中学教职工代表大会制度（精选3篇）

中学教职工代表大会制度范本一、总则为了加强和改进中学教职工的民主管理，充分发挥教职工的主体作用，促进中学事业的发展，特制定本制度。

二、目的和任务中学教职工代表大会是中学教职工的最高权力机构，其目的是维护和实现教职工的合法权益，推动中学事业的全面发展，落实党的教育方针和政策，提高教育教学质量，提升中学办学水平。

中学教职工代表大会的任务是制定有关中学教职工的各项政策，监督中学的管理工作，选举产生中学领导班子和相关职务，决定中学立法工作的方针政策，讨论和决定重大事项，保护中学教职工的合法权益。

三、组织形式和权力机构中学教职工代表大会以教职工代表为主体，按照一人一票的原则选举产生。

中学教职工代表大会设主席团、秘书处。

主席团是中学教职工代表大会的决策机构，由大会主席和若干副主席组成，主席团成员由大会通过选举产生。

主席团负责召集和主持中学教职工代表大会，履行决策执行职责。

秘书处是中学教职工代表大会的秘书机构，负责起草会议文件、记录会议纪要、协助组织会议等工作。

四、中学教职工代表的产生和职权中学教职工代表由中学教职工按照岗位、年资、专业等条件，自行推荐、自愿参选、公开选举产生。

中学教职工代表的任期为两年，可连任一届。

中学教职工代表的职权包括参加和发言讨论代表大会的议程，提出议案、提案、质询和建议，选举产生中学领导班子和相关职务，参与重大事项的决策，监督中学的管理工作，保护教职工的合法权益。

五、中学教职工代表大会的召开和议事程序中学教职工代表大会每年至少召开一次，由主席团召集并定期通知。

代表大会根据不同情况可能采取线上或线下的方式召开。

代表大会的议事程序包括大会开幕、选举主席团、审议议程、发言讨论、表决决议、选举产生相关职务等环节。

代表大会的议事程序由主席团负责组织和决定。

六、中学教职工代表大会的功能和权力中学教职工代表大会拥有制定有关教职工的政策、决策中学的重大事项、选举产生中学领导班子和相关职务、监督中学的管理工作的权力。

2024年初级中学教职工代表大会制度第一章总则第一条：本条例系依据教育部与全国教育工会联合颁布的《高等学校教职工代表大会暂行条例》精神，经充分研究与讨论后拟订而成。

第二条：为构建高度民主化的管理环境，完善学校管理制度，充分体现党的坚强领导、行政的明确职责以及民主管理的核心原则，特确立并强化党支部领导下的教职工代表大会制度。

第三条：教职工代表大会（以下简称“教代会”）作为教职工群体行使其民主权利、参与学校民主管理的基本途径，对于激发教职工的工作积极性、增强其责任感，以及推动学校持续健康发展具有不可估量的重要作用。

第四条：教代会在行使职权时，应坚定不移地遵循四项基本原则，紧密围绕党的方针政策及国家法律法规的框架，确保在学校党支部的坚强领导下有序开展。

教师应妥善处理国家、集体及个人三者间的利益关系，积极支持并尊重行政系统依法行使职权。

第五条：教代会的组织原则严格遵循民主集中制，确保决策过程既体现广泛民主又保持高效集中。

第二章职权第六条：教代会在其法定职权范围内，具体行使以下职权：（一）听取校长的工作报告，并就学校的年度工作计划、发展规划、改革方案及教职工队伍建设等重大议题进行深入讨论，提出建设性意见和建议；（二）审议并通过学校制定的基本规章制度，包括但不限于文明教研组与年级组的评选标准、教职工奖惩办法等，相关规章制度最终由校长颁布实施；（三）讨论并决定教职工住房分配方案及福利费使用的原则与具体办法；（四）对学校各级领导干部实施有效监督，有权进行表扬、批评与评议，并在必要时向上级机关提出奖惩建议。

第七条：学校行政系统应充分尊重并支持教代会依法行使民主管理职权。

对于教代会提出的各项决议与提案，工会及相关部门应给予高度重视并认真处理；对于暂时无法解决或需延期处理的事项，应明确说明原因；若存在不同意见，经充分研究并达成一致后，可提请教代会进行复议。

第三章教职工代表第八条：教职工代表需具备以下条件：（一）坚决拥护并践行四项基本原则，努力学习并模范遵守党的方针政策及国家法律法规；（二）热爱教育事业，恪尽职守，在本职岗位上做出显著成绩；（三）积极参与教代会活动，与广大教职工保持密切联系，及时听取并反映群众意见与需求；（四）处事公正、作风正派，具有良好的群众基础。

中学教职工代表大会制度（精选3篇）中学教职工代表大会制度篇1教职工代表大会制度，是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，也是工会履行维护职能的重要途径，它有效发挥教代会在学校民主管理和民主监督中的重要作用。

根据我校实际情况，特制定此制度：一、建立教代会的目的实行校长负责制，必须建立健全党组织领导下的以教师为主体的教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。

二、教代会的性质教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权利的机构，是促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载体。

教代会实行民主集中制。

三、教代会的任务1、教代会要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的方针政策和法律法规。

2、正确处理国家、集体和教职工三者利益关系。

3、教育引导教职工更新观念，大胆创新，志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培育造就高素质的教师队伍。

四、教代会的职权教代会一般行使四项职权，简单概括为：审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。

落实四项职权是教代会制度的核心，是检验教代会工作成效的关键。

四项职权是一个整体，缺一不可。

(一) 行使审议建议权。

教代会具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权力。

适用范围主要听取讨论校长，讨论审议学校的办学方针、发展规划、学年、年度财务工作报告、教育教学和管理制度以及重大改革方案或措施等，提出意见和建议。

(二) 行使审议通过权教代会对教职工聘任制和绩效工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德规范实施方案、教职工管理制度、奖惩办法以及其他重要进行审议并通过，然后由校长颁布实施。

(三) 行使审议决定权教职工生活福利事项、公益金等，由教代会审议决定，具体实施和管理仍由学校组织运作。

2024年中学教职工代表大会制度范例第一章总则第一条：本条例系依据教育部、全国教育工会联合颁布的《高等学校教职工代表大会暂行条例》精神制定。

第二条：为推进社会主义民主建设，完善学校管理制度，彰显党组织领导核心作用，明确行政职责，践行民主管理原则，特确立并完善党支部领导下的教职工代表大会制度。

第三条：教职工代表大会（以下简称“教代会”）作为教职工行使民主权利、参与学校管理的基本形式，旨在激发教职工积极性与责任感，共同促进学校发展。

第四条：教代会在行使职权时，须坚持四项基本原则，紧密遵循党的方针政策与国家法律法规，接受学校党支部的领导，并妥善处理国家、集体与教职工个人之间的利益关系，尊重并支持行政系统依法行使职权。

第五条：教代会的组织运作遵循民主集中制原则。

第二章职权第六条：教代会在其职权范围内，履行以下职责：（一）听取并审议校长工作报告，就学校年度工作计划、发展规划、改革方案及教职工队伍建设等重大事项进行讨论，并提出意见和建议；（二）讨论并通过学校基本规章制度，如文明教研组和年级组评选标准、教职工奖惩办法等，经校长批准后实施；（三）讨论并决定教职工住房分配原则、福利费使用办法等事项；（四）对学校各级领导干部实施监督，有权进行表扬、批评、评议，必要时可向上级机关建议给予奖励或处罚。

第七条：学校行政系统应尊重并支持教代会行使其民主管理职权。

工会及相关部门应认真对待教代会决议与提案，对无法及时解决的应说明原因；若存在不同意见，经研究后可提请教代会复议。

第三章教职工代表第八条：教职工代表应具备以下条件：（一）坚持四项基本原则，努力学习并模范执行党的方针政策，遵守国家法律法规；（二）热爱教育事业，认真履行岗位职责；（三）积极参与教代会活动，密切联系群众，听取并反映群众意见与建议；（四）办事公正、作风正派。

第九条：教职工代表的产生：（一）教职工代表由教职工直接民主选举产生，具备公民权的正式教职工均享有选举权与被选举权；（二）教代会代表人数一般应占教职工总数的一定比例（具体比例根据实际情况确定）；（三）教代会可根据需要邀请相关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

2024年中学教职工代表大会制度范文一、学校教职工(代表)大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种____形式。

二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队体的素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工(代表)的过半数同意方为有效。

四、教职工(代表)大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部____批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。

代表名额根学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的____%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列集代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工(代表)大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工(代表)出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工(代表)的要求，可以召开等临时会议。

六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。

学校工会委员会要负责做好教职工(代表)大会的____，筹备工作，会议期间的事务工作。

七、大会主席团议员由筹备组征求各方面的意见后提名，党支部____同意，由教代表预备会议正式表决产生。

主席团一般为____至____人，主持召开本届教职工代表大会。

八、教职工代表大会行使以下职权。

1、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。

2024年高中教职工代表大会制度一、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

二、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。

正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建全省一流中学而开展工作。

三、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重点议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方案方为有效。

四、教代会的代表以教研组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。

凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。

代表名额约占全校正式教职工的三分之一。

五、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表(必要时，可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议)。

教师代表不少于代表总数的____%。

如代表因故离校，由所在部门(组)的教工补选代表。

六、在一般情况下，教代会每两年一届，每学期召开一次。

每次会议必须有三分之二以上代表出席。

遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

七、教代会会议期间，由主席团主持会议。

大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为5—____人，其中教师应占多数。

八、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。

每次大会应突出重点，切实解决一些问题。

教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

九、教代会行使以下几项职权：1、听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见建议。

2、讨论学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。

3、讨论教职工福利待遇、工资调整等方案以及其它有关教职工生活的重大事项，并提出意见。

中学教职工代表大会制度模版是指中学教职工选举产生的代表大会，代表教职工的利益和权益，参与学校管理和决策事务的制度。

中学教职工代表大会制度的主要特点如下：1. 选举产生代表：中学教职工代表大会的代表由中学教职工通过选举产生，代表具有一定的任期，可以代表教职工参与学校的管理和决策。

2. 组织结构：中学教职工代表大会通常由代表大会主席团、代表大会常务委员会和代表大会会议组成。

代表大会主席团负责组织和主持代表大会的工作，代表大会常务委员会负责代表大会的日常工作，代表大会会议是代表大会的最高决策机构。

3. 职责和权力：中学教职工代表大会的职责包括讨论和决定学校的发展方向、制定和修改学校的章程和规章制度、审议和决定学校的重大事项等。

代表大会具有一定的决策权力和监督权力，能够参与学校的决策，维护教职工的合法权益。

4. 代表教职工的利益：中学教职工代表大会是教职工利益的代表和维护者，代表教职工参与学校管理和决策，可以保障教职工的权益和福利。

中学教职工代表大会制度的实施可以促进学校的民主管理和决策，增强教职工的参与意识和归属感，提高教职工队伍的凝聚力和战斗力，有利于学校的稳定发展和教育教学工作的顺利进行。

中学教职工代表大会制度模版（二）中学教职工代表大会制度是中学教职工参与学校管理和决策的一项重要制度，对于促进学校的发展和提升教育教学质量具有重要意义。

下面是关于中学教职工代表大会制度的模版，用以规范和指导相关工作。

一、总则中学教职工代表大会制度是中学教职工的权益保障和参与学校民主管理的基础，旨在推动学校的发展和提升教育教学质量，保障教职工的合法权益，促进教育事业的繁荣和健康发展。

二、代表选举1.代表资格：教职工代表应具备以下条件：（列举条件，如年龄、工作年限、职称等）2.代表产生方式：（列举方式，如直接选举、间接选举等）3.选举程序：（1）确定选举委员会；（2）发布选举公告，明确选举时间、地点和程序；（3）组织选民登记；（4）进行候选人提名；（5）进行代表选举；（6）公布选举结果。

2024年中学教职工代表大会制度范文一、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工参与民主管理学校的一种基本形式。

二、教职工（代表）大会应坚持四项基本原则，深入贯彻党的路线、方针、政策和国家法令、法规，严格执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令。

在学校党支部的领导下，需正确处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系，切实维护和落实教职工的各项民主权利。

同时，要协调学校内部矛盾，积极支持和监督行政领导的工作，以充分调动广大教职工的积极性，致力于提升教职工整体素质及教育教学质量。

三、教职工（代表）大会应秉持民主集中制原则，其决议、决定及重要议案均需遵循少数服从多数的原则，且需获得全体教职工（代表）过半数的同意方为有效。

四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举产生，并需报学校党支部审核批准。

凡本校享有公民权的教职工均享有选举权和被选举权。

代表名额根据学校教职工总数合理确定比例，涵盖学校党政工团等各类人员，其名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，且应体现以教师为主体的原则，教师代表一般不低于代表总数的特定比例（具体比例需根据实际情况确定）。

代表产生后，将编成小组参加大会。

根据需要，可邀请相关领导干部及教职工作为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表享有发言权，但不具备选举权和表决权。

五、通常情况下，学校每年应召开一至二次教职工（代表）大会，且每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席。

如遇重大事项，经三分之一以上教职工（代表）要求，可召开临时会议。

六、教职工（代表）大会闭会期间，其常设工作机构为学校工会委员会。

该委员会需负责教职工（代表）大会的日常工作、筹备工作以及会议期间的事务性工作。

七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求各方面意见后提名，并经党支部审核同意，最后由教职工代表大会预备会议正式表决产生。

主席团一般由若干人组成（具体人数根据实际情况确定），负责主持召开本届教职工代表大会。

中学教代会工作制度为了发挥教职工群策群力，献计献策，努力提高办学质量和效益，坚持内强素质、外树形象的方针，明确办学目标，发扬民主管理和民主监督作用，促进学校各项工作再上新台阶。

特制定教代会工作制度。

一、教代会依法履行以下职能：1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议；2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度；3、审议通过学校教职工各项分配方案、福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项；4、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。

二、建立和健全教代会制度。

教代会代表以工会小组为单位，由教职选举产生。

教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。

每届任期三至五年，可连选连任。

教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。

三，教职工可按比例选举。

代表的比例应在教职工总人数的____％以上，其中教师不少于代表总数的____％。

根据需要可请学校行政干部、教研组长、及离退休教师作为列席代表或特邀代表参加会议。

四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。

五、教代会选举主席团主持会议。

主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中普通教师以及妇女、青年代表应占一定比例。

六、教代会每年至少召开一次。

如因特殊原因不能如期开会，必须报市教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。

遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。

每次教代会必须有全体代表三分之二以上出席。

教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。

七、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

中学教代会制度范文引言：本制度旨在规范和完善中学教代会的组织形式和运行机制，营造良好的教学环境，提高教育教学质量，加强师生之间的沟通与合作。

本文旨在为中学教代会提供一个范本，便于各中学根据自身情况进行修改和完善。

第一章教代会的设立与组织一、设立目的中学教代会是以教学为中心，教职工为主体，学生代表为核心的民主管理组织，旨在推动学校教育教学改革，促进教师与学生之间的良好互动与沟通，提升教育教学质量。

二、组织形式中学教代会分为教师代表大会、学生代表大会和校务委员会三个层级。

教师代表大会由校内教职工组成，学生代表大会由全校学生代表组成，校务委员会由教师代表和学生代表组成。

三、教师代表大会1. 教师代表大会由全校教师自行选举代表产生，代表人数按照一定比例规定。

2. 教师代表大会在学期开始前召开，是中学教代会的最高决策机构。

3. 教师代表大会对学校的教育教学方向、发展规划、教职工待遇等事项进行讨论和决策。

四、学生代表大会1. 学生代表大会由各班级选举的代表组成，代表人数按照班级人数确定。

2. 学生代表大会每学期召开一次，是中学教代会的重要组成部分。

3. 学生代表大会主要讨论和决策与学生权益相关的问题，搭建学校与学生之间的桥梁。

五、校务委员会1. 校务委员会由教师代表和学生代表组成，成员人数合理控制。

2. 校务委员会每学期召开一次，是中学教代会的执行机构。

3. 校务委员会负责具体落实教师代表大会和学生代表大会的决策，推动学校事务的顺利进行。

第二章教代会的职责和权力一、教师代表大会的职责1. 审议和决定学校的教育教学方向、发展规划和教学改革措施。

2. 监督和评估学校教育教学质量，提出意见和建议。

3. 推动教师的专业发展，改善教师待遇和工作条件。

4. 代表教师维护教师合法权益，解决教师关注的问题。

二、学生代表大会的职责1. 提出学生的意见和建议，反映学生的关切和需求。

2. 参与学校规章制度的制定和修改。

3. 传达教师代表大会的决策，推动学校教育教学工作的顺利开展。