教师听课、评课方案
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教师听课、评课方案
一、教师听课
(一)听课课前要有一定的准备工作
1.确定听课主题;
2.组建研课团队;
3.集体备课
(1)听课教师先了解授课教师、授课内容、学生基本情况;(2)听课教师进一步熟悉教材,有自己的想法和见解;(3)听课教师了解课程目标的具体要求;
(4)授课教师说课;
(5)结合核心问题进行交流研讨达成共识;
4.形成集体认同的教学设计;
5.制定或选用观课量表及记录表;
6.按照观课量表列出的观测项目,听课者做好合理分工。(二)听课中要认真观察和记录
教师听课要高度集中注意力,全身心的投入。
1.听课教师利用观课量表根据负责的观测项目边听、边记。
2.教师要一边观察思考,一边评析。
3.研课团队要精诚合作。
二、教师评课
教师评课的目的:听课后研究团队召开会议,让观课者和授者根据观察结果进行探讨、分析、总结,形成共识,制定后续行动跟进方案。
(一)授课者简明扼要地进行课后反思,主要围绕下列问题展开:
1.这节课的学习目标达成了吗?
2.谈谈各种主要教学行为的有效性?
3.谈谈有无偏离教学设计。
(二)听课者根据分工负责的任务报告观察结果。
1.报告时应遵循简明扼要、基于证据、即时回应、避免重复四个原则。
2.从以下几个方面进行分析:
(1)从教学目标上分析
①目标制定的科学性,可测性如何;
②目标达成情况如何。
(2)从处理教材上做出分析
①对教材的组织与处理
②教材处理和教法选择是否突出重点、突破难点。
(3)从教学程序上分析
①看教学思路设计
②看课堂结构安排
③从教学方法和手段上分析
(4)从教师教学基本功上分析
(5)从教学效果上分析
(三)形成几点结论和行为改进的具体建议,集体研讨结束时,研究团队商讨跟进解决问题的方案。