朵拉填色

幼儿园中班数学活动《朵拉历险记》规律排序教案一、活动目标1.了解图形和颜色排序的规律，培养幼儿观察、思考和创新能力。

2.培养幼儿合作意识和团队精神，提高人际交往能力。

二、活动准备1.教具：朵拉图片、各种颜色和形状的图形卡片、排序板。

2.学具：朵拉角色扮演卡片、图形卡片、颜色卡片。

3.场地：宽敞的教室，布置成朵拉的历险场景。

三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做朵拉主题舞蹈，活跃气氛。

（2）教师引导幼儿模仿朵拉的动作，培养幼儿的协调能力。

2.导入活动（1）教师出示朵拉图片，引导幼儿回忆朵拉的故事情节。

（2）教师讲述朵拉在历险过程中遇到的排序问题，引发幼儿兴趣。

3.探索活动（1）教师出示各种颜色和形状的图形卡片，引导幼儿观察并说出它们的颜色和形状。

（2）教师将图形卡片随机摆放在排序板上，引导幼儿发现规律。

（3）教师与幼儿一起讨论，找出图形卡片的排序规律。

4.实践活动（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一套图形卡片和颜色卡片。

（2）教师示范如何按照规律排序，然后引导幼儿进行小组合作，完成排序任务。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿互相帮助。

5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“朵拉历险记”角色扮演游戏，让幼儿在游戏中运用排序规律。

（2）教师设置障碍，让幼儿在游戏中解决问题，提高幼儿的思维能力。

（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起用家里的物品进行排序游戏，巩固所学知识。

2.环境创设：在教室布置朵拉主题墙，展示幼儿在活动中的作品。

五、活动反思1.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

2.在游戏活动中，教师要善于观察幼儿的互动，引导幼儿互相帮助，培养团队精神。

3.教师要注重活动的连贯性，使幼儿在活动中自然过渡到下一个环节。

六、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识和团队精神。

2.检查幼儿对图形和颜色排序规律的掌握程度。

幼儿园多元智慧成长：学科填色游戏设计方案在幼儿园阶段，儿童的多元智慧开始逐渐显现，他们对世界的认知和理解也在不断发展。

因而，针对幼儿园儿童的多元智慧成长，设计一系列的学科填色游戏是非常有益的。

填色游戏可以帮助幼儿认识色彩、培养观察力和细致性，同时结合不同的学科，可以更好地激发幼儿的学习兴趣和能力。

接下来，我们将深入探讨学科填色游戏的设计方案，以期为幼儿园儿童的多元智慧成长提供更多有益的帮助。

一、语言填色游戏语言填色游戏可以结合汉字、字母等语言元素，帮助幼儿在乐趣中学习语言知识。

设计方案可以包括：1. 准备一些带有简单汉字或字母的填色图片，如动物、水果等。

2. 让幼儿根据图片的提示，用特定颜色填充相应的文字部分，同时老师可以引导幼儿念出相应的词语。

3. 逐渐增加填色图片的难度，让幼儿在填色的同时学习更多的词汇和语言知识。

二、数学填色游戏数学填色游戏可以结合数字、图形等数学元素，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。

设计方案可以包括：1. 准备一些带有数字或图形的填色图片，如简单的几何图形、数字配对图等。

2. 让幼儿根据图片提示，用指定颜色填充相应的数字或图形部分，同时老师可以引导幼儿进行简单的数学运算或图形认知。

3. 逐渐增加填色图片的复杂度，让幼儿在填色的同时培养逻辑思维和数学能力。

三、自然科学填色游戏自然科学填色游戏可以结合动植物、自然现象等自然科学元素，拓展幼儿对自然界的认知和兴趣。

设计方案可以包括：1. 准备一些带有动植物、地理场景等自然元素的填色图片，如树木、动物园场景等。

2. 让幼儿根据图片提示，用适当颜色填充相应的自然元素部分，同时老师可以讲解有关自然科学的知识，并引导幼儿进行讨论和思考。

3. 逐渐引入一些简单的实验或观察活动，让幼儿在填色的同时开展更深入的自然科学探究。

四、艺术填色游戏艺术填色游戏可以结合绘画、手工等艺术元素，培养幼儿的艺术表现能力和审美素养。

设计方案可以包括：1. 准备一些带有艺术图案或创意主题的填色图片，如节日图案、小人书场景等。

超级飞侠填色图(A4可打印)
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中班数学教案：朵拉历险记一、教学目标1.让幼儿通过朵拉历险的故事情境，学会辨别和区分不同的颜色和形状。

2.培养幼儿的观察力、思维能力和团队合作意识。

3.培养幼儿对数学的兴趣，激发他们主动参与数学活动的热情。

二、教学内容1.故事导入：朵拉历险记2.数学活动：颜色和形状的认知3.游戏活动：朵拉探险游戏三、教学过程一、故事导入1.教师讲述朵拉历险记的故事，引导幼儿关注朵拉在历险过程中遇到的各种颜色和形状。

2.故事讲完后，教师提问：“朵拉在历险过程中遇到了哪些颜色和形状？你们能告诉我吗？”二、数学活动1.教师展示各种颜色和形状的物品，引导幼儿观察并说出它们的名称。

2.教师将颜色和形状卡片分发给幼儿，让他们在规定的时间内找到相同颜色和形状的卡片，并组成小组。

3.教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们找到的颜色和形状卡片，并引导他们用语言描述。

4.教师邀请每个小组的代表上台展示他们找到的颜色和形状卡片，并给予鼓励和表扬。

具体步骤如下：1.颜色认知a.教师展示红色、蓝色、绿色、黄色等颜色的物品，引导幼儿说出它们的名称。

b.教师分发颜色卡片，让幼儿在规定的时间内找到相同颜色的卡片，并组成小组。

c.教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们找到的颜色卡片，并引导他们用语言描述。

d.教师邀请每个小组的代表上台展示他们找到的颜色卡片，并给予鼓励和表扬。

2.形状认知a.教师展示圆形、三角形、正方形、长方形等形状的物品，引导幼儿说出它们的名称。

b.教师分发形状卡片，让幼儿在规定的时间内找到相同形状的卡片，并组成小组。

c.教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们找到的形状卡片，并引导他们用语言描述。

d.教师邀请每个小组的代表上台展示他们找到的形状卡片，并给予鼓励和表扬。

三、游戏活动1.教师将朵拉探险游戏道具（如宝藏、地图、障碍物等）摆放在教室里，引导幼儿进行探险。

2.教师设定游戏规则，如找到指定颜色或形状的宝藏，完成特定任务等。

3.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保幼儿在游戏中积极参与、互相合作。

幼儿园填色画(打印版59幅)幼儿园填色画是非常适合幼儿的一种游戏和教育活动。

在填色画的过程中，孩子们能够提高色彩感觉和手眼协调能力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。

下面我们将为大家分享59幅适合幼儿园填色的美丽图片。

1. 小蜜蜂小蜜蜂是幼儿喜欢的一个主题。

这幅画展现了一个可爱的小蜜蜂在采集花蜜的样子，让孩子们可以用各种不同的颜色填充蜜蜂和花朵，同时也可以学习到关于蜜蜂采集花蜜的一些知识。

2. 小恐龙这幅小恐龙图案非常适合男孩子填色。

孩子们可以选择自己喜欢的颜色，让这个小恐龙变得更加可爱和有趣。

3. 爷爷奶奶的家爷爷奶奶的家通常给人一种温馨的感觉，这幅画也是如此。

孩子们可以想象自己在这个家里度过快乐的时光，填充色彩来增强这种感觉。

4. 五彩斑斓的气球气球是孩子们非常喜欢的一个主题。

这幅画展现了五彩斑斓的气球，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，用丰富的颜色填充这些气球。

5. 小熊维尼小熊维尼是一个非常受孩子们喜欢的卡通形象，这幅画展现了小熊维尼和他的好朋友们在一起的场景，孩子们可以尽情发挥自己的创造力，让他们看起来更加可爱。

6. 四季变换这幅画展现了四季变换的场景，孩子们可以用不同的颜色来填充不同季节的景象，这样也可以让孩子们更深入地理解四季变化的特点。

7. 滑雪乐园滑雪乐园是一个非常有趣的主题，孩子们可以想象自己在一个滑雪度假村里滑雪的场景，用各种不同的颜色来填充这幅画，增强其中的趣味性。

8. 我的小马小马是孩子们非常喜欢的一种动物，这幅画展现了一个可爱的小马在草地上的样子，孩子们可以用丰富的颜色来为这个小马填充出一个美丽的场景。

9. 宠物小精灵宠物小精灵是一个非常有趣的卡通形象，这幅画展现了一个宠物小精灵的样子，孩子们可以用不同的颜色和想象力来改变它的形象，让它看起来更加有趣。

10. 太阳花太阳花是一种非常美丽的花卉，这幅画展现了一个大大的太阳花，孩子们可以将自己喜欢的颜色填充到这幅画中，让它更加美丽。

喵喵队幼儿填色画
活动目的
本活动的目的是培养幼儿的动手能力、色彩认知能力和注意力，同时通过填色画的过程，让幼儿更好地了解喵喵队的队员们。

活动内容
本填色画包括了喵喵队的四个队员：喵喵、喵喵咪咪、喵喵晶
晶和喵喵小宝。

每个队员都有自己的图片，幼儿需要在每个队员的
身上涂上适当的颜色。

幼儿可以选择自己喜欢的颜色，并根据队员
的形象和特点来涂色。

活动步骤
1. 首先，准备一份喵喵队填色画的打印版。

2. 把打印版发给幼儿，告诉他们每个队员应该涂上什么颜色。

3. 提供适当的彩色蜡笔或彩色铅笔供幼儿使用。

4. 让幼儿根据自己的喜好和创意开始填色。

鼓励他们用不同的颜色和技巧涂色，使队员的形象更加生动有趣。

5. 当幼儿完成填色后，让他们展示自己的作品，并可以讨论队员们的形象和涂色选择。

6. 鼓励幼儿分享他们填色的经验和想法，互相欣赏和研究。

活动效果
通过喵喵队幼儿填色画活动，幼儿可以培养动手能力和色彩认知能力。

他们可以通过涂色来表达自己的创意和想法，了解不同颜色的运用和搭配，以及观察队员们的形象和特点。

同时，与其他幼儿一起进行活动，可以促进社交交流和合作能力的培养。

结语
喵喵队幼儿填色画活动是一项有趣而简单的活动，旨在提高幼儿的动手能力和色彩认知能力。

通过涂色，幼儿可以了解喵喵队的队员们，并发挥自己的创意和想象力。

希望这份活动能够给幼儿带来愉快的体验，并促进他们的综合发展。

参考资料：。

朵拉妈妈创意美术教案中班教案标题：朵拉妈妈创意美术教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 提升幼儿的美术表达能力；3. 培养幼儿的观察力和细致性。

教学准备：1. 朵拉妈妈创意美术教材；2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具；3. 幼儿绘画作品的展示板。

教学流程：1. 导入（5分钟）- 与幼儿进行简短的对话，引起他们对美术的兴趣。

- 展示一些幼儿绘画作品，激发幼儿的创作欲望。

2. 引导学习（10分钟）- 介绍朵拉妈妈创意美术教材，向幼儿展示其中的图画和故事。

- 引导幼儿观察图画中的细节，鼓励他们提出自己的想法和感受。

3. 创作活动（25分钟）- 选择一幅适合中班幼儿的图画，例如朵拉妈妈和朵拉一起在花园里玩耍的场景。

- 引导幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等工具，按照自己的想法和创意，制作属于自己的花园场景。

- 鼓励幼儿在作品中运用各种颜色和形状，展示他们的想象力和美术表达能力。

4. 展示与分享（10分钟）- 鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享制作过程中的想法和体验。

- 赞扬每位幼儿的努力和创意，增强他们的自信心。

5. 总结（5分钟）- 回顾今天的活动，与幼儿一起总结他们学到的知识和技能。

- 引导幼儿思考美术创作的乐趣和意义。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和欣赏美丽的事物，激发他们的美术创作灵感。

2. 提供更多的创意美术教材，如贴纸、颜料等，让幼儿有更多的选择和尝试的机会。

3. 定期组织幼儿的作品展示活动，让他们能够展示自己的成果，增强自信心和自豪感。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容可根据实际情况和幼儿的兴趣进行调整和修改。