统编人教版高中政治(必修3)第2课第二框《始终走在时代前列》说课稿

五、作业布置
1.结合课堂学习内容，请学生选取近期的时事政治热点，分析我国在该领域取得的成绩及其背后的原因，撰写一篇不少于800字的心得体会。要求运用历史唯物主义观点，体现“始终走在时代前列”的精神品质。
2.分组进行社会调查，了解周围人们对于“始终走在时代前列”的认识和看法。每组整理调查结果，形成一份调查报告，并在课堂上进行分享。
3.培养学生关注时事政治的习惯，提高他们对时政热点的敏感性。
4.引导学生树立正确的价值观和人生观，激发他们为国家和民族的发展贡献力量的责任感和使命感。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：以时事政治为背景，创设生动、贴近生活的教学情境，引导学生关注时代发展，激发他们的学习兴趣。
例如，通过引入我国在科技、经济、文化等领域取得的最新成果，让学生感受国家始终走在时代前列的步伐，增强他们的民族自豪感。
2.学生的思维特点：高一学生正处于青春期，他们的思维活跃，但有时过于片面。在教学过程中，要引导他们运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题，培养全面、客观看待事物的能力。
3.学生的学习兴趣：结合学生的兴趣爱好，选取贴近生活、贴近实际的教学案例，激发他们的学习兴趣，提高课堂参与度。
4.学生的合作能力：注重培养学生的团队合作意识，通过小组讨论、课堂辩论等形式，提高他们的合作能力和沟通能力。
作业布置要求：
1.作业内容要结合学科知识和生活实际，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。
2.作业难度要适中，既要体现教学重难点，又要考虑学生的个体差异，使不同层次的学生都能得到有效锻炼。
3.鼓励学生积极参与作业讨论，互相学习，共同提高。
4.教师要及时批改作业，给予反馈，关注学生的作业进度和质量，对学生在作业中遇到的问题给予指导。

“三个代表” 科学发 重要思想 展观
既一脉相承又与时俱进。
习近平新时代 中国特色社会 主义思想
结论：中国共产党之所以能够始终走在时代前列，保持党的先
进性和纯洁性，就在于他以接续推进的马克思主义中国化创新 理论作为行动指南。
二、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ——四大法宝
解放思想
就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，
中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回 答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。
实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇 章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。
温故知新
始终坚持 以人民 为中心
党的性质和宗旨 党的执政理念
性质
根本立场
根本宗旨
内涵：立党为公、执政为民
原因
国体、党的性质和宗旨、 试金石、人民地位
具体要求
坚持党的宗旨 坚持群众路线 坚持基本路线
必修三 政治与法治
第一单元 中国共产党的领导 第二课 中国共产党的先进性
第二框 始终走在时代前列
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（1）马克思主义：
①内容(博大精深)：马克思主义博大精深，涉及 自然界、人类社会、人类思维各个领域，涵盖 历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、 军事、党建等方面。 ②特点(与时俱进)：马克思主义是随着时代、实 践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系。
（2）毛泽东思想：
①形成：把马克思列宁主义的基本原理同中国 革命的具体实践结合起来。 ②地位：是被实践证明了的关于中国革命 和建 设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产 党集体智慧的结晶。 ③灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。

2.2 始终走在时代前列（精品教案）-【乐学课堂】2022-2023学年高一政治下学期同步精品课件（统编版必修3）教学目标：1. 掌握历史人物的时代背景和对历史进程的影响。

2. 了解科技进步与社会发展之间的相互关系。

3. 培养学生对先进思想、科技和文化的敏感度和追求精神。

教学重难点：1. 历史人物对于历史进程的影响。

2. 科技进步与社会发展的相互关系。

教学过程：一、导入（10分钟）导入活动可以选择类似思辨、口号或者视频展示等方式，激发学生的兴趣，让他们认识到时代的变化和发展的重要性。

比如可以放视频片段，让同学们猜猜这是哪个年代，产生思考。

二、学习（40分钟）1. 通过图片和视频展示和介绍一位历史名人及其所处的时代背景，比如文艺复兴时期的达芬奇或唐代的李白，介绍他们的贡献、思想、作品以及对历史进程的影响。

考虑引导学生思考，如果历史名人出生在现在，他们会对现代做出什么影响，现代科技、艺术和文化会是什么样子？2. 分组讨论：学生分成小组，每组选择一位自己熟悉的历史人物，介绍他们在自己所处的时代的背景和发展情况，以及他们的作品和贡献。

三、巩固（20分钟）1. 通过图片和文章的形式，介绍现代社会的某一科技进步的方面，如高铁、智能手机等，并介绍对社会和人们生活的影响。

这既可以帮助学生了解当代新事物，也可以帮助学生理解科技进步和社会发展之间的关系。

2. 分组讨论：学生分成小组，每组选择一种新兴科技或者新产品，介绍它对社会和人们生活的影响，让学生了解不同科技的发展与人类社会的发展之间的联系。

四、收尾（5分钟）1. 通过课堂小结，让学生更好地了解这节课学习的知识点和学习收获。

2. 对学生的讨论和表现进行评价和鼓励，引导学生在探索中发现和感知不同历史人物和不同科技产品所代表的时代精神和发展方向。

教学过程中，还可以根据学生的实际情况和课程进度适当作出调整和完善，令教学更加充实和有效。

希望通过这节课的学习，学生能够理解时代与个人的联系，了解文化、艺术、科技等方面的发展历程及其对于社会生活的影响，并养成对于时代变化的敏锐感知和求知精神。

第二课中国共产党的先进性第二框始终走在时代前列教案一、教材分析本框是高中思想政治教材必修三《政治与法治》第二课第二框。

讲述的是“始终走在时代前列”，分别从指导思想、思想路线和党员的先锋模范作用方面阐述中国共产党的先进性。

二、教学目标通过对“党的指导思想”相关资料的阅读和思考，明确党的指导思想及其相关关系，增强用历史的观点分析党与时俱进的执政能力，用发展的眼光看待问题。

；通过“进京赶考”相关音视频和文字资料的分析，明确党之所以能够始终走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

通过对优秀共产党员先进事迹的交流分享，引导学生自觉以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系指导自己的生活、学习，自觉发挥先锋模范作用。

三、核心素养政治认同：相信中国共产党始终坚持以人民为中心，立党为公、执政为民，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。

科学精神：懂得衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。

中国共产党始终走在时代前列的原因、发挥共产党员先锋模范作用。

法治意识：了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨和执政理念。

共同参与：通过学习，学生升华对党的认识和对未来的展望，坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀，并外化于行，能积极投入社会主义现代化建设实践中。

四、教学重难点重点：中国共产党始终走在时代前列的原因、发挥共产党员先锋模范作用。

难点：中国共产党的指导思想之间的关系。

五、教学过程（一）导入新课展示习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中有关“党在革命性锻造中坚定走在时代前列”的文字材料，引导学生思考党能够始终坚定走在时代前列的原因。

（二）教授新课环节一：指导思想与时俱进【问题导入】2021是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年，是______________________年。