教学单位目标管理考核指标体系

教学单位目标管理考核指标体系常规指标 - 2 -

教学单位目标管理考核指标体系—常规指标 ■ 常规指标按任务完成情况对照标准相应计分，考评得分不超过指标额定标准分。 ■ 每项一级指标总分为100分，二级指标分值由考核责任部门根据标准和工作实效进行考核计分。 ■ 常规指标考核涉及加分的，达到额定标准分后，转入创新指标进行计分。 ■ 常规指标考核与校院两级管理职权相对应，促进教学单位加强基础管理，提高项目建设和内涵发展水平。

1.党的建设（100分） 二级指标 分值 考核内容与评分标准

1.1思想建设 20分 1、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领全局，坚持社会主义办学方向（5分）； 2、坚持每月一次的中心组理论学习制度，学习型党组织建设措施有力，富有成效（5分）； 3、坚持党对意识形态和思想政治教育工作的主导权，用马克思主义中国化最新成果武装干部师生，深入开展社会主义核心价值体系的学习教育，每年举办思想政治教育类讲座至少1次（5分）； 4、推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑（5分）。

1.2组织建设 20分 1、建立基层党建工作领导机制，制定院系党建工作年度计划，执行情况好（4分）； 2、各级党组织设置完备，有坚强的基本队伍和充足的党建经费保障（4分）； 3、党支部活动常态化，有年度计划、有具体措施、有活动记载，全年活动不少于12次（3分）； 4、做好入党积极分子培养和党员发展工作，注重在髙知群体、青年教工中发展党员，提高学生党员发展质量，有入党积极分子台帐和党员基本情况台帐。（3分）； 5、扩大党建覆盖面，采取措施推进党建工作进教职工社区、进学生住宿区、进校园网络（3分）。 6、做好人才的培养、引进工作，配合做好干部的推荐考核（3分）。

1.3作风建设 10分 1、领导班子和单位教职工重视作风建设，有完善的作风建设实施意见，有活动载体、工作记录和活动成效（5分）； 2、领导班子和单位教职工积极贯彻落实党委行政决策决议，工作作风正，精神状态好，干事创业的氛围浓厚，确保学校政令畅通，行政效能高（5分）； 3、以“喜迎十八大，再创新业绩”为主线，开展“亮身份、亮承诺，比干劲、比业绩”系列作风建设活 - 3 -

二级指标 分值 考核内容与评分标准 动，活动有记载和完整资料（3分）。

1.4廉政建设 20分 注：本单位或单位教职员工受到学校或上级纪检监察机关、司法机关立案查处，受到党纪政纪处分或追究法律责任的一票否决。 1、领导班子切实履行党风廉政建设的相关职责，廉洁自律，一岗双责；教职工团结协作、创新开拓、艰苦奋斗，廉洁从政、严谨治学；实行责任追究（5分）； 2、积极开展师生的廉洁教育，创新警示教育、廉政党课的方式方法，加强廉政文化建设（5分）； 3、开展新一轮的腐败风险排查工作，风险点查找定级准确、预警防范措施得力（5分）； 4、认真实行院务、党务公开，加强民主监督，积极协助信访案件的核查、处理（5分）。

1.5制度建设 10分 1、坚持并落实党政联席会议制度实施细则，执行记录完整（2分）； 2、健全完善“三会一课”制度，加强党员的教育培训，党组织有记录、党员有笔记（2分）； 3、坚持并落实党组织和党员联系服务群众制度，组织开展基层党组织班子成员与师生谈心谈话活动，活动记录规范完整（2分）； 4、健全完善民主生活会制度，定期召开民主生活会，做到有报告、有总结、有记录、有整改措施（2分）； 5、健全完善院务公开、党务公开制度，有公开记录（2分）。

1.6创先争优 20分 深化以“青山湖畔党旗红”为主题的创先争优活动，构建“三联三争”的长效机制。有活动方案5分，有联系台帐5分，组织联系活动5分，有活动记录5分。 - 4 -

2.综治信访维稳（100分） 二级指标 分值 考核内容与评分标准

2.1综治工作 25分 1、建立健全综合治理领导机构和工作机构，明确工作职责（5分）； 2、将综合治理工作、安全文明创建工作纳入工作日程，有计划、有总结和活动效果（5分）； 3、切实做好重点部位的防火、防盗工作，自查安全隐患，及时上报情况（5分）； 4、做好学生的安全教育，有效控制学生违规用电、盗窃、斗殴等事故的发生（5分）。

2.2维稳工作 25分 注：有下列情况之一者，实行一票否决：①发生群体性事件；②发生重大刑事案件（以公安部门立案标准为准）；③发生重大损失或人员伤亡的火灾事故；④发生人员重伤或死亡的安全事故；⑤发生重大交通事故和逃逸事故（主要责任）；⑥发生重大经济案件，当事人被开除或受到法律制裁；⑦发生其他影响安全稳定的重大事件。 1、成立维稳工作领导小组，落实维稳工作领导责任体系（5分）； 2、建立健全矛盾纠纷排查、调处、化解的工作机制，每月进行一次矛盾纠纷排查和信息采集工作，积极消除矛盾隐患（5分）； 3、建立健全处置突发事件和群体事件的工作机制，及时妥善处置突发事件和群体事件，全年无各种非法聚会、游行、集体性罢教、罢课、罢餐等社会安全类群体事件（5分）； 4、坚持以人为本、标本兼治，着力化解矛盾，对师生的合理诉求要有明确的答复（5分）。

2.3计划生育 25分 注：本单位发生第3、4项事件者，实行一票否决。 1、班子成员关心和研究计划生育工作，有工作计划和总结（5分）； 2、积极配合学校开展计划生育服务和生殖健康教育（5分）； 3、本单位教职工和学生无违法生育行为（包括临时工和流动人员）（5分）； 4、本单位人员无非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠、非法施行恢复生育手术、实施假节育手术、进行假医学鉴定、出具假生育证明等行为（5分）。

2.4信访办理 25分 1、落实党政主要负责人为本单位信访工作第一责任人制度，并指定专人从事信访工作，健全信访管理机制（7分）； 2、妥善受理本单位范围内的信访问题，无入市赴省进京上访行为，维护信访工作秩序（9分）； 3、积极协助学校和其他部门转来的信访事项（9分）。 - 5 -

3.人才培养与教学管理（100分） 二级指标 分值 考核内容与评分标准

3.1教学中心地位 10分 1、班子成员重视和研究教学工作，工作有安排和记录，有班子成员随堂听课评课记录（4分）； 2、教学工作责任人分工明确，教学办公室工作人员配备合理，处理教学日常事务及时（3分）； 3、教学委员会有效开展工作，每月召开1次专题会议研究教学工作，每学期至少召开1次学生教学座谈会（3分）。

3.2教学基本建设 20分 1、科学制定和实施专业建设方案，专业建设有中长期规划、年度计划、阶段总结（2分）； 2、积极开展现有专业的改造，加强新专业和品牌专业建设工作，严格执行专业建设经费使用规定（3分）； 3、积极开展课程教学资源的网络化建设，课程上网率达60%，规范网络教学平台的维护与运行，有效使用课程建设经费（3分）； 4、积极开展课程的考核改革，加强课程过程考核，完善课程学习的评价方案（2分）； 5、有两门以上面向全校开设的高质量的公共选修课，每年选修人数不低于100人次（2分）； 6、积极开展教材建设工作，认真执行教材选用制度，教材订购及时、选用合理，无包销教材现象（3分）； 7、校外专业实习基地基本满足教学需要，校内实验平台共享性好，仪器设备利用率高，能为其它学科或专业教学提供良好服务（3分）； 8、建立健全各类教学文件与教学工作的规章制度（2分）。

3.3教学运行与质量监控 20分 1、严格按人才培养方案安排和实施教学，不随意调整教学计划，严格执行调停课有关规定，严格执行学校《各类教学环节的质量标准》（4分）； 2、有完备的教学检查或教学督导方案，开展经常性教学检查与教学督导，积极配合学校进行教学检查，如期完成教学检查报告，及时反馈教学信息（4分）；

3、认真做好考风考纪教育和诚信教育，公正处理违纪学生，做好违纪学生的思想工作（4分）； 4、严格执行学校《考试考务工作规范》（4分）； 5、严格执行学校《教学事故认定与处理办法》，及时处理和上报本单位的教学事故（4分）。

3.4实践教学与毕业设计 20分 1、实践环节教学计划符合人才培养方案要求，实验开出率达95%以上，实践教学文件（大纲、指导书、教案等）规范完整（4分）； 2、实验中心（室）管理规范，实验教学管理人员岗位职责明确，实验教学过程记录完整，实验报告批改及时、认真（4分）； 3、校内实训项目（课程设计）课题设计合理，综合设计性及创新性实验比例达到规定要求，实验室开放项目不低于2项（4分）； - 6 -

二级指标 分值 考核内容与评分标准 4、制定和执行详细的《毕业论文（或毕业设计）工作规范》，考勤记录真实、答辩成绩评定合理，毕业课题来自专业实践的选题≥20%（4分）； 5、实习工作管理规范、组织有效，教师指导认真，指导过程记录完整，实习检查工作到位，实习效果良好（4分）。

3.5教学改革与教学研究 20分 1、专业教师年度发表教研、教改论文0.3篇/人以上（10分）； 2、积极开展有关基础教育与新课改的课题研究，非教学论教师参与微格教学及教育实习指导的比例

不低于50%（10分）。

3.6语言文字工作 10分 1、教职工普通话达标率≥98%；师范毕业生普通话达标率达到100%（3分）； 2、非师范毕业生普通话二级乙等通过率≥95%（3分）； 3、教师用普通话授课达100%（特殊专业除外）（2分）；

4、学生作业、教师备课、板书、文件、网页中用字准确规范，考核年度内各类不规范现象不得超过10人次（2分）。