青岛版六年级科学下册第三单元测试题

第三单元课时检测题

第12课检测题

1、 地球最外部的圈层是（逃逸层），距地面最近的圈层是（对流层）。

2、 大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。

3、 判断题：

（1） 大气层对地球有保护作用。 （√）

（2） 没有大气，地球上就没有生命存在。 （√）

（3） 在大气层的各个圈层中，越高的圈层发生风雨雷电等天气现象就越频繁。 （×）

（4） 一些工业废气被排入大气中会对大气造成严重的污染。 （√）

（5） 臭氧空洞的出现是太阳辐射的结果，与我们人类无关。 （×）

4、 适合飞机飞行的圈层是（A）

A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、热层

5、 有复杂的天气现象的圈层是（B）

A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、热层

6、 臭氧层位于大气层的哪一层？（B）

A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、逃逸层

7、 谈一谈大气污染主要有哪些，大气污染造成了哪些危害？

答：有毒的气体和粉尘对大气造成了严重的污染，从而破坏了臭氧层，形成了酸雨、温室效应等问题，给地球上的生物造成了严重的危害。

第13课检测题

1、 彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。

2、 风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。

3、 判断题：

（1） 风对我们人类有害无益。 （×）

（2） 风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。 （√）

青岛版科学六年级下册第三单元试题(含答案)

地球资源

一、选一选(将正确的序号填到括号里)

1. ( )被称为“工业的血液”。

A.煤

B.石油

C.天然气

2.根据( )可以推断出煤是由古代植物变化形成的.

A.煤大多数是黑色成褐色的，而煤燃烧后也是这种颜色

B.煤块里会发现植物的枝叶成树干的痕迹

C.敲打煤块,很容易开裂

3. ( )被称为“人类的资源宝库”，

A.海洋

B.河流

C.湖泊

4.科学家利用现代技术检测.如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%上开到0.056%，全球平均气温可上升1.5 0C到40C .为减少大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是( ).

A.风能、煤、电能

B.太阳能、煤、潮沙能

C.太阳能、风能、水能

5.下列不同于厨余垃圾的是( )。 A.桃核

B.剩饭剩菜

C.塑料袋

6.堆肥处理垃圾的好处不包括( )。

A.减少了垃圾污染

B.实现了垃圾回收再利用

c.产生的热量可以用来发电

7.人类开发了新能源，下列选项中( )不属于新能源。

A.天热气

B可燃冰

C.核能

D.地热能

8.下利资源中，属于不可再生资原的是( )

A.动物资源

B森林资源

C.矿产资源

9.有些自然资源，如( ).在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用。

A水

B.矿石

C石油 10.怎样保护海洋资源?( )(多选) ，

A.合理开采

B防止污染

C定期休渔

D.打捞垃圾

二.小法官(在精号中打“√“或”X”)

1.煤.石油、天然气都是燃料，（ ）

2.休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖.幼苗生长时间，用以保护资源。（ ）

3.新能源是目前人类利用规模最大的能源。（ ）

4造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用，（ ）

5.改变垃圾混装的习惯，对生活垃规进行分类和分装，有效地回收。这是我们每个公民应尽的义务。（ ）

青岛版六年级科学下册

第二单元试题

学校 班级 姓名 等级

一．填空10☆

1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做 。

2．人体需要的能量主要来源于 。

3. 电磁铁是由 和 两部分组成的，它是将 能转化成 能的装置。

4. 改变 方向或改变线圈的 方向都能改变电磁铁的磁极。

5、改变 或改变 ，电磁铁的磁力也会改变。

二．判断5☆

1．能量是一切活动的源泉。 （ ）

2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。 （ ）

3.人坐着，就不会消耗能量。 （ ）

4.电磁铁在任何情况下都有磁性。 （ ）

5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。 （ ）

三．选择8☆

1.让身体热起来的最有益于人的方法是 （ ）

A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉

2．下列电器中用到电磁铁的是（ ）。

A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒

3．钻木取火的方法是利用了（ ）的原理。

A 摩擦生热 B 热胀冷缩 C 聚热

4.同一个摆，要让它摆得快（ ）.

A、把摆线变长 B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量

四．实验操作： 13☆

电磁铁的基本性质

1 六年级科学第一单元《人的一生》检测题

一、填空题：

1、生物体都是由__________构成的，__________是生物体的基本单位。

2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断__________、__________、__________、__________的过程。

3、受精卵大约经过__________周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。胎儿大约在妈妈的__________里呆大约__________个月，就准备瓜瓜落地了。

4、__________、__________、__________、__________是人必然经历的连续过程。

5、人的一生可以分__________、__________、__________和__________四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于__________。

6、10～20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为__________。

7、____________________________________________________________，叫做遗传。

8、____________________________________________________________，叫做变异。

9、__________和__________是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。

10、__________的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个__________。显微镜是人类认识__________的重要观察工具。

11、荷兰生物学家__________制成世界上最早的可放大近300倍的__________，并发现了微生物。

12、英国科学家__________最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。第一个发现和提出细胞这个名称的人是__________。

13、生物细胞的__________是多种多样的，__________的细胞是不同的，生物__________的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。