财务管理电子教案

《财务管理》（第七版）

电

子

教

案

课时分配表

课 程 内 容教学课时

第一章 企业的资金及资金筹集4

第二章 财务预算8第三章 企业流动资产管理8

第四章 固定资产和无形资产管理8

第五章 营业收入的管理8

第六章 利润管理8

第七章 企业投资管理 8

第八章 财务分析8

总复习4

合 计64

内容

（标

题）第一章 企业的资金及资金

筹集

教

学

目

的

及

要

求

本章阐述企业的资金、资金链、资金的来源渠道以

及如何取得银行借款等内容。

通过教学，要求学生了解企业的组织形式和企业资

金的运动，掌握企业特别是小企业资金筹集方法。

重

点

难

点

及

其

处

理

重点:

如何取得银行贷款

难点:

利息的计算

教

学

方

法 本章教学方法主要是提问、讨论、提示性讲解、案例

教学方法。

参

考

文

献1·小企业会计准则（2011年）；

2·小企业会计准则释义（2011年）；

3·刘顺喜主编《财务管理》华东师范大学出版社

2010年。

4·张汉连主编《理财基础知识》中国财政经济出版

社2010年。

5·财政部会计资格评价中心《财务管理》2007年。

课

外

作

业

及

要

求 配套《实训与练习》中第一章：名词解释、单项选择

题、多项选择题、判断题、填空题、简述题、计算分析

题。

后

记 课外作业中理论部分以口头问答形式、讨论和复习

思考形式等方式处理；计算分析题以批改、课堂讲评方

式处理。

内容

（标

题）第2章 财务预算

教

学

目

的

及

要

求

本章主要阐述如何对未来的经济活动做出财务预测，

以使企业的生产经营活动能有秩序地顺利进行。

通过教学，要求学生了解财务预算的作用和种类，

掌握财务预算的编制方法。

重

点

难

点

及

其

处

理 重点:

财务预算的编制方法

难点:

全面预算的编制方法

教

学

方

法 本章教学方法主要是提问、讨论、图示法、提示性讲

解、案例教学方法。

参

考

文

献 1·小企业会计准则（2011年）；

2·小企业会计准则释义（2011年）；

3·刘顺喜主编《财务管理》华东师范大学出版社

2010年。

4·张汉连主编《理财基础知识》中国财政经济出版

社2010年。

课 题 第二章 第一、二节资金需要量预测 筹资渠道与方式 授课班级 10中专会计一、二

授课时间 2011年 9 月 14日 星期三 授课时数 2

教学方法 讲授法 案例法 授课课次 8

教 具 授课类型 授新课

教学目标 知识目标 了解企业筹资的渠道及可采用的筹资方式，掌握企业资金需要量预测的方法----销售百分比法。

能力目标 能够区分企业不同的筹资渠道、筹资方式及内在联系，学会运用销售百分比法预测企业未来的资金需要量。

情感目标 加强师生间的互动与沟通交流，使学生达到对本章知识的融会贯通。

教学重点 各种筹资渠道与方式的含义，销售百分比预测法。

教学难点 各种筹资渠道与方式的含义，销售百分比预测法。

板书设计 第一、二节 资金需要量预测 筹资渠道与方式

一、筹资的概念

1.企业筹资：

2.意义

二、企业筹资的渠道

筹资渠道：

1-----7

三、企业筹资方式

筹资方式：

1-----7

四、基本原则

五、资金需要量预测

教 研 室

审阅意见

年 月 日

2 教 学 过 程 备 注

复习旧课：

上一节做了第二章的作业与习题，并进行了讲评。

导入新课：

第一、二节 资金需要量预测、筹资渠道与方式

一、筹资的概念

1.企业筹资：指企业为满足市场经营、对外投资和调整资金结构等活动对资金的需要，运用各种方式从有关渠道筹措和集中所需资金的过程。

2.意义

二、企业筹资的渠道

筹资渠道：筹措资金的来源方向和通道-----解决资金的来源问题。

1.国家财政资金2.银行信贷资金3.非银行金融机构的资金4.其他企业的资金5社会（职工与居民个人）资金6.企业内部资金7.境外（国外、华侨、港澳台地区）资金

三、企业筹资方式

筹资方式：筹资时所采用的具体形式----解决如何取得资金问题。

山东理工大学教案

-学年 第 1 学期

课 程 名 称

授 课 对 象

主 讲 教 师

教师所在院、系

选 用 教 材

学 时 / 学 分

山 东 理 工 大 学 高级财务管理

财务管理方向

郭景先

管理学院

32学时 教案编写说明

教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。教案编写说明如下：

1、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课、技能课及其它栏内选择打“√”。

2、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按章、节或主题，有序的进行设计编排，并标以“*”和“#”符号以表示重点和难点。

3、教学方法和教学手段：教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。教学手段指板书、多媒体、网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

4、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。

5、参考资料：列出参考书籍、有关资料。

6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核。

7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。

8、所有开课课程必须按此标准编写教案。

山 东 理 工 大 学 教 案

第 1 次课 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 技能课□ 其它□

主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：

主要内容：

1.CFO主要职责

#*2.企业战略与价值创造

重点及难点：

企业战略与价值创造

教学目的要求：

1.了解企业组织形式

2.理解CFO主要职责

3.掌握企业战略与价值创造

教学方法和教学手段：

教学方法：讲授为主，讨论为辅

教学手段：多媒体与板书结合

讨论、思考题、作业：

补充案例分析

教 案 案 首

（总第 号）

授课时间 第 周周 （ 年 月 日）第 节至第 周周 （ 年 月 日） 周 第 节

授课地点 授课

学时

项

目

/

任

务

简

介 项目/任务

名称 项目6 证券投资分析

项目/任务目标 知识目标 能力目标

1.了解证券及证券投资的种类

2.掌握股票和债券的估价方法

3.掌握股票和债券收益率的计算方法

4.了解证券投资组合的意义、风险与收益率

5.理解证券投资组合的策略和方法

能够正确评估股票和债券的价值和收益率。

项目/任务分析 本项目主要学习证券及证券投资的种类，股票和债券价值与收益率的计算，证券投资组合的策略与方法。

理论教学内容与方法 教学内容：

任务6-1 证券投资概述 教学方法：

任务6-2 证券投资的收益评价 启发式互动教学法

任务6-3 证券投资的风险与组合 案例教学法

实践教学内容与方法 教学内容：

任务6-4 技能训练

教学方法：案例分析、学生讨论

教学内容与

时间安排 任务6-1

任务6-2

任务6-3

任务6-4

参考资料 《中级财务管理》财政部会计资格评价中心，北京：中国财政经济出版社，2017

教学过程（附教案纸 页）：

教 案 纸

教 师 活 动 学生学习活动

【组织教学】

对听课学生进行考勤，做好考勤记录，提出相关要求。

【知识回顾】

对上节课所学知识进行提问，并对学生的回答进行点评。

【情境导入】

“股神”沃伦。巴菲特股票投资

【任务学习】

任务6-1 证券投资概述

一、证券投资的概念和目的

（一）证券的概念及特点

证券是指具有一定票面金额，代表财产所有权和债权，可以有偿转让的凭证，如股票、债券等。