2017届高考漫画专题复习
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高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解,把握主题或方向;同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛);然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1:中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法:•一、描述标志内容:。
•二、揭示标志意义:。
•三、答题注意顺序:。
二、漫画(图片)类题型解题技巧漫画考点:1、; 2、; 3、; 4、;漫画解题方法:(读—思—写)1、细读“画中画”:①画面主体(背景、人物等);②有效信息(文字、标题等);2、读懂“画外话”:①画面主体各因素间的关系(人或物的动作、语言、表情等);②由表及里,联系现实,读懂画意(寓意)。
3、组织语言表述:①理解+表达;②注意答题格式。
考查方式:1、描述画面;2、揭示寓意答题格式:①描述画面:漫画画面上有……。
(空间关系、先背景后人物等)②揭示寓意:漫画讽刺(揭露/表现)了……。
例2:请用一句话揭示下面这幅漫画寓意,并拟定漫画标题。
要求:寓意不超过45个字;标题不超过6个字,标题与寓意之间具有相关性。
(6分)标题:寓意:解题思路:①画面主体是什么?②画面要素间的关系怎样?③大拇指的动作、表情如何?④大拇指凭什么能这样?漫画题答题方向1、画面描述:2、揭示寓意;3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写:专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
(5分)要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行,中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议,下面是此次峰会的会标,请写出除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
(二十四)语言应用+名句默写+文言虚词分值:30分建议用时:15分钟姓名:________ 班级:________ 1.观察下面这幅漫画,根据后面的解读,回答问题。
(6分)“太可怕了!未来80%的家庭将面临洗牌,有图有真相!”“不要再买这个菜了!因为它100%致癌!”……这样的消息充斥微信朋友圈,它们多数是谣言。
中山大学传播与设计学院研究团队推出微信谣言分析报告,报告显示,这些谣言具有很强的规律性:首先,这类消息中65%都围绕着人身安全、食品安全和疾病养生这三大死亡焦虑主题;其次,喜欢用“100%”“第一”这样夸大性词语并配大量图片来唤起大家的死亡恐惧情绪;最后,其消息源往往专业性不强,且与所述主题相关性差。
这些话题往往引发大家的好奇而想去看个究竟,因此很容易出现高点击率和高转发。
相对而言,60后、70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军,而80后和90后由于将大量时间耗费在互联网上得以获知更全面的信息,其对谣言的辨识能力较强。
(1)60后和70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军的原因是什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你站在80后和90后的角度上,对60后和70后提出一定的建议。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)谣言中的死亡焦虑主题让60后和70后非常关注;60后和70后上网时间少,获知信息不全面,辨识谣言的能力差。
(三十五)病句+语言连贯+图文转换+文言翻译分值:28分建议用时:15分钟姓名:________ 班级:________ 1.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.谈到本性,对稍有一点儿常识的人都略知一二,我国传统启蒙教材《三字经》开篇就提出“人之初,性本善”的观点。
B.这些事故给人民的生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有引起高度重视。
C.西安市将开展噪声污染专项整治行动,市民如果举报噪音污染的情况,相关部门会及时受理并予以解决。
D.空气质量与城市竞争力高度相关,一个城市的空气是否洁净,综合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。
解析:本题考查辨析病句的能力。
A项,主客颠倒,可删除“对”。
B项,不合逻辑,可将“引起”改为“给予”。
C项,语序不当,可将“如果”移至“市民”前。
答案:D2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)“工匠精神”写入《政府工作报告》,对像我这样有着匠人情怀的年轻人,无疑是一种莫大的鼓舞。
《政府工作报告》是政府的施政纲要,写入这样一个带着温度的词,是一种明确的倡导。
从表面来看,____________________;但从深层意义来看,这是决策层在价值观层面的一次成功倡导,可以涵养一种内心充满定力、凡事精益求精的时代气质。
A.供给侧改革需要这种方式来契合自己,鼓励企业提供更高品质的产品B.这是要契合供给侧改革的需要,鼓励企业提供更高品质的产品C.供给侧改革需要这种方式来契合自己,企业因鼓励而提供更高品质的产品D.这是要契合供给侧改革的需要,企业因鼓励而提供更高品质的产品解析:本题考查语言表达连贯的能力。
“从表面来看……”和“从深层意义来看……”是对应的,“从深层意义来看”后的主语是“这”,指代前面说的“‘工匠精神’写入《政府工作报告》”,因此,“从表面来看”后的主语也应是“这”。
据此排除A、C项。
D项后一句的主语变成了“企业”,与前句连贯性不强。
专题6:语言表达之图文转换1.【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)2.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)4.(2016届山东枣庄三中高三12月质检)有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查,根据表格信息,回答问题。
(4分)(1)与美国高中生相比,中国高中生使用电脑的主要情况是什么?请简要分析。
(不得出现具体数字)(2分)(2)根据上表情况,对高中生的网络学习提出一点建议。
(2分)5.(2016届山西平遥中学高三10月考)阅读下面这幅有关生源大战的漫画,用简洁的语言揭示其隐含的意思。
要求:至少运用两种修辞手法,50字以内。
(6分)6.(2016届山西太原五中高三第一次段考)下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”,请写出该标识的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
(6分)7.(2016届陕西镇安中学高三上第四次月考)下面是2010年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度(不包括文字)说明标志的创意,要求语意简明,句子通顺。
(5分)8.(2016届四川成都七中高三1月周练)下面是一个关于我们(人类)身体的某些特别性状出现时间的示意图。
请仔细观察后加以概括,用不超过75个字的一段话把它的大意表述出来。
要求内容完整,表述正确,语言连贯。
(6分)9.(2016届浙江效实中学高三上期中)下面是北京2022年冬奥会申办标识,请从图文特点出发,简要评价它的创意。
(6分)10.(2016届浙江重庆一中高三12月考)下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势,据此总结出其发展变化的规律。
计时双基练51 从“师夷长技”到“维新变法”(时间:30分钟满分:70分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.(2016·衡水中学模拟)1792年马戛尔尼使华团的副手乔治·施涛彤评述中国说:“这个国家的人们以为,他们是最杰出的,认为任何改进都是多余的,要么就是鸡蛋里挑骨头。
”这一局面开始打破于( )A.新航路开辟B.康熙时代C.鸦片战争D.洋务运动解析天朝上国观念的打破始于“师夷长技以制夷”的新思潮,出现于鸦片战争时期,C项正确。
答案 C2.(2016·漳州质检)魏源的《海国图志》说:“机房织造不用手足,其机动以火烟,可代人力。
以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛,皆自然敏速。
…… 其广推贸易之法,有火轮船航河驶海,不待风水。
用火车往来,一时可行百有八十里。
”这表明《海国图志》( ) A.推动了中国近代民主思想的传播B.促进了中国近代民族工业的诞生C.改变了中国闭关锁国的社会现状D.有利于打破闭塞自大的思想藩篱解析材料表明《海国图志》看到西方科学技术的进步性,有利于打破闭塞自大的思想藩篱,故D项正确;《海国图志》学习西方只停留在器物层次,故A项错误;促进近代民族工业诞生的是洋务运动,故B项错误;改变了中国闭关锁国的社会现状应是西方列强入侵,清政府被动对外开放通商口岸,故C项错误。
答案 D3.(2016·广元统考)观察右图漫画,你认为以下说法正确的是( )A.该漫画作者对“师夷长技以制夷”持肯定态度B.该漫画作者对清末“新政”持肯定态度C.该漫画作者对“中体西用”持否定态度D.该漫画作者对“君主立宪”持否定态度解析图中嫁接西方先进技术确实是“师夷长技”,但无法体现出“以制夷”,故A 项错误;右图中大树的根是小农经济,树干是东方封建制度,枝是西方先进技术,符合“中体西用”思想,从图中“嫁接”和结果可知作者认为嫁接不成功,故B项错误,C项正确;大树树根和树干表明是封建制度,不能体现君主立宪制,故D项错误。
考点一:《共产党宣言》01.(北京市朝阳区2017届高三第二次(5月)综合测试(二模)文综历史试卷)下图是19世纪末流行于欧洲的一幅漫画。
根据所学知识,对其理解准确的是全世界的无产者站在岸边,在马克思的指引下,准备登上标志着他们的要求的船。
A. 马克思领导着第一国际B. 马克思主义是思想主流C. 无产阶级要求暴力夺权D. 工人运动推动社会变革【答案】D【解析】根据题意此漫画的时间为19世纪末期,可以判断出A项错误。
第一国际的领导人不是马克思,而且1864年第一国际就已经解体;马克思主义指引无产阶级并不能说明马克思主义是思想主流,故B项错误;从漫画内容并不能看出无产阶级要求暴力夺权,所以C 项错误;根据“全世界的无产者站在岸边,在马克思的指引下,准备登上标志着他们的要求的船。
”可以看出马克思主义指导工人运动,并且工人阶级的要求得到了满足,所以可以得出工人运动推动社会变革的结论,所以D项正确。
02.(2017届江苏省扬州市学业水平第三次模拟试卷)“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工,一句话,压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的地位,进步不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一次斗争的结局是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。
”(《共产党宣言》)这段材料A. 揭示了人类社会发展规律 B. 阐明了无产阶级的历史使命C. 指出了阶级斗争的作用D. 号召全世界无产者联合起来【答案】C【解析】由“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……”可以看出社会的发展是阶级斗争推动的结果,故本题答案选C项;A项人类社会的发展规律材料中没有体现;B项错误,材料中没有特定为无产阶级;D项与题干材料无关。
03.(2017届安徽省舒城中学高三仿真(一)文综-历史试卷)门德尔逊在他的著作中这样叙述1825年的英国:“工业空前萧条,工业区的许多工人无工可做,忍饥挨饿的工人发生了公开的暴动。
图文转换漫画1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》,请仔细阅读这幅漫画,简要描述漫画内容,并写出寓意。
内容:________________________________________(不超过80个字)寓意:________________________________________(不超过70个字)2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:2.寓意:4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
内容: __________。
(不超过50字)寓意:__________。
(不超过30字)9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
13、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
训练8 语基+语用+文言文+名句(时间:45分钟赋分:45分)一、基础知识(9分,每小题3分)1.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )①《中国哲学史略》这本书体现出作者严谨的治学态度,全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔操觚....的。
②苹果公司将于2016年9月发布新一代iPhone7手机,但从对消费者的调查来看,人们却对此反应平平,由此可见,iPhone系列已经不再是炙手可热....的手机了。
③今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。
但目前不少商家对此漠不关心....,“天价虾”的现象依然存在。
④一位参加过高考阅卷的老师说:“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。
有的感情真挚,观点深刻;有的字字珠玑,满口余香;有的却不忍卒读....,难以入目。
”⑤哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。
中方首席气候谈判代表苏伟表示,发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金,实在是杯水车薪....。
⑥表演时,铁花飞舞,鞭炮齐鸣,加上鸣锣开道....,气势极其恢弘壮观。
12名打铁花者一棒接一棒,一棒铁花冲天而起,另一棒紧跟而来,棒棒相连。
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥ D.②④⑥解析:选A。
②“炙手可热”,比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
含贬义。
④“不忍卒读”,不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
不合语境。
⑥“鸣锣开道”,封建时代官吏出门时,前面开路的人敲锣喝令行人让路。
比喻为某种事物的出现,制造声势,开辟道路。
望文生义。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.随着生活水平的日益提高,中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变,在这一进程中,能否保证公众的食品安全,让老百姓吃得放心,很大程度上取决于政府的执政水平。
B.汽车限购令早已有许多传闻,非但没有为城市治堵,倒是激发了许多购车族的欲望,提前加入有车族,使城市道路更加拥堵不堪。
C.新鲜蔬菜口感好,营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解,把握主题或方向;同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛);然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1:中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法:•一、描述标志内容:。
•二、揭示标志意义:。
•三、答题注意顺序:。
二、漫画(图片)类题型解题技巧漫画考点:1、; 2、; 3、; 4、;漫画解题方法:(读—思—写)1、细读“画中画”:①画面主体(背景、人物等);②有效信息(文字、标题等);2、读懂“画外话”:①画面主体各因素间的关系(人或物的动作、语言、表情等);②由表及里,联系现实,读懂画意(寓意)。
3、组织语言表述:①理解+表达;②注意答题格式。
考查方式:1、描述画面;2、揭示寓意答题格式:①描述画面:漫画画面上有……。
(空间关系、先背景后人物等)②揭示寓意:漫画讽刺(揭露/表现)了……。
例2:请用一句话揭示下面这幅漫画寓意,并拟定漫画标题。
要求:寓意不超过45个字;标题不超过6个字,标题与寓意之间具有相关性。
(6分)标题:寓意:解题思路:①画面主体是什么?②画面要素间的关系怎样?③大拇指的动作、表情如何?④大拇指凭什么能这样?漫画题答题方向1、画面描述:2、揭示寓意;3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写:专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
(5分)要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行,中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议,下面是此次峰会的会标,请写出除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
专题18 写作1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
这个人对此感到肉麻,表示不满。
他吹灭了在他面前的蜡烛,说:“一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”一个智者说:“你太谦虚了。
一个人的肉体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳的光辉,光耀万代啊!”要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。
审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意:人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒。
2.阅读下面的材料,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
哈佛大学罗尔斯教授,15年不发表任何文章,一直琢磨他的《正义论》。
他讲课非常认真,当他讲完一学期的课向大家告别时,学生们不约而同地起立鼓掌。
他已经离开教室很远,学生还在鼓掌——为他的学术精神而鼓掌。
有在场的中国学生问,你们要鼓到什么时候?他们回答,要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。
现在《正义论》成了经典,全球研究它的专门论著有五千余部。
【写作提示】这是一则叙事性材料,可以从材料中不同人物的角度切入,进行多角度思考。
从罗尔3.阅读下面的文字,根据要求作文。
一个后生从家里到一座禅院去,在路上看到一件有趣的事,他想以此考考禅院里的老禅者。
来到禅院,他与老禅者一边品茗,一边闲扯,冷不防地问了一句:“什么是团团转?”“皆因绳未断。
”老禅者随口答道。
后生听了顿时目瞪口呆。
“你怎么知道的呢?”后生说,“我在来的路上,看到一头牛被绳子穿了鼻子,拴在树上,这头牛想离开这棵树,到草地上去吃草,谁知它转过来转过去都不得脱身。
我以为师父既然没看见,肯定答不出来,哪知师父出口就答对了。
高考语文之漫画类图文转换导学案图文转换之漫画篇导学案【学习目标】知识与能力:1、了解漫画的概念、考点知识和高考常考题型;2、针对不同类型,了解、掌握解题方法,规范作答。
方法与过程:小组讨论合作探究鼓励拓展归纳整理情感态度与价值观:1、培养学生正确的人生价值,正确看待不平现象。
2、更关注生活,关注语文,关注生活中的语文【学习重难点】1、了解、掌握题目的解题方法;2、认真审读题干,规范完整作答。
一、考点解析图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。
它要求考生根据图表中的内容,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。
说到底这类题是在考查综合的语言表达运用能力。
二、考情分析1、选材贴近生活。
试题所用材料大都是选自报刊、网络,反映社会现实、生活现象的新闻图片、漫画、调查材料、徽标等,紧扣时代脉搏。
2、设题形式稳中有变。
近年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、总结图表规律、提出相关建议等方面。
2017年将图表材料嵌入新闻阅读材料中设题考察,以后可能也会延续使用这种模式。
3、试题反映的思想较分明。
图表的主题都是弘扬真、善、美,贬责假、恶、丑,考查考生对世界观和价值观的判断与认知。
三、主要题型(1)漫画类转换题(√)(2)徽标类转换题(3)图表类转换题(4)框架示意图类转换题(5)看图写话类题四、把脉高考,真题体验例——(年重庆卷)简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
(5分)四、考点深化漫画题的高考命题形式1、描述画面2、揭示寓意3、拟写标题4、编拟公益广告能力要求:考查考生语言综合运用能力(阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力),能力层级为E级,是一种综合性的题型。
五、典例突破、互动探究根据学案上的题目,小组合作探究。
要求:1、迅速给出答案;2、总结题型的解题方法和答题规范。
专题1.7 图文转换本题型考纲没有给出明确的试题样式和要求,但这类题目和《考试大纲》中要求的语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动紧密相连,且题型丰富。
1.题型丰富。
图文转换题包括数据分析类和图片解读类,数据分析类包括表格、坐标图、饼状图等,图片解读类包括徽标(图标)、漫画、照片(画像)、结构图(流程图)等。
2.考查侧重。
选材贴近生活,数据分析类侧重考查概括结论、提炼观点、提出建议;图片解读类侧重考查徽标、漫画、结构图、示意图等的解读。
一、数据分析类此类试题将相关数据以表格、坐标图、饼状图等形式呈现,解答时要认真研读表、图的规律,依据试题要求作出相应的数据分析,用文字将分析的结果表述出来。
例1、有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
年龄作品20岁前21~25岁26~30岁31~35岁36~40岁41~45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。
【解析】作答表格题,首先要看的是表格是针对什么问题或现象来作的调查或统计,要求考生从【技巧攻略】(1)注意整体阅读对于这类题目应当先对材料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
通过整体阅读,搜索有效信息,分析比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。
(2)重视数据变化数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,是得出结论的源头。
(3)注意图表细节图表中的细节不能忽视,它往往起提示作用。
如图表下面的“注”。
(4)把握考题要求根据考题要求进行回答才能有的放矢,而且考题要求往往对内容有一定的提示性。
按要求比较分析相关内容,才可准确回答问题。
(5)简要归纳概括解答前,要正确分析材料中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。