第三章 选择育种
本章教学目的和要求
1． 正确理解实生选种、芽变选种的概念及其原理。
2． 掌握选种的方法和一般程序。
本章教学重点和难点
重点： 1． 实生选种的方法。 2． 芽变的特点及细胞学、遗传学基础。
难点：选种的原理及其影响因素；芽变的转化与选择。
教学内容：
选种的概念和意义
选种的基本原理
实生选种：概念、选种方法、选种程序、影响选择效果的因素、加速选种进程的措施
芽变选种：芽变的概念、特点、细胞学与遗传学基础、芽变选种的方法和程序
第一节 选择与选择育种
一、选择育种的概念
选择（ selection ）：是指从自然变异群体中选优汰劣。
选择育种（ selection breeding ）：简称选种，是指对现有植物繁殖的群体所产生的遗传变异，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的育种方法。
根据园林植物的繁殖方式，有性繁殖植物的选种通常被称为实生选种；无性繁殖植物的选种则称为芽变选种。
二、选择与选择育种的意义
1 ．选择是植物进化和育种的基本途径之一。
达尔文的进化论认为：生物进化主要依靠三种力量（三要素）——遗传、变异、选择；
变异是进化的动力，遗传是进化的基础，选择决定进化的方向。 选择包括自然选择和人工选择；人工选择又分为无意识选择和有意识选择。
自然选择的作用在于定向地改变种类群体的基因频率，促进生物不断地进化，产生对自然条件高度适应的新的类型、变种乃至新的物种。 适者生存
人工选择的作用则是选择合乎人类需要的某些性状的变异，并促进其继续发展成为更加符合于现代农业生产要求的新型品种。 定向选择
2 ．选择虽不能创造变异，但具有积极的创造性作用。
生物具有连续变异的特性；如单瓣花 e 重瓣花
选优汰劣可排除劣株对优株的干扰，加速有利变异的巩固和纯化。
定向多代选择，有积累变异，加强变异的作用，能得到开始选择时群体内没有的变异类型，因此，选择具有创造性的作用。
三批作业答案
一、填空题
1、基于某一目标性状，从选择效果角度来看，单株选择方法和混合选择方法中，
单株选择方法 方法选择效果更为明显。
2、将不同翠菊品种分春、秋季种植留种，这种隔离方式是 时间隔离 。
3、将放射性元素以营养液的方式施入所导致的突变称为物理诱变的 内照射
处理方式。
4、将远缘杂交的两个材料之一先同第三个材料进行杂交后，获得杂交后代再与另外一个材料进行杂交以获得远缘杂种，该法称为
桥梁杂交 。
5、解释杂种优势现象的两种假说分别是显性假说和 超显性假说 。
6、进化的两种形式分别指自然进化和 生产用种 。
7、良种繁育的三级体系是原原种、原种和 良种 。
8、萝卜、胡萝卜等的高产育种中，为提高经济系数，育种者应该着眼于 食用 部分产量的提高。
9、萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于 远缘杂交 。
10、马铃薯、番茄起源于 南美洲 。
11、某一病原菌具有A、B、C、D几个生理小种，植物新品种选育时，可选育 多系品种 品种解决上述多个生理小种的抗性问题。
12、目前，人工诱导多倍体最常用的化学诱变剂是 秋水仙素 。
13、气孔鉴定法是多倍体植株较为简单的方法，多倍体植株一般表现气孔 限值淘汰法 。 14、区域试验和生产试验至少需要 2 年。
15、授予品种权的植物新品种应当具备新颖性，指经育种者许可，在中国境内销售该品种繁殖材料未超过 10 年。
16、蔬菜作物中的韭菜、大白菜等起源于 中国 。
17、通常用致死剂量、半致死剂量、 临界剂量 来衡量植物敏感性强弱。
18、通过配合力分析，发现某自交系一般配合力低而特殊配合力高，该自交系适宜采用
优势育种 育种途径。
19、通过人工手段将其他生物的遗传物质导入园艺植物细胞而培育新品种的过程称为
1 花卉栽培技术作业1答案
一、填空题
1、巴西 半荫 长日照 短日照 播种或扦插 冬季在温室或温床内 水分
2、播种 4~5月 温床
3、花坛用品种 切花品种
4、扦插
5、8月上旬至9月下旬 宜早 宜晚 覆土宜薄 播种量要大
6、很强 凉爽干燥 寒
7、山东荷泽 安徽毫县 浙江杭州
8、花坛、花境 盆栽 切花 地被种植
9、地被种植 建筑物北侧
10、分体
11、10~300C 扦插、分株繁殖、嫁接和播种繁殖
12、分球繁殖 4~5
13、10000多
14、分球 分珠芽 扦插鳞片 播种 组织培养
15、塘植 缸植 盆栽沉水
16、种子繁殖 根茎繁殖 叶繁殖
二、问答题
1、答：春播花卉：一串红 鸡冠花 万寿菊
秋播花卉：三色董 金盏菊 雏菊
2、答：优点：花大，色彩丰富，花期长，夏季仍开花不断，是目前最为流行的花坛花卉之一，而且品种极为丰富。
繁殖：有播种和扦插两种方法，矮牵牛花种子细小，播种需要在温室或拱棚内进行，重瓣或大花不易结实的矮牵牛花品种采用扦插繁殖。
注意点：矮牵牛的根系如果受伤很多，恢复较慢，在移植定苗时应多带土团，露地种植的株行距约为30~40cm。
3、答：百日草温室育苗技术：2月下旬，在温室中播种，播种量50g/m2左右，播后覆盖地膜，控制地温200C左右，出苗后及时揭去地膜，一般情况下可不再加地温，白天气温控制在25~300C，夜间12~150c。
4、答：
花名 原产地 生态习性 繁殖技术
菊花 中国 适应性强，喜凉爽干燥，较耐寒，喜阳光充足，稍耐荫，较耐旱 营养繁殖和种子繁殖
芍药 亚洲北部 耐寒、喜冷凉气候、喜阳光充足、盐碱地和低洼地，不宜栽培 分株、播种、根插
鸢尾属 北温带 耐寒性强，喜阳光充足，稍耐荫 播种、分株
华北耧斗菜 陕西、山西等地 性耐寒、喜半荫环境，忌酷暑和干旱，要求肥沃、湿润、排水良好的沙土 播种
绪 论
1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？
2.作物育种学的任务和主要内容是什么？它与哪些学科关系密切？你打算如何学好作物育种学这门课程？
3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？
4.现代作物育种发展动向的主要表现是什么？
5.调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。
第1章 作物繁殖方式与品种类型
1.有哪些花器的构造和开花的习性有利于异花授粉？有哪些花器的构造和开花的习性有利于自花授粉？
2.从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。
3.根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型？
4.农作物品种有哪些基本特性？
5.不同类型的品种群体的育种特点是什么？
第2章 种质资源
1.名词解释
种质资源；起源中心；初生中心；次生中心；原生作物；次生作物；基因银行；初级基因库；三级基因库；次级基因库。
2.种质资源在作物育种中作用有哪些？
3.简述本地种质资源的特点与利用价值。
4.简述外地种质资源的特点与利用价值。
5. Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?
6.初生中心与次生中心如何划分？
7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。
8.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？
9.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？
第3章 育种目标
1.解释下列名词和术语
育种目标；生物产量；经济产量；收获指数；株型育种；高光效育种。
2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？
3.制定育种目标的原则是什么？
4.作物育种的主要目标性状有哪些？
5.怎样才能正确地制订出切实可行的育种目标？
6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？
7.依据你所熟悉的某一地区，拟定一个作物的育种目标，并说明其理由。
第4章 引 种
