科学发展观为指导促进教育可持续发展

学习科学发展观心得体会通过对教育科学发展观的学习，我深深的体会到教师的职责不仅在于教书，更重要的在于培养人的能力。

党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。

牢固树立落实科学发展观，对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。

树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。

我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。

我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。

我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。

不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。

对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。

我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

二、教师要不断的学习和提高自己。

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。

掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

三、教育发展，德育先行。

什么是科学发展观主要内容
科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结合当时国内外面临的新情况、新问题、新挑战而提出的一种全面、协调、可持续的科学发展理念。

科学发展观的主要内容包括：
1.把经济发展放在更加全面、协调、可持续的位置上，注重发展的质量和效益，实现经济、社会和人的全面发展。

2.进行以人为本的发展，注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题。

3.注重生态文明建设，实现经济社会和生态环境的协调发展。

4.强调改革创新，推进科技进步和文化繁荣，实现国家整体实力的持续提升。

5.注重和谐社会建设，建设社会主义和谐社会，实现社会全面稳定和长期和谐。

总之，科学发展观是一种全面、可持续、协调、和谐的发展理念，旨在实现全面的经济、社会和人的发展，同时保护生态环境，使国家和民族的整体实力不断提升，实现中华民族伟大复兴的目标。

科学发展观的三大基本要求科学发展观是党的十六大以来党的理论创新的重要成果，是用来统领和指导我国经济社会发展的一种指导思想。

科学发展观的核心是全面发展，坚持以人为本，可持续发展，这是科学发展观的三大基本要求。

一、全面发展全面发展是科学发展观的核心要求之一。

全面发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域实现协调发展，不偏废、不偏颇，充分发挥各个方面的优势，实现整体和谐发展。

只有通过全面发展，才能够实现经济的持续增长，社会的全面进步，人民的全面发展。

全面发展要求我们坚持科学发展观，注重协调发展，注重内外联动，注重城乡协调发展，注重经济社会和人的全面发展。

在国家发展的过程中，要注重各个方面的平衡发展，不能只重视经济发展而忽视社会发展和生态环境保护。

二、以人为本以人为本是科学发展观的第二个基本要求。

以人为本是指发展的目的在于增加人民的福祉，关注人民的利益，坚持人的全面发展。

在经济发展的过程中，要注重解决人民群众的实际问题，提高人民的生活水平和幸福感。

以人为本要求我们坚持人民主体地位，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

只有把人民的利益放在首位，才能够实现经济社会的可持续发展。

三、可持续发展可持续发展是科学发展观的第三个基本要求。

可持续发展是指在满足当前需求的基础上，保障未来世代的发展需求，实现经济发展与环境保护的良性互动。

可持续发展要求我们坚持节约资源，保护环境，促进经济社会的协调发展。

可持续发展要求我们注重生态文明建设，促进经济的绿色发展，提高资源利用效率，降低能源消耗，减少环境污染。

只有通过可持续发展，才能够实现经济的长期稳定发展。

科学发展观的三大基本要求是全面发展、以人为本和可持续发展。

全面发展要求各个领域实现协调发展；以人为本要求发展的目的在于增加人民的福祉；可持续发展要求在保障当前需求的基础上，实现经济发展与环境保护的良性互动。

只有坚持科学发展观的三大基本要求，才能够实现经济社会的可持续发展，为人民谋福祉，为国家谋发展。

简述科学发展观包含的主要内容。

科学发展观是指以经济建设为中心,坚持统筹发展,促进人与自然和谐共生,实现全面协调可持续发展的理论体系。

以下是科学发展观包含的主要内容:
1. 以经济建设为中心:科学发展观强调经济发展的重要性,认为经济发展是推动社会全面进步的基础。

但同时也要求保持经济稳定的同时,注重环境保护和资源节约,实现可持续发展。

2. 坚持统筹发展:科学发展观要求在发展经济的同时,注重城乡区域协调发展,推动经济和社会的协调发展。

此外,科学发展观还要求注重信息化和科技创新,提高经济发展质量和效益。

3. 促进人与自然和谐共生:科学发展观认为人与自然是相互依存的,发展经济的同时也要注重保护生态环境,实现人与自然的和谐共生。

为此,需要加强生态保护和环境治理,推进生态文明建设。

4. 实现全面协调可持续发展:科学发展观要求实现全面协调可持续发展,包括经济、社会、生态和环境等方面的全面协调可持续发展。

这需要在全社会范围内推进可持续发展的实践和探索,建立可持续发展的制度体系和保障体系。

5. 以人为本:科学发展观强调以人为本,注重提高人民群众的生活水平和幸福感。

为此,需要加强教育、医疗、社会保障等方面的工作,提高人民群众的素质和生活质量。

综上所述,科学发展观的主要内容包括以经济建设为中心,坚持统筹发展,促进人与自然和谐共生,实现全面协调可持续发展,以人为本等。

它是推动中国特色社会主义建设的重要理论指导,对于实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义。

什么是科学发展观？科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发展观必须是“科学的”，而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

什么是“发展观”？所谓“观”就是“用...的眼光看...”，所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”，这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”，人生观就是“用...的眼光看人生”，爱情观就是“用...的眼光看爱情”。

所以科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。

科学发展观简介坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。

全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

提出的时间背景、内容措施、实施情况2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”许多学者有着共同的感触，只要一谈到发展，其行为主体除了人之外似乎都不可能担当，这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化，它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。

科学发展观具体内容科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，贯彻落实科学技术是第一生产力的理论，是中国共产党治国理政的重要指导思想。

科学发展观的提出，标志着中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。

科学发展观强调坚持以人为本，全面协调可持续发展。

这就要求我们在发展中注重人的全面发展，注重社会公平正义，注重生态环境保护，注重经济社会协调发展。

科学发展观倡导的是全面、协调、可持续的发展观，是在发展中实现人的全面发展，实现社会全面进步，实现经济社会和谐发展。

在实践中，我们要坚持以科学发展观为指导，坚持以经济建设为中心，坚持全面、协调、可持续的发展，坚持以人为本，实现科学发展观的各项要求。

首先，要坚持以经济建设为中心，推动经济持续健康发展。

经济建设是全国各项工作的中心，只有坚持以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的物质文化生活水平，才能不断提高国家综合国力。

其次，要坚持全面、协调、可持续的发展，促进各个方面的协调发展。

要全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进各个方面的协调发展，实现经济社会和谐发展。

最后，要坚持以人为本，关心人民群众的切身利益，推动社会公平正义的不断实现。

要关心人民群众的切身利益，关心人民群众的生活，关心人民群众的权益，推动社会公平正义的不断实现，实现人的全面发展。

科学发展观的提出，对我们党、国家和人民事业发展具有重要意义。

科学发展观是我们党治国理政的重要指导思想，是我们党领导人民事业发展的根本指导思想。

科学发展观的提出，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，为我们党、国家和人民事业发展提供了科学的指导思想。

我们要深入学习和贯彻科学发展观，不断增强我们党的执政能力和执政水平，不断提高我们党领导人民事业发展的科学化水平，不断推动我们党、国家和人民事业发展取得新的更大的成就。

科学发展观的重要内容科学发展观是以马克思主义为指导，全面贯彻可持续发展理念，坚持以人为本、全面协调可持续发展，是中国共产党治国理政的重要思想。

科学发展观的核心是以发展为主题，以人的全面发展为根本目的，坚持全面、协调、可持续的发展，推动经济社会持续健康发展。

科学发展观的重要内容主要包括以下几个方面：一、坚持以人为本。

科学发展观强调人的全面发展，将人的全面发展置于经济社会发展全局的核心位置。

在经济建设中，要注重增加居民收入，改善人民生活，促进人的全面发展。

在社会建设中，要注重保障人民权利，提高人民素质，促进人的全面发展。

在生态文明建设中，要注重保护环境，改善生态环境，促进人的全面发展。

二、坚持全面协调。

科学发展观要求在经济社会发展中，要统筹兼顾各方面利益，协调推进各项工作。

在经济建设中，要统筹城乡发展，协调区域发展，促进经济全面协调发展。

在社会建设中，要统筹人民利益，协调社会关系，促进社会全面协调发展。

在生态文明建设中，要统筹资源利用，协调生态环境，促进生态全面协调发展。

三、坚持可持续发展。

科学发展观要求在经济社会发展中，要注重长远利益，保护资源环境，实现经济社会可持续发展。

在经济建设中，要注重节约资源，保护环境，实现经济可持续发展。

在社会建设中，要注重保障人民权益，提高人民生活水平，实现社会可持续发展。

在生态文明建设中，要注重保护生态环境，改善生态状况，实现生态可持续发展。

四、坚持改革创新。

科学发展观要求在经济社会发展中，要不断推进改革，不断开拓创新，不断提高发展质量和效益。

在经济建设中，要不断深化改革，不断推进创新，不断提高经济效益。

在社会建设中，要不断完善制度，不断创新机制，不断提高社会效益。

在生态文明建设中，要不断加强管理，不断推进技术创新，不断提高生态效益。

总之，科学发展观的重要内容是以人为本、全面协调、可持续发展、改革创新。

只有全面贯彻落实科学发展观的重要内容，才能推动经济社会持续健康发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

科学发展观名词解释科学发展观是指以马克思主义为指导，以经济社会发展为中心，以全面协调可持续发展为基本要求的一种发展观。

下面对科学发展观中的相关名词进行解释。

一、发展：发展是个不断进步的过程，是指物质和社会文明从原始状态向着更加完善和进步的状态发展的过程。

科学发展观中强调发展的重要性，但也要求发展要以人的全面发展为根本目标，强调经济、政治、文化、社会等各个方面的发展要协调统一，实现全面、协调、可持续的发展。

二、科学：科学是指通过实证、理性、系统化的方法来了解和认识客观规律的活动和体系。

科学方法具有客观性、系统性、实践性和创造性等特点。

科学发展观认为，发展要有科学理论的指导，要遵循科学的原则和方法进行实践，同时积极推动科技创新和技术进步。

三、马克思主义：马克思主义是指马克思、恩格斯创立的以唯物史观和阶级斗争学说为基础的一种世界观和方法论。

科学发展观以马克思主义为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，认为发展是一个根据客观规律运动的过程，要把握历史发展的动态规律，积极推动社会主义现代化建设。

四、全面：全面是指发展要坚持全面发展，即全面内外、全面客观、全面协调。

全面发展包括全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化、全面推进改革开放等各个方面的发展。

全面协调是指要协调各个方面、各个环节的发展，实现经济、政治、文化、社会等多个领域的平衡发展。

五、协调：协调是指发展要坚持协调发展，即统筹兼顾、协调推进。

协调发展要求在经济社会发展的各个方面、各个领域之间保持平衡，避免一方面的单一发展而导致其他方面的失衡。

协调发展强调均衡发展和创新发展之间的统一，强调保持社会和谐稳定。

六、可持续发展：可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害后代子孙的发展需求，保护和改善环境、坚持社会公平正义，实现经济、社会和生态环境的可持续发展。

科学发展观强调经济社会发展要与生态环境保护相协调，避免牺牲环境资源的长期利益来追求短期经济增长。

科学发展观与我们——用科学发展观指导大学生的全面发展科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。

坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。

党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。

这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。

这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。

总之，党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。

我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。

承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。

我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。

我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。

科学发展观的历史地位和指导意义2012年11月22日人民日报党的十八大站在历史和时代的高度，着眼中国特色社会主义事业长远发展，顺应全党全国人民的共同意愿，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

我们要充分认识党的十八大这一历史性决策的重大意义，在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，坚持不懈地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，在科学发展道路上奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

一、深入领会科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在带领党和人民推进全面建设小康社会进程中，大力推进实践基础上的理论创新，集中全党智慧创立了科学发展观，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，开创了中国特色社会主义事业新局面。

（一）科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，同邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进，是中国特色社会主义理论体系最新成果科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，既坚持了马克思主义基本原理，又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。

科学发展观和邓小平理论、“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系三个紧密联系的有机组成部分，是既一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。

说一脉相承，是因为它们面对着共同的时代课题，面临着共同的历史任务，都贯穿了中国特色社会主义这个主题，都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，都坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，都坚持代表最广大人民根本利益，在理论主题、思想基础、政治理想、根本立场上一以贯之。