数数_数的组成_课件

和 一共有 多少只？这个 数由几个十和 几个一组成？
和 一共有多少只？这个数有几个十组成？
和 一共有100只，100是由十个十 组成的。
说一说，填一填
（3 ）个十和（ 2） （ 2）个十和（ 3） 个一组成三十二。 个一组成二十三。
说一说，填一填 （ 7）个十是七十。
从二十五数到三十二
二十九是2捆 零9根，再添 1根应怎么办？
还可以10根 10根的数。
10个十是一百
你们真棒！ 我们来试试一个一个地数。
一， 二， 三， 四， 五， 六， 七， 八， 九， 十。
数小棒 10个1是10
一个一个地数， 十个一是十。
一共几捆？ 是几个十？
一共几捆？ 是几个十？
10个十是一百
数一数，再口答。
有二十八 只，二十八 由2个十和8 个一组成。
情导入
从昆明到 重庆大月 月45分钟。
这栋高 楼有68 层。
公路宽 32米。
轻轨 列车 每时 行80 千米。
这些数都要用到 100以内 的数
咱们班同学有几排？ 每排有多少位同学？
数小棒
二十以后 怎样数？
一根一 根的数， 一、二、 三……
三十九后面是几？ 四十九后面呢？
一百个一是 一百。
九十九 添上一 是一百。
西南师大版·小学一年级数学下册
数数 数的组成
教学目标
1、使同学们认识计数单位“一”和“十”， 知道10个一是十，10个十是一百，知道100 以内数的顺序，掌握100以内数的组成。
2、能够熟练地一个一个和十个十个地数出 数量在100以内物体的个数。
3、初步体验数与生活的密切联系，培养同 学们的主动探究精神。
六十 六十一 六十二 六十三

成。
2 数一数，再口答。
、和 一共有多少只？ 这个数由几个 十组成？
课堂活动
课后练习
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
1 数小棒
…… 一根一根地数
……
一捆一捆地数
10个十一百。
2 数一数，再口答。
有（ 28 ）只。 有（ 27 ）只。 有（ 45 ）只。
2 数一数，再口答。
有（28 ）只。
二十八是由
（ 2 ）个十和 （ 8 ）个一
组成。
2 数一数，再口答。
和 一共有
（55 ）只。 （ 55 ）是由 （5 ）个十和 （ 5 ）个Байду номын сангаас组
一年级下册第一单元
数数 数的组成
学习目标
1. 使学生学会一个一个地和十个十 个地数100以内的数，并知道数的顺序。 2.初步掌握100以内的数是由几个“十 ”和几个“一”组成的。 3.记住10个一是十，10个十是一百。
主题图
生活中还有哪些 地方用到了100以内 的数？
课堂引入
你能从1数到 100吗？

和同桌同学边摆边说，7个十 是多少？3个十和9个一合起 来是多少……
名师三PP、T课件结合学具，理解组成
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3）个十和 （ 5）个一组成的。
名师三PP、T课件结合学具，理解组成
数一数，填一填。
6
5
7
8
四、布置作业
作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题。
谢谢观赏！
名师一PP、T课件复习导入，揭示课题
（二）猜数感知，揭示课题
名பைடு நூலகம்PPT课件
名师一PP、T课件复习导入，揭示课题
（二）结合实际，感受大数
交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。 2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。
名师二PP、T课件数数探索，认识单位“百”
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
数数 数的组成
名师一PP、T课件复习导入，揭示课题
（一）谈话复习，导入新课
数学课上我们已经认识了很 多“数”，回忆一下，我们 都学过哪些数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
（一）借助学具，突破拐弯数
数一数你手里有 多少根小棒。 我应该把“百位” 放在哪里呢？
名师二PP、T课件数数探索，认识单位“百”
（二）巩固练习，培养估算意识
1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。
名师三PP、T课件结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？

新知探究 个位上有7 个珠子， 表示7个一。
十位上有9 百位上有 1 个珠子， 个珠子， 表示 9个十。 表示1个百。
一百九十七是由 1个百、 9个十 2个百。
十位上有1 个珠子， 表示1个十。
二百一十是由 2个百、 1个十 组成的。
新知探究 一十一十地数。 （1）从九百八十数到一千零五十。
西师大版二年级下册第1单元
数 学
数数、数的组成
复习导入
1. 从二十数到三十。
二十、二十一、 二十二、 二十三、二十四、 二十五、 二十六、 二十七、二十八、二十九、 三十、 2. 从七十五数到八十五。
七十五、七十六、 七十七、七十八、七十九、 八十、
八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、
新知探究
结 束
九百八十、九百九十、一千、一千零一十、
一千零二十、 一千零三十、一千零四十、一千零五十、
九百八十是由（ 9 ）个百 和（ 8 ）个十组成的。
一千零五十是由（ 1 ）个 千和（ 5 ）个十组成的。
新知探究 一十一十地数。 （2）从一千九百数到二千零一十。
一千九百、一千九百一十、……、 一千九百九十、
二千、 二千零一十、
一千九百是由（ 1 ）个千 和（ 9 ）个百组成的。
二千零一十是由（ 2 ）个 千和（ 1 ）个十组成的。
巩固练习
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。
一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。 一百一百地数，从一千八百数到三千。
课堂小结
通过这节课你收获了什么？
一个一个地数。
（1）用小棒从九十七数到一百二十。
九十七、九十八、九十九、一百、 一百零一、 ……