新教科版科学三年级下册实验报告单
实验报告单
实验周次：班级年班
实验课题测量水的温度
实验类型分组实验
实验目的
实验器材4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、烫水）、4支温度计（-20℃-110℃）、水温测量记录表（教材中）。
实验步骤（一）测量水温的方法
1、手拿温度计的上端：
2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；
3、视线与温度计液面持平；
4、在液柱不再上升或下降时读数；
5、读数时温度计不能离开被测的水。
（二）测量水的温度
实验一：
1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水；
2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果；
3、比较测量结果。
结论：冷、温、热、烫的水的温度不一样。
实验二：
1、每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并记录测量结果；
2、连续测量10 分钟（或更长）
3、比较探研结果
实验结论认识水在自然降温时的一般规律，温度差越大，降温幅度越大。
实验周次：班级年班
实验课题水在什么温度时结冰
实验类型分组实验
实验目的
实验器材1支试管、纯净水、1只保温杯（普通塑料杯则需要毛巾）、盐、1支温度计。碎冰一袋。
实验步骤1、在试管（选用的试管要细而短，有利于热传递，加快水结成冰的速度）里加入一半的纯净水，用温度计测量记录试管里水的温度；
2、拿一只保温杯（或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾），在杯内
装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温的变化；
3、在碎冰里加入较多的食盐（加食盐可制造更低的温度），保持
几分钟持续观测试管里的水温；
4、观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。
实验结论当环境温度低于0℃开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
实验报告单
实验周次：班级年班
实验课题观察冰的融化
实验类型分组实验
实验目的
实验器材1只烧杯、冰块、2支温度计、冰块融化时的温度记录表、周围空气温度记录表
实验步骤1、把冰块放入烧杯内，用温度计测量并记录冰块的温度，同时测量离烧杯较远的空气的温度并记录；
2、让冰块自行融化。在冰块融化过程中，按均匀的时间间隔测量温
度。
3、当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。同时记录离烧杯近、
远的空气的温度；
4、比较记录结果。
实验结论当环境温度高于0℃时，冰的温度升至0℃时开始融化，温度会常时间保持在0℃，直至冰完全融化成水。
实验周次：班级年班
实验课题水珠的形成与冰有关系吗
实验类型分组实验
实验目的
实验器材三个烧杯、冰块
实验步骤冰块装入一只杯子，一只杯子装入部分自来水，第三只杯子里什么也不装；
隔几分钟后观察三只玻璃的外壁，说现象。
实验结论玻璃杯外壁水珠的形成与冰有关系。