【教育学习文章】第七单元《人类活动的地域联系》7.7“国际贸易和金融”教学设计

《人类活动的地域联系》教案一、教学目标1. 让学生理解人类活动的地域联系的概念，了解人类活动与地理环境的关系。

2. 通过对人类活动地域联系的案例分析，使学生掌握人类活动地域联系的类型、特点及其影响因素。

3. 培养学生的地理观察力、思考力和地理实践能力，提高学生分析和解决地理问题的能力。

二、教学内容1. 人类活动的地域联系的概念及其重要性2. 人类活动地域联系的类型与特点3. 人类活动地域联系的影响因素4. 案例分析：农业活动的地域联系、工业活动的地域联系、商业活动的地域联系、交通活动的地域联系、城市活动的地域联系等。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考人类活动地域联系的意义和作用。

2. 利用地图、图片等教学资源，帮助学生直观地理解人类活动的地域联系。

3. 通过案例分析，使学生深入理解人类活动地域联系的类型、特点及其影响因素。

4. 开展小组讨论，培养学生的合作与交流能力。

四、教学步骤1. 导入新课：以人类活动与地理环境的关系为切入点，引导学生思考人类活动的地域联系。

2. 讲解人类活动的地域联系的概念及其重要性。

3. 讲解人类活动地域联系的类型与特点。

4. 讲解人类活动地域联系的影响因素。

5. 开展案例分析，分别分析农业、工业、商业、交通、城市等活动的地域联系。

6. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。

五、课后作业1. 复习本节课所学的人类活动地域联系的概念、类型、特点及影响因素。

2. 选择一个自己感兴趣的人类活动，分析其地域联系的特点及影响因素。

3. 结合自己的生活实际，思考人类活动的地域联系在现实生活中的应用。

六、教学评价1. 评价学生对人类活动地域联系的概念、类型、特点及影响因素的理解程度。

2. 评价学生通过案例分析，分析和解决地理问题的能力。

3. 评价学生在小组讨论中的合作与交流能力。

七、教学资源1. 地图：世界地图、中国地图、区域地图等。

2. 图片：人类活动地域联系的实例图片。

3. 案例材料：农业、工业、商业、交通、城市等活动的地域联系案例。

第七单元人类活动的地域联系7.7 国际贸易和金融教案●教学目标知识目标1.了解全球经济联系的发展简史。

2.了解当代金融和贸易的国际联系和特点，主要金融中心的地域分布。

能力目标1.理解国际贸易的基本格局，南南合作和南北对话。

2.理解发展中国家在国际贸易中地位的变化。

德育目标通过学习全球经济和发达国家与发展中国家国际贸易的差异，树立在平等互利的基础上发展贸易的国际意识。

●教学重点国际贸易的基本格局。

●教学难点发达国家与发展中国家贸易的不平衡性。

●教学方法利用课文插图来了解国际贸易的交易范围，运用图表分析比较发达国家与发展中国家在国际贸易中的不合理状况。

●教具准备投影仪投影片：(1)图7.34——我国外贸出口商品构成的变化。

(2)两类国家的国际贸易比较。

●课时安排一课时●教学过程［导入新课］同学们!商业贸易活动是人类地域联系的重要方式。

关于商业，我们在前面几课中已有所了解。

那么，什么是贸易呢?这个概念实际上在初中地理第四册就已经讲到：商业和贸易是一个意思，有时俗称“做生意”或“做买卖”。

国家与国家之间做生意，就叫国际贸易。

而以货币作为媒介的国家之间的商品交换，就叫国际金融。

我们这节课就来学习国际贸易和金融。

［新课教学］7.7 国际贸易和金融(板书)一、世界经济的全球化(板书)导学：随着交通运输和信息技术的迅速发展，各个国家和地区之间的经济联系也越来越密切，特别是自“地球村”的提出，使世界各国之间，各地区之间的距离仿佛一下子缩短了许多，因此，国家与国家之间的贸易和金融往来也变得越来越频繁。

（学生活动）根据课文内容要求了解（或在课文中找出）国际贸易和国际金融的主要内容。

学生发言，教师作解释、说明：国际贸易是以各国间商品和劳务交换为主要内容，而国际金融是以货币资金的周转和运动为主要内容，这两种经济活动在种类和数量上都达到了前所未有的水平，使世界经济出现了全球化的趋势。

承转：世界经济的发展需要一定时间，是有一个过程的，不是一下子就达到今天这个水平的。

高中地理《人类活动的地域联系》优秀教案第一章：引言1.1 教学目标理解人类活动的地域联系的概念了解本章内容安排和教学目标1.2 教学内容人类活动的地域联系的定义人类活动与地理环境的关系1.3 教学方法引导学生思考人类活动与地理环境的关系利用图片、地图等教学资源辅助教学第二章：交通运输2.1 教学目标理解交通运输的概念和作用了解不同交通运输方式的特点和优缺点2.2 教学内容交通运输的定义和分类各种交通运输方式的特点和作用2.3 教学方法利用地图、图片等教学资源展示不同交通运输方式引导学生分析各种交通运输方式的优缺点第三章：商业贸易3.1 教学目标理解商业贸易的概念和作用了解不同商业贸易形式的运作和影响3.2 教学内容商业贸易的定义和分类各种商业贸易形式的特点和作用3.3 教学方法利用案例、图片等教学资源展示不同商业贸易形式引导学生分析商业贸易对地域联系的影响第四章：城市化4.1 教学目标理解城市化的概念和过程了解城市化对地域联系的影响和挑战4.2 教学内容城市化的定义和过程城市化对地域联系的影响和挑战4.3 教学方法利用地图、图片等教学资源展示城市化的过程和影响引导学生思考城市化带来的挑战和应对策略第五章：区域发展差异5.1 教学目标理解区域发展差异的概念和原因了解区域发展差异对人类活动地域联系的影响5.2 教学内容区域发展差异的定义和原因区域发展差异对人类活动地域联系的影响5.3 教学方法利用地图、图片等教学资源展示不同地区的经济发展差异引导学生分析区域发展差异对人类活动地域联系的影响第六章：信息系统6.1 教学目标理解信息系统的概念和作用了解不同信息系统对人类活动地域联系的影响6.2 教学内容信息系统的定义和分类各种信息系统的作用和应用6.3 教学方法利用案例、图片等教学资源展示不同信息系统引导学生分析信息系统对人类活动地域联系的影响第七章：人口迁移7.1 教学目标理解人口迁移的概念和原因了解人口迁移对地域联系的影响和挑战7.2 教学内容人口迁移的定义和原因人口迁移对地域联系的影响和挑战7.3 教学方法利用地图、图片等教学资源展示人口迁移的趋势和原因引导学生思考人口迁移对地域联系的影响和应对策略第八章：资源开发与利用8.1 教学目标理解资源开发与利用的概念和原则了解不同资源开发与利用对地域联系的影响8.2 教学内容资源开发与利用的定义和原则各种资源开发与利用的特点和影响8.3 教学方法利用案例、图片等教学资源展示不同资源的开发与利用引导学生分析资源开发与利用对地域联系的影响第九章：环境保护与可持续发展9.1 教学目标理解环境保护与可持续发展的概念和原则了解环境保护与可持续发展对地域联系的重要性9.2 教学内容环境保护与可持续发展的定义和原则环境保护与可持续发展对地域联系的影响9.3 教学方法利用案例、图片等教学资源展示环境保护与可持续发展的实践引导学生思考环境保护与可持续发展对地域联系的重要性第十章：案例分析与实践活动10.1 教学目标运用所学知识分析实际案例提高学生的实践操作能力和综合分析能力10.2 教学内容选取相关的实际案例进行分析进行实践活动，如小组讨论、角色扮演等10.3 教学方法引导学生运用所学知识分析实际案例组织实践活动，让学生参与其中，提高实践操作能力和综合分析能力第十一章：互联网与全球化的影响11.1 教学目标理解互联网和全球化的概念及其对人类活动地域联系的影响分析互联网和全球化如何改变人们的交流和互动方式11.2 教学内容互联网和全球化的定义及其发展历程互联网和全球化对人类活动地域联系的具体影响11.3 教学方法利用网络资源，如实时新闻、社交媒体等，展示互联网和全球化的实际影响引导学生讨论互联网和全球化带来的机遇和挑战第十二章：旅游活动与地域联系12.1 教学目标理解旅游活动的概念及其对地域联系的影响分析旅游活动如何促进不同地区之间的交流与合作12.2 教学内容旅游活动的定义和分类旅游活动对地域联系的影响和作用12.3 教学方法利用图片、视频等教学资源展示旅游活动的实例引导学生分析旅游活动对地域经济发展的促进作用第十三章：农业活动与地域联系13.1 教学目标理解农业活动的概念及其对地域联系的影响分析农业活动如何影响不同地区的经济和社会发展13.2 教学内容农业活动的定义和分类农业活动对地域联系的影响和作用13.3 教学方法利用地图、图片等教学资源展示农业活动的地域差异引导学生分析农业活动对地域经济发展的影响第十四章：工业活动与地域联系14.1 教学目标理解工业活动的概念及其对地域联系的影响分析工业活动如何塑造不同地区的经济特征和发展模式14.2 教学内容工业活动的定义和分类工业活动对地域联系的影响和作用14.3 教学方法利用案例、图片等教学资源展示工业活动的地域分布引导学生分析工业活动对地域经济发展的影响第十五章：总结与展望15.1 教学目标总结本章内容，强化学生对人类活动地域联系的理解展望未来人类活动地域联系的发展趋势和挑战15.2 教学内容回顾本章涉及的主要概念和理论讨论未来人类活动地域联系的可能发展趋势15.3 教学方法引导学生通过小组讨论，总结人类活动地域联系的关键点利用前瞻性文章、预测报告等资源，展望未来人类活动地域联系的发展趋势重点和难点解析重点：1. 人类活动的地域联系的概念和重要性。

7.7国贸易和金融
国际贸易和金融
一、教材内容分析
地位和作用
基于地理科学本身的发展和对地理课程功能认识的不断深化，新的课程标准理念要求让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

第七单元人类活动的地域联系让学生认识到不同地域之间的物质和信息，要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流，实现互补，这样社会才能形成一个运转自如的整体。

第七节国际贸易和金融是前几节知识的综合运用，掌握本节知识对于学生理解当今社会经济生活形势和我国在加入世贸组织后各项调整措施具有重要的现实意义，为他们将来能够进一步协调与环境的关系、促进我国经济健康有序发展奠定了基础。

【鼎尖教案】高中地理第七单元人类的活动的地域联系 7.7国际贸易和金融(备课资料) 大纲人教版必修●备课资料一、当今世界经济的一体化在信息技术迅猛发展的今天，世界各国，尤其是发达国家之间开始了新一轮以高技术为重点的争夺战，这场大战正在推动着发达国家经济从传统的工业经济向新型的信息经济转变，促进全球经济发生巨大变化。

1.生产经营世界化国际协作、世界产品、全球销售是当代经济的潮流。

股票交易、合资企业以及世界性的协作和零部件的采购，正在把大到火箭、小到手表的商品变成世界产品。

目前，各国公路上奔驰的汽车，办公桌上的各种电子计算机，以及居民家中的诸多电器设备虽然标明美国、日本、德国制造，但其中许多部件是在他国生产的。

如波音公司将要推出的下一种型号的客机，将在华盛顿和日本设计，在西雅图组装，尾部整流器将来自加拿大，机尾部分产于意大利，发动机则由英国制造。

许多电子产品同样是由多国共同生产的世界产品。

例如，日本生产的袖珍计算器，其微处理器芯片来自美国，外壳由印度生产，一部分零件由韩国采购，在新加坡、印度尼西亚或阿尔及利亚装配，然后贴上“日本制造”的商标，最后销往世界各地。

生产力的发展导致了生产经营的国际化和世界化，各国社会化大生产的进一步发展，正在促使越来越多的企业冲破国家和地区的地理限制，在全球范围内求得生产要素的最佳配置，寻找更广阔的市场。

值得注意的是，不但发达国家为了争夺市场在全球范围进行角逐，而且发展中国家为了在国际市场上争得一席之地，也把外向型经济作为本国经济发展的重要战略措施，这就使各国围绕原料、市场、资金、技术、劳务等方面的竞争大为加强，各国对外贸易在国民生产总值中所占比重越来越大。

根据联合国有关统计资料，世界各国出口总额占全球国民生产总值的比重，1970年为11.4%，1980年为14.1%，1990年增加到16.2%，预计到2000年将达到30%。

一些石油输出国与欧盟国家的外贸出口占本国国内生产总值的比重将高达50%左右。

“人类活动的地域联系”复习教案一、“人类活动的地域联系”考点要求：1、人类活动地域联系的主要方式(交通运输、通信、商业、服务业等)及作用。

2、交通运输和通信主要运输方式及其特点；交通运输线、站的区位因素。

交通运输网的形成与发展；中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口；城市的道路交通网网络；现代通信手段和通信网络的作用。

3、商业贸易商业中心的区位因素；商业网点的布局；中国主要商业中心、主要进出口商品，主要贸易国家和地区；当代金融、贸易的国际联系及特点。

能力要求：1、识记能力：2、理解能力：交通点、线、枢纽及商业区的区位因素3、应用能力：二、近几年高考题中“人类活动的地域联系”考点回顾：港口区位：05年广东，综合题，03年江苏春季，综合题商业区位：04年江苏，选择题石油贸易：04上海题，综合题，影响商业网点分布的因素：04年全国，选择题我国铁路运输与公路运输的发展：04年湖南，选择题组三、“人类活动的地域联系”复习建议：((二)考点知识疏理 1、交通运输线、点（1）五种现代化的交通运输方式特点，要在掌握这些特点的基础上，学会选择适当的交通运输方式和对一个地区的交通运输进行评价。

（2）交通运输点、线的区位因素。

通过对京九铁路、上海港案例的分析理解，掌握交通运输点、线的选择因素，并通过一些实例（如南昆铁路、青藏铁路、北海港等）的分析，学会对一个地区交通运输网进行评价。

要熟悉交通运输线路图，以线定点，以线带面。

要做到眼中无图，心中有图。

要能够画出我国铁路交通简图，同时熟悉交通线路附近的各种自然和人文地理事物，能够以交通线路将它们串联起来。

（3）交通运输及其发展变化对工业、农业、城市、国际贸易的影响 2、 城市交通运输和通信（1）城市交通运输的主要特点；城市路网规划的原则及类型；城市交通的主要问题及解决的主要措施这部分内容，要突出对知识的灵活运用和对现实热点的关注。

（2）国际互联网已经影响到社会的各个领域，深刻改变着人们的思维和行为。

高一地理第七单元人类活动的地域联系人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第七单元人类活动的地域联系7.1 人类活动地域联系的主要方式一. 交通运输各种运输方式的比较货运货物的性质、数量运距、价格、时效液体、气体、粉末状固体管道贵重或急需货物、数量不大航空易死亡、变质的活物、鲜货大宗笨重货物公路铁路水运短程远程客运价格、安全时效、目的交通运输网：网络化、高速化、专业化二. 邮电通信三. 商业商业是指从事商品收购、储存、调运、销售的行业7.2 交通运输网中的线一. 铁路的建设影响京九铁路的主要区位因素1. 合理布局交通网（1）缓解南北铁路运输的紧张状况（2）活跃了整个铁路网2. 促进沿线经济的发展（1）粮棉油的重要产区（2）矿产资源旅游资源丰富地区（3）革命老区3. 维持香港的长期稳定和繁荣促进港澳地区与内地物资交流；促进外向型经济的发展；维持香港的长期稳定和繁荣4. 先进的科学技术是保证5. 自然因素仍然非常重要二. 公路和航道的建设7.3 交通运输网中的点一. 港口的建设港口是具有一定面积的水域和陆域，供船泊出入和停泊、货物和旅客集散的场所。

二. 汽车站与航空港的建设北京市主要公路长途汽车客运站的位置图（1）北京的长途汽车站分布的特点：分布在市中心边缘，围绕市区在各方向都有分布。

（2）这些车站区位选择的主导因素是：最大限度地方便旅客，一般在市中心区边缘且对内、对外交通联系便利处设点。

（3）有些汽车站靠近火车站，主要好处是：便于旅客或货物的集散、转乘。

7.4 城市交通运输①莫斯科的道路网是比较典型的环行放射式道路网，即城市中心逐渐向四周发展而成。

②由于放射状线路大多集中在市中心，如果没有环行线路，人流、车流不能适时疏散，势必造成市中心拥堵，影响人们顺利出行。

7.5 电子通信一. 信息时代的电信通信二. 电子通信带来的社会变革从古至今，信件都是人类交流信息的最常用的手段。

随着社会的发展，传递信件的方式也在不断变化着。

高中地理国际贸易和金融教案一、教学目标1. 让学生了解国际分工的概念和重要性，掌握影响国际分工的因素。

2. 使学生了解世界市场的形成和发展，理解世界市场的结构与功能。

3. 让学生掌握国际贸易的基本原理，了解贸易政策及我国的外贸现状。

4. 使学生了解国际金融市场的基本概念，理解国际金融市场的运作机制。

二、教学内容1. 国际分工：概念、影响因素及意义。

2. 世界市场：形成、发展、结构与功能。

3. 国际贸易：基本原理、贸易政策、我国的外贸现状。

4. 国际金融市场：基本概念、运作机制。

三、教学重点与难点1. 教学重点：国际分工的概念、影响因素及意义；世界市场的形成、发展、结构与功能；国际贸易的基本原理；我国的外贸现状；国际金融市场的基本概念、运作机制。

2. 教学难点：国际分工的影响因素；世界市场的功能；国际贸易政策；国际金融市场的运作机制。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考国际分工、世界市场、国际贸易及国际金融市场的重要性。

2. 通过案例分析，使学生了解我国的外贸现状及国际金融市场的运作。

3. 利用多媒体手段，展示世界市场的发展趋势及国际金融市场的动态。

4. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。

五、教学过程1. 导入：以世界地图引导学生关注各国之间的联系，引出国际分工的概念。

2. 课堂讲解：讲解国际分工的定义、影响因素及意义，世界市场的形成、发展、结构与功能，国际贸易的基本原理，我国的外贸现状，国际金融市场的基本概念、运作机制。

3. 案例分析：分析我国的外贸政策及国际金融市场的运作案例。

4. 小组讨论：让学生就我国的外贸现状及国际金融市场的运作机制展开讨论。

5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调国际分工、世界市场、国际贸易及国际金融市场的重要性。

6. 作业布置：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价学生对国际分工的概念、影响因素及意义的理解程度。

2. 评价学生对世界市场的形成、发展、结构与功能的掌握情况。

《人类活动的地域联系》教案（通用3篇）《人类活动的地域联系》篇1【教学目标】1.了解人类活动地域联系的主要方式：交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。

2.结合实例了解交通运输、通信、商业及服务业的作用。

3.掌握交通运输中各种方式的判断方法。

【重点难点】五种交通运输方式的判断方法【教具使用】投影仪【教学方法】谈话法读图指导法图示分析法【教学过程】人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。

自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间的物质和信息，要通过某种方式进行交流，实现互补，这样社会才能形成一个运转自如的整体。

伴随着现代社会人们交往的愈加频繁，人类活动的地域范围也将大大扩展。

那么，人类活动联系的形式有哪些呢？从这一单元开始我们一起来学习：（板书）第7单元人类活动的地域联系7.1 人类活动地域联系的主要方式［观看照片］先请大家观看一组照片人类地域联系的方式（照片）1.山西能源基地煤炭外运山西省有中国的“煤海”之称。

大同的煤通过大同至秦皇岛的铁路，运往秦皇岛煤码头，然后装船运往缺煤的南方。

2.电子信箱到1991年，互联网已经把世界各地成千上万台计算机联结在一起，许多跨国公司都利用电子信箱来开展业务。

3.香港的商业街［提问］人类联系的方式有哪些呢？各有什么特点？人类地域联系的主要方式是交通运输、通信和商业。

人类地域联系的特点有：1.交通运输是实现人和物位移的主要手段。

随着生产力的提高、科学技术的进步，以及由此而出现的人类社会的多次分工，交通运输的方式从手提肩扛、利用牲畜驮运发展到现代化的铁路、公路、水上、航空和管道五种主要运输方式。

铁路运输是当代最重要的运输方式之一。

铁路运输具有运载量大、速度快、运费较低、受自然因素影响比较小、连接性好等优点。

但是，修筑铁路造价高，消耗金属材料多，占地面积广，短途运输成本高。

［指导读图］图7.2：欧亚大陆桥示意欧亚大陆桥是世界上具有国际贸易意义的铁路线，包括两条铁路线：一条是西伯利亚大铁路，东起符拉迪沃斯托克，西至莫斯科，是亚欧大陆铁路运输的重要干线；另一条是连云港—鹿特丹铁路，是目前亚欧大陆东西最为便捷的一条通道。