学前教育心理学-重点复习资料.doc

选择题

（）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制B.诱因C.动机D.评价*和标准答案：C

（）是划分给教师的计划用于幼儿学习的时I'可。B.教学时问C.投入时间D.学业学习时间***标准答案：A

（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。B.诱因C.动机D.评价*和标准答案：B

（）是幼儿以高度成功率完成学习活动所花费的时间。B.教学时I'可C.投入时间D.学业学习时间***标准答案：D

（）是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。B.诱因C.动机D.评价*初标准答案：A

（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而 是同伴间共同约定的，可以修改的。B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段***标准答案：C

O是将幼儿学习的成果与其他幼儿进行比较。B.标准参照物C.学习前评价D.学习过程评价*"标准答案：A

（）是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，它不仅与个体的认知发展存在密切关系，而且对个 体的社会性发展有重要作用。B.握手C.拥抱D.微笑***标准答案：A

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。B.柯尔伯格C.埃里克森D.皮亚杰*和标准答案：B

成就动机理论的主要代表人物是（）B.班杜拉C.韦納D.阿特金森*枠标准答案：D

呈现一个厌恶刺激或撤消一个愉快刺激以降低一个反应发生的概率，叫（）。B.负强化C.代币奖励D.惩罚*和标准答案：

D

动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？ B.维持作用C.驱动作用D.激励初*标 准答案：B

儿童最初的创造想象是O B.随意的自由联想C.愿望性想象D.情境性想象*杠标准答案：D

根据迁移的性质不同，即迁移的影响效杲不同而进行分类，则迁移可以分为（）o B.顺向迁移和逆向迁移C.一般迁移D. 特殊迁移***标准答案：A

贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。B.水下击靶C.肯 定性训练D.猫开笼取食的实验杓*标准答案：B

教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

B. 保护幼儿的好奇心C.鼓励幼儿的独立性和创新精神D.给幼儿提供具有创造性的榜样和*标准答案：A

马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中不属于缺失需要的有（）。B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要杓*标准 答案：A

美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得（如教师、父母、同辈等）的赞许与认可而努力学 习的动机是哪种动机类型？ B.附属的动机C.自我提高的动机D.社会性动机*村标准答案：B

认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）B.相同要素说C.概括说D.关系转换说*枠标准答案：B 认知内驱力属于（）o B.外部动机C.成就动机D.I'可接动机“标准答案：A 如果一名7岁儿童不仅通过了 7岁组的所有题目，而且通过了 8岁组的题目，那么他的智力年龄就是7。则该儿童IQ=( )° B. 80C.150D.140***标准答案：A

受()理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。B.人本主义C.乔姆斯基先天论观点D. 维果斯基的社会学习理论*和标准答案：A

下列情境中代表内部动机的情境是()o B.老师表扬爱劳动的学生C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.王 佳每天独自听音乐料*标准答案：D

下列说法错误的是()o B.儿童社会化是通过儿童与英他个体和群体的相互作用而实现的C.儿童社会化是共性和个性的统 一 D.社会化是终身的过程和*标准答案：A

下列说法错误的是()。B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射C.最初人工条件反射 的建立晚于自然条件反射D.新生儿的习惯化是不学而能的杓*标准答案：D

下列说法错误的是()。B.通过社会化，儿童接受了某个社会的共同社会文化和社会目标，其一致性是确保社会的稳定和 正常秩序的重要因素；C.社会化是传递人类知识，延续社会文化的重要途径；D.社会化是社会文化的一部分杓*标准答 案：D

学前儿童心理学中的“儿童” 一般是指()。B.0〜12岁C.0〜15岁D.0〜18岁*"标准答案:A

一定社会环境的影响下，儿童向着社会要求的方向不断发展并逐渐达到这种要求的过程，称之为()o B.发展C.促进 D.社会化***标准答案：D

一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向 老师请教的行为方式属于行为改变的()。B.代币奖励C.行为塑造法D.示范法杓*标准答案：A

以下不是真实性评价的是()B.创造环境，使每个儿童都有机会成功C.虚构要求学业失败儿童占一定比例的标准D.给 儿童提供有趣、积极及兴奋的经历***标准答案：C

以下不是真实性评价的是()B.创造坏境，使每个儿童都有机会成功C.学习前评价D.评价具有连续性*"标准答案：C

以下不属于幼儿心理发展的本特点()B.顺序性C.连续性D.阶段性***标准答案：B

以下不属于幼儿心理研究的基本原则有：()B.发展性原则C.教育性原则D.公正性原则*杯标准答案：D

以下内容中不能发生迁移的有()B.技能学习C.行为规范学习D.气质迁移*和标准答案：D

由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态属于()B.变式C.原型D.内化***标准答案：A

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。B.爱的需耍C.尊重的需要D.生理需要杓*标准答案：D

元元为了得到老师和父母的表扬二努力学习，他的动机属于()B.低级动机C.外部动机D.内部动机杓*标准答案：C

只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是() 的观点。B.共同要素说C.概括说D.官能说杆*标准答案：B

自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由()提岀的。B.瓦拉斯

C. 韦纳D.马斯洛***标准答案：A

最早有关学习迁移的代表性理论是()B.相同要素说C.概括说D.关系转换说*粋标准答案：A ()认为儿童对刺激的加工水平程度不同，只有经过细致加工的信息才可能被完整保留下来。A.加工水平理论B.双 重编码理论C.联结主义模型D.发现学习***标准答案：A

()认为心理学不是研究意识的科学，而应该以人和动物的行为为研究对象，行为的基本要素是刺激与反应A.班杜拉B. 瓦拉斯C.华生D.马斯洛标准答案：C

()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A.游戏B.学习C.劳动D.交往***标准答案：A

()是儿童亲社会行为产生的基础。A.自我意识B.态度C.认矢D.移情杓*标准答案：D

()是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。A.分配时间B.教学时间C.投入时间D.学业学习 时间***标准答案：B

()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A.动机理论B.学习理论C.问题解决D.知识学习标准答案：B

()是幼儿真正用于学习的时间。A.分配时间B.教学时间C.投入时间D.学业学习时间***标准答案：C

()是作为一个有特定性别的人在社会屮的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。A.亲子关系B.同伴关系C. 性别角色D.攻击性行为"*标准答案：C

“举一反三”“触类旁通”体现的是()A创造性B.学习动机C.学习迁移D.学会学习***标准答案：C

“清高孤傲，自命不凡”，最容易在()亲子关系的家庭出现。A.民主型B.专制型C.独断型D.放任型和*标准答案：D

“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的()。A.社会性B.自然性C.共同性D.差异性*枠标准答案：A

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.超常的表现D.父母表 现不当所致*和标准答案：B

被世人誉为“幼儿教育之父”的是()A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔***标准答案：D

呈现一个厌恶刺激以增强一个反应发生的概率，叫()A.正强化B.负强化C.代币强化D.惩罚***标准答案：B

儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。A.转折期B.敏感期C.危机期

D. 最佳发展期*杆标准答案：B

儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()A.社会文化B.电视C.家庭D.幼儿园***标准答案：D

儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境*和标准答案：A

攻击性行为产生的直接原因主要是()。A.榜样B.强化C.父母的惩罚D.挫折***标准答案：D

关于攻击性行为的特点，下列说法()项不正确。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B.惩罚对于非攻击型的儿童能 抑制攻击性C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段柑*标准答 案：D

关于男女双性化下列说法不正确的是()°A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B.男女双性化指一个人 同时具有男性和女性的心理特征C.双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D.有研究表明，高智力成就是同糅合两

性品质的男女双性化相联系的和*标准答案：A 孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对 性别角色有明确的认识***标准答案：B

教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1903B.1904C.1905D.1906***标准答案：A

近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。A.独生子女发展屮，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一 部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D.家长的错误教 养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因*杯标准答案：C

马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中不属于缺少需要的有（）A.自我实现需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊 重的需要***标准答案：A

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）o A.父亲B.同龄人C•母亲 D.教师*杓标准答案：B

能够根据牛顿定律屮的重力知识来解释不同物体下落速度的不同，这一迁移属于（）A.正迁移B.高通路迁移C.顺向迁 移D.特殊迁移***标准答案：C

强调人生成功因素中（）的决定性，使“智商决定论”成为历史。A.智力B.个性C.情商D.智力和*标准答案：C

亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型*和标准答案：A

认为迁移是具体的，有条件的迁移理论是O A形式训练说B.相同要素说C.概括说D•关系转换说和*标准答案：C

物体触及婴儿脚掌心，幼儿五个脚趾成扇形，这是（）o A.迈步反射B.巴宾斯基反射C.抓握反射D.游泳反射标准答 案：B