1认识透镜1观察透镜对光的作用

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学 科 物理 课 题 5(1)、认识透镜、观察透镜对光的作用 课 型 新 授
教学目标 知识能力
1、了解透镜的种类。
2、了解透镜的焦点、焦距,认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

过程
方法
1、能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。

2、通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。

情感
态度
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和生活中的物理道理。

教学重点 凸透镜的会聚作用。
教学难点 凸透镜的焦点和焦距等概念。
教学用具 投影机、投影片。
学习用具 凸透镜、凹透镜、刻度尺、白纸板、近视眼镜。
教学课时
教学过程设计
教学内容及问题情境 设计意图
投影:照相机镜头、放大镜、显微机的目镜和物镜。 调动学生将自己见到过的这种类似的玻璃元件写出来,并引导对它们分类(板书)。 一、 透镜 让学生鉴别出桌上哪些是凸透镜,哪些是凹透镜。 识别自己(或同桌、同组)所戴的眼镜是凸透镜还是凹透镜? 盛满水的烧杯是透镜吗?应属于哪一种?
师:关于透镜你还想知道哪些?
二、 透镜的作用
学生实验)指导学生拿凸透镜正对太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来
回移动,看你会发现什么?
凸透镜对光线有会聚的作用,(板书)
凹透镜对光线有发散的作用。(板书)
指导学生用洁的图形把观察到的现象表示出来。

三、 凸透镜的焦点和焦距。
通过透镜作用的投影和比较,引导学生认识主光轴、光心,了解通过光心的
光线传播方向不改变。
焦点:平行光经凸透镜会聚于主光轴上的点。凸透镜两侧各有一个焦点。
焦距:焦点到透镜中心的距离。
结论:1、凸透镜对光线起会聚作用,因此凸透镜也叫会聚透镜。
2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点!
3、凸透镜有两个实焦点。
4、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
5、两边的焦距相等。
换用其他的凸透镜、凹透镜你能得出什么结论?
教师巡视、指导引导学生讨论、分析归纳出实验结论:
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,
发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦
点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。




板 书 设 计 【板书设计】 一、透镜的分类:
二、概念:
1、主 光 轴---通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
2、光 心(O) ---主光轴上特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做
透镜的光心。
3、焦 点( F) ---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个
点叫焦点。
4、焦 距( f ) ---焦点到光心的距离叫焦距。
三、实验探究透镜对光线的作用:
1、凸透镜对光起会聚作用(相对于原来的入射光而言)
2、凹透镜对光起发散作用(相对于原来的入射光而言)
四、三条特殊光线:
1、 通过光心的光线传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光
线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光
线折射后平行于主光轴射出 。

教 学 反 思