《蛋白质的结构和功能》说课稿稿
- 格式:doc
- 大小:35.00 KB
- 文档页数:2
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生物体内重要的基本组成部份,它们在维持生命活动中发挥着关键作用。
本次说课将环绕蛋白质的定义、结构、功能和重要性展开,通过生动的教学方法和实例引导学生全面了解蛋白质的特点和作用。
二、知识点一:蛋白质的定义1. 蛋白质是由氨基酸组成的生物大份子,是生物体内最基本的有机物之一。
2. 蛋白质具有多样性,可以分为结构蛋白质、酶、抗体等多种类型。
三、知识点二:蛋白质的结构1. 蛋白质的结构包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
2. 一级结构是指蛋白质中氨基酸的线性罗列顺序。
3. 二级结构是指蛋白质中氨基酸之间的氢键和肽键形成的α-螺旋和β-折叠。
4. 三级结构是指蛋白质中氨基酸侧链之间的相互作用形成的空间结构。
5. 四级结构是指由多个蛋白质亚基组合而成的复合物。
四、知识点三:蛋白质的功能1. 结构蛋白质为生物体提供力学支持和保护作用,如肌肉组织中的肌动蛋白。
2. 酶是生物体内的催化剂,参预各种生化反应,如消化酶、代谢酶等。
3. 抗体是免疫系统中的重要组成部份,能够识别和中和病原体。
五、知识点四:蛋白质的重要性1. 蛋白质是生命活动的基础,参预细胞的结构和功能。
2. 蛋白质是人体组织和器官的重要组成部份,如肌肉、骨骼等。
3. 蛋白质在免疫系统中发挥着重要的作用,保护机体免受病原体的侵害。
六、教学方法与策略1. 案例分析:通过实例引导学生了解蛋白质的结构和功能。
2. 模型展示:使用模型展示蛋白质的不同级别结构,匡助学生理解。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨蛋白质在生命活动中的重要性。
七、教学流程1. 导入:通过展示一张蛋白质结构示意图,引起学生的兴趣。
2. 知识点讲解:挨次介绍蛋白质的定义、结构、功能和重要性。
3. 案例分析:通过给出几个案例,让学生分析蛋白质在不同生物体中的作用。
4. 模型展示:使用蛋白质模型进行展示,让学生观察和比较不同级别结构。
5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己对蛋白质的理解和认识。
《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿1本文内容:第2节生命活动的主要承担者——蛋白质●从容说课关于蛋白质的结构是本节教学的重点和难点。
教师在讲述蛋白质的组成和结构时,可以按照以下教学思路来设计教学过程:通过列举日常生活中我们每天必须摄取的营养物质入手使学生认识到蛋白质的重要性;指出对生物大分子结构的研究,常采取分层认识的方法;对蛋白质的组成和结构的教学,可从元素、基本单位——氨基酸、肽、肽链间的结合和卷曲折叠而成的空间结构等几个层次逐步深入。
在讲述肽时,要注意讲清缩合、肽键、二肽和多肽的概念。
要指出每种多肽具有特定的氨基酸种类、数目和排列顺序,这种特点决定着肽的空间结构。
为学生理解多肽间的区别和蛋白质的多样性打下基础。
对于蛋白质的空间结构,教师不必详细讲述,可以让学生通过对教材中某种胰岛素空间结构示意图的观察,了解蛋白质具有一定的空间结构就可以了。
但是应该对学生指出,蛋白质的生理作用依赖于其自身特定的空间结构。
在讲述蛋白质的功能时,应该注意从列举典型的、易于理解的例子中,概括出蛋白质是构成细胞和生物体的重要结构成分和在生命活动中发挥的重要作用。
另外,在关于蛋白质结构内容的教学中,要充分利用剪贴图、投影片和教材中的示意图,来帮助学生理解动态的、抽象的知识内容。
学习目标1.氨基酸的结构和特点。
(重点)2.掌握蛋白质的相关计算。
3.了解蛋白质的功能。
●学习重点1.氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
2.蛋白质的结构和功能。
●学习难点1.氨基酸形成蛋白质的过程。
2.蛋白质的结构多样性的原因。
●教具准备肽键形成的动画课件。
●课时安排1课时●教学过程[课前准备]教师准备几种氨基酸的结构图;学生准备一些食品的成分说明书。
[情境创设]蛋白质是构成原生质的`最重要的物质之一,它在细胞中的含量只比水少,大约占细胞干重的50%以上。
(1)它的基本组成是什么呢?(2)蛋白质含量这么大,在生命活动中承担什么作用呢?[师生互动]展示说明书,让大家分析问题讨论:蛋白质由哪些化学元素组成?从蛋白质的化学元素组成上看,它主要是由C、H、O、N4种元素组成的,很多重要的蛋白质。
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生物体内最基本的有机化合物之一,它在维持生命活动中起着重要的作用。
本次说课将围绕蛋白质的定义、结构、功能和分类等方面展开,通过生动的教学内容和多样化的教学方法,旨在引发学生对蛋白质的兴趣,加深对蛋白质的理解。
二、知识点的讲解1. 蛋白质的定义蛋白质是由氨基酸组成的大分子有机化合物,是生物体内最基本的有机物质之一。
蛋白质在细胞中广泛存在,是细胞的重要组成部分,也是生命活动的基础。
2. 蛋白质的结构蛋白质的结构包括四个层次:一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
一级结构指的是蛋白质的氨基酸序列,二级结构是指蛋白质中氨基酸链的局部折叠方式,三级结构是指蛋白质整体的三维空间结构,四级结构是指由多个蛋白质亚基组成的复合物的结构。
3. 蛋白质的功能蛋白质在生物体内具有多种功能,包括结构功能、运输功能、催化功能、免疫功能等。
蛋白质的功能多样化,对维持生命活动至关重要。
4. 蛋白质的分类蛋白质可以根据其结构和功能的不同进行分类。
按照结构可分为纤维蛋白质和球状蛋白质;按照功能可分为结构蛋白质、酶、激素、抗体等。
三、教学设计1. 教学目标通过本节课的学习,学生应能够:- 理解蛋白质的定义和结构;- 掌握蛋白质的功能和分类;- 培养对蛋白质的兴趣和探索精神。
2. 教学内容和步骤(1)引入:通过展示一张蛋白质的结构图,引发学生对蛋白质的好奇心,激发学生的学习兴趣。
(2)讲解蛋白质的定义和结构:通过简洁明了的语言,向学生介绍蛋白质的定义和结构,引导学生理解蛋白质的重要性和基本构成。
(3)探究蛋白质的功能:通过案例分析或实验演示等方式,引导学生发现蛋白质在生物体内的多种功能,并引导学生思考蛋白质功能与结构之间的关系。
(4)讲解蛋白质的分类:通过图片或实物展示,向学生介绍蛋白质的分类方法,让学生了解蛋白质的多样性和广泛应用。
(5)拓展延伸:通过引导学生进行小组讨论或开展相关实验,培养学生的探索精神和科学思维能力。
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生命体内重要的基础物质,具有多种生物学功能。
本文将以蛋白质为主题,介绍蛋白质的定义、结构、功能以及相关的应用领域。
二、蛋白质的定义蛋白质是由氨基酸组成的生物大份子,是生命体内最重要的基础物质之一。
蛋白质在细胞内起着构建细胞结构、催化化学反应、传递信号和调控基因表达等重要功能。
三、蛋白质的结构1. 氨基酸蛋白质是由氨基酸组成的,氨基酸是一种有机化合物,由氨基、羧基和一个侧链组成。
共有20种常见氨基酸,它们的侧链结构不同,决定了蛋白质的结构和功能。
2. 蛋白质的层级结构蛋白质的结构可以分为四个层级:一级结构是由氨基酸的线性罗列组成;二级结构是由氢键形成的α-螺旋和β-折叠;三级结构是由氨基酸侧链之间的相互作用形成的空间结构;四级结构是由多个蛋白质链之间的相互作用形成的复合物。
3. 蛋白质的结构与功能的关系蛋白质的结构决定了其功能。
不同的结构可以赋予蛋白质不同的功能,如酶活性、结构支持和信号传递等。
四、蛋白质的功能1. 酶活性许多蛋白质具有酶活性,可以催化化学反应,促进生物体内的新陈代谢过程。
2. 结构支持蛋白质可以构建细胞的骨架和细胞器的结构,提供细胞的形态和机械支持。
3. 信号传递某些蛋白质可以作为信号份子,参预细胞间的相互作用和信号传递,调节生物体内的各种生理过程。
4. 免疫功能免疫球蛋白是一类重要的免疫蛋白质,可以识别和结合病原体,参预免疫应答。
五、蛋白质的应用领域1. 医药领域蛋白质在药物研发和治疗方面有重要应用,如蛋白质药物的研制和基因工程技术的应用。
2. 生物工程领域蛋白质在生物工程领域有广泛应用,如酶的工业生产和基因工程菌的培养。
3. 食品领域蛋白质在食品加工和改良方面有重要应用,如蛋白质的提取和功能性食品的开辟。
六、结论蛋白质是生命体内重要的基础物质,具有多种生物学功能。
通过深入了解蛋白质的定义、结构、功能以及相关的应用领域,我们可以更好地理解生命体的基本机制,并且为医药、生物工程和食品等领域的研究和应用提供理论基础。
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生命体内最重要的有机分子之一,是构成细胞的基本组成部分,也参与了许多生物学过程。
本文将从蛋白质的定义、结构、功能以及重要性等方面进行详细介绍。
二、蛋白质的定义蛋白质是由氨基酸经肽键连接而成的生物大分子,是生命体内最重要的有机物之一。
它们是由20种不同的氨基酸组成,通过肽键连接成多肽链,进一步折叠形成特定的三维结构。
三、蛋白质的结构1. 氨基酸结构:氨基酸是蛋白质的基本组成单元,包含一个氨基(NH2)基团、一个羧基(COOH)基团和一个R基团。
R基团的不同决定了氨基酸的性质和功能。
2. 肽键连接:氨基酸通过肽键连接形成多肽链。
肽键是氨基酸中羧基和氨基之间的共价键,通过脱水缩合反应形成。
3. 一级结构:多肽链的线性序列称为一级结构,由氨基酸的顺序决定。
4. 二级结构:多肽链通过氢键相互作用形成α-螺旋和β-折叠等二级结构。
5. 三级结构:多肽链的二级结构进一步折叠和组合形成特定的三维结构,包括α-螺旋、β-折叠、转角和无规卷曲等。
6. 四级结构:由两个或多个多肽链相互作用形成的复合物称为四级结构。
四、蛋白质的功能1. 结构功能:蛋白质是细胞内最重要的结构组分,构成细胞的骨架和细胞器的基本结构。
2. 酶功能:许多酶都是蛋白质,能够催化生物体内的化学反应,如消化酶、代谢酶等。
3. 运输功能:蛋白质可以通过细胞膜进行物质的运输,如载体蛋白、通道蛋白等。
4. 免疫功能:抗体是一种特殊的蛋白质,能够识别和中和外来的病原体,起到免疫防御的作用。
5. 调节功能:蛋白质可以参与细胞信号传导,调节基因表达和细胞分化等生物过程。
6. 运动功能:肌纤维中的肌动蛋白和肌球蛋白是肌肉运动的重要组成部分。
五、蛋白质的重要性蛋白质在生命体内起着举足轻重的作用,对于维持生命活动和正常生物功能至关重要。
1. 细胞功能:蛋白质是构成细胞的基本成分,维持细胞的结构完整性和功能正常运作。
2. 遗传信息的表达:蛋白质通过翻译过程将遗传信息从核糖核酸(RNA)转化为蛋白质,实现基因的表达。
蛋白质说课稿一、引言大家好,今天我将为大家介绍蛋白质这一重要的生物大分子。
蛋白质是构成生物体的基本组成部分之一,对于维持生命活动起着至关重要的作用。
本次说课将从蛋白质的结构、功能以及重要性等方面展开介绍。
二、蛋白质的结构1. 氨基酸蛋白质是由氨基酸组成的,氨基酸是生物体内最基本的结构单元。
常见的氨基酸有20种,它们通过肽键连接形成多肽链,进而构成蛋白质的结构。
2. 蛋白质的层级结构蛋白质的结构分为四个层级:一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
- 一级结构:指的是蛋白质的氨基酸序列,即多肽链的线性排列方式。
- 二级结构:包括α-螺旋和β-折叠,是由多肽链内部的氢键相互作用形成的。
- 三级结构:是指蛋白质的空间结构,包括α-螺旋、β-折叠以及其他结构域的摺叠。
- 四级结构:指的是由多个多肽链相互作用形成的复合物。
三、蛋白质的功能1. 结构功能蛋白质在细胞内起着支撑和保护细胞结构的作用。
例如,细胞骨架中的肌动蛋白和微管蛋白质可以维持细胞的形态和稳定性。
2. 酶功能蛋白质中的酶可以催化生物体内的化学反应,例如,消化酶可以帮助食物的消化,光合作用中的酶可以促进光合反应的进行。
3. 运输功能血液中的血红蛋白可以与氧气结合,将氧气从肺部运输到全身各个组织和器官,起到氧气供应的作用。
4. 免疫功能抗体是一种特殊的蛋白质,可以识别和结合外来入侵的病原体,激活免疫系统,保护机体免受疾病的侵害。
5. 调节功能蛋白质可以通过与其他分子的结合来调节细胞内的信号传导和基因表达,参与调控生物体内各种生理过程。
四、蛋白质的重要性1. 细胞结构和功能蛋白质是构成细胞的基本组成部分,参与细胞的结构和功能。
细胞内的酶、受体、通道蛋白等都是蛋白质,它们调控细胞内的代谢、信号传导和物质运输等过程。
2. 生命活动的维持蛋白质参与调节生命活动的各个方面,包括新陈代谢、免疫系统、神经传递等。
没有蛋白质的参与,生物体的正常运作将受到严重影响甚至无法维持。
蛋白质说课稿蛋白质是生物体内一类重要的有机化合物,由氨基酸通过肽键相连而成。
它在细胞中具有多种功能,是细胞结构的重要组成部分,也参与调节细胞的生理活动。
本文将从蛋白质的结构、功能和重要性三个方面进行详细介绍。
一、蛋白质的结构蛋白质的结构可以分为四个层次:一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
1. 一级结构:指蛋白质的氨基酸序列。
氨基酸是蛋白质的基本组成单位,共有20种常见的氨基酸。
它们通过肽键相连,形成多肽链。
一级结构决定了蛋白质的其他结构层次和功能。
2. 二级结构:指蛋白质中α-螺旋和β-折叠的形成。
α-螺旋是由多个氨基酸通过氢键相连而成的螺旋状结构,β-折叠是由多个氨基酸通过氢键相连而成的折叠状结构。
二级结构的形成是由氨基酸侧链之间的相互作用决定的。
3. 三级结构:指蛋白质的立体空间结构。
蛋白质通过氨基酸侧链之间的相互作用(如氢键、离子键、范德华力等)形成特定的立体结构。
三级结构的形成决定了蛋白质的功能。
4. 四级结构:指由多个多肽链相互作用而形成的复合物。
例如,由多个多肽链相互作用而形成的酶、抗体等。
二、蛋白质的功能蛋白质在生物体内具有多种功能,主要包括结构功能、运输功能、催化功能、调节功能和免疫功能等。
1. 结构功能:蛋白质是细胞结构的重要组成部分,可以构成细胞膜、细胞骨架等。
例如,胶原蛋白是皮肤、骨骼、血管等组织的主要成分。
2. 运输功能:蛋白质可以通过运输膜通道或结合载体分子,将物质从一个细胞或组织转运到另一个细胞或组织。
例如,血红蛋白可以将氧气从肺部运输到组织。
3. 催化功能:蛋白质中的酶可以催化生物体内的化学反应。
酶是生物体内最重要的催化剂,可以加速化学反应速度。
例如,消化酶可以加速食物的消化。
4. 调节功能:蛋白质可以参与细胞信号传导和基因表达调控。
例如,激素是一类具有调节功能的蛋白质,可以通过与受体结合来调节细胞的生理活动。
5. 免疫功能:蛋白质可以作为抗原激发免疫系统产生免疫应答,参与机体的免疫防御。
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生命体中最基本的有机物之一,它们在细胞内起着重要的结构和功能作用。
本次说课将环绕蛋白质的定义、结构、功能以及生物合成等方面展开,旨在匡助学生全面了解蛋白质的重要性及其在生命体内的作用。
二、蛋白质的定义及基本结构1. 蛋白质的定义蛋白质是由氨基酸组成的生物大份子,是生命体内最基本的有机物之一。
它们广泛存在于细胞内,参预构建细胞器官、调节代谢和传递信号等功能。
2. 蛋白质的基本结构蛋白质的基本结构由氨基酸残基组成,氨基酸残基通过肽键连接形成蛋白质的多肽链。
蛋白质的结构可分为四个层次:一级结构是指氨基酸残基的线性罗列顺序;二级结构是指多肽链内的局部空间结构,如α螺旋和β折叠;三级结构是指整个多肽链的折叠形态,由二级结构之间的相互作用决定;四级结构是指多个多肽链相互作用形成的复合物,如蛋白质的亚单位和多聚体。
三、蛋白质的功能1. 结构功能蛋白质在细胞内起着重要的结构作用,如构建细胞膜、细胞骨架和细胞器官等。
细胞膜上的蛋白质可以参预物质的运输和信号传导,细胞骨架上的蛋白质可以维持细胞形态和机械强度,细胞器官内的蛋白质可以调节细胞内环境和细胞代谢。
2. 功能性蛋白质除了结构作用外,蛋白质还具有多种功能。
酶是一类重要的功能性蛋白质,它们可以催化生物体内的化学反应。
激素是一类调节生物体生理功能的蛋白质,如胰岛素和生长激素等。
抗体是一类参预免疫反应的蛋白质,可以识别和中和外来抗原。
受体是一类参预细胞信号传导的蛋白质,可以感受外界信号并将其转化为细胞内的生化反应。
四、蛋白质的生物合成1. 转录过程蛋白质的生物合成始于DNA的转录过程。
在细胞核中,DNA的双链解旋,RNA聚合酶将mRNA合成为DNA的互补链。
mRNA具有与DNA编码基因相对应的信息,是蛋白质合成的模板。
2. 翻译过程翻译是蛋白质生物合成的关键步骤。
mRNA通过核糖体与tRNA的配对,将氨基酸带入到多肽链上。
tRNA具有抗密码子和带氨基酸的功能,它们与mRNA上的密码子互补配对,将氨基酸按照mRNA上的顺序连接成多肽链。
蛋白质说课稿引言概述:蛋白质是生命体内最基本的有机物之一,它在细胞内发挥着重要的生物学功能。
本文将从蛋白质的定义、结构、功能和合成等四个方面详细阐述蛋白质的重要性和特点。
一、蛋白质的定义1.1 概念:蛋白质是由氨基酸组成的大分子有机化合物。
1.2 组成:蛋白质由20种不同的氨基酸按特定顺序连接而成。
1.3 特点:蛋白质具有多样性、可塑性和特异性,不同的氨基酸组合形成不同的蛋白质。
二、蛋白质的结构2.1 一级结构:蛋白质的一级结构是指氨基酸的线性排列顺序。
2.2 二级结构:蛋白质的二级结构是指氨基酸间的氢键形成的螺旋和折叠结构。
2.3 三级结构:蛋白质的三级结构是指蛋白质链的整体折叠形成的空间结构。
2.4 四级结构:蛋白质的四级结构是指由多个蛋白质链相互作用形成的复合物。
三、蛋白质的功能3.1 结构功能:蛋白质作为细胞内的主要结构物质,赋予细胞形态和机械强度。
3.2 酶功能:蛋白质作为酶,参与细胞内的代谢反应,促进化学反应的进行。
3.3 转运功能:蛋白质作为载体分子,参与物质的运输和传递过程。
3.4 免疫功能:蛋白质作为抗原,参与机体的免疫应答和免疫调节。
四、蛋白质的合成4.1 转录:蛋白质合成的第一步是DNA转录为mRNA,将基因信息转化为RNA信息。
4.2 翻译:mRNA进入细胞质,通过核糖体的作用,将RNA信息翻译为氨基酸序列。
4.3 折叠:新合成的蛋白质链在细胞内经过折叠和修饰,形成最终的功能性蛋白质。
结语:蛋白质作为生命体内的基本有机物,具有多样性的结构和功能,对于维持生命活动至关重要。
通过深入了解蛋白质的定义、结构、功能和合成等方面,我们可以更好地理解生命的奥秘,并为相关领域的研究和应用提供基础。
蛋白质说课稿一、引言蛋白质是生命体中最基本的组成部分之一,对于维持生物体的正常生理功能起着重要的作用。
本文将从蛋白质的定义、结构、功能以及相关应用领域等方面进行详细阐述。
二、蛋白质的定义与结构1. 蛋白质的定义蛋白质是由氨基酸经肽键连接而成的长链聚合物,是生命体内最基本的有机分子之一。
它们在细胞内承担着多种功能,如催化反应、结构支持、运输物质、免疫防御等。
2. 蛋白质的结构蛋白质的结构包括四个层次:一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
- 一级结构:指蛋白质的氨基酸序列,即多个氨基酸通过肽键连接而成的线性链。
- 二级结构:指蛋白质中氨基酸链的局部空间排列方式,主要有α-螺旋和β-折叠两种形式。
- 三级结构:指蛋白质的整体空间结构,由多个二级结构单元相互折叠而成。
- 四级结构:指由多个蛋白质聚合体相互组合而成的复合物,如蛋白质与核酸结合形成的核糖体。
三、蛋白质的功能1. 催化反应蛋白质中的酶能够催化细胞内的各种生化反应,提高反应速率。
例如,胰岛素酶能够催化葡萄糖的转化,促进血糖水平的调节。
2. 结构支持蛋白质在细胞内起着结构支持的作用,如胶原蛋白构成了皮肤、骨骼和血管等组织的结构基础。
3. 运输物质蛋白质能够通过细胞膜,将物质从细胞内运输到细胞外,或者从细胞外运输到细胞内。
例如,血红蛋白能够将氧气从肺部运输到全身各个组织。
4. 免疫防御蛋白质在免疫系统中起着重要的作用,能够识别和抵御外来的病原体。
例如,抗体是一种特殊的蛋白质,能够与病原体结合并促使其被免疫系统清除。
四、蛋白质的应用领域1. 食品工业蛋白质在食品工业中被广泛应用,如肉制品的加工、乳制品的生产以及面包、饼干等烘焙食品的制作过程中。
2. 医药领域蛋白质在医药领域具有重要的应用价值,如生物药物的研发和生产、基因工程药物的制备等。
3. 生物技术蛋白质在生物技术领域被广泛应用,如基因工程、蛋白质工程、酶工程等。
4. 化妆品工业蛋白质在化妆品工业中被用于护肤品和美容产品的制造,如胶原蛋白被广泛应用于抗皱和紧致肌肤的产品中。
生物大分子——蛋白质的结构和功能
一、说教材
1、教材的地位和作用
结构分析:苏教版高中生物必修1——分子与细胞的第二章第二节。
内容分析:氨基酸第结构及其种类,氨基酸的脱水缩合,蛋白质结构及功能。
编写特点:新教材侧重对生物大分子蛋白质结构和功能的理解。
学习意义:承上启下,学好这一部分的内容对学生理解细胞的物质基础和结
构基础举足轻重,同时也为学好必修2基因表达及理解必修3生
物多样性打好基础。
2、教学目标
(1) 知识与技能:说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程,
概述蛋白质的结构和功能。
(2) 过程与方法:通过氨基酸结构通式的推导,培养学生分析归纳的能力;
通过探讨氨基酸的缩合过程,培养学生解决问题的能力;通过获取形象
的图文信息,培养学生分析处理资料的能力。
(3) 情感态度与价值观:使学生理解蛋白质是生命活动的主要承担着,,形
成结构决定功能的生物学基本观点。
3、教学重难点:
重点:(1)氨基酸的结构特点;蛋白质的结构和功能。
难点:(1)氨基酸形成蛋白质的过程;蛋白质多样性的原因。
二、说教学法
教法:观察式 讨论式 归纳式 体验式
学法:自主学习 合作学习 探究学习
三、说教学过程
创设情境 导入新课
主动参与 探求新知
课后反馈 学以致用
(一)、创设情境,导入新课
展示三聚氰胺奶粉和假冒奶粉导致“大头婴儿”的图片引起兴趣,导入新课。
(二)、主动参与 探求新知
1、直观演示
播放氨FLASH基酸的结构通式,引出氨基酸的结构。
展示几种氨基酸的分子结构,提出问题:
(1) 这些氨基酸的结构有什么共同的特点?
(2) “氨基酸”这一名词与其分子结构有对应关系吗?
学生自主思考、分组讨论、总结回答并写出氨基酸结构通式。
展示氨基酸和非氨基酸两种分子结构。
通过问题促使学生深入思考、对比归纳、加深理解,突破教学难点。
2、角色扮演
先让学生阅读课本,预习氨基酸脱水缩合过程,再动画展示氨基酸形成蛋白
质的过程。以游戏的形式请学生扮演氨基酸,手拉手亲身模拟氨基酸脱水缩合
过程。通过形象直观的模拟,学生们非常容易地掌握氨基酸脱水缩合的计算方
法和规律。学生亲身体验,将抽象难懂的脱水缩合过程具体化、简单化,突破
这一教学难点就水到渠成。
关于蛋白质分子结构的多样性,鼓励学生大胆的想象和尝试,在小组内进行
交流,由学生自主参与探求新知,讨论并找去蛋白质多样性的原因,最后师生共
同总结得出结论。这一教学难点由学生自己探究完成,极大激发学生主动探求新
知的热情。
4、自主阅读
蛋白质的功能以学生的自学为主。
发放学案,学生阅读材料,了解蛋白质功能的多样性,并初步建立“结构决
定功能”的生物学观点。
(三)、课后反馈 学以致用
通过习题巩固课堂教学效果
课后小结 板书设计
化学元素:主要C、H、O、N少量S和P
种类
基本单位:氨基酸 结构通式
特点
化学结构:多肽链
空间结构:蛋白质
功能多样:
四、说教学反思
由于只有一节课时间,课堂上对重点、难点知识的解析还不能做到举一反三的深度,
因此尽管学生课堂反应热烈,对知识点的接受程度也达到了预期的要求,但在做课后练习时,
也会出现一些问题。所以传统的讲练结合还是要结合起来运用才能取得更好的效果。为此本
节内容需要2课时来完成。