重力力的示意图
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重力力的示意图 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-
重力力的示意图（1）
班级姓名学号
等级
【学习目标】
基本目标：
（1）知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下；
（2）探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=／kg的意义；
挑战目标：
（1）知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图；
（2）知道力的三要素，知道被举高的物体具有重力势能。
【重、难点】探究物体重力和质量的关系：G=mg。
【学习过程】
一、自主学习
请你首先观察教材中图8－13到图8－15所示的现象，并思考图中的“为什么”，然后认真阅读教材P48的相关内容，完成下列填空。
1.由于________而使物体受到的力叫做重力。
2.地球上以及地面附近空间中的________（一切／部分）物体都受到重
力的作用，重力的施力物体是________，受力物体是________。
3.生活中常把物体所受重力的大小简称为_________。
4.物体重力的大小可以用__________来测量，方法是：把待测物体挂在
弹簧测力计的________上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的________。
二、交流合作
活动1：探究物体所受重力的大小与物体质量的关系
(1)实验：小明同学分别将质量均为100 g的1只、2只、3只钩码依次挂在弹簧测力计的下面，分别读出三次钩码的质量和重力大小，记在下面的表格中，并算出每次重力与质量的比值。
实验次数钩码质量
/kg 钩码重力/N重力与质量的比值
/(N·kg-1)
1
2
3
(2)请你帮小明分析实验数据：从表中的数据可以看出，钩码的质量增大几倍，钩码受到的重力也就增大________倍，且它们的比值是
________（不变／改变）的，大约是________。
(3)通过上述分析，你得出的结论是：钩码所受重力的大小与它的质量成________比。
活动2：请你观察下列实验现象，完成下列填空。
1．重力方向
(1)如图甲所示，将一重物用细线悬挂在水平放置的铁架台上，待重物静止后，你会观察到悬线自由下垂的方向跟水平台面________，即悬线竖直下垂。
(2)如图乙所示，把实验装置放在斜面上，待重物静止后，你会观察到悬线下垂的方向仍然跟水平面________，此时悬线的方向仍然是
________向下的。
(3)如图丙所示，把装置中的悬线剪断，你会观察到重物将沿悬线的方向________下落。
2．请你分析上述实验现象，完成下列填空。
将一个物体用细线悬挂起来构成重垂线，实验表明，重垂线的悬线总被物体________向下拉直；将细线剪断后，物体将________下落，这些现象都是由于物体的重力方向是________向下而引起的。
3．由上述实验和分析可知：物体所受重力的方向是________的。
活动3：力的三要素
请你认真阅读教材P50的相关内容，完成下列填空。
在物理学中，通常把力的________、________和________称为力的三要素。
二、力的示意图
请你认真阅读教材P50“力的示意图”中的内容，同时注意观察教材中图8－19，并归纳下列要点。
力的示意图是一根带________的线段，线段的起点O表示力的
________，箭头的指向表示力的________，并在箭头旁标注力的
________，这样的示意图表示了力的________、 ________和________三要素。
活动4：重力势能
请你认真阅读教材P51“生活·物理·社会”中的内容，尤其要注意观察教材中图8－21，并完成下列填空。
1．________________的物体具有能量，这种能叫做重力势能。
2．________势能和________势能是常见的两种势能。
三、课堂小结
先组内交流本节课所得，再全班交流
四、巩固拓展
1.由于________而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是
________，重力的方向是________________的。
2.物体受到的重力大小与它的质量成________关系。
物重跟质量的比值
g＝________，它的物理意义是
________________________________________。
3.质量为500 g的物体受到的重力为________N；重700N的物体，其质
量为________kg。
4.物理学中把力的________、________和________称为力的三要素，通
常可以用_______ 来表示力的三要素。
5.一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向
总是_______的道理，利用重垂线也可做成 ___仪来检测桌面是否水平。
6.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_______ N，
方向___________，施力物体是__________，受力物体是
_____________。
7.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到
月球上，其质量是_______ kg，重力是____________N。
8.如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用
于弹簧，已知F
1<F
2
，观察比较甲、乙、丙三图可知，力的作用效果
与力的________有关。
9.如图所示，用扳手拧螺母，图________（甲／乙）所示的方法效果
好，说明力的作用效果与力的________有关。
10.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。
该实验表明，弹
簧受力产生的效果与力的
( )
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关11.三峡水电站是利用大坝把水拦住，使水位变高，从上游流下的水带动
发电机发电，这说明被大坝拦在上游的水具有
( )
A．弹性势能 B．重力势能 C．动能 D．以上三种能均具有
12.下列说法中正确的是
（）
A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直
B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用
C. 重力产生的原因是由于地球的吸引
D. 地球吸引物体，物体不吸引地球
13.一只鸡蛋的重力接近于
（）
A. 5 N
B. 50 N
C. 500 N
D. N
14.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是
（）
A. 重力和推力
B. 重力
C. 冲力
D.不受力
15.关于“g=kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是
（）
A. 等于1kg
B. 等于1N
C. 质量为的物体受到的重力是1N
D. 质量为1kg的物体受到的重力是
16.如果没有重力，以下说法中不正确的是
（）
A. 物体就没有质量
B. 河水就不能流动
C. 人向上一跳就离开地球
D. 杯中的水就无法倒入口中
17.用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数
相比应该是（）
18.A.天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小
19.B.天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变
20.C.天平和弹簧测力计在月球上示数都变小
D.天平和弹簧测力计在月球上示数都不变
21.用力的示意图表示下列各力：
(1)如图甲所示，作出某人用大小为15 N按图钉的力。
(2)如图乙所示，小球用细线悬挂在天花板上，作出它对天花板的拉力。
(3)如图丙所示，工人用200 N沿斜面向上的推力，将一个重300 N的
木箱推上斜面，请作出木箱受到的重力和推力的示意图。
22.某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，
实验记录如下表：
被测物
体
物体质量m
（kg）
重力G
（N）
比值G/m
（N/kg）
比值G/m的平均值
（N/kg）物体1
物体2
物体3
（1）在实验过程中，需要的测量工具有__________和__________；
（2）在上表空白处填出比值G/m平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是
___________________________.
23.在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。
下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
g值相同的城市是；g值相差最大的两地
是；
试猜想g值变化的原因可能
是。
