全球公民社会知识点整理

第三章世界的居民第一节世界的人口1、到2011年10月低，世界人口总数突破70亿。

自然增长率=出生率-死亡率。

人口的自然增长率是由出生率和死亡率决定的。

经济发达的国家，人口的自然增长增长率较低(或说人口的自然增长较慢)，经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较高(或说人口的自然增长较快)。

人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/平方千米表示。

2、世界人口的地理分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。

世界上绝大多数人居住在中低纬度地区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口更为集中。

世界四大人口稠密区：①亚洲东部和南部②欧洲西部③北美洲东部④南美洲东部，分布特点：中低纬度近海的平原地区。

分布原因：①地形：平原面积广阔②气候：温暖湿润③经济：工农业发展早，经济发达。

四大人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的极地，地势高峻的高原山区，自然环境恶劣。

3、世界人口增长速度快慢是用人口自然增长率的大小表示的，而其大小又取决于出生率和死亡率的大小。

世界人口过多、增长过快，会带来很多问题：①环境方面：水土流失，土地沙漠化，过度开垦、放牧等；②经济方面：饥饿、贫困等；③社会方面：交通拥挤、就业困难、居住条件差、教育条件差、医疗卫生条件差等问题。

5、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

中国是人口控制的典范。

中国大力推行计划生育政策，在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力。

另外：乡村人口向大城市大规模迁移带来的问题：为城市的建设和发展提供了充足的劳动力的同时，还带来许多问题：城市食品短缺、就业机会减少、犯罪率上升、环境污染，交通拥挤等问题。

第二节世界的人种1、人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群. 肤色是划分人种的重要标志。

世界上的居民可分为黄色人种、白色人种、黑色人种。

黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。

世界的居民
（一）世界的人口
1、世界人口的数量：1999年已突破60亿7月1日为世界人口日
2、世界人口的增长：非洲、拉丁美洲和亚洲的人口增长快，而欧洲和北美洲的人口增长慢
结论——发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。

3、人口自然增长率=自然增长人口/总人口×100% 或=人口出生率—人口增长率
南北美洲的东部（优越）4
1亿人=100000000人）增长过快：生态环境破坏、社会经济发展受影响、资源环境压力过大等
5、人口问题增长过慢：劳动力短缺、人口老龄化等
对策：人口增长应与资源、环境相协调，与经济发展相适应
印第安人、因纽特人、爱斯基摩人属于黄种人
（三）世界的语言与宗教
1、民族：世界近2000个民族，人数最多的是汉族
2、语言：世界上共有2000多种语言，有的有文字，有的没有文字
联合国确定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
使用人数最多的语言：汉语使用最广的语言：英语
3、三大宗教：基督教：《圣经》（信仰人数最多）伊斯兰教：《古兰经》佛教
起源于中国本土的宗教：道教
（四）世界的聚落
1、聚落的形态：乡村：主要从事农业生产活动的居民聚居地（出现早）
2、聚落与环境自然因素：地形、气候、河流
社会经济因素：交通、政治、军事、宗教、科技
例如：东南亚的高脚屋——下部架空，防水——气候高温多雨
北非的平顶屋——墙厚、少窗、防日晒、保温——气候干旱、气温日夜变化大
因纽特人的冰屋——低矮、无窗、保温好——气候严寒。

初中政府与公民社会知识点整理政府与公民社会是初中政治课程的重点内容之一。

通过学习政府与公民社会的知识，可以帮助学生了解政府的职责和作用，以及公民在社会中的权利和义务。

下面将对政府与公民社会的相关知识进行整理和介绍。

一、政府的职责和作用政府是国家的行政机构，负责管理国家事务、维护社会秩序，保障公民的权利和福祉。

政府的职责和作用主要有以下几个方面：1. 维护国家安全：政府应保卫国家领土和国民安全，维护国家的独立、统一和领土完整，防止和抵制各种形式的侵略和颠覆。

2. 经济管理：政府应制定和实施经济政策，调控经济运行，确保国家经济的平稳发展，促进就业，改善民生。

3. 社会管理：政府应制定和实施社会政策，维护社会稳定，保障公民的基本权利，提供公共服务，推动社会进步。

4. 文化教育：政府应关注和发展文化事业，保护国家、民族的历史文化遗产，促进教育事业的发展，提高公民的文化素质。

二、公民的权利和义务公民是国家的成员，享有一定的权利和担负相应的义务。

公民的权利和义务主要包括以下几个方面：1. 权利：公民有言论、出版、结社、宗教信仰、参政等基本权利。

政府应保障公民的合法权益，保护公民享有这些权利。

2. 义务：公民有依法纳税、保守国家秘密、参军参训、遵守法律、保护环境等基本义务。

公民应履行这些义务，为国家和社会作出贡献。

三、政府与公民社会的关系政府与公民社会是相互联系、相互依存的关系。

政府需要通过有效的管理和公共服务来维护社会秩序和公民的权益，而公民也要履行自己的义务，积极参与社会生活。

1. 公民参与：公民应积极参与社会管理和公共事务。

例如，通过参与选举和讨论，表达自己的意见和诉求，参与社区服务和志愿活动，发挥个人的社会责任意识。

2. 政府服务：政府应提供公共服务，满足公民的基本需求，提高生活质量。

例如，建设和管理基础设施，提供教育、医疗、文化等公共服务。

3. 依法治国：政府应依法行政，确保社会秩序和公民的合法权益。

世界的居民知识点总结1. 亚洲亚洲是世界上最大的洲，也是人口最多的洲，拥有各种各样的民族和文化。

其中，中国、印度、日本和韩国是亚洲最具代表性的国家，他们拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

在亚洲，人们信奉的宗教有伊斯兰教、佛教、印度教和基督教等。

在饮食方面，亚洲的人们饮食多样，米饭是主食，饭后品茶是一种习惯。

此外，亚洲的传统服饰也各具特色，如中国的旗袍、印度的沙利华、日本的和服等。

2. 非洲非洲是世界上第二大的洲，也是人口第二多的洲。

在非洲，有上百个不同的民族，拥有丰富多样的文化和传统。

非洲的主要宗教是伊斯兰教和基督教，也有一些原始宗教存在。

非洲人的饮食以玉米、小米、高粱为主食，还有很多肉类和蔬菜。

在非洲，人们喜欢身着色彩鲜艳、图案丰富的传统服饰，还喜欢手工艺品和音乐舞蹈。

3. 欧洲欧洲是世界上的第三大洲，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

在欧洲，有许多著名的国家，如英国、法国、德国、意大利等。

欧洲的主要宗教是基督教，包括天主教、新教和东正教。

在欧洲，食物种类丰富，以面包、奶酪、葡萄酒为代表，还有各种色香味俱全的糕点和美食。

欧洲的服饰多样，每个国家都有自己的传统服饰，还有许多世界知名的时装品牌。

4. 北美洲北美洲是世界上第四大的洲，包括美国、加拿大和墨西哥等国家。

北美洲人口众多，有着来自世界各地的移民，因此拥有多元化的文化。

在北美洲，主要宗教是基督教，此外还有犹太教、伊斯兰教和佛教等。

在饮食方面，北美人喜欢各种类型的快餐和西餐，如汉堡、披萨、炸鸡等。

在服饰方面，北美洲的人们盛行西方时尚，穿着休闲舒适的服装。

5. 南美洲南美洲是世界上第五大的洲，拥有广阔的土地和多样的气候。

南美洲有着多种不同的民族和文化，其中最有代表性的是巴西、阿根廷和秘鲁等国家。

南美洲的主要宗教是基督教，还有许多原始宗教存在。

在南美洲，人们喜欢各种类型的辛辣食品，如墨西哥的塔科、秘鲁的鸡肉。

在服饰方面，南美洲的人们喜欢色彩鲜艳的传统服饰，以及拉美风情的音乐和舞蹈。

第三章世界的居民一、基础梳理：第一节世界的人口1、世界人口增长特点：在1800年以前，人口增长得相当缓慢；在1800年以后，世界人口进入快速增长时期。

到2011年，世界人口总数突破。

2、人口增长速度加快的原因：生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率不断降低。

3、人口的自然增长主要由和决定的。

出生人数-死亡人数 X100％人口的自然增长率＝－ = 总人口数（人口自然增长率>0,表明人口总数； =0, 人口总数不增不减，达到最多； <0,表明人口总数；）①经济发展水平高的国家（发达国家），人口自然增长；经济发展水平低国家（发展中国家）自然增长。

②世界人口自然增长率最高的洲是洲，最低的大洲是洲4、世界人口绝大部分住在北半球纬度的地带，人口稠密区：洲部和部、洲部、北美洲和南美洲的部3、人口稀少区：干旱的荒漠A、寒冷的极地B、空气稀薄的高山高原C、原始的热带雨林地区D。

6、人口密度反映人口分布的疏密程度，单位:人/平方千米。

计算公式：人口密度=总人口÷总面积7、世界人口问题：①人口过多：给经济发展造成压力，交通拥挤，使就业、教育、住房、医疗等问题难以解决②人口过少：人口老龄化，劳动力短缺8、人口增长应与、相协调，与相适应。

第三章世界的居民第二节世界的人种1、根据人类的体质特征，分为三个主要人种：①黄色人种：亚洲的部，美洲人和人也属黄色人种。

②白色人种：洲、洲、非洲部、亚洲部和部及洲③黑色人种：非洲的部和部。

混血人种多分布在洲2、划分人种的重要标志是肤色（由赤道向两极变浅）第三节世界的语言和宗教1、目前被联合国确定为工作语言的有：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

其中流传最广（范围最广）的语言是语（原因：历史上英国的殖民地遍及全球）；使用人数最多的语言是语。

2、拉丁美洲地区，巴西通用牙语，其他多数国家为语。

西亚和北非通用语。

3、世界三大宗教：①基督教(图 )：经典为《》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。

走进国际社会的政治考点走进国际社会是高中政治的一大考点，因为最近的社会变得复杂，所以我们更该学习好这方面的内容，小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!走进国际社会的政治考点一、国际社会的成员，主权国家和国际组织1.国际社会的构成国际社会的主要成员即主权国家与国际组织。

2.主权国家(1)什么是国家主权?什么是主权国家?国家主权是指国家在国内有至高无上的权力，在国外有独立性。

国家主权有两个特性：一是对内表现，国家最高权力的至高无上性，二是对外表现，国家最高权力的独立性。

主权国家是指具有国家主权的国家，也就是国家必须对内最高，对外独立，才是主权国家。

主权国家是国际社会的最基本成员。

是国际关系的主要参加者。

全世界有194个主权国家。

(2)构成要素：人口、领土、主权、政权。

主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。

主权是一个国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

它有两方面的特征：对内表现为国家权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立性，二者紧密相连。

(3)权利和义务：主权国家享有的基本权利有：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

主权国家必须履行的义务有：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

权含义举例利独立权主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争平等权主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等r d e r - b o x ! i m p o r t a n t ; PA D D I N G -B O T T O M : 0 px ; L I N E - H E I G H T : 1 . 7 5 em ; M A R G I N : 0 p x 8 p x ; M IN - H E I G H T : 1 e m ; P A D DI N G - L E F T : 0 p x ; P A D D I NG - R I G H T : 0 p x ; M A X - WI D T H : 1 0 0 % ; W O R D - W RA P : b r e a k - w o r d ! i m p or t a n t ; C L E A R : b o t h ; P AD D I N G - T O P : 0 p x " b d s fi d = " 1 2 1 " >。

高三当代国际社会知识点一、简介高三学生在学习当代国际社会知识时需要掌握的重点内容包括：国际关系理论、国际组织、全球化与经济发展、国际安全与恐怖主义、区域冲突与合作等。

下文将依次介绍这些知识点。

二、国际关系理论1. 现实主义现实主义是一种国际关系理论，认为国家间的竞争和利益至关重要。

它关注国家的实际权力和国家间的竞争，并认为国家会通过军事力量和外交手段来维护自己的利益。

2. 自由主义自由主义是另一种国际关系理论，强调国际合作和国际组织的重要性。

自由主义者认为通过经济合作、外交谈判和国际法律等手段可以维护国际和平与安全。

三、国际组织1. 联合国（United Nations, UN）联合国是一个国际组织，由193个成员国组成。

它致力于推动世界和平、促进国际合作和解决全球性问题。

联合国下设许多机构，如安全理事会、经济社会理事会等。

2. 世界贸易组织（World Trade Organization, WTO）世界贸易组织是一个负责监督和规范国际贸易的机构。

它通过协商和处理贸易争端，促进全球贸易的自由化和公平化。

四、全球化与经济发展1. 全球化的定义和作用全球化指的是不同国家和地区之间经济、政治和文化等方面的相互联系和依赖。

它推动了国际贸易、资本流动和信息交流，加速了世界经济的发展。

2. 经济全球化的影响经济全球化促进了全球贸易的增长，提高了跨国公司的竞争力，推动了技术和管理的创新。

然而，也存在着贫富差距的扩大、环境污染和社会稳定等问题。

五、国际安全与恐怖主义1. 国际安全的概念国际安全指的是保障国家的领土完整、政治制度稳定和人民生活安宁的状态。

它涉及到军事安全、政治安全、经济安全、环境安全等多个领域。

2. 恐怖主义与国际安全恐怖主义是一种以暴力手段来达到政治、宗教或意识形态目的的行为。

恐怖主义威胁着国际安全，需要各国共同努力打击和预防。

六、区域冲突与合作1. 区域冲突的原因区域冲突往往与领土争端、民族矛盾、资源争夺等因素有关。

高一年级政治走近国际社会知识点梳理走近国际社会一、国际社会的成员：主权国家和国际组织1、国际社会的构成(1)主权国家(2)未被国际社会承认主权的地区(3)国际组织2。

主权国家：①主权国家的含义：对内具有管辖权，对外具有独立权的国际社会成员。

②主权国家的分类：A.按国家性质分：社会主义国家和资本主义国家B.按经济发展程度分：发达国家和发展中国家(中国属于发展中国家)③主权国家的构成要素：A.构成要素：人口、领土、政权和主权B.主权是最重要的国家构成要素：主权是一个国家不可分割的权力，是一个国家的生命和灵魂。

④主权国家的基本权利和义务：A.主权国家享有的基本权利：a。

独立权。

主权国家有按照自已的意志处理内政、外交事务而不受他国干涉的权利。

b。

平等权。

主权国家不论大小，强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度的差异，在国际法上的地位一律平等。

c。

自卫权。

主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。

d。

管辖权。

主权国家对其领域内的一切人和物都具有管辖的权利。

B。

主权国家承担的义务：a。

不侵犯别国。

B。

不干涉他国的内政。

C。

以和平方式解决国际争端。

3、国际组织(1)国际组织的含义：国际组织是国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立有一定规章制度的团体。

(2)国际组织的分类和作用①分类：依据不同标准，国际组织有不同类型。

有政府、非政府国际组织，有世界性的、区域性的国际组织。

②国际组织的作用：A.对国际组织的作用要做具体分析。

B.许多国际组织在国际社会中发挥重要的作用：a。

促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作b。

协调国际政治、经济关系c。

调节国际争端，缓和国家之间的矛盾，维护世界和平。

4、活跃在联合国舞台上的中国(1)联合国是世界性政府间的国际组织1945年中苏美英法等50个国家在美国旧金山进行联合国制宪会议，6月25日通过了《联合国宪章》1949年10月24日生效。

并定为联合国日。

初中公民基础知识点梳理公民基础知识点梳理公民基础知识是每个人都应该了解和掌握的内容，它关乎我们的权利、义务和责任，影响着个人和社会的发展。

初中阶段是学生接受公民教育的重要时期，在这个阶段，学生需要初步了解公民的基本知识点，为今后的社会生活打下基础。

本文将从公民的概念、公民的权利和义务以及公民的责任三个方面对初中公民基础知识进行梳理。

一、公民的概念公民是指具有特定国籍、权利和义务的个人。

在一个国家里，公民身穿阔步为公家办事的人，在其国家内部享有的权利和义务有其特殊的连关。

公民的概念可以从以下几个要点进行阐述。

首先，公民具有特定的国籍。

国家是公民的归属地，公民身份是依托于国籍的存在。

只有具有特定国家的国籍，才能享受该国的权利和义务。

国籍使公民具备了在国家内的法律地位和政治权利。

其次，公民享有特定的权利和义务。

公民权利包括生存权、财产权、劳动权、教育权等。

公民义务则包括服从法律、维护社会秩序、保卫国家等。

公民的权利和义务是相互联系和制约的，不能只强调权利而忽视义务。

最后，公民是社会的一员。

每个公民都是社会的组成部分，应该为社会的稳定和发展做出贡献。

公民的权利和义务不仅仅是个人利益的体现，更是社会和国家利益的体现。

二、公民的权利和义务公民权利和义务是公民地位的两个重要组成部分，它们相互依存、相互制约。

了解和履行公民权利和义务，可以帮助我们更好地参与社会活动，保护自身权益和维护社会秩序。

公民权利是指在法律范围内，公民依法享有的自由和权益。

初中生需要了解的公民权利包括但不限于以下几个方面。

首先，公民有言论自由的权利。

言论自由是公民表达自己观点、意见和主张的权利，但言论自由并不意味着可以随意损害他人的合法权益。

其次，公民有信仰宗教的自由。

每个公民都有自由选择和信仰宗教的权利，但要遵守国家的法律和道德规范。

再次，公民有平等受教育的权利。

每个公民都有接受教育的平等机会，教育是公民发展个人能力和提高社会地位的重要途径。