音调音色响度

音调音色响度
1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）
A．频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高
2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色
D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话
3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）
A．音调和响度 B.响度与音色C．音调和音色 D.音调、响度和音色
4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）
A．音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响都会逐渐降低
D.声音的音调、音色、响度都不会改变
5．声源发声时，声音的响度跟声源振动的______有关．当声源的______越小时，声音的响度会越
______．
6．"震耳欲聋"反映了声音的______很大；"声音刺耳"反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．
7．如果唱歌时有人说"那么高的音我唱不上去"或"那么低的音我唱不出来"，这里的"高""低"指的是______；而"引吭高歌"、"低声细语"里的"高"、"低"指的是______．
8.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关．
9.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？
10.马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？
11.在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
12.码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为[]
A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度大
13.调节二胡弦的松紧，是调节乐器的（）
A.音调B音色C响度D音量
14.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的( )
A.音色B，响度C.音调D.频率
15.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）
A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低
16.看电视时，调节音量是为了改变声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．频率
17.家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）
A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高
C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的
D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声
18.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是（）
A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤
19.我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是根据声音的（）
A．音调B．音色C．频率D．响度
20.黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指挥、无伴奏．演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能辨别出不同声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率
21.当喇叭里响起“你和我，心连心，共住地球村…”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱！”她做出判断的原因是：不同演员的声音的（）
A．音调不同B．响度不同C．音速不同D．音色不同
22.2012年6月6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（）
A．音色不同B．响度不同C．节奏不同D．音调不同
23.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）
A．音调B．频率C．响度D．音调及响度
24.海洋中的鲸在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声．下列说法正确的是（）
A．巨大的声音主要反应了响度这一声音特性
B．巨大的声音主要反应了音调这一声音特性
C．尖叫声主要反应了响度这一声音特性
D．尖叫声主要反应了音色这一声音特性
25.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓所得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）
A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声
26.我们能够辨别不同的乐器发出的声音，这主要是因为它们的（）
A．音色不同B．响度不同C．音调不同D．频率不同
27.湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟．这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐．这些编钟在发声时主要不同的是（）A．音色B．音调C．响度D．无法判断
参考答案：
1 .B 2.B 3.C 4.C 5．振幅，振幅，越小 6.响度，音调，音色 7. 音调，响度 8.高，振动频率
9.此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素. "女高音""男低音"中的"高""低"指音调，因此女高音音调高，男低音音调低."轻声"与"放声歌唱"则表明了声音响度的大小，女高音响度小，男低音响度大.
10.人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.
11.保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障. 12.C 13.答案A
14.我们知道，不同的人声音是不一样的，其主要区别是两个人的音色不一样，即声音的品质不一样.动物和人一样，“狼外婆”的声音和兔外婆的声音的音色完全不同，尽管“狼外婆”巧妙模仿，但其音色还是有很大的差别.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的音色.答案A
15.音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高．所以ABD错误，C正确．故选C．16.A
17.A、王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播；故A正确，不符合题意．
B、李娟的叫喊声很大，说明她的响度大；故B错误，符合题意．
C、王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的；故C正确，不符合题意．
D、王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声；故D正确，不符合题意．故选B．
18.①隔墙有耳说明固体可以传播声音；②掩耳盗铃指在人耳处减弱噪声；③低声细语指声音的响度小；
④悦耳动听指声音的音色好；⑤震耳欲聋指声音的响度大．故选D．
19.三种乐器演奏的同一首曲子，振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同．故选B．
20.不同物体发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别；故选A．
21.不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的．故选D．
22.钢琴和小提琴发声时，振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同．和其他选项内容没有关系．故选A．
23.该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度．故选C．
24.A、巨大的声音主要反应了响度这一声音特性，响度大则声音大，穿透力强；故A正确；
B、巨大的声音主要不是反应音调这一声音特性，而是反映声音的音调高；故B错误；
C、尖叫声主要反应了音调这一声音特性，而不是响度；故C错误；
D、音色是由发声体本身决定的一个特性；故尖叫声不是反映音色这一声音特性；故D错误；故选A．
25.A、海蚀洞受浪潮冲击发出声音，声如擂鼓，说明声音很大，指响度．像鼓声指音色．符合题意．
B、A中分析声音很大指响度．但由于没有指出鼓声的高低，没有反映声音音调．不符合题意．
C、海蚀洞受到浪潮的冲击是没有规则的，属于噪声．不符合题意．
D、超声和次声人们都无法听到，人们听到的声音如擂鼓，不属于超声或次声．不符合题意．故选A．
26.（1）声音的三个特性：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体．（2）频率指物体振动的快慢．
解答：解：能够辨别不同乐器发出的声音，是指音色；乐器发声并没有指出声音的高低、声音的大小以及物体振动的快慢．故选A．
27.因其大小不同，质量也不同，故振动的快慢就会不同，因此，编钟会发出不同音调的声音；故选B．。