商务英语本科专业《电子商务》授课计划(2017秋)9.10

电子商务专业教学计划一、专业名称、代码、所属门类二、培养目标本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展，具备现代商务理论基础方面专业知识与能力，掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术等电子商务相关学科方面的专业基本技能，从事现代电子商务平台的系统规划、设计、维护，现代商务管理、网络营销、物流管理等职业的应用创新型高级专门人才。

三、培养规格及要求通过四年的系统学习，学生要求掌握电子商务专业必备的基础理论和基本技能，具有从事电子商务实际工作的业务能力，具体包括：1.通过建设网站的完整实训流程，使学生了解网站建设以及网络编辑工作的一般规律，掌握网站内容管理的综合技能，能够胜任各类网站的网站建设和网络编辑工作。

2.掌握电子商务专业的基础理论和基础知识，了解当今最先进的企业交易方式；3.掌握电子商务平台的规划、实施和维护的基本方法和技能，熟悉企业电子商务化实施进程；4.能利用先进的信息技术进行现代商务管理，掌握网上信息发布、检索、网页设计等专门技术，培养电子商务实战能力；5.掌握现代网络经济理论和现代信息管理技术的基本知识和基本技能，具有能利用电子商务平台直接从事现代商务活动的初步能力；6.掌握电子商务的法律法规、电子商务职业道德和本专业的前沿科学技术发展动态。

四、学制、学分及学位学制：四年学分：本专业毕业不低于160学分学位：工学学士五、主干学科与主要课程主干学科：电子商务主要课程：电子商务概论、高级语言程序设计、网络营销与策划、电子商务网站设计、ASP程序设计、数据库原理、ERP企业资源规划、计算机网络技术、电子商务案例分析、电子商务与现代物流、物流供应链、财务会计、国际贸易与实务、网上支付与结算等。

六、主要实践性教学环节程序设计语言课程设计、网页设计与制作课程设计、计算机网络课程设计、数据库原理及应用课程设计、电子商务实验平台系统、ASP程序设计，ERP沙盘模拟、模拟企业会计实务、客户关系管理系统。

电子商务专业教学计划进程表一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，有较高文化素质和相关管理、商务、法律、计算机及网络技术等方面的基础知识，具备电子商务网站开发技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能适应互联网经济发展的需要，具有在与电子商务有关的机构、网站、企、事业从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力的技术应用型人才。

三、培养规格1、知识结构：本专业培养具备电子商务网站开发技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能方面的人才，突出以下知识、技能和行为习惯的培养：(1) 掌握电子商务专业的基础理论和基础知识；(2) 了解企事业单位现代化办公的一般内容和流程，具备计划和实施、管理和维护企事业单位网络应用的能力；具备配置和管理维护网络办公环境的能力；(3) 掌握必需的网络设备及网络管理、维护知识，掌握网站设计与维护的基本知识；掌握与计算机安全、商务有关的法律、法规。

2、能力结构（1）具有较强的商务信息化采集及处理能力；（2）具有电子商务网站的设计、制作、维护能力；（3）具有电子商务系统维护与应用的能力；（3）具有一定的软件开发、数据库应用及计算机网络的综合应用能力；（4）具有网上营销及其它电子商务活动的策划、组织和管理等能力；3、资格证书：计算机高新技术资格证书；会计电算化资格证书四、综合职业能力：具有创新精神与实践能力、立业创业能力，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯和忠于职守的敬业精神；具有较强适应职业变化的能力，在有多种计算机应用的从业能力的同时具有较强的社会活动和人际交往能力。

五、心理、身体素质方面：心理健康、人格健全、体魄健康，达到国家高中生体育锻炼标准。

六、教学要求文化课1、职业道德：坚持马列主义毛泽东思想的理论武装学生，培养学生运用马列主义立场、观点、方法分析问题的能力，帮助他们树立正确的政治方向；理论联系实际，帮助学生正确分析和认识中国革命和社会主义现代化建设中的一些基本问题：进行坚持四项基本原则、坚持改革开放的教育，进行共产主义远大理想、世界观的教育、热爱劳动和劳动人民的教育。

一、招生对象与学制招收应届初中毕业生或者同等学力者，基本学制三年。

二、培养目标与业务范围(一) 培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。

具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。

为高一级学校提供优质生源。

(二)业务范围本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。

三、知识结构、能力结构及要求(一)知识结构1 、掌握计算机及网络技术的基础知识；2、熟悉计算机及网络常用软件；3 、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识；4 、掌握财务、金融等基本知识。

(二)能力结构1 、具有初步的网页制作能力；2、具有EDI 基本知识和应用能力；3 、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力；4、具有较好的外语能力；5 、具有使用现代化办公设备的能力。

四、课程设置及教学要求(一)文化基础课程1、德育教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。

德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素质。

教材：职业道德与礼义规范(南京版)法律基础知识(北师大版)经济与政治基础知识(北师大版)哲学基础知识(高教版)就业与创业指导(苏大版)2、体育与健康教材：使用教育部规划教材《体育》，全国职业高级中学体育课教材编写组编，辽宁大学出版社出版。

教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。

培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法：提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。