小学二年级体育教学计划+进度表

二年级体育进度计划表一、学情分析。

二年级学生年龄较小，身体协调性和控制能力正在发展阶段。

他们活泼好动，对体育活动充满热情，但注意力集中时间较短。

这个阶段的学生需要通过多样化、趣味性强的体育活动来提高身体素质、运动技能以及团队协作能力。

二、教学目标。

1. 运动技能目标。

- 让学生掌握基本的体育动作，如走、跑、跳、投等的正确姿势。

- 学会简单的体育游戏规则，能够熟练参与。

2. 身体健康目标。

- 通过体育锻炼，增强学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性。

- 提高学生身体的协调性和平衡能力。

3. 心理健康与社会适应目标。

- 培养学生积极参与体育活动的兴趣和勇敢、坚强的意志品质。

- 在体育活动中，促进学生之间的交流与合作，提高团队意识。

三、教学重难点。

（一）教学重点。

1. 规范学生的基本体育动作，如跑步时的摆臂、跳远时的起跳等。

2. 让学生理解并遵守体育游戏规则。

（二）教学难点。

1. 如何提高学生在体育活动中的协调性和节奏感。

2. 培养学生在团队体育活动中的合作意识和竞争意识的平衡。

四、教学进度安排。

（一）第一周：课堂常规与队列练习。

1. 教学内容。

- 介绍体育课的课堂常规，包括集合、解散、队列纪律等。

- 进行简单的队列练习，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。

2. 教学目标。

- 使学生了解体育课的基本要求。

- 初步掌握简单队列动作的要领，培养学生的纪律性。

3. 教学方法。

- 讲解示范法：教师详细讲解每个动作的要领，并进行标准示范。

- 练习法：学生分组进行队列练习，教师巡回指导。

（二）第二周：走与跑的基本姿势。

1. 教学内容。

- 学习正确的走路姿势，包括抬头挺胸、手臂自然摆动等。

- 教授短跑的起跑姿势（站立式起跑）和跑步过程中的呼吸方法。

2. 教学目标。

- 让学生掌握走和跑的基本正确姿势，提高走和跑的能力。

- 引导学生了解呼吸在跑步中的重要性。

3. 教学方法。

- 分解动作示范法：将走和跑的动作分解，逐一进行示范讲解。

人教部编版小学体育二年级(上册)教学计
划及进度表
教学计划
第一单元：认识身体
- 课程目标：通过认识身体各部位的名称和功能，培养学生对
自身身体的关注和保护意识。

- 教学内容：
- 识记身体各部位的名称：头、肩膀、膝盖、脚等。

- 研究身体各部位的功能和用途。

- 研究做保护和保健身体的动作。

- 教学步骤：
- 引入课题，激发学生对身体的兴趣。

- 研究身体各部位的名称和功能，通过游戏和动画视频等情景
教学。

- 练做保护和保健身体的动作，进行小组活动和身体感知游戏。

- 总结课程内容，反馈学生的研究成果。

第二单元：基本运动技能
- 课程目标：培养学生掌握基本运动技能，提高他们的协调能力和运动能力。

- 教学内容：
- 研究跑步、跳跃和投掷等基本运动技能。

- 练不同运动技能的组合应用。

- 发展学生的协调能力和运动感知。

- 教学步骤：
- 引导学生进行热身活动。

- 教学跑步、跳跃和投掷等基本运动技能，进行示范和练。

- 练不同运动技能的组合应用，进行小组活动和比赛。

- 总结课程内容，鼓励学生的努力和进步。

进度表
以上是人教部编版小学体育二年级(上册)的教学计划及进度表。

根据这个计划和进度，学生们将在不同单元中学习各种体育知识和
技能，培养身体素质和团队合作能力。

部编版二年级上册体育教学进度表第一单元：基本体操
- 第一课：认识体操基本动作
- 第二课：研究体操基本动作
- 第三课：练体操基本动作
- 第四课：表演体操基本动作
第二单元：传统游戏
- 第一课：认识传统游戏
- 第二课：研究传统游戏
- 第三课：练传统游戏
- 第四课：比赛传统游戏
第三单元：小球类运动
- 第一课：认识小球类运动
- 第二课：研究小球类运动
- 第三课：练小球类运动
- 第四课：比赛小球类运动
第四单元：健身操
- 第一课：认识健身操基本动作- 第二课：研究健身操基本动作- 第三课：练健身操基本动作
- 第四课：表演健身操基本动作
第五单元：乐队体操
- 第一课：认识乐队体操基本动作- 第二课：研究乐队体操基本动作- 第三课：练乐队体操基本动作- 第四课：表演乐队体操基本动作
第六单元：游泳
- 第一课：认识游泳基本动作
- 第二课：研究游泳基本动作
- 第三课：练游泳基本动作
- 第四课：比赛游泳基本动作
以上是部编版二年级上册体育教学进度表的安排。

每个单元包含了四课的内容，涵盖了基本体操、传统游戏、小球类运动、健身操、乐队体操和游泳等方面的教学内容。

通过这些教学内容，希望能够使学生全面锻炼身体，培养团队合作和竞技精神。

《体育与健身》课教案课后小结：学习自然地形跑，学会正确的呼吸方法。

课后小结：一周小结学生整周的课堂纪律属于调整期，思想不集中的、乱插嘴的情况比较常见，经过调整和强化教育后有些许进步。

学生创新意识非常强烈学习积极性较高，在以后的体育课上要注重学生的兴趣和心理需求。

课后小结：第二周前五分钟反应性游戏（耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛）课后小结：体验跳短绳的动作方法，提高对体育运动的兴趣，发展学生乐群、合作、诚实、勇敢的精神，培养自学、自锻的习惯课后小结：跑走交替的动作及呼吸方法，使学生能正确掌握动作，提高兴趣。

课后小结：第三周前五分钟猜谜语课后小结：机动时让学生边游戏边进行队列练习，以游戏促学生学习队列，以游戏促学生练习队列的积极性。

课后小结：跳圈时学生非常愉快，练习效果很好，跳跃动作非常多，学生创新意识非常强烈，学习积极性很高。

课后小结：培养学生自学、自锻的习惯课后小结：双脚跳短绳及其它简单的跳短绳的动作方法，培养学生自学、自锻的习惯。

课后小结：跳跃时学生非常愉快，练习效果很好，跳跃动作非常多，学生创新意识非常强烈，学习积极性很高。

课后小结：学生能正确掌握动作，培养学生自学、自锻的习惯课后小结：整节课学生非常愉快，练习效果很好，跳跃动作非常多，学生创新意识非常强烈，学习积极性很高，在以后的体育课上要注重学生的兴趣和心理需求。

课后小结：攀爬肋木架，培养学生自学、自锻的习惯课后小结：地滚小皮球，提高兴趣课后小结：学生听课时思想不是很集中。

要不断用小游戏来刺激他们，让他们集中思想，听课效果稍好。

课后小结：在教学中我以一个学习者、促进者，创设一个善观察、勤思考、积极进取的学习氛围，并通过小组友好合作学习，互帮互助，共同提高，顺利达成本课的目标。

课后小结：拍毽子时学生握拍错误很多，多次纠正后，还有学生犯错，在以后的课中，要加强练习，让他们动作定型后，估计不会再犯错。

课后小结：持轻物掷远，激发学生对体育运动的兴趣课后小结：充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。

山阳县刘家坪镇中心小学体育教学设计（二年级上册）二O一八年九月二年级上册体育教学计划xxx教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

常规要求：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

a)在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

按教师的要求如数送还各种器材。

本册训练重点：加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。

二年级体育教学进度表教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计教学设计。

二年级体育教学进度表
周
次计划内容
第一周：1．引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;
2．纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；
第二周：1．复习：小学生广播体操；游戏；
2．复习：小学生广播体操；游戏；
第三周：1．复习：小学生广播体操；游戏；
2．复习小学生广播体操；游戏；第四周：1．障碍跑接力；“打鸭子
2．投沙包往返跑接力；“中心球”；
3．跳单、双圈：投沙包
第五周：1．队列队形练习：游戏：迎面接力
2．队列：向左转、向右转、向后转
3．走圆形游戏：单脚跳接力；第六周：1．学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；
2．30m迎面接力；
3．障碍跑接力；游戏：打鸭子
第七周：1．换物跑
2．各种拍球、运球游戏；
第八周：1．单脚连续跳
2．复习单脚连续条
3．跳“树叶”
第九周：乒乓球
第十周：1．羽毛球
2．跳长绳
3．小篮球：游戏课：“两人三足”
第十一周：1．小篮球
2．活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1．学习拍手操1——3节
2．学习拍手操4——6节
3．复习：拍手操1——6节
第十三周：1．检查：拍手操1——6节
2．游戏课：游戏：绕“8”字接力
第十四周：1．前后滚动；找朋友
2．左右滚动：“打鸭子”：
第十五周：1．前滚翻：游戏：
2．横叉：游戏：迎面接力
第十六周：1．复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢
2．认真上好体育课，体验体育活动的乐趣
第十七周：1．纵叉：游戏：迎面接力
2．游戏课：抢位置、贴人
第十八周：1．复习前后、左右滚动；换物接力
2．跳垫子
第十九周：考核。