明事理知荣辱辩是非主题作文高一全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我对"明事理、知荣辱、辩是非"这个主题的看法。
首先,什么是"明事理"呢?明事理就是要明白事情的道理。
比如说,我们上学是为了学习知识,长大后能当个对社会有用的人。
爸爸妈妈工作赚钱,是为了供养家里人。
再比如,物竞天择适者生存,这是自然规律。
我们要学会观察分析,找出事物背后的道理。
其次,什么是"知荣辱"呢?荣就是光荣,辱就是耻辱。
我们做了好事,就会感到光荣自豪;做了坏事,就会感到羞愧难堪。
知荣辱就是要分清哪些是应该做的好事,哪些是不应该做的坏事。
比如说,我们要尊重老师,这是荣誉;打架欺负同学,这就是耻辱了。
再比如,帮助有困难的人是光荣的,骗人就是可耻的行为。
最后,什么是"辩是非"呢?就是要分辨事物的对错。
有些事情是非黑白分明的,有些事情有正反两面性。
我们要学会全面客观地思考,辩证看待是非。
比如,打人确实是不对的,但如果是为了保护弱小遭到欺负,那就另当别论了。
再比如,作弊的确是错误的行为,但如果是为了照顾生病的亲人而不得不如此,也许情有可原。
总之,做人最重要的就是明事理、知荣辱、辩是非。
我们要透过现象看本质,分清对错,这样才能做一个有道德有做人准则的好人。
大家加油哦,争取都能成为品学兼优的孩子!篇2明事理知荣辱辩是非大家好呀!我是个小学五年级的学生。
今天老师让我们写一篇以"明事理知荣辱辩是非"为主题的作文,我就和大家分享一下我的想法吧。
什么是"明事理"呢?就是要了解事情的原因和真相。
我觉得这很重要,因为有时候表面上看起来很简单的事情,背后可能隐藏着复杂的缘由。
比如说,有一次我看见小明被老师批评,我以为是因为他调皮捣蛋。
但后来小红告诉我,原来是小明的妈妈生病了,他心里很不安,所以上课就没办法专心。
知荣辱明是非---------- 高二（6）班主题班会时间：5月16日地点：高二（6）班教室主题：知荣辱明是非目的：让同学们更深一层地体会八荣八耻的内在意义，以此明确是非观念，从而对世界观，人生观，有更进一步的了解。
主持人A：啊~XX，你知道最近我们身边有什么大事发生吗？主持人B：恩……这么说起来，马上是要放暑假了哦！A：等等……我说时政方面的B：哦，哦，那样的话就不得不要提到胡锦涛总书记在今年年初时发表的团鱼社会注意荣辱观的讲话了！A：你说的很对，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”凝聚了社会主义价值观的精髓，绝对是近期的大事件！B：于是今天我们就要和在座的诸位一起来拓展对八荣八耻的认识，关于社会主义、爱国主义、集体主义的基本价值观的要求。
A：现在我宣布，高二（6）班体会八荣八耻主题班会现在正式开始！B：首先，请欣赏由胡静涵同学为我们带来的征文朗诵！掌声欢迎！在当今这个物欲横流的社会，“荣辱”似乎已早被世人淡忘。
然而荣辱真的不重要吗？答案自然是否定的。
但是在现今荣辱已没有了它的份量，很多人把荣辱抛至脑后，以至于社会上很多不好的现象无法制止。
市场上若不见假货，恐怕连商家也不相信；天下若无贼，恐怕小偷也会认为太阳打西边出来；官员中若是没有行贿受贿的现象，怕是国家领导人也不敢断言。
可见，当今社会已少有人会真正在意是非荣辱了。
所以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是有很大意义的。
因为感知荣辱，有助于树立正确的人生观。
若大家都以“八荣八耻”为行为指南，和谐社会离我们也并不遥远。
然而怎样才能树立正确的社会主义荣辱观呢？作为我们青少年来说，首先最重要的是爱国，中华民族几千年来历经艰辛，今天仍能屹立于世界民族之林。
很重要的一个原因，就是一代代志士任人不懈奋斗，为国献身，所以我们更应学习前人，做有“中国心”的中国人，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
其次是倡导诚信，“诚信”是做人的基本素养，作为正在学习如何做人的我们，诚信自然是相当重要，我们要坚持以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
明是非、知荣辱、学做人摘要：近年来，由于受物质利益的驱动和不良风气的影响，一些人包括学生和老师的是非观、荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取，把本以为可耻的东西当成值得炫耀。
关键词：钱是非荣辱做人八荣八耻中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0143-01顾名思义：明是非、知荣辱、学做人，就是明白正确与错误，知道荣誉和耻辱，学会做一个有利于社会的人。
这个问题看是很简单，然而，近年来，由于受物质利益的驱动和社会上不良风气的影响，一些人包括学生和老师的是非观、荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取，把本以为可耻的东西当成值得炫耀。
情景一：今年我带中职《哲学与人生》这门课，课堂上我问同学们“人为什么活着”，同学们齐声回答“钱”，我问“为什么？”说：“有钱能使鬼推磨”，“钱是万能的”。
我又问“那怎么才能得到钱呢”。
答曰：“坑蒙拐卖骗”……情景二：教室里、操场上、草坪里甚至人行道上到处是在一起亲昵的情侣，旁若无人，每年的2月14号是西方的情人节，校园周围的旅馆爆满，供不应求，成双成对的情侣开房。
情景三：教室里，老师在讲台上讲课，张三在下面玩手机，老师走过去批评，学生生气的说，我又没有影响别人。
诸如此类，都是是非观荣辱观混淆和扭曲的表现。
这不禁让我想到了自50年代以来，美国中情局出台的《美国对付中国的十条戒令》一文，其中第一条就是：尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育。
替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性滥交。
让他们不以肤浅、虚荣为羞耻，一定要毁掉他们强掉过的刻苦耐劳精神。
这不是危言耸听。
古人云：“无羞恶之心，非人也。
”在我国古代思想文化中，就有很重视荣辱的思想观念，有“宁肯毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”、“士可杀不可辱”等包含荣辱意识的格言警句。
