文明修身主题班会(自制)

文明修身明德主题班会一、开场白尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家上午好！很高兴在这个美好的日子里与大家相聚在一起。

我是XX班的班主任，今天我将为大家主持这次主题班会，主题是“文明修身明德”。

作为一名学校教师，我始终把培养学生的品德修养和培养良好的行为习惯作为重要任务，因为只有有修养、有品德的人才能真正成为对社会有益的人才。

今天的主题班会，我们将围绕文明修身和明德展开讨论和交流，希望引发大家对自我修养和价值观的思考，进一步提高自身素质，做一个有文明礼貌、明德高尚的人。

二、演讲：修身齐家治国1. 孔子，作为儒家学派的创始人，思想提倡修身齐家治国平天下。

修身是为了培养良好的个人品德，齐家是为了建立和谐的家庭关系，治国是为了具备领导才能，平天下是为了有贡献于社会的能力。

2. 文明修身，首先要端正自己的道德观念和行为规范。

我们应该积极学习先进的师表榜样，不断充实自己，提高自身修养。

3. 在生活中，我们要关心他人，尊重他人，维护社会公德。

从小事做起，比如在公共场合保持安静，遵守交通规则，不随地乱扔垃圾等。

4. 在家庭中，我们要多关注父母的需求，尊重长辈，与兄弟姐妹和睦相处。

努力营造一个和谐的家庭氛围。

5. 在学校中，我们要遵守校纪校规，尊敬师长，关心同学。

积极参与集体活动，互帮互助，共同进步。

6. 文明修身也要求我们保护环境，珍惜资源。

从身边的小事做起，比如节约用水，垃圾分类，减少浪费等。

三、互动交流环节1. 分组讨论：每组选择一个话题，例如表达自己对文明行为的理解、如何培养良好的行为习惯、如何在校园中参与志愿服务等。

大家围绕话题进行讨论，然后选出一位代表向大家分享。

2. 分享交流：每个小组的代表依次进行分享，其他同学可以提出问题或分享自己的看法，促进全体同学的交流和思考。

四、小品表演：明德行为1. 小品《一粒种子》。

通过小品的表演，让同学们认识到每个人的行为都会影响到自己和周围的人，我们应该负起责任，积极树立和践行明德行为。

崇尚文明立德修身的主题班会方案3篇一年级主题班会文明方案篇一班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

班会地点：一（2）班教室班会主题：走进心灵体会感恩主持人：班主任组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：1.召集班干部商讨班会课活动安排。

2.布置学生收集、撰写有关材料。

3.制作幻灯片。

活动过程：主持人：潘博伟（男）向莹莹（女）男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家好！女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：一（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！全体起立，唱队歌！女：同学们，文明，是民族孕育的`希望男：文明，是沟通情感的桥梁女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。

请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为？女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

男：同学们，小品看完了，相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢，谁来说一说？女：嗯，以上同学都说地非常好。

其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。

女：首先介绍一下竞赛规则。

知荣辱,厚道德行,文明修身的主题班会篇一：知荣辱，厚道德行，文明修身的主题班会近年来，社会的价值观念逐渐多元化，很多人的道德行为出现了不同程度的滑坡。

为了培养学生正确的价值观念和道德行为，学校组织了一场主题班会，主题为“知荣辱，厚道德行，文明修身”。

首先，班会以“知荣辱”为主题，旨在引导学生认识到荣辱感的重要性。

在这个以利己为中心的社会中，很多人只顾自己的利益，忽略了与他人的关系。

我们需要让学生意识到，一个人的荣辱感是与其品德和行为紧密相关的。

当我们做出正确的选择，坚守道义，为他人着想时，我们就能获得荣誉和尊重。

其次，班会强调“厚道德行”。

厚道是中华民族传统美德之一，是中国文化中的核心价值观。

通过讲述一些关于诚信、宽容和友善的故事，我们希望学生能够明白厚道的重要性。

在生活中，我们应该尊重他人的权益和感受，遵守规则和约定，以及待人真诚和善良。

只有通过自身的善行，我们才能得到他人的尊重和信任。

最后，班会强调“文明修身”。

文明是社会进步的标志，也是人与人相处的基础。

在班会中，我们可以通过展示一些文明礼仪的视频和图片，让学生了解到文明行为在生活中的重要性。

比如，遵守交通规则、排队等候、尊重他人的隐私等。

通过这些案例的分享，学生可以认识到自己在日常生活中的行为是否文明，以及如何做到文明修身。

此外，班会还可以邀请一些社会爱心志愿者或社会工作者来分享他们的经验和故事。

通过他们的亲身经历，学生们可以更深入地理解知荣辱、厚道德行和文明修身的内涵。

他们的故事将给学生们带来启发和感悟，激励他们在日常生活中践行这些价值观念。

通过这次主题班会的开展，学生们将更加明确自己的行为准则和追求目标。

他们将明白知荣辱的重要性，培养厚道德行的习惯，从小事做起，提升自己的文明修身素养。

这将有助于他们建立正确的人生观和价值观，为未来的成长奠定良好的基础。

篇二：知荣辱，厚道德行，文明修身的主题班会随着社会的发展和进步，人们对于个人道德和社会文明的重视程度也越来越高。

文明修身,礼仪修心主题班会咱们都知道，人活在这世上啊，就像在一片大森林里行走。

这文明修身、礼仪修心啊，就好比是咱们在森林里行走时的指南针和护身法宝。

文明修身是啥呢？简单来说，就是让咱自己的行为举止变得文明起来。

你看啊，就像咱们住的房子得经常打扫才干净整洁一样，咱自己的行为也得时不时地整理整理。

比如说，在公共场合不大声喧哗。

你想啊，要是在图书馆里，大家都安安静静地看书，突然有个人像个高音喇叭似的哇啦哇啦讲个不停，这多讨厌啊！这就像在一锅清汤里突然掉进了一颗老鼠屎，把整个安静和谐的氛围都给破坏了。

这时候啊，文明修身就体现出来了，懂得控制自己的音量，这不仅是对他人的尊重，也是自己有教养的表现。

再说说排队这件事。

排队就像一群大雁在天上飞，得有个秩序。

大家一个跟着一个，整整齐齐的。

要是有人插队，那就乱套了，就像大雁群里突然闯进一只莽撞的小鸟，把队形都给搅乱了。

所以啊，文明修身要求我们遵守秩序，耐心排队，这也是社会和谐的一个小秘诀呢。

那礼仪修心又是咋回事呢？礼仪啊，就像是一把柔软的梳子，用来梳理我们内心的浮躁和杂乱。

比如说见面打招呼，这可不是一个简单的动作。

一个真诚的微笑，一句温暖的问候，就像阳光洒在脸上一样，能瞬间拉近人与人之间的距离。

这就好比在寒冷的冬天里，你给人递上一杯热茶，那股暖意直接就钻进人心窝里去了。

还有在餐桌上的礼仪。

吃饭的时候啊，要是有人吧唧嘴，就像小猪吃食一样，这多不雅观啊。

懂得餐桌礼仪的人呢，会安静地吃饭，不挑食，不浪费食物。

这就像是对食物的一种尊重，也是对一起用餐的人的尊重。

你想啊，大家围坐在一张桌子前吃饭，要是有人举止粗俗，那这顿饭吃着都不香了。

文明修身和礼仪修心其实是分不开的。

一个人的行为文明了，内心也会跟着变得更加纯净和善良。

就像一棵大树，树干长得笔直挺拔，那树枝和树叶也会舒展得好看。

反过来说，一个内心充满礼仪和善意的人，他的行为也不会差到哪里去。

这就像一口清泉，泉眼干净清澈，流出来的水也必然是甘甜可口的。

文明修身礼仪修心主题班会嘿，大家都知道文明修身、礼仪修心有多重要吧！这可不仅仅是嘴上说说的事儿呀。

咱就说文明这玩意儿，就像空气一样，看不见摸不着，但你时时刻刻都需要它。

你想想看，要是每个人都不讲文明，那这世界得乱成啥样啊！走在路上随口吐痰，那多恶心人呐；在公共场合大声喧哗，别人还怎么安静做事呀。

文明就像是我们生活中的一道光，照亮自己也照亮别人。

再说说礼仪，这可是人与人交往的润滑剂呀！一个微笑，一句问候，一个小小的举动，都能让人心里暖暖的。

就好比你去别人家做客，进门就大大咧咧地乱闯，那多没礼貌呀。

但要是你轻声敲门，礼貌地问候，主人肯定会特别欢迎你。

文明修身、礼仪修心，其实就在我们日常生活的点点滴滴中。

比如说排队，大家都按顺序来，不插队，这多好呀，既公平又高效。

还有在公交车上给老人让座，这小小的举动传递出的可是大大的温暖呢。

就像星星之火可以燎原，一个人的文明和礼仪也能感染身边的人。

你看那些有礼貌的人，走到哪里都受欢迎，就像磁铁一样吸引人。

而那些不讲文明、不懂礼仪的人，往往会让人敬而远之。

这就好比一棵大树，文明和礼仪是它的根，只有根扎实了，大树才能茁壮成长，枝繁叶茂呀。

我们在学校里也一样，和同学们相处要讲文明、懂礼仪。

不要因为一点小事就争吵打闹，那多幼稚呀。

多一些理解，多一些包容，这样班级氛围不就融洽多了嘛。

在家里也不能马虎呀，对长辈要有礼貌，不能没大没小的。

帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，这也是一种文明和礼仪的体现呀。

文明修身、礼仪修心真的不难，只要我们有心去做，从身边的小事做起，从自己做起。

就像走路一样，一步一步稳稳地走，总会走到目的地的。

大家想想，如果我们每个人都能做到文明修身、礼仪修心，那我们的生活该有多美好呀！那将是一个充满爱和温暖的世界，就像春天的阳光一样明媚。

让我们一起努力吧，让文明和礼仪之花开遍每一个角落！。

文明礼仪伴我行主题班会文明礼仪伴我行主题班会（精选20篇）在日常的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的文明礼仪伴我行主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼仪伴我行主题班会篇1班会目的：1、通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识。

2、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。

3、促使学生从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的文明修养，作一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才。

班会过程：1、主持人：礼仪是人类为维系社会正常生活的`道德规范，它就在我们身边。

2、小品-------“新西游记”。

3、对比表演（正反）△公共汽车上△学生食堂前△上学路上4、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。

5、小品------车站上6、小合唱7、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦8、舞蹈9、老师总结发言：同学们，希望今天的主题班会能使大家受到启迪，更希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到“学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行！”10、主持人：主题班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会篇2活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的'自觉行动。

活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

文明修身主题班会策划班会主题：文明修身，共筑和谐主持人：各位同学，老师们，大家上午好！今天我们开展的班会主题是“文明修身，共筑和谐”。

文明修身是我们每个人应该具备的素质，也是建设和谐班级、和谐社会的重要基础。

本次班会将以多种方式展开，希望大家积极参与，共同营造一个和谐友爱的班级氛围。

主持人：首先，我们会进行一次文明礼仪的小测试。

请同学们拿起笔在纸上回答以下问题：1. 你在公共场合是否注意不大声喧哗？2. 你会在别人讲话时认真倾听吗？3. 你是否会主动为老师同学们让座？4. 你是否会遵守交通规则，不闯红灯？5. 你是否会在班级活动中遵守秩序，不插队？请同学们先自己回答完毕，然后用红色笔互评，看看你的伙伴们对你有什么评价。

最后请几位同学上台分享一下自己的得分和感受。

主持人：接下来，我们邀请几位同学上台分别分享自己在日常生活中如何修身养性的经验与做法。

请第一位同学上台发言。

同学A：在我看来，文明修身的关键是从小细节做起。

我每天都会保持整洁的个人形象，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

我也尽量礼让他人，乘坐公共交通时，我会主动让座给需要的人。

我相信只有我们每个人都付出一点点，才能让我们的班级更加和谐。

主持人：非常好，同学A，你的做法值得我们学习。

请第二位同学上台分享你的经验。

同学B：我认为文明修身还需要注重言行举止。

我在与人交往时，会注意措辞，尊重别人的感受。

我也会尽量避免使用粗俗的语言和做出冲动的行为。

同时，在班级活动中，我会积极配合老师和同学，不将个人利益放在第一位。

每个人的付出，都是班级和谐的基石。

主持人：太棒了，同学B，你的分享让我们认识到了文明修身的重要性。

最后请第三位同学上台发言。

同学C：我觉得文明修身不仅仅是外在的表现，还需要从内心去理解。

我每天都会反思自己的行为，思考哪些地方可以改进。

我还会主动向老师和同学请教，让自己不断成长。

同时，我也坚信只有深入了解家庭、班级、社会的情况，才能更好地发挥自己的作用，为他人服务。

中职文明修身主题班会教案“做文明的我”主题班会活动方案-----文明礼仪养成教育主题班队活动方案让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备工作：1、学习《小学生行为规范》2、搜集讲文明，懂得礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明晰主持人5、准备文明竞猜题一、引言主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

年离我们越来越近了。

我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2、b：使我们从小讲文明，讲礼貌，使文明之风舞协我们的校园。

劲松四小小学二年级三班，“搞文明的我”主题班会现在已经开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好！语言就是心灵的一扇窗户，一面镜子，能够发亮你的学识与文明程度，俗话说得好：两眼一句三一剪梅，恶语伤人六月寒。

使我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答b:接下来就是猜谜的环节，每组都存有问题，老师可以给每个组与1分钟的思索探讨时间，然后根据你们的提问去评分，提问得最出色的一组，可以获得满分――20分后。

现在我们已经开始了：一组的.同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、耸了耸肩了：你就是领导早操的同学，每天总会早早得走进学校。

今天，你也像是往常一样走进教室，辨认出老师还没来，可是，居然存有2个同学在过道上追赶玩耍。

看见这一切，你必须怎么说，怎么做呢？（痛殴、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。

文明主题班会——做一个有修养的人【文明主题班会——做一个有修养的人】（一）主题引入1：班会目的：通过本次班会，使全体学生了解何为文明，提升修养素质，培养良好的行为习惯。

2：话题导入：提出一个例子，引发学生思考，如身边有人行为粗鲁、言语冲击他人等。

（二）文明的内涵和意义1：文明定义：对人类社会发展过程中的各种规范、礼仪、道德态度等的集合体。

2：文明的重要性：有利于个人成长、和谐社会建设。

（三）文明的具体表现1：言行举止的文明：尊重他人、说话文明、待人礼貌、不损毁公物等。

2：社交礼仪的文明：宴请礼仪、应对礼仪、旅游礼仪、礼节规范等。

3：环境保护的文明：垃圾分类、节约用水、绿色出行、保护动植物等。

4：网络文明：遵守网络道德、反对网络暴力、不传播虚假信息等。

（四）如何树立文明形象1：个人修养：注重修身养性、培养兴趣爱好、提高综合素质。

2：参与公益：积极参与志愿活动、传递正能量、关爱他人。

3：培养责任心：守时守信、履行承诺、勇于承担责任。

（五）提高学生文明修养的途径1：班级、学校的正向引导：树立好的榜样、举办演讲比赛、开展主题班会等。

2：家庭的教育：父母的榜样作用、培养孩子良好的行为习惯、与家人交流。

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法律名词及注释：1：社会规范：指在社会生活中，人们按一定行为方式，互相约定的常规行为准则。

2：道德态度：个体在特定社会环境下，对自己、他人和社会所应负的义务和责任的一种价值取向。

3：社交礼仪：指在社交活动中，根据人际关系的性质、场合的环境，遵循一定规范的行为准则。

4：网络道德：指网络使用者应遵循的行为规范和道德准则。

知荣辱,厚道德行,文明修身的主题班会班会主题:知荣辱,厚道德行,文明修身
正文:
当今社会,荣辱观念已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

在我们的日常生活中,无论是工作、学习还是社交,我们都应该时刻牢记自己的荣辱观,做到知荣辱,以正确的价值观引领自己的行为。

同时,德行也是我们生活中不可或缺的一部分。

德行高尚的人,不仅有着高尚的道德情操,还有着深厚的文化底蕴和人生智慧。

我们应该注重培养自己的厚道德行,做到与人和谐相处,尊重他人,包容他人,以善良的心态对待每一个人。

最后,文明修身也是我们生活中必不可少的一部分。

文明修身是指培养自己的文明素养,提高自己的文化水平和道德素质,做到举止得体,语言文明,行为文明,做一个有文化、有道德、有修养的人。

在我们的日常生活中,我们应该注重知荣辱,厚道德行,文明修身,做一个有道德、有文化、有修养的人。

这样才能更好地适应社会的发展,更好地服务社会,为社会和谐稳定作出自己的贡献。

拓展:
知荣辱,是指我们应该时刻牢记自己的荣辱观,做到知道自己所应受到的荣誉和耻辱,以正确的价值观引领自己的行为。

厚道德行,是指我们应该注重培养自己的厚道德行,做到与人和谐相处,尊重他人,包容他人,以善良的心态对待每一个人。

文明修身,是指我们应该培养自己的文明素养,提高自己的文化水平和道德素质,做到举止得体,语言文明,行为文明,做一个有文化、有道德、有修养的人。

知荣辱,厚道德行,文明修身,不仅是我们作为公民应该具备的基本素质,也是我们应该不断追求和坚持的人生目标。

只有我们拥有了这些素质,才能更好地适应社会的发展,更好地服务社会,为社会和谐稳定作出自己的贡献。

争做文明学生主题班会教案优秀（精选3篇）争做文明学生主题班会优秀篇1“争做文明学生，争创文明班级”主题班会教案教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。

3、为争创文明班级贡献自己的力量。

教学过程：一、班主任发言：同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”！大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。

二、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。

下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：1、直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。

如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。

2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。

你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。

4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。

如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

5、就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。

6、注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。

如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。

7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。

8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。

要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。

9、学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。

讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

文明礼仪主题班会教案文明礼仪主题班会教案15篇上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼仪主题班会教案1一、活动目的1．培养学生良好的礼仪习惯。

好习惯能成就未来，并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。

2．让学生通过自我反省、自我评价来调整自己的行为；通过对本次活动的参与，依据自己的实际情况，总结优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的小学生。

3．鼓励学生争当文明的好学生，使老师与学生、学生与学生之间的关系更加密切，以利于提高学习质量。

4．让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获得别人的理解和尊重，从而形成一个积极进取、和谐友爱的学习环境。

二、活动准备1、确定六名“文明礼仪”标兵，准备好奖状和奖品。

2、制作若干名礼仪调查问卷（依学生人数人手一份），届时由中队长发放。

3、选拔具有主持才能的学生两名（一名男同学和一名女同学）及具有表演才能的同学负责排练文艺节目。

三、活动过程1、队仪式。

2、欣赏小品《打电话》。

3、欣赏关于诚信的故事《种子》。

4、欣赏快板《文明礼仪歌》。

5、做调查问卷。

6、表彰获得“文明礼仪”标兵光荣称号的六名同学。

7、辅导员讲话。

四、活动效果预设通过活动，学生开始自觉遵守校纪校规，并反省自己的行为，努力做一名合格的小学生。

同时，懂得一个人拥有良好的礼仪，不仅可以使自己更文明，还可以获得别人的理解和尊重，交上更多的朋友。

文明礼仪主题班会教案2活动目的：1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。