牛顿第三定律课件(全国优质课)

请你画出台秤对物体支持力的反作用力和平衡力。
①：台秤对物体支持力的反作用力——物理对台
②秤的压力①②：台秤对物体支持力的平衡力——物体的重力
说一说
我记得在初中学过，如果两个力的 大小相等，方向相反，这两个力就 会互相平衡，看不到作用的效果了。 既然作用力和反作用力也是大小相 等，方向相反的，它们也应该相互 平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢?”
我记得在初中学过，如果两个力的 大小相等，方向相反，这两个力就 会互相平衡，看不到作用的效果了。 既然作用力和反作用力也是大小相 等，方向相反的，它们也应该相互 平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢?”
平衡力
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一 直线上，这两个力就彼此平衡。
想一想，画一画
研究对象是什么？ 如何搭建实验装置？ 需要测量哪些物理量？ 选择什么测量工具？
两个弹簧测力计之间的相互作用力
相互作用的拉力 弹簧测力计
探究作用力和反作用力的关系 弹簧测力计之间的拉力
探究作用力和反作用力的关系
静止的力传感器之间的拉力
运动的力传感器之间的拉力
归纳总结
作用在同一直线上 作用在两个物体上 大小相等，方向相反 属于同一性质的力
课堂小结
➢ 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
谢谢观看
牛顿第三定律
第三章第三节
实验探究
手压弹簧
划船
观察和实验的结果表明：两个物体之间的作用总是相互的
作用力与反作用力
物体间相互作用的一对力，叫做作用力与反作用力
F2
F1
F1
总结作用力与反作用力的特点
F1 F1
作用在同一直线上，并且方向相反 作用在两个物体上 属于同一性质的力

当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
④同性性，即二者性质总是相同的．
课 时 作 业
菜
单
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
2．作用力与反作用力和二力平衡的比较
作用力与反作用力
二力平衡
共同点
教 学 方 案 设 计
大小相等、方向相反、且作用在同一条直线 上 两个力作用在同一个 物体上 不一定同时产生或消 失
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
课 时 作 业
菜
单
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
2．思考判断 (1) 力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物 体．(√)
教 学 方 案 设 计
(2)作用力和反作用力的受力物体是同一物体． (×) (3)作用力和反作用力的合力为零．(×) 3．探究交流 火箭为什么能将“神舟八号”推向天空？
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
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必修1
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必修1
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作用力和反作用力

2. 一个物体静止在水平桌面上，下面 一个物体静止在水平桌面上， 说法正确的是 （ A ）。 A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体重 力的大小， 力的大小，这两个力是一对平衡力 B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一 对作用力与反作用力 C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这 物体对桌面的压力就是物体的重力， 两个力是同一种性质的力 D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持 力是一对平衡力
划桨手要使自己的战船向前行驶， 划桨手要使自己的战船向前行驶，他 们应向哪个方向划桨？为什么？ 们应向哪个方向划桨？为什么？
脚
力
力 球 左磁铁同时同时力右磁铁力
结论：力是物体间的相互作用， 结论：力是物体间的相互作用，力总是成对出 现的。 现的。
结论： 结论： 作用力和反作用力同时产生、同时存在、 作用力和反作用力同时产生、同时存在、 同时消失，它们的大小相等、 同时消失，它们的大小相等、方向相反 作用在一条直线上
细绳上端固定在天花板上， 【 例 】 细绳上端固定在天花板上 ， 下端悬挂一个电 如图所示。 这时有几对作用力和反作用力？ 灯 ， 如图所示 。 这时有几对作用力和反作用力 ？ 哪两个 力是电灯受到的平衡力？ 力是电灯受到的平衡力？
FN FN F F 天花板对细绳的拉力 FN 细绳对天花板的拉力 F N 细绳对电灯的拉力F 细绳对电灯的拉力 电灯对细绳的拉力F 电灯对细绳的拉力 地球对电灯的引力G 地球对电灯的引力 电灯对地球的引力G 电灯对地球的引力
G G
作用力和反作用力： 、 和 作用力和反作用力：FN和FN’、F 和 F’、G和G’ 平衡力： 平衡力：F 和 G
练 习
1. 关于作用力和反作用力 下列说法正确 关于作用力和反作用力, 的是（ 的是（ B D ）。 A. 物体发生力的作用时，先有作用力， 物体发生力的作用时，先有作用力， 然后产生反作用力 B. 作用力与反作用力大小相等、方向相反 作用力与反作用力大小相等、 C. 作用力与反作用力的合力为零 D. 作用力与反作用力的性质相同

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第四章 牛顿运动定律
解析：选 D F1 和 F2 是一对作用力与反作用力，大小相等、 方向相反、同时产生、同时消失，D 正确．
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第四章 牛顿运动定律
★要点二 一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较
内容
作用力和反作用力
平衡力
不同 点
作用 对象
|基础知识·填一填| 一、牛顿第三定律 1．力是物体对物体的作用，一个力一定存在着 1 _静__摩__擦__力____ 物体和 2 _施__力________物体． 2．力的作用总是相互的，物体间 3 _相__互__作__用____的这一对力 互称作用力和反作用力．
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第四章 牛顿运动定律
解析：选 D 作用力与反作用力，它们同时产生，同时变化， 同时消失，不是因果关系，故 A、B 错误；不相互接触的两个物 体之间也有作用力与反作用力，如磁铁吸引铁块时，故 C 错误； 作用力与反作用力的性质一定相同，故 D 正确．
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[思维拓展]
第四章 牛顿运动定律
1．在光滑的冰面上，两人相对而立．当一人用力去推另一人
时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车
停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或
相斥)．
(1)物体间的一对作用力与反作用力的产生有先后顺序吗？
提示：作用力与反作用力同时产生，无先后顺序．
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二、物体的受力分析

②次画已知力(题目中给予的力F )。
课堂练习
1.对下列A物体受力分析
（1）
A
（2） v
A
（3）
接触面粗糙， 接触面粗糙
A静止
A沿斜面向下运动
接触面光滑 A静止
（4）
接触面光滑 A静止
牛顿第三定律
课堂练习
2.如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，下列说法中 正确的是（ B ）
F
A．物块共受到三个力的作用 B．物块对墙壁共有两个力的作用 C．物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力 D．物块受到的重力和摩擦力是一对相互作用力
牛顿第三定律
受力分析初步
例1：一个木块静止在粗糙斜面上， 分析木块的受力情况以及涉及木块 的作用力与反作用力。
支持力FN 静摩擦力Ff
重力G 弹力FN 静摩擦力Ff
木块对地球的引力 木块对斜面的压力 木块对斜面的静摩擦力
重力G 牛顿第三定律
受力分析初步
受力分析的一般步骤
先确定研究对象，对谁进行受力分析 研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。不需要分析 A给别的物体施加的力
牛顿第三定律
一对相互作用力与一对平衡力
相同点
作用对象
不
力的性质
同
点
依存关系
作用效果
一对作用力和反作用力
一对平衡力
大小相等，方向相反，作用在同一直线
作用在两个物体（异物）
作用在同一个物体
一定相同（同性）
同时产生、同时变化、 同时消失
不一定相同
一个力的产生、变化、消失 不一定影响另一个力
不能抵消
互相抵消
牛顿第三定律
课堂练习

灯对绳的拉力
绳对灯的拉力
灯的重力
四、与平衡力的区别
退 出
目 录
上 页
下 页
作用力与反作用力
平衡力
作用在两个物体上
作用在一个物体上
具有同种性质
不一定具有同种性质
具有同时性
不一定具有同时性
不能求合力（不能抵消）
能求合力（能抵消）
习
选择题： 如图,物体在光滑的水平地面上受到一水平恒力F的作用而加速运动,在物体正前方固定一根足够长的轻弹簧,已知弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比,则当物体与弹簧接触后 A. 物体立即做减速运动 B. 物体最初一段时间仍做加速运动 C. 当弹力等于F时,物体速度为零 D. 当弹簧压缩到最大时,物体的速度为零,加速度不为零
异极互相吸引
目 录
01
上 页
02
下 页
03
退 出
0页
02
下 页
03
退 出
04
退 出
目 录
下 页
上 页
异极互相吸引
F
F
1
2
左对右的力 施力物体：B 受力物体：A
A
B
右对左的力 施力物体：A 受力物体：B
异极互相吸引
目 录
01
上 页
02
下 页
03
退 出
04
同极互相排斥
相互作用的两个力之间有什么关系呢
一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。
我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。
一、物体间的作用是相互的
把两个弹簧秤钩在一起
退 出
目 录
下 页
上 页
A
B
退 出

FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子旳 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力旳作用是相互旳
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力旳作用是相互旳，力总是成对出现
2、作用力和反作用力旳性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同旳物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
A. 马拉车不动，是因为马拉车旳力不不小于车拉马 旳力
B. 马拉车迈进，是因为马拉车旳力不小于车拉马旳力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车旳力旳大小总等于
车拉马旳力旳大小 D. 马拉车不动或匀速迈进时，才有马拉车旳力与车拉
马旳力大小相等
课堂针对训练４：
甲、乙两队进行拔河比赛，成果甲队获 胜，则比胜过程中：ＢD Ａ．甲队拉绳旳力不小于乙队拉绳旳力 Ｂ．甲队与地面旳摩擦力不小于乙队与地 面旳摩擦力 Ｃ．甲乙两队与地面旳摩擦力大小相等， 方向相反 Ｄ．甲乙两队拉绳旳力大小相等，方向相反
作用力与反作用力： 两物体间力旳作用总是相互旳。一
种物体对另一种物体有力旳作用，后一 种物体一定同步对这个物体也有力旳作 用。相互作用旳这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出旳实例阐明力旳作用是相互旳
实例分析1
FN1
桌子对书旳 支持力
结论1.弹力旳作用是相互旳。 实例分析2
结论2.摩擦力旳作用是相互旳
作用力反作用力大小 相等、方向相反，作 用在同一直线
试验结论
（1）这两个力旳大小是否相等？ 答案： 大小相等 （2）这两个力旳方向是否相同？ 答案： 方向相反，作用在同一直线上 （3）这两个力旳受力物体是否相同？ 答案： 分别作用在两个物体上 （4）是否先有作用力，后有反作用力？ 答案： 同步产生，同步变化，同步消失 （5）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？ 答案： 都是弹力（同种性质旳力）

问题：鸡蛋碰石头，鸡蛋破了而石头丝毫 无损，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡 蛋对石头的作用力小，这一判断对吗？
解答: 这一判断不对,鸡蛋碰石头,鸡蛋 对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用 力与反作用力,大小必然相等,鸡蛋破了, 是因为鸡蛋壳强度不大,易碎.
总结：
作用力和反作用力大小相等，方 向相反，作用在一条直线上；
将M、N两重物悬挂起来，则正确的是( D )
A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平 衡力
B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作 用力与反作用力
C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平 衡力
D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作 用力和反作用力
例4、如图，水平力F把一个物体紧 压在竖直的墙壁上，静止不动，下列 说法中正确的是( BD )
牛顿第三定律
一、什么是力
力是物体对物体的相互作用。
只要谈到力，就一定存在着 受力物体和施力物体。其中 一个力叫作用力，另一个力 就叫反作用力。
1、力的三要素：大小，方向，作用点 2、力的表示方法 （1）力的示意图 （2）力的图示 3、力的大小：用弹簧测力计测量 4、力的作用效果 （1）使物体发生形变 （2）改变物体的运动状态 5、力的分类 （1）按性质分：重力，弹力，摩擦力，分子力，电 磁力等； （2）按作用效果分：拉力，压力，支持力，动力， 阻力等； （3）按研究对象分：内力，外力； （4）按作用方式分：接触力，非接触力（场力）。
一对作用力和反作用力不是一对平衡力。
平衡力：作用在一个物体上的两个力， 如果大小相等、方向相反且作用在一条 直线上，这两个力就是一对平衡力
四、作用力与反作用力跟平衡力的比较
内容
作用力和反作用力
二力平衡

牛顿（1643-1727）
练习思考
1.物体A受哪些力作用？画出它的 受力图，并分别指出这些力的反 作用力。
2.作用力与反作用力能相互平衡吗？
FF’
作用力与反作用力
A A
G G’
一对平衡力
3.作用力、反作用力与一对平衡力 相比，有哪些相同点和不同点？
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
5
（Newton third law）
实验探究
推力
螺旋桨 推力 空气
摩擦力
路面 摩擦力 车轮
浮力
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
实验探究
力传感器
计算机
数据采集器
实例分析
环 保 马 车
在马车刚启动的瞬间，马拉车的力是否还 与车拉马的力相等呢？
规律总结
牛顿第三定律
两个物体之间的作用 力与反作用力总是大小 相等，方向相反，作用 在同一条直线上。
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质
异
同
同
同 不一定 不一定
实例分析
F1
F2
f1
f2
●想一想：
◎比赛双方拉力相等，为何还有胜负呢？
实例分析
太 空 拔 河
实例分析
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质