
C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，所以不能用于探究酵母菌的细胞呼吸方式，C错误；
D、乙装置中清水不吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气和产生的二氧化碳的差值，因此乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸，D正确．
故选：C．
根据题意和图示分析可知：甲图中：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量．
乙图中：该装置中的清水不吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气和产生的二氧化碳的差值．
丙图中：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2．
本题结合图解，考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物，掌握细胞呼吸过程中能量产生情况，能分析实验装置中器材或溶液的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
3.如图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是（ ）
A.若b表示磷脂，a，c肯定不是核糖体和中心体
B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D.若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
【答案】
A
【解析】
解：A、核糖体和中心体没有膜结构，没有磷脂，若b表示磷脂，a，c肯定不是核糖体和中心体，A正确；
B、含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体，若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c可以是叶绿体、线粒体获赠核糖体，B错误；
C、细胞核中可进行DNA的复制和转录过程要脱去水分子，高尔基体合成细胞壁的过程中也可以产生水，都是脱水缩合过程；若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可以高中生物试卷第3页，共28页 是细胞核和高尔基体，C错误；
D、叶绿体、线粒体和细胞核都具有两层膜，若b表示两层膜结构，则a、c可以是叶绿体、线粒体和细胞核，D错误．
故选：A．
具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞核也具有双膜结构，但不是细胞器；线粒体和叶绿体都具有双膜结构，且都含有少量DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器，线粒体和叶绿体是与能量转换有关的细胞器；高尔基体、内质网、溶酶体、液泡是具有单膜结构的细胞器，核糖体和中心体是不具有膜结构的细胞器．
本题旨在考查学生对不同细胞器的结构、细胞核的结构的区别，属于基础题．
4.研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示．下列相关叙述错误的是（ ）
A.图中不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散
B.水分子通过通道是逆相对含量的梯度进行的
C.土壤溶液浓度过高时，植物会通过自由扩散的方式失水
D.根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关
【答案】
B
【解析】
解：A、图中不需要水通道蛋白的跨膜运输方式，其物质是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体蛋白的协助，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，为自由扩散，A正确；
B、水分子通过水通道是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，即是顺相对含量的梯度进行的，B错误；
C、土壤溶液浓度过高时植物会通过自由扩散的方式失水，C正确；
D、根毛细胞吸水能力取决于土壤溶液浓度与其细胞液的浓度差，即与其细胞液中水相对含量有关，D正确．
故选：B．
分析题图：图示为水分子进入植物细胞的两种方式，左侧表示自由扩散，右侧表示借助水通道蛋白的协助扩散．
本题结合模式图，考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式及其特点，能结合图中信息准确判断各选项．
5.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是（ ） 高中生物试卷第4页，共28页
A.A B.B C.C D.D
【答案】
A
【解析】
解：A、甲图中A点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；
BC、乙图中B、C是拐点，代表的都是光合作用速率等于呼吸作用速率，BC正确；
D、丙图中，D点为光的补偿点，表示光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确．
故选：A．
一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率．甲图中，光照下二氧化碳的吸收量为光合作用二氧化碳的净吸收量，该值表示的净光合作用量．
本题难度适中，主要考查环境因素影响光合作用强度以及光合作用和呼吸作用的关系，要求考生具有较强的曲线分析能力，从题中获取信息的能力，在分析图解时关键找到二氧化碳净释放为0的点．
6.如图为二倍体雄性动物（2n=64）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是（ ）
A.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=64，且数量为2a时着丝点数目是128
B.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时，同源染色体分离
C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为2a时可以发生基因重组
D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体
【答案】
B
【解析】
解：A、若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=64条，当2a=128条时着丝点数目也是128，因为着丝点的数目与染色体数目相等，A正确；
B、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，B错误；
C、若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，因1条染色体含有1个（复制前）或2个DNA分子（复制后），因此a=1，数量为2a时可能处于减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期或中期，而基因重组发生在减数第一次分裂，C正确；
D、若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞处于减数第二次分裂，没有同源染色体，D正确．
故选：B．
1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）高中生物试卷第5页，共28页 前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．
7.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关遗传因子（A，a）位于常染色体上．将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．F1自交（遗传因子相同的雌雄果蝇相互交配）产生F2，下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论正确的有（ ）项．
选项 杂交范围 杂交方式 后代中灰身和黑身果蝇的比例
A 取F2中的雌雄果蝇 自由交配 3：1
B 取F2中的雌雄果蝇 自交 5：3
C 取F2中的灰身果蝇 自由交配 9：1
D 取F2中的灰身果蝇
自交 5：1
A.一项
B.二项 C.三项 D.四项
【答案】
C
【解析】
解：表格中A项：在F2群体中，a基因频率为
，则后代中黑身个体（aa）的概率
×
=
，故后代中灰身与黑身果蝇之比为3：1，正确；
表格中B项：F2中雌雄果蝇自交方式有三种，即①
（AA×AA），②
（Aa×Aa），③
（aa×aa），其中组合②③后代中黑身个体（aa）的概率为
×
+
×1=
，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3，正确；
表格中C项：F2灰身果蝇中，a基因频率
，其后代中黑身个体（aa）的概率
×
=
，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为8：1，错误；
表格中D项：F2的灰身果蝇自交方式有两种，即
