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2019年单独招生报考《建筑工程技术》专业职业技能考试模拟题一、判断题(建筑施工技术部分)1.压实遍数与压实质量效果成正比。
( )2.钢筋混凝土预制桩应在混凝土强度等级达到70％时方可运输。
( )3.打桩顺序应从中心向四周打。
( )4.泥浆在泥浆护壁成孔灌注桩施工中的作用只是防止塌孔。
( )5.泥浆在泥浆护壁成孔灌注桩施工中，清孔工作应安排在钢筋笼下放前进行。
( )6.桩基础的工作原理是：由桩与桩侧岩土间的侧阻力和桩端的端阻力共同承担上部结构传来的荷载。
（）7.灌注桩一般都属于挤土桩。
（）8.立皮数杆的作用是控制砌筑墙体的竖向尺寸以及各部件的标高。
( )9.砖墙转角临时间断处，如留斜槎设又困难，也可以留直槎。
( )10.普通砖的标准尺寸规格为240mm×115mm×53mm。
（）11.过梁两端伸入墙内的长度不应小于240 mm 。
（）12.砌筑宜采用“三一”砌筑法：即一铲灰，一块砖，一挤揉。
（）13.砌筑质量基本要求是：“横平竖直，砂浆饱满，组砌得当，接槎可靠”。
（）14.砌砖墙留搓时，斜搓长度不应小于高度的2/3。
（）15.砖墙的灰缝厚度一般为10mm，允许厚度为8～12mm。
（）16.砖墙砌筑施工，先砌转角和交接处，再拉线砌中间。
（）17.钢筋代换，有施工单位技术负责人认可即可实施。
（）18.钢筋经冷拔后，塑性增加，抗拉强度提高。
（）19.梁板钢筋混凝土当跨度小于8m，钢筋混泥土强度达到设计强度75%时方能拆模。
（）20.在钢筋的端部做成弯钩，可增加抗滑能力。
（）21.混凝土的搅拌时间是影响混凝土质量的一个重要因素，搅拌时间越长越好。
（）22.混凝土施工缝宜留在结构受弯矩，受剪力小且便于施工的部位。
（）23.混凝土施工中最常见的蜂窝、孔洞、露筋等质量事故，多是因为振捣过度或振捣不足以至漏振所致。
（）24.混凝土在运输过程中不应产生分层现象，如有离析现象，必须在浇筑前进行二次搅拌。
温州科技职业学院年高职提前招生章程(摘要)一、招生计划二、报名条件.面向浙江省生源，符合当年浙江省高考或单独考试招生报考条件，具有高中学业水平考试成绩或统考的相关职业技能成绩，并已办理高考或单独考试招生报名手续的高中毕业生。
.遵守中华人民共和国宪法和法律、无任何违纪、违法的处分记录、身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
三、报名方法报名遵循考生本人自愿的原则，采用“网络报名、现场确认”的方式进行。
.网络报名凡符合我校高职提前招生报名条件的考生，通过浙江省教育考试院指定的高职提前招生服务平台（以下简称“服务平台”）进行网络报名或通过温州科技职业学院官方网站进入“服务平台”，按规定进行网络报名，每位考生填报一个专业志愿（报名成功后，专业志愿不得更改）。
网络报名时间为：年月日月日.公布入围现场确认名单网络报名结束后，学校根据资格审核结果确定入围名单，入围者方可参加现场确认，具体入围原则如下：普高招生考生根据语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(往届生以通用技术和信息技术的平均值计)门科目学考成绩总分，按分数优先的原则，分专业从高分到低分排序，按各专业计划数的确定入围名单（列尾总分相同的考生同时入围），如不足，则全部进入现场确认名单。
单独考试招生考生全部进入综合文化测试。
高中学考成绩以“服务平台”提供的成绩为准，具体名单将于月日起在我校招生网公布，由考生自行查询，学校不再另行通知。
.缴纳报名考试费入围我校高职提前招生现场确认资格的考生须于月日月日缴纳报名考试费元，未缴纳考试报名费的考生视为自动放弃现场确认入围资格。
.现场确认入围现场确认名单的考生须于年月日持本人身份证或临时身份证（有效期内）及报名资料来我校进行现场确认，领取准考证；未经现场确认的考生视作自动放弃考试资格，不得参加考试，所交材料及报名考试费恕不退还。
（）确认时间：年月日（周六）（）确认地点：温州市六虹桥路号温州科技职业学院（）确认时必须提交以下书面材料：①温州科技职业学院年高职提前招生报名表（需加盖所在中学公章）；②考生本人身份证或临时身份证（有效期内）正反面复印件一份；③《温州科技职业学院高职提前招生诚信考试承诺书》（在学校招生网下载打印，仔细阅读并签字确认）；材料装订：以上①②③按顺序装订成册（纸标准），装订时将申请表作为材料首页，无需另制封面。
山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知各市教育局，有关高等学校：为进一步深化我省高校分类考试招生制度改革，构建分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式，根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）、《省委办公厅省政府办公厅关于做好全省退役士兵安置和权益保障工作的意见》（鲁办发电〔2017〕44号）精神，结合我省实际，现就做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生试点工作通知如下：一、总体安排为落实国家面向应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工扩招的部署要求，2019年我省高职（专科）单独招生和综合评价招生分两批实施。
（一）第一批。
面向我省应届、往届高中阶段教育毕业生（含具有同等学力人员）和退役士兵，开展单独招生和综合评价招生。
招生工作于4月份进行。
（二）第二批。
面向我省下岗职工、农民工开展单独招生。
有关报名时间、考试方式、录取办法等另行通知。
二、试点院校及招生计划高职（专科）单独招生院校84所，高职（专科）综合评价招生试点院校11所。
单独招生和综合评价招生计划实行限额制，其中单独招生计划分为普通类、运动专长类、退役士兵类、技术技能类。
各招生高校2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生计划限额见附件1，招生高校要在规定的招生计划限额内安排分专业招生计划。
2019年单独招生报考《会计》专业职业技能考试模拟题一、判断题（正确打✓、错误打✗）1．（）会计的方法实质上就是指记账、算账和报账的方法。
2．（）会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织，它界定了从事会计工作和提共会计信息的时间范围。
3．（）会计主体必然是一个法律主体，而法律主体不一定是会计主体。
4．（）在会计核算中没有主体的会计是存在的。
5．（）会计是一项经济监督活动。
6．（）货币计量这一基本前提规定了会计核算只能以货币为计量单位。
7．（）预测和决策是非常重要的，因此是会计的基本职能。
8．（）会计对任何社会的生产都是必要的，生产愈发展，会计愈重要。
9．（）会计计量单位只有一种，即货币量度。
10．（）会计职能只有两个，即核算与监督。
11．（）会计核算是会计监督的基础，会计监督是会计核算质量的保障。
12．（）会计能够核算和监督社会再生产过程中的所有经济活动。
13. （）会计的最基本职能是监督。
14．（）会计对象是会计所要反映和监督的客体。
15．（）随着社会经济环境的变化，会计的总目标也是变化的。
16．（）任何经济业务的发生，都会引起资产和权益中至少两个项目的变化，但变化的结果都不会改变资产和权益的总额。
17．（）会计要素是企业交易、事项的具体化，是会计报表的基本要素。
18．（）资产与权益之间是独立关系。
19．（）制造费用属于期间费用，应计入当期损益。
20．（）资产是一种经济资源，具体表现为具有各种实物形态的财产。
21．（）企业与供应单位签订了10万元的购货合同，因此可确认企业资产和负债同时增加10万元。
22．（）企业的资产来源于所有者和债权人，所有者和债权人同时有权要求企业偿还他们所提供的资产。
23．（）无论企业发生怎样的经济业务，都会破坏资产与权益的平衡关系。
24．（）收入表现为企业资产的增加或负债的减少，或者两者兼而有之。
从“资产＝负债＋所有者权益”的平衡公式来看，收入的上述表现将引起企业所有者权益的增加。
辽宁医药职业学院2019年单独招生考试语文考试大纲（高中起点）一、命题指导思想根据学院对新生文化素质与能力的要求，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，语文科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入高职学校继续学习所必须的语文知识应用能力，了解考生的分析问题解决问题的能力，完成与职业教育的对接。
二、考核目标与要求本科目考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力以及职业适应性能力。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试范围与要求1．答卷方式：闭卷、笔试2．试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
3.题型与分值比例：四、考试内容与要求语文按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
语文必考内容必考内容及相应的能力层级如下：(一）现代文阅读阅读一般论述类文章。
1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构(3)归纳内容要点，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
383典型说话2020年第7期陕西省分类考试招生及职业适应性测试实施情况调查报告张 明 沈 凡 王 志 唐仁敏 熊 密（汉阴县第二高级中学，陕西安康 725100）摘 要：当前环境下，教育事业创新频出，高等职业院校在人才选拔的过程中，创新提出了职业适应性测试作为新的人才选拔方式，通过构建多元人才评价机制的手段，全力推动了国家分类考试招生制度的改革，通过这样的形式也大大满足了学生个人长期职业发展的需要。
关键词：陕西省；考试招生；职业测试；实施情况1 调查基本情况2019年9月，课题组赴西安对西安市区的5所示范高职院校进行了实地走访，并对其招生办公室工作人员进行了访谈。
2019年11月，课题组赴咸阳对4所示范高职院校进行进行了实地走访和调研。
2019年9月至11月通过电话访问的形式对其他地市的陕西省内的6所示范高职院校进行了示范高职院校进行了电话调查。
2019年10月至2020年1月，课题组对我校往届参加分类考试的137名学生进行电话访谈纸质问卷或在线联络电子问卷调查，初步摸清了我省示范高职院校分类考试招生的基本情况以及其中职业适应性测试的形式、内容、难度、难点等相关信息。
2 调研对象及内容对示范高职院校的调研对象为陕西省15所示范高职院校的招生办的老师，形式为实地访谈或电话访谈，对分类考试考生的调研对象为我校2019年参加示范高职分类考试招生的137名学生，形式为网络问卷或网络访谈，问卷内容主要为学生分类考试获知来源、报考动机及新历考试反馈的一些信息。
在具体访谈中和问卷中，除对既定问题进行问询和记录外，还了解到与示范高职分类招生考试相关的一些其他情况，如院校或学生对分类考试招生的看法等。
3 调研结果分析课题组对访谈结果进行归纳整理并与官方发布的文件和信息进行印证后，对我省分类考试及职业适应性测试的实施情况有切实的了解，主要集中在以下各几方面：3.1 了解了陕西省分类考试招生的历史沿革及发展趋势分类招生考试政策是为了贯彻落实《国务院关丁深化考试招生制度改革的实施意见》 (国发［2014] 35号）和教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》的文件精神而出台的制度，旨在建立分类考试、综合评价、多元录取的高职院校考试招生制度。
2019年单独招生中职装饰类职业技能模拟题库对应专业：建筑装饰专业、园林景观专业、计算机平面设计专业、工艺美术设计专业课程科目：美术基础知识；平面、色彩及立体构成；人体工程学。
一、判断题（红色字体为错误内容，括号内为正确内容）1.光的辨别难易与光和背景之间的差别有关，即明度差。
（√）2.整个室内设计的核心和“主角”是墙面（空间）设计。
（×）3.斜作业面作业时，人的身高（视觉）注意区域决定头的姿势。
（×）4.视力是眼睛测小物体和分辨细节的能力。
（√）5.人体工程学是介于基础学科和工程技术之间的一大类学科。
（√）6.网球馆的净高约为15M（ 12M ）。
（×）7.现代室内环境设计，是现代主义建筑运动的直接产物。
（√）8.椅子的材料（尺寸）对椅子的造型约束很大。
（×）9.办公桌应与椅高相适应，使视距保持为340～360（ 350 ）mm左右。
（×）10.眼球的中心部分视力最佳。
（√）11.视觉是影像（光）进入人眼睛才产生的。
（×）12.楼梯踏步的高度，成人以180mm（ 150mm ）左右为适宜。
（×）13.楼梯的坡度在实际应用中均由踏步高宽比决定。
（√）14.设备技术是指室内的家具和设备的数量和质量。
（√）15.按照平台所处位置和高度不同，分为中间平台和楼层平台。
（√）16.办公椅的扶手高于桌面以上220～230（ 240mm ）为宜。
（×）17.万物相生相克，用现代语言就是生态循环和平衡。
（√）18.人体测量的目的就是为研究者和设计者提供依据。
（√）19.一般妇女的身高比男子低20cm（ 10cm）左右。
（×）20.坐椅靠背与座面之间可以保持的夹角90～115°（95～105）更舒适。
（×）21、痛觉实际上是各种刺激的极限。
（√）22、臀部宽度数据对扶手的坐椅外侧（内侧）尺寸特别重要。
（×）23、床的长度是依据身长加头脚空隙而确定的。
山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2019.04.10•【字号】鲁教学字〔2019〕5号•【施行日期】2019.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文山东省教育厅关于做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知各市教育局，有关高等学校：为进一步深化我省高校分类考试招生制度改革，构建分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式，根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）、《省委办公厅省政府办公厅关于做好全省退役士兵安置和权益保障工作的意见》（鲁办发电〔2017〕44号）精神，结合我省实际，现就做好2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生试点工作通知如下：一、总体安排为落实国家面向应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工扩招的部署要求，2019年我省高职（专科）单独招生和综合评价招生分两批实施。
（一）第一批。
面向我省应届、往届高中阶段教育毕业生（含具有同等学力人员）和退役士兵，开展单独招生和综合评价招生。
招生工作于4月份进行。
（二）第二批。
面向我省下岗职工、农民工开展单独招生。
有关报名时间、考试方式、录取办法等另行通知。
二、试点院校及招生计划高职（专科）单独招生院校84所，高职（专科）综合评价招生试点院校11所。
单独招生和综合评价招生计划实行限额制，其中单独招生计划分为普通类、运动专长类、退役士兵类、技术技能类。
各招生高校2019年高职（专科）单独招生和综合评价招生计划限额见附件1，招生高校要在规定的招生计划限额内安排分专业招生计划。
第一批为单独招生和综合评价招生，执行单独招生的普通类、运动专长类、退役士兵类招生计划和综合评价招生计划；第二批为单独招生，执行技术技能类招生计划。
1.印刷工程专业一、考试目的陕西省普通高等学校职业教育单独招生专业技能校际联考，是中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生参加的选拔性考试。
印刷工程专业技能考试成绩达到合格以上的考生，方可报考2020年职业教育单招本科院校的印刷工程专业。
二、考试要求1.定义：理解并掌握定义。
2.原理：在定义基础上理解原理。
3.掌握基础的化学反应并记忆。
4.应用物理、电学、化学以及专业基础知识，对生活中常见现象能简单解释。
三、考试范围（一）物理基础知识及应用1.内容和范围机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度、力、运动和力、压强、浮力、功和机械能；简单机械的工作原理、特点及机械效率；信息传递的基本知识和概念。
2.掌握定义、公式及原理。
3.掌握简单应用以及能用物理定律解释生活中相关现象。
（二）电学基础知识及应用1.内容和范围电流、电压和功率的概念及其计算；电路定律及电路的基本分析方法；常用电工仪表的工作原理；电与磁、电场以及相关电学试验。
2.掌握定义、公式及原理等。
3.掌握简单计算以及能解释生活中相关现象。
（三）化学基础知识及应用1.内容和范围化学基础知识、基本化学反应、化学基本概念和原理、元素的单质及化合物、化学实验。
2.掌握定义、公式及其相关知识。
3.掌握基本化学反应。
4.掌握化学基础知识以及能解释生活中相关现象。
（四）专业基础知识及应用1.内容和范围信息技术基础知识、信息技能、电子测量基础、电子元件基础、印刷基础知识、纸张基础知识、油墨、颜色基础知识。
2.掌握定义及基础知识。
3.掌握专业基础知识在生活中简单应用。
四、考试形式及试题结构（一）考试方式1.考试采用机试、闭卷形式。
2.试题满分为300分。
3.考试限定时间为120分钟。
（二）试题类型填空题、单项选择题、多项选择题、判断题。
（三）赋分比例1.单项选择题（共50个小题，每小题2分，共100分）2.多项选择题（共50个小题，每小题2分，共100分）3.填空题（共60个空，每空1分，共60分）4.判断题（共40个，每个1分，共40分）五、教材参考版本陕西科技大学（单招）专业技能考试指南。
