马诗--课件资料讲解

李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李 白、李商隐合称为“唐代三李”，后人 常称他“诗鬼”。是中唐到晚唐诗风转 变期的一个代表者，他所写的诗大多是 慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、 抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专 权和人民所受的残酷剥削都有所反映。
初
读 古
燕山（yān）
燕
燕子（yàn）
诗
似乎（sì）
似
似的（shì）
马诗
【唐】李贺
yān 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
整 体 感
广大的沙漠。
指燕然山，今蒙古国境内 杭爱山，这里借指边塞。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
知
古代的一种兵
Байду номын сангаас
器，形似月牙。
何时将要。
何当金络脑，快走踏清秋。
指用黄金装 饰的马笼头。
奔驰。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
的爱国热情。
作业：
1、背诵并默写《马诗》 2、翻译《马诗》
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
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没有实现
什么时候才能披上威武的鞍具，在秋 高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢?
板 书 设
计 写景
抒情
马诗
沙如雪 月似钩
空旷冷峻
何当 清秋
没有实现
怀杀 才敌 不报 遇国
总 01 诗人通过这首诗抒发了什么情感？
结 写
表达了诗人渴望建功立业，但又
法
不被赏识，无法实现梦想的无奈之情。

7岁能辞章，15岁工乐府，27岁卒
他才华横溢，满腹傲气，迫切
地想为国家、人民奉献，但一生怀 才不遇，穷困潦倒，27岁时在郁
闷悲苦中去世。他生不逢时，又不 愿媚俗取宠，因而饱受世事的嘲弄。
他生不逢时，又
李贺是继屈原、
不愿媚俗取宠，因而饱 李白之后，中国文
受世事的嘲弄。才这华种情横学溢史上又一位浪漫
绪直接影响了他的性格，主义诗人，所以有
1.借助注释
2.借助插图
3.查找资料
4.反复诵读
大漠沙如雪，燕山月似钩。
读：大漠沙如雪，燕山月似钩。 找：两句诗中描写了哪些景物？ 品：这些景物分别事什么样子，诗人用了
什么修辞手法？
说：你仿佛看到了什么？
大漠沙如雪，燕山月似钩。
地点
大漠 燕山诗中Biblioteka 画景物样子沙
如雪
月
似钩
修辞
比喻
比喻
大漠沙如雪，燕山月似钩。
大漠
① [燕山]指燕然山。这里借指边塞。
② [钩月]古代的一种兵器，形似月牙。 似 钩
月似钩 月亮高悬在燕山上， 恰似一把弯钩。
沙如雪
视觉：黄沙如皑皑白雪 触觉：大漠夜间寒冷寂寥
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下 有如皑皑白雪。
悲凉、清冷的边塞景色
何当金络脑，快走踏清秋。
读：何当金络脑，快走踏清秋。 说：这是一匹怎样的马？从那几个词可以看出来？ 想：表达了诗人怎样的志向？
信念和理想
10 古诗三首
马诗
石灰吟
竹石
[唐] 李贺
[明] 于谦
[清] 郑燮
大漠沙如雪， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松，
燕山月似钩。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。

尽管才华横溢，砺志苦读，诗名早 著，但由于得不到力者的引荐，他终是 不被赏识，只能挣扎于社会下层，于是 带着忧愤之情创作了这组诗。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
大漠：广大的沙漠。 燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之 杭爱山，在蒙古人民共和国西部。 钩：古代兵器。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何弯刀，一种武器。从明晃晃 的月牙联想到武器的形象，也就含有思战 的意思。 作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极 为跋扈的年代，而“燕山”暗示的幽州荆 门一带又是藩镇肆虐为时最久，为祸最烈 的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
什么时候才能给它戴上金络头，在秋 高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
情感
这首诗看起来是写马，其 实是借马来抒情，抒发诗 人怀才不遇，不被统治者 赏识，但又热切期望自己 的抱负得以施展，可以为 国建立功业。
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感 谢 观 看
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
这首诗是写投笔从戎、削平藩镇、为国建 功的热切愿望。这首诗属于寓言体或比体， 婉曲耐味。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
诗意
提问？
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑 皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯 明月当空，如弯钩一般。
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
三、四句借马以抒情。 “金络脑”是贵重的马具，象征马受重用。 显然这是作者热望建功立业而又不被赏识 所发出的嘶鸣。

大漠沙如雪，燕山月如钩。
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。 月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
何当：何时将要。
金络脑：用黄金装饰的马笼头。 非常贵重的鞍具，象征 马儿受到主人的重视。
快走：走，跑。快走，驰骋。
何当金络脑，快走踏清秋。
什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽 秋日的原野！
这就是古诗中“托物言志”的写法。
马是六畜之首，是进取、勇敢、 成功的象征。李贺的《马诗》是以 马为题材的一组诗，共有23首，这 首诗是其中的一首。
复习巩固
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法， 诗人 以马自喻，通过写马表达了自己愿意为国 家 建功立业 的远大志向和强烈渴望，同时也表 达了自己 怀才不遇 的感慨与愤懑。
看图猜诗名
《咏鹅》
《咏柳》
《梅花》
想一想：这些诗有什么共同点？
像这种描写大自然中事物的诗被称为——咏物诗。 本节课我们继续学习三首咏物诗。
10 古诗三首 马诗
李贺（790—816），字长吉，福
昌（今河南宜阳）人。唐代诗人。他 七岁能辞章，十五岁工乐府，一生体 弱多病，仕途困厄。有《雁门太守行》 《李凭箜篌引》等名篇。
了解背景：
作者所处的贞元、元和之际，正是作者不得志之时。而 “燕山”一带又是藩镇割据、战乱频繁的地方。
《马诗》，既是写马，也是写人。 马，希望在广阔无边的天地里自由地奔驰； 人，也希望有施展才能、一展抱负的机会。 诗人借马喻人，表达自己渴望为国建功立业的志向。 一心保家卫国却不被赏识，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
拓展延伸
马诗 [唐]李贺 此马非凡马， 房星本是星。 向前敲瘦骨， 犹自带铜声。