六年级语文上册第三单元听力测试材料和练习题

三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。

（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。

（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。

（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。

(形容声势威力很大。

)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。

(很有兴趣地谈论。

)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。

(数量很多。

)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。

(整整齐齐，次序分明，条理清楚。

)五、指出下面句子所使用的说明方法。

（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。

（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。

（）六、读一读，完成下面各题。

（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。

2.仿写词语。

呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。

人教版六年级语文上册第三单元测试题一、判断带点字正确的一组读音，并用“√”表示打扰．掀．起强．制魁梧．1、jiǎo xiān qiáng wǘ2、rǎo xuān qiǎng wǚ3、rǎo xiān qiáng wǘ对4、jiǎo xuān qiǎng wǚ二、读拼音写词语Ju sang qīng tīng bào qiàn sīpòyíshìyōu lǜgēshějièyì( 沮丧) ( 倾听) ( 抱歉) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给带点的字选择正确的解释1、自言自语．①话②说③谚语2、是啊，是啊，天气坏透．了！①渗透，穿透②透彻③达到饱满的、充分的、极点的程度3、身无分文．①文字②文言③用于旧时的铜钱4、你竟．说她是聋子①完毕②终于③表示出意料之外5、轻．诺必寡信①轻松②终于③轻率；轻易6、不精不诚，不能动．人①动作；举动②感动；打动③改变7、诚者，天之道．也①道路②道德③道理；准则四、比一比，组词镇（）虑（）歉（）搁（）填（）虚（）赚（）阁（）五、选择恰当的词偶尔偶然1、我在公园门口，（）遇到多年不见的老同学。

2、他经常写小说，（）也写诗。

茫然茫茫1、大学毕业后，一时找不到工作，前途（）。

2、你讲话的意思是什么，我还十分（）。

抱歉道歉1、这件事是我没办好，我感到十分（）。

2、不要认为向人家（）是失面子的事，相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。

六、填空不但……而且……无论……都……任凭……也不……只有……才……宁可……也不……1、（）坚持改革开放，国家（）会富强。

2、（）风吹浪打，（）动摇坚定的信念。

3、（）绕道走，（）踩坏花坛里的小草。

4、见到这种事，（）谁，（）会管一管的。

5、长跑（）要有一定的耐力，（）要有一定的技巧。

七、修改病句1、科学家发明了海洋深处的秘密。

2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

部编版六年级语文上册第三单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（7分）1.神话故事是镶嵌在文学史上的一颗明珠。

我最喜欢的神话人物是孙悟空，他神通广大，会七十二变，一会儿变成diāo xiànɡ（），一动不动；一会儿手持一根金箍棒，wēi fēnɡ lǐn lǐn（）的。

他一duò jiǎo（）就能把妖精吓pā xià（）。

他有一个师弟叫沙hé shɑnɡ（）。

2.我们要péi yǎnɡ（）个人的综合sù zhì（）。

二、选择题。

（10分）1.下列词语书写无误的一项是（）A.顷斜疲倦沮丧技高一筹B.磁场抵御干躁忘乎所以C.抽屉橡皮班点呆头呆脑D.类似猜测昼夜念念有词2.下列四组词语中不是近义词的一组是（）A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.全神贯注——聚精会神D.弄巧成拙——歪打正着3.在下面的横线上填入词语，最恰当的一组是（）老师________走过来，________伸手一拂，“屏风”________倒了，一切秘密________。

A.大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗B.匆匆忙忙怒发冲冠忽然公之于众C.匆匆忙忙怒气冲冲突然真相大白D.大步流星怒发冲冠颓然公之于众4.下列说法正确的一项是（）A.“漠”“橡”“磁”都是形声字，右半部是形旁，与字的意思有关。

B.“别出心裁”中“别”是“别人”的意思。

C.“揭开”可以和“谜团”“面纱”“真相”搭配。

D.“而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。

”这句话运用了举例子的说明方法。

5.“进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是（）A.太和殿、中和殿、交泰殿B.太和殿、中和殿、保和殿C.太和殿、保和殿、交泰殿D.中和殿、保和殿、交泰殿三、选择恰当的关联词填入下列句子中。

（6分）虽……但……直到……才……只要……就……1.（）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（）能风靡全班，以至全校。

部编版六年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、填空题1.看拼音，写词语。

二、单选题2.下面加点字的读音有错误的一项是（）A. 风靡（mǐ）疙（gē）瘩沮（jǔ）丧跺（duò）脚B. 挨揍（zòu）窦尔敦（dūn）厌氧（yǎng）菌轮廓（kuò）C. 废墟（xū）培（péi）养盔（huī）甲后妃（fēi）D. 金箍（gū）棒嫦（cháng）娥倾（qīng）角纳（nà）鞋底3.下列四字词语中，结构不相同的一项是（）A. 呆头呆脑轻手轻脚B. 怒气冲冲得意扬扬C. 念念有词侃侃而谈D. 黑白分明心满意足4.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。

B. 王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。

C. 在西边，最引人注目的是养心殿。

D. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A. 进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

C. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

6.下列说法不正确的一项是（）。

A. 《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法B. 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜C. 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D. 阅读时要先想想阅读目的，再有针对性地选择合适的阅读方法7.下列句子没有语病的一项是（）。

A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。

B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

8.下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是（）。

人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面画线字读音完全正确的一组是( )2．(3分)下面词语没有错别字的一组是( )3．(3分)想想下面句子是什么说明方法。

其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。

( )4．(3分)下列词语分类正确的一项是( )二、填空题(14分)5．(8分)选词填空。

只有……才……要么……要么……之所以……是因为……与其……不如……(1)星期天,我( )看书,( )听广播。

(2)( )在雨过天晴后,我们( )能看到彩虹。

(3)他( )取得这么优异的成绩,( )他刻苦努力。

(4)( )坐在这里说空话,( )踏踏实实地去做。

6．(6分)把下列词语补充完整并选择填空。

( )娥奔月沧海( )粟蟠桃( )会技高( )筹(1)银河系是宇宙的。

(2) 、是古人编出来的神话故事。

三、现代文阅读(32分)7．(8分)课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

(1)读文中画线的句子,想想它们有什么作用?(2)用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。

(3)举例说明,短文用了哪些说明方法?(4)注意文中画线的部分,想想这样写有什么好处?8．(6分)阅读理解。

紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。

宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

部编版六年级语文上册第三单元练习题及答案一、基础知识.(33分)(一)读拼音,写词语.(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡēdɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是().(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语.(8分)1.怒气冲冲(ABCC):2.呆头呆脑(ABAC):3.昼夜(反义词构成):4.枯萎(近义词构成):(四)根据要求,完成句子练习.(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥.(2分)写比喻句:2. 按要求改写句子.(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹.(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间.4.仿写一个人“入迷”的句子.(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽.(五)判断正误.正确的打“√”,错误的打“✕”.(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了.”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑.()2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体.”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命.()3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的.()4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了.()二、积累运用.(10分)1.默写宋代诗人朱熹的《春日》:,. ,.其中,饱含哲理的名句是:“,.”(6分)2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)三、阅读感悟.(27分)(一)课内阅读.(13分)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是．．适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是．．必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是．．适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是．．要有足够的光和热,为生命体系提供能源.1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些.(4分)3.举例说明,短文用了哪些说明方法?(3分)4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(4分)(二)课外阅读.(14分)几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了.这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色.大家都觉得很奇怪.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里.说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.大家不明白这是什么道理.老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了.现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事.他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样.苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响.村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了.因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系.事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律.这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些.1.第1自然段中有两个“奇怪”,它们分别指的是什么?(4分)(1)第一个“奇怪”:(2)第二个“奇怪”:2. 生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“”从文中画出说明相关道理的语句. (2分)3.假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系,你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容,用你在科学上学到的食物链的知识,画一个简易的示意图.(4分)4.你能举一个例子,来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?(4分)四、习作平台.(30分)想一想,在你的学习和生活中,你有什么兴趣和爱好?这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化?请用文字把你的一种兴趣和爱好写出来,注意把内容写具体,在叙事的过程中,注意表达真情实感或者你的看法.参考答案第三单元提升练习一、(一)根雕疙瘩嫦娥裁剪孙悟空磁铁(二)C(三)1.虎视眈眈风尘仆仆 2.轻手轻脚自言自语 3.甘苦安危 4.甘甜观察(四)1.枯黄的树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来.2.(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹. (2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊!(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?3.(1)不能.“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样,如果去掉,就表示所有的情况都是这样了,与原文的意思不相符合.体现了说明文用词的科学性和准确性.4.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开.(五)1.✕ 2.✕ 3.√ 4.✕二、1.胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春等闲识得东风面万紫千红总是春2.示例:妈妈,看电视有很多的好处:一是可以让我放松身心,解除疲劳,有更充沛的精力投入到学习中去;二是可以让我开阔眼界,不会闭目塞听,做井底之蛙;三是可以学到书本上学不到的东西……妈妈,你就让我周六周日看一个小时的电视节目,好吗?三、(一)1.两个反问句,起着激发读者思考,引出下文的作用.2.一是适合的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热.3.一是列数字,如“适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”;二是举例子,如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水,也就没有生命”.4.用列举分层的说明方法,让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力.(二)1.(1)洪水过后,即使风调雨顺,庄稼也得不到好收成. (2)买了一批蛇回来放进地里,那一年庄稼就获得了丰收.2.苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响.村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了.因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系.3.(1)第1自然段(2)食物链示意图:4.举例:一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢?四、提示:这一次的习作要求写一种兴趣或爱好.写之前想一想:在你众多的兴趣和爱好中,你准备写哪一种兴趣或爱好.写的时候,可以先写这种兴趣或爱好是怎样培养起来的,它给你的生活或学习带来了哪些方面的变化,把变化前和变化后的过程写具体,最后还可以写一写你的真实感受和看法.。

在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ() 做成的;飘飘欲仙的chánɡé(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě()构成的……（二）比一比，再组词。

（4分）悟（）栽（）沮（）倾（）梧（）裁（）咀（）顷（）(三)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2 分)A 别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(四)将下列词语补充完整，并用画线的词语各写一句话。

(8 分)别出（）（）沧（）一（）威风（）（）（）然有（）作（）兽（）（）（）有词(五)根据要求,完成句子练习。

(12 分)1、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

（仿写比喻句）___________________________________________________2、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句:(3)改反问句:____________________________________________________3、读句子,说说画线的词语能否去掉?为什么?适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

____________________________________________________ ____________________________________________________ 4、仿写一个人“入迷”的句子。

偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

____________________________________________________ ___________________________________________________二、积累运用。

部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)篇一一、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4 分）辐射（）俨然（）叱咤（）鳌头（）威风l ĭ n l ĭ n （）xi à ng（）皮 b ā n（）点抵y ū （）二、找出下面词语中的错别字并改正。

（4 分）别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详错别字：改正：三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）.（3 分）A. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

（形容声势威力很大。

）B. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

（很有兴趣地谈论。

）C. 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。

（数量很多。

）D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，, 错综相连，而井然有序。

（整整齐齐，次序分明，条理清楚。

）四、指出下面句子所使用的说明方法。

（4 分）1 、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（）2 、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。

（）3 、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）4 、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。

（）五、选出下面句中指定标点符号的作用。

（6 分）1 、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。

”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。

A. 表示直接引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义2 、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

”句中破折号的作用是（）。

A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C. 表示话题的转换3 、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会…… ”句中略号的作用是（）。

A. 表示引文的省略B. 表示列举的省略C. 表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话。

（5 分）（）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟。

六年级第三单元训练题9.竹节人一、看拼音，写汉字。

张洋在这次学校举行的艺术大赛上技高一筹jìgāo yìchóu （），获得冠军，他biéchūxīn cái（），用了一根满是gēda（）的木头diāo kè（）了一个wēi fēng lĭn lĭn（）的sūn wùkōng（）。

二、给下面加点的字注音。

1.这亮藏有危险物品的卡．（）车，在过第一个关．卡（）时就被截住了。

2.他那像哄．（）小孩似的话，引得大家哄．（）堂大笑，等老师进来才知道上课了，便一哄．（）而散。

三、写出下列词语的近义词和反义词。

新鲜——（）（）疲倦——（）（）前功尽弃——（）（）四、照样子写词语。

呆头．呆脑．（含头和脑）：、。

轻手．轻脚．（含手和脚）：、。

五、选词填空。

暴露无遗原形毕露1.纸是包不住火的，带着面具的人迟早会（）的。

2.敌人对江姐耍了不少花招，最后他们的阴谋（）。

六、根据课文内容填空。

（1）《竹节人》这篇课文通过描写“我”和伙伴们、、老师没收竹节人等几件趣事，表现了，表达了。

（2）学习了课文之后我知道了制作竹节人的材料是（）和（），工具是（）、（）。

七、按要求改写句子。

1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。

（缩句）2.老师也喜欢玩竹节人。

（改为反问句）3.我们在窗外没找到竹节人。

我们一点儿都不沮丧。

（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

）七、课内阅读。

竹节人手上系（xì jì）上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。

把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!用铅笔剪一把偃月刀，用铁丝系一绺（lioǔliǔ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

人教部编版六年级语文上册名校精选精练第三单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八九总分得分一、读句子，看拼音写词语。

（8分）1.wēi fēnɡ lǐn lǐn（）的将军上台了，只见他手持tiěɡùn（），猛地一duò jiǎo（），大喝一声，跳起来把贼人打pā xià（）了。

2.jiē kāi（）火星神秘的面纱，科学家们发现，火星非常ɡān zào（），上面没有cí chǎnɡ（），大气层中也没有臭氧层，不能dǐ yù（）紫外线的照射。

二、选择题。

（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.卡．住（kǎ）金箍．棒（kū）风靡．全班（mǐ）B.俨．然（yǎn）矗．立（chù）叱咤．风云（chà）C.盔．甲（kuī）金銮．殿（lán）沧海一粟．（sù）D.叉．腿（chǎ）豁．开（huō）一哄．而散（hònɡ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.颓然疙瘩大步留星B.因素培养技高一酬C.雕刻沮丧未解之谜D.陨石斑点别出心栽3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈．．．．地盯着黑板。

B.课间操时间到了，同学们井然有序．．．．地进入操场。

C.王老师在讲台上全神贯注、念念有词．．．．地讲课。

D.他在交流会上忘乎所．．．以．地分享了自己的读书方法，我们听了很受启发。

4.下列句子没有运用列数字的说明方法的一项是（）A.火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳。

B.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。

C.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。

D.地球自转一圈是23小时56分4秒。

5.对“有目的地阅读”理解错误的一项是（）A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。