浙江省中考科学复习第1部分生命科学第3课时种群、群落和生态系统及生物圈(精练)试题
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第3课时种群、群落和生态系统及生物圈
一、选择题
1．(2017湖州中考)3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。
这些小微水体属于( C ) A．种群 B．群落 C．生态系统D．生物圈
2．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
生物种类 A B C D E
单位体积农
药含量(毫克) 0.054 0.033 0.002 0.161 0.010 这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的( D )
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
3．如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况，下列选项正确的是( C )
A．图中最适应弱光环境的是Y
B．四种绿藻中X主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
4．(2017赤峰中考)我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是( D )
A．校园里所有的老师和同学
B．校园里所有的花、草、树木和动物
C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
5．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)，对该系统的叙述你不认同的是( C )
A．物质可多级利用，实现良性循环
B．该生态系统的能量最终来自太阳能
C．食物链的延长会使能量损失减少
D．各级产物均可利用，减少了环境污染
6．(2017赤峰中考)“落花不是无情物，化作春泥更护花”。
根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是( C )
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
7．如图表示一个常见的食物网，有关叙述正确的是( D )
A．该食物网中共有3条食物链
B．该食物网有的食物链包括5个环节
C．沿着食物链传递的能量不可能减少
D．最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰
8．(2017河北中考)保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。
下列说法正确的是( A ) A．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B．保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C．引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性
D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用
9．(2017新疆中考)如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是( D )
A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙、丁的数量都增加
D．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
10．关于人口问题的下列叙述中，正确的是( C )
A．随着科技发展，人口增长不会对地球的承载量产生影响
B．人是生产者，人口增长必有利于经济发展
C．人口发展只有与环境发展相协调，才能实现人类的可持续发展
D．人是消费者，人口增长率越低越好
11．如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( D )
A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
C．图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁
D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多
12．(2017新疆中考)生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是( A )
A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B．生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C．生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件
D．生物圈中的生物就是指动物和植物
二、非选择题
13．几年前，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。
浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。
浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。
有关国家采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。
(1)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于__脊椎__动物。
(2)如果没有迅速投入大量的人力、物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的__自动调节能力__是有限的。
14．如图为一个常见的农业生态系统模式图，据图回答下列问题：
(1)谚语云：“万物生长靠太阳”。
阳光是农作物进行__光合__作用的能量来源。
阳光也是影响农作物的__非生物__因素。
(2)水稻、鸡、鸭、牛和人可通过食物联系构成一个__食物网__。
(3)家畜、家禽以及人的粪便中的有机物需通过__分解者(或细菌和真菌)__的作用转变成无机物，才能被农作物利用。
(4)该农业生态系统模式图表明生态系统各成分之间具有相互__依存和制约__的关系。
15．近年来，杭州市对某些河道展开了生态修复，各处呈现出“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵……”的美丽景象。
请据图回答：
(1)如图所示中的生态修复过程采取了__投入微生物菌剂__的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和__无机盐__，从而实现水质的净化。
(2)曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物__呼吸__作用的需要；碳元素在生物群落与无机环境之间主要以__二氧化碳__的形式进行物质循环。
16．请据图回答问题：
(1)图1中A、B、C代表的生物依次是__C__。
(填字母)
A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇
C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠
(2)作为完整的生态系统，图1中还缺少的生物部分是__分解者__。
(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图1中与丙对应的生物是__鹰__。
(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较__弱__。
(5)分析图可知，生态系统中的__物质和能量__沿着食物链和食物网流动。
17．(2017成都中考)生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。
请分析回答：
(1)从图中可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和__阳光__等因素，它们为生物的生命活动提供必要的__物质__和能量。
(2)如图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的__生产者__，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的__分解者__。
(3)生态系统中的动物和植物通过__吃与被吃__关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着__能量流动__和物质循环。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的__光合作用__进入生物体的。
而植物、动物的__呼吸作用__以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。
生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的__自动调节__能力。
破坏生态系统稳定性的因素包括__自然__因素和人为因素两类。
