课题∶奇妙的电子音乐

劳动与技术(六年级上册)work Information Technology Company.2020YEAR课题：1、奇妙的针法教学目标：1、了解钩针编织技术的在日常生活中的装饰作用。

2、掌握持针绕线的方法，认识几种常用针法的图示符号，学会编织的技巧。

教学过程：1、新课引入：建议教师展示自制的小饰品或收集到的利用钩针编织的饰物图片，来引入新课。

2、教学过程：在教学过程中，教师要充分利用教科书上提供的编织图示符号和文字说明，要求学生多读、多练习，还要动员学生相互学习，组成合作小组，发挥具有这方面特长的学生的指导作用。

对于普遍存在的问题，教师应进行示范编织。

3、课后活动：对于在课堂上仍然无法学会编织的学生，可动员他们利用课余时间向同学或家长请教，力争学会，并多加练习。

课题：2、美丽的钩针花样教学目标：1、学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。

2、掌握三种针法的编织方法，进行熟练编织，并能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织。

教学过程：1、新课引入：建议本课采用谈话引入，先复习钩针起针方法及三种基本针法的编织图示符号及方法；然后分小组讨论“看看想想”中的三种花样分别使用的针法类型及组合方式。

小组派代表汇报讨论结果，然后教师进行总结。

2、教学过程：在学生动手编织前，教师要组织他们仔细阅读环状花样的编织说明，交流质疑；然后教师对技术难点进行示范讲解；最后分组练习，互帮互学。

课题：3、香皂结教学目标：1、探究中国结香皂的编织技术，感受它的工艺性与实用性相结合的特点。

2、学会中国结香皂的编织方法，编制一份独特的中国结香皂礼物。

3、通过实践深入理解中华民族文化的价值。

教学过程：1、课前准备：展开本课教学之前，教师事先对学生提出材料准备的具体要求。

（1）、线绳的要求：线绳的种类很多，包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等，都可用来编结，究竟采用哪一种线来编结，要根据用途而定。

线的粗细，首先要根据香皂体积大小而定。

常州信息职业技术学院学生毕业设计（论文）报告系别：电子与电气工程学院专业：电子信息工程技术班号：电气111班学生姓名：陈奕玲学生学号：1105093119设计（论文）题目：基于单片机的电子音乐门铃设计指导教师：宋艳设计地点：常州信息职业技术学院起迄日期：2012.11.15----2013.05.25毕业设计（论文）任务书专业电子信息工程技术班级电气111班姓名陈奕玲一、课题名称：基于单片机的无线音乐门铃设计二、主要技术指标（或基本要求）采用STC89C51单片机作为主控制器，外部加上三极管驱动放音设备，超再生无线模块实现无线的连接。

遥控器采用PT2262编码芯片对信号编码，并由超再生无线模块发射信号。

三、主要工作内容：系统总体方案设计，硬件电路的具体设计，电源电路设计，调试与实现四、主要参考文献：周良权傅恩锡李世馨编模拟电子技术基础（第三版）[M].b北京：高等教育出版社2006.__ 张玉莲编电子CAD（Protel99SE）实训指导书（第一版）[M].西安电子科技大学出版社2007 林春景编模拟电子线路（21世纪普通高等教育电子信息类规划教材）（第一版）[M].机械工业出版社2009学生（签名）年月日指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日毕业设计（论文）开题报告基于单片机的电子音乐门铃设计目录目录............................................................................................................................................................ 摘要. (I)ABSTRACT ............................................................................................................................................... I I 第1章前言. 01.1课题选题背景 01.2国内外研究状况 01.3研究无线遥控音乐门铃的意义 (1)第2章系统总体方案设计 (1)任务与要求 (1)第3章硬件电路设计 (1)3.1系统总体框图 (1)3.2电源电路设计 (2)3.3发射电路设计 (3)3.4接收电路设计 (5)3.5主控电路设计 (6)3.6放音驱动电路设计 (11)第4章系统软件设计 (12)4.1单片机发声概述 (12)4.1.1 音调 (12)4.1.2 节拍 (13)4.2编程软件K EIL C51 (13)4.3画图软件P ROTEL99SE (14)4.4系统总体程序流程图 (16)第5章调试与实现 (16)5.1调试过程 (16)5.2焊接遇到的主要技术问题 (17)5.3功能的调试方法 (17)第6章结束语 (18)6.1意见与改进 (18)6.2设计的收获与体会 (18)致谢 (19)参考文献 0附录一：原理图 (1)附录二：仿真图 (2)附录三：源程序 (3)摘要随着微电子技术、无线技术和网络技术的飞速发展以与人们生活水平的大幅度提高，人们对居住环境的安全、方便提出了越来越高的要求，尤其是在智能化住宅中，人们迫切需要一种不仅安全可靠、使用方便等优点于一体的智能门铃产品，因此无线遥控音乐门铃系统的设计成为本课题研究的目标。

课题：《拉库卡拉查》年级：七年级姓名：单位：时间：教学设计之《拉库卡拉查》课型：欣综课教学内容：人民音乐出版社七年级第四单元美洲乐声之《拉库卡拉查》。

教材分析：《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞曲风格的民歌。

Ｆ大调，3/4拍子，旋律以分解和弦进行和级进相结合为主，波浪起伏，错落有致。

节奏为连续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明。

恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。

歌曲结尾处的呼喊声、拍掌声，更加强了歌舞的热烈欢乐气氛。

整首歌曲的结构是带再现的二段体。

第一部分，两个乐句，第１～4小节为第一乐句，第5～9小节为第二乐句。

第二部分也是由两个乐句（第9～13小节和第13～19小节）构成，其节奏更为活跃，与第一部分形成对比，结束句是第二乐句的变化再现，使全曲前后呼应达到统一。

教学目标：1、情感态度与价值观：积极的感受美洲音乐，喜爱并乐于参与感受墨西哥音乐特点及电子音乐的音响效果，增强学生对世界多元文化的了解。

2、过程与方法：聆听、对比分析、理解与探究，在实践体验中感受墨西哥音乐热烈、欢快的情绪。

3、知识与技能：欣赏墨西哥民歌《拉库卡拉查》及同名器乐作品，并学习变奏曲式相关知识，分析、练习其主要变奏手法。

教学重点：学唱《拉库卡拉查》主题旋律，了解电子音乐《拉库卡拉查》的五次变奏及使用电子音乐模拟的相关乐器；学习变奏曲式相关知识。

教学难点：对弱起节奏的把握及分析五次变奏的变化。

教学用具：电子琴、多媒体、课件等教学过程：一、师生问好二、情境导入师：今天老师要带你们去美洲的一个美丽的国家去旅游，这个国家是一个仙人掌之国，你们知道是哪个国家吗？生：……师：墨西哥之旅正式开始了，由于旅途漫长，非常枯燥，我们先一起来欣赏一段墨西哥的音乐，你听到这段音乐后的心情是怎样的？播放【图片音乐】师引导学生回答师：你们听出来没有？歌曲中的人们在干什么？对！他们是在跳舞，跳的是墨西哥的一种民间舞蹈，叫拉库卡拉查。

今天让我们一起走进墨西哥一起唱响《拉库卡拉查》吧！三、讲授新课（一）聆听并演唱墨西哥民歌《拉库卡拉查》1、聆听并试唱音乐，感受歌曲的节奏有什么特点？（生自由打节奏，播放音频）生：（节奏快比较跳跃……）2、了解歌曲的背景资料3、跟琴演唱歌曲（可适当放慢速度）4、再次聆听，哼唱旋律（给大家留下印象最深刻的是哪一句？）5、大家来听这一段旋律，与我们刚才视唱的旋律相同吗？（播放并学唱电子音乐《拉库卡拉查》的音乐主题）（二）学习电子音乐《拉库卡拉查》1、完整聆听音乐，歌曲模拟了许多乐器，你能听出来吗？2、什么是电子音乐？（出示课件）师：其实，在我们身边就有类似这样的电子设备，也能模拟多种乐器的音色，比如：电子琴。

明达职业技术学院实训(实践)报告2010－2011学年度第二学期信息工程系电子信息工程技术专业班级09电信（一）学号43093114课题名称电子音乐门铃设计与制作学生姓名冯家建指导教师王青2011年6月23日１明达职业技术学院课程设计任务书信息工程系电子信息工程技术技术专业班级 09电信（1）姓名冯家建学号 43093114２目录一、实验设计目的和指标二、总体原理详细叙述三、各个模块的原理叙述和说明四、有关的参数计算和器件五、电路的搭连活焊接六、门铃按钮的安装七、电路的调试八、结果，数据，与设计要求比较九、心得体会３音乐电子门铃冯家建【摘要】门铃作为家居常用的电子产品，普遍需要安装按键，并且声音单一。

因而存在着安装麻烦和易于丢失损坏，音乐单调的问题。

由于电子音乐门铃具有铃声悦耳动听，价格低廉，耗电少等优点，在现代家居中的应用越来越流行，有了电子音乐门铃，在有客人在拜访时，听到的将不再是单调的提示等候音，而是不同凡响的流行音乐旋律、特效音等个性化的电子声乐。

KD9300系列音乐芯片是一种大规模CMOS集成电路（下面简称IC），内存叮咚声或是一首名曲，由振荡器、节拍、音色发生器、只读存储器、地址计算器和控制、输出等组成。

其工作电压为3V，触发一次内存循环一次，静态工作电压小，不耗电。

当按下门铃开关S时，IC的触发端TR从电源正极获得正脉冲触发信号，IC受触发而工作。

其输出端OUT输出的音乐信号经过三极管9014放大后，驱动扬声器发声。

由于IC的触发灵敏度很高，电容C的作用是抗干扰，用于消除按钮开关引线过长时，外界杂波干扰造成的门铃误触发。

【关键词】KD9300系列音乐芯片电子音乐门铃方案论证：方案一：利用KD-9300制成的音乐电子门铃电路如图所当按下按钮AN时，电路被触发，触发信号从门铃集成电路3脚输入，门铃集成电路被触发，从5脚输出音乐信号，经三极管放大到扬声器发声，扬声器中便发出音乐声，唱完后电路又进入休眠状态。

例说51单片机课程设计——课题：按键选播电子音乐第 1 章单片机系统功能简介本例单片机内置了三段电子音乐，按下连接P3.2的K1键时将触发INT0中断，中断例程控制切断播放另一段音乐。

第 2 章单片机系统硬件电路设计2-1 PROTEUS7.5原理图：2-2 元器件清单：第 3 章单片机系统软件设计3-1 流程图设计主程序流程图：3-2 程序设计：#include <reg51.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intsbit BEEP=P3^7;uint code Tone_Delay_Table[]={ 64021,64103,64260,64400,64524,64580,64684,64777,64820,64898,64968,65030,65058,65110,65157,65178};uchar code Song1_Tone[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0xFF}; uchar code Song1_Time[]={1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,0xFF};uchar code Song2_Tone[]={3,5,5,3,2,1,2,3,5,3,2,3,5,5,3,2,1,2,3,2,1,1,0xFF};uchar code Song2_Time[]={2,1,1,2,1,1,1,2,1,1,1,2,1,1,2,1,1,1,2,1,1,1,0xFF};uchar code Song3_Tone[]={1,3,3,3,3,5,4,2,5,3,7,6,5,5,7,4,4,3,6,7,2,1,0xFF};uchar code Song3_Time[]={2,1,1,2,1,1,1,2,1,1,3,2,1,1,2,4,1,1,2,1,1,1,0xFF};uchar Song_Index=0,Tone_Index=0;uchar *Song_Tone_Pointer,*Song_Time_Pointer;uchar i=0;void DelayMS(uint ms){uchar t;while(ms--) for(t=0;t<120;t++);}void Key_Press() interrupt 0{TR0=0;Song_Index=(Song_Index+1)%3;switch (Song_Index){case 0: Song_Tone_Pointer=Song1_Tone;Song_Time_Pointer=Song1_Time;break;case 1: Song_Tone_Pointer=Song2_Tone;Song_Time_Pointer=Song2_Time;break;case 2: Song_Tone_Pointer=Song3_Tone;Song_Time_Pointer=Song3_Time;break;}i=0;TR0=1;}void Timer0_Play_music() interrupt 1{TH0=Tone_Delay_Table[Tone_Index]/256;TL0=Tone_Delay_Table[Tone_Index]%256; BEEP=~BEEP;}void main(){TMOD=0x01;IP=0x01;IE=0x83;TR0=0;Song_Tone_Pointer=Song1_Tone;Song_Time_Pointer=Song1_Time;while(1){Tone_Index=Song_Tone_Pointer[i];if(Tone_Index==0xFF){i=0;DelayMS(2000);continue;}TR0=1;DelayMS(Song_Time_Pointer[Tone_Index]*240);TR0=0;i++;}}第 4 章系统调试4-1 在PROTEUS7.5仿真步骤1、将程序在KEIL C中编译，直到达到要求；2、在PROTEUS中绘制硬件图；3、将KEIL C 中编译好的HEX文件加载到PROTEUS中；4、按下K1观察扬声器发出的音乐间隔一会儿再按下K1 看扬声器里的音乐是否切换再按下K1看是否播放第三首音乐；仿真效果：按下K1键发出一首音乐，间隔一会儿再按下K1键切换到第二首音乐，间隔一会儿再次按下K1键发出第三首音乐。

音乐课题开题报告（精选5篇）在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，报告具有成文事后性的特点。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的音乐课题开题报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐课题开题报告1课题名称：浅谈莫扎特歌剧艺术特点和演唱技巧一、综述国内外对本课题研究动态，说明选题依据和意义：沃尔夫冈.阿.莫扎特（1756—1791），奥地利著名作曲家，出生于萨尔茨堡，是xx世纪欧洲维也纳古典乐派重要代表人物，也是世界音乐史上少有“神童”和多产作曲家。

莫扎特一生创作了700多部作品，他著名歌剧作品有《魔笛》、《唐璜》、《费加罗婚礼》等。

《魔笛》是集歌唱剧之大成作品，在安绍石编译《西洋歌剧名作解识》中，其研究动态是从体载上和各个唱段一些风格，比如，帕帕盖诺和帕帕盖娜维也纳风格民谣调和意大利喜歌剧音调，还有塔米诺和帕米娜意大利风格咏叹调和德意志风格等等。

《魔笛》是以德奥歌唱剧形式为主干歌唱剧，同时也保留了意大利正歌剧、喜歌剧因素。

其中，夜后花腔、萨拉斯特罗宣叙调，塔米娜动人咏叹调，帕帕善诺排萧和歌声等等，这些艺术特点、演唱风格、技巧等，成为国内音乐专业人士研究方向。

作为一个声乐专业学生，选择这个题目有利于自己对歌剧了解，对某个时期，某个作家作品演唱风格和演唱技巧处理一些了解。

选择这个题目也是为了使大家了解音乐大师莫扎特和其重要歌剧作品，和怎样去欣赏业部歌剧做一个简单了解。

二、研究基本内容，拟解决主要问题：1、莫扎特歌剧《魔笛》艺术特点、演唱技巧、风格。

2、对夜后花腔、塔米娜动人咏叹调、帕帕善诺排萧和歌声演唱技巧、风格进行分析。

三、研究步骤、方法、措施及进度安排：步骤：1、参考相关资料2、对谱子一些特点进行分析3、总结提出个人看法思考进度安排：1）11月查询要关资料；2）11月28日确定研究方向，继续查询相关资料；3）12月写开题报告并作好开题答辩；4）20xx年1月开始正文写作；5）20xx年3月中旬接受中期检查；6）20xx年4月修改完善文稿；7）20xx年5月准备参加论文答辩。

对电子音乐声音空间化中“四维”技术的界定程迎接【摘要】音响空间的构建是电子音乐的创作和表演中比较关注的方面,许多电子音乐的创作者做出了大量的实践,在创作中普遍运用基于时间变化的声像、混响、延迟、多普勒效应等技术手段,达到突破三维的、立体的音乐音响的空间界限,使这些电子音乐具有更深维度层次的音响空间特征.根据爱因斯坦相对论的表述,三维的空间加上时间轴就构成了四维的时空.这些基于时间变化的技术手段可谓为“四维”电子音乐的第四维度.【期刊名称】《贵州大学学报（艺术版）》【年(卷),期】2014(028)005【总页数】5页(P100-104)【关键词】电子音乐;声音空间化;四维空间;第四维度【作者】程迎接【作者单位】湖北工程学院音乐学院,湖北孝感432000【正文语种】中文【中图分类】J639一、电子音乐声音空间化的背景声音空间是声学研究很早就关注的课题，空间作为声音传播的途径，是构成音乐音响的一个重要要素，当声源向空间辐射声波时，该声波存在的区域称为声场。

故而“空间”一词，在很多时候我们称之为“声场”。

声音的空间化，实际上是指配置声音的空间关系，是安排、规划声音，从技术上说主要是定位声源和声音的运动。

在20世纪30年代出现的立体声录音与播放是一个很大的进步。

目前，从音乐回放的角度来看，音箱回放音乐更多关注的是运用音箱的不同摆位，形成不同的声场。

常见的表达声场的专业词语为“单声道、立体声、四声道环绕、5.1声道、6.1声道、7.1声道、AV环绕立体声”等，其实这些描述音箱系统，就是指声场构建。

由于在广播和销售市场上双声道媒体还持续占据着主导地位，因此，音响工程业界普遍认为现在的稍复杂的音频媒体声场达到三维化的处理。

从音乐创作的角度来看，声音的空间化技术实践在16世纪初的一些作曲家就有所尝试，但声音空间化的技术资料，是到电子时代才有的。

今天的声音空间艺术呈现出同19世纪的管弦乐作曲艺术相似的地位。

空间化思维是继音色思维之后越来越受电子音乐作曲家关注的方面。

东安英才学校教案年级组别初二授课人于玥上课时间9.22 课题《丝绸之路》、《动物世界》片头曲三维目标进一步了解电子音乐、探究电子音乐及其相关文化。

参与、体验、学习电子音乐的过程。

感受和体验电声乐器丰富的表现力，了解电子音乐大师喜多郎。

教学重点常用的电声乐器种类及其特点教学难点准确辨别电声乐器音色教学准备对课堂可能发生情况的预测与对策着重感受电子乐队的丰富多变的音色及其与人声的完美结合，了解电子音乐的多种创作手段。

教学媒体：多媒体课件教学方法“师导生探”教学法板书设计丝绸之路《动物世界》片头曲学习过程设计意图个人细化一、导入师生问好！提问上堂课关于电子音乐相关理论知识。

二、新课（一）欣赏《丝绸之路》1、请学生介绍有关丝绸之路的知识。

设想一下：假如你是一个作曲家，准备采用怎样的音乐手段来表现它？2、介绍曲作者喜多郎。

3、聆听音乐，思考以下问题：巩固学过的理论知识，为接下来欣赏的作品打好基础（1）请你用简短的词语来描绘这段音乐给你的感受。

（2）作曲家是如何描绘出“丝绸之路”画面的？（3）乐曲的主奏乐器是什么？4、视唱《丝绸之路》主题曲。

5、聆听音乐，思考：乐曲的结构是什么？乐曲的主题出现几次？每次出现有什么变化？6、集体讨论：电子合成器在音乐表现方面的特点及其与真声乐队的区别。

（二）欣赏《动物世界》片头曲1、聆听音乐，思考：这首作品采用了哪些特殊的音效？表现了哪种场面？2、随录音哼唱主题，听辨主题出现的次数以及每次出现时发生的变化。

3、对比欣赏《丝绸之路》，讨论：两首作品表达的情绪有何不同？说一说为什么？让学生了解电子合成器的功能以及强大的音乐表现力让学生了解电声乐队在表现不同情绪音乐时的不同乐器安排与处理方式教学感悟两首作品风格完全不同，一首轻柔、一首动感。

《丝绸之路》将人们的思绪重新带回汉代的西域，引发无数的遐想；《动物世界》片头曲则是动感展现非洲草原上，猛兽的奔放。

尤其是《动物世界》片头曲，与生活相近，学生们学习兴趣很高。

单片机原理及应用课程设计报告课题名称电子音乐盒专业电气自动化技术班级学号姓名指导教师2012-6-4目录1题目及要求 (3)2设计方案 (3)3.课题意义 (3)4.研究内容 (3)5.系统结构框图 (4)6.PROTEUS软件在介绍 (4)7.kill软件的简介 (4)8.TA89C51的介绍 (5)9.时钟振荡电路 (6)10.硬件电路 (6)11.音调节拍及编码的确定 (7)12.音调的确定计算 (7)13.节拍的确定 (8)14.编码程序 (9)15.歌曲的代码 (10)16.仿真图 (22)17.程序设计 (22)18.调试结果记录及分析 (33)一、题目及要求（1）负责音乐编码规则设计，音乐编码，统调。

（2）负责定时计数器设置，音乐播放程序设计。

二、设计方案设计一个基于A T89C51系列单片机的音乐盒，利用按键切换演奏出不同的乐曲。

蜂鸣器发出某个音调。

三、课题意义音乐盒的起源，可追溯至中世纪欧洲文艺复兴时期。

当时为使教会的钟塔报时，而将大小的钟表装上机械装置，被称为“可发出声音的组钟”。

音乐盒有着300多年的发展历史，是人类文明发展的历史见证。

传统的音乐盒多是机械音乐盒，其工作原理是通过齿轮带动一个带有铁钉的铁桶转动,铁桶上的铁钉撞击铁片制成的琴键，从而发出声音。

但是，机械式的音乐盒体积比较大，比较笨重，且发音单调。

水、灰尘等外在因素，容易使内部金属发音条变形，从而造成发音跑调。

另外，机械音乐盒放音时为了让音色稳定,必须放平不能动摇，而且价格昂贵，不能实现大批量生产。

本文设计的音乐盒，是基于单片机设计制作的电子式音乐盒。

与传统的机械式音乐盒相比更小巧，音质更优美且能演奏和弦音乐。

电子式音乐盒动力来源是电池，制作工艺简单，可进行批量生产，所以价格便宜。

基于单片机制作的电子式音乐盒，控制功能强大，可根据需要选歌，使用方便。

根据存储容量的大小，可以尽可能多的存储歌曲。

另外，可以设计彩灯外观效果，使音乐盒的功能更加丰富。