高考对作文语言的要求： 高考对作文语言的要求： 基础等级：语言通顺、流畅、 基础等级：语言通顺、流畅、无语病 发展等级： 语言要有文采 语言要有文采、 发展等级：1.语言要有文采、有表现力 2.语句要精彩、有深意 语句要精彩、 语句要精彩
学习目标： 学习目标：掌握作文语言创 新的方法， 新的方法，学会用新奇的语 言表达平常的内容， 言表达平常的内容，化腐朽 为神奇。 为神奇。
二、同义替代法 同义替代法
• （方法：一个词语或短语，用另一种经过修饰的 方法：一个词语或短语， 同义的词语或短语来表达，使其表达委婉、含蓄、 同义的词语或短语来表达，使其表达委婉、含蓄、 幽默） 幽默） • 例：上天堂、去见马克思了、去了、走了=死了， 发福=发胖，瘦身=减肥，在楼顶做自由落体运动 =跳楼，pH值小于7=酸，梦周公=睡觉，吃不了兜 着走=打包,象牙塔=大学…… • 网络用语：丑女=恐龙，丑男=青蛙，网恋约会失 败=见光死，男女有feel=来电，欣赏美女=养 眼…… • 练习：自杀式跳水=？ 近视=？
作文里最直观的表现形式就是语言， 作文里最直观的表现形式就是语言，语言是写作 的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。 的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。 孔子说： 言之无文，行而不远。 这里的“ 孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文” 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采， 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采，就淡 而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。 而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。 因此， 因此，我们要想使自己的文章在众多的考卷中脱 颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、 颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、或朴 或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、 素、或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、 或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃……字斟 或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃 字斟 句酌细推敲，语不惊人死不休！ 句酌细推敲，语不惊人死不休！如果说思想是魂 那么语言便是衣裳； 魄，那么语言便是衣裳；如果能给思想披上一身 美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。 美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。
