高考语文专题解题指导：文言文精准翻译句子翻译文言语句题的审题答题规范指导(一)审题1．审语境(1)关注文段内容①记叙性文段a、人物身份、性格和人物间关系b、事件经过②议论性文段议论性文段语境的把握，首先要把文段中观点与材料两部分区分开，理清段内层次关系；其次是注意前后句子间的并列、因果、转折、假设关系；最后要把握住句子内部的事理逻辑。
(2)关注句子结构要关注句子内部词语的搭配，以辨明词性或活用的情况。
如果上下文语境中有对称结构，也需要重视和关注，它能帮助我们辨明词性或推断词义。
①句内搭配②句间对称(3)关注从人物对话中截取片段要求翻译的语句的语境从人物对话中截取语句翻译，是命题者较通行的做法，考生对这类语句的语境关注远远不够，以致出现译不准、改变原意的情况。
如何关注这类语句的语境呢？①了解说话人对话前后语境，如是在什么样的情境下说这番话的，是对谁说的，对话之后的结果如何等。
②关注该语句所在“对话”中的语境，如它的前面是什么内容，后面是什么内容，说话的目的是什么。
尤其是句中人称代词和省略内容，避免把说话者的人称搞错，如句中代词“之”本该译为“我”却译成了“他”等。
2．审得分点只有审出得分点，才知道在哪里要格外注意，才能得分。
在确认得分点后，可用一些特殊符号标出，以便在翻译中落实。
(二)答题翻译要做到以下几点1．切分将要翻译的语句以词为单位逐一切分，再逐一翻译。
2．草拟可在草稿纸上大致草拟一下译文，写出关键词语(尤其是得分点的关键词语)的翻译。
3．誊写在对草稿斟酌、调整，确认无误后誊写到答卷上。
誊写过程中要做到三“清”、三“不”。
三“清”：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。
三“不”：不写潦草字，不写繁体字，不写错别字。
4．检查写好之后再读一读，看看得分点是否落实，是否有语病，是否有错别字。
这是避免因疏漏而失分的有效途径。
典例分析【2020年全国统一高考语文试卷（全国卷Ⅲ)】阅读下面的文言文，完成下面小题。
高考语文文言文高频古今异义词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。
2. 至江宁，总督者欲不问，（江）天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。
我不死，必复起兵。
”遂牵诣通济门。
既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。
3.又明年，（梁）太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署（李）珽为天平军掌书记。
4．弘治元年以王恕荐，（秦纮）擢左副都御史，督漕运。
奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。
擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。
”5.使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。
6.世祖与（张）欣泰早经款①遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。
【注】①款：诚挚7.乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。
”8.然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
9.太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。
今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。
明府必欲立功明义。
全福远祸，不宜与之同也。
”羡曰：“然则何向而可?”10.学者当师经，师经必先求其意。
11.邮兵苦巡辖官苛刻，絷而鞭之。
狱具，法不至死，（吴）中复以便宜戮首恶，流其余，入奏为令。
12.乃课家人负物百斤，环舍趋走，日数十，时人莫知其故。
13.太祖出战不利，轻骑引去。
君（指传主典韦）战于门中，被数十创，短兵接战，贼前搏之。
君双挟两贼击杀之，余贼不敢前。
太祖退住舞阴，闻君死，为流涕，募间取其丧，亲自临哭之，遣归葬襄邑，拜子满为郎中。
14.（始安王萧）遥光又遣亲人刘沨密致意于朓，欲以为肺腑。
朓自以受恩高宗，不肯答。
15.黄河以西。
自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。
洪武间，立石画界，约樵牧毋越疆。
岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边患。
16.熊概，字元节，永乐九年进士。
授御史。
十六年擢广西按察使。
文言文句式翻译专项练习写出下列句子类型、熟记句式特点并自我翻译一、（判断句）1、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
人们所说的华山洞，是因为它在华山的南面而这样称呼它。
2、和氏壁，天下所共传宝也。
和氏璧是天下公认的宝物。
3、一人之心，千万人之心也。
一个人的心思就是千万个人的心思。
4、斯固百世之遇也。
这实在是百世的际遇啊。
5、即今之傫然在墓者也。
就是现在叠加着躺在墓中的这五个人。
6、此人力士。
这个人是大力士。
7、燕王，吾所立燕王是我扶持的。
8、臣乃市井鼓刀屠者。
我是在市井中操刀的屠夫。
9、我为赵将，有攻城野战之大功。
我作为赵国的将领，有攻取城池在野外打仗的功劳。
10、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
现在他们正好是刀和菜板，我们是鱼和肉。
11、是时以大中丞抚吴者为魏之私人这时以大中丞的官衔作苏州巡抚的是魏忠贤的心腹。
12、梁父即楚将项燕。
梁父就是楚国的将领项燕13、此则岳阳楼之大观也。
这就是岳阳楼盛大的景观啊14、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
询问他们现在是哪个朝代，竟然不知道有汉朝，更别说魏朝和晋朝了。
15、巨是凡人。
吴巨是个平庸的人16、同行十二年，不知木兰是女郎。
一同共事十二年，竟然不知道木兰是女子。
17、子非我，安知我不知鱼之乐?您不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？二、（被动句）1、五人者 ......激于义而死焉者也。
这五个人是被义激奋而死在这件事上的。
2、吾长见笑于大方之家。
我常常被一些博学多才的行家所嘲笑。
3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？忠信却被怀疑，对国忠诚却被诬陷，能没有怨恨吗？4、遂为猾胥报充里正役。
于是被猾胥上报充当里正的徭役。
5、有如此之势，而为秦人之积威所劫有这样的威势，却被秦国积久而成的威势震慑住。
6、不者，若属皆且为所虏。
不这样的话，你们这些人都将被他俘虏。
7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
我不能让整个吴国的土地和百姓都被别人操纵。
8、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
