肥料利用率计算公式

肥料流失率计算公式怎么用肥料是农业生产中不可或缺的重要因素，它可以为作物提供必需的营养元素，促进作物生长，增加产量。

然而，随着农业生产的不断发展，肥料的使用量也在逐渐增加，而肥料的过度使用又会导致肥料流失，对环境造成污染，同时也浪费了资源。

因此，了解肥料流失率并采取相应的措施进行减少，对于农业生产和环境保护都具有重要意义。

肥料流失率是指肥料中的营养元素由于各种原因而流失的比率。

常见的肥料流失形式包括氮、磷、钾等元素的淋洗流失、气态流失、土壤侵蚀流失等。

了解肥料流失率可以帮助农民合理施肥，减少肥料的浪费，提高利用率，同时也能减少对环境的影响。

肥料流失率的计算公式通常是根据具体情况而定的，下面我们以氮肥的流失率为例来介绍肥料流失率的计算公式及其使用方法。

氮肥的流失率计算公式如下：流失率（%）=（流失氮量/施用氮量）×100。

其中，流失氮量是指在一定时期内由于淋溶、挥发、气态流失等原因而流失的氮量；施用氮量是指在同一时期内施用到土壤中的氮肥量。

使用这个公式来计算氮肥的流失率，首先需要测定在一定时期内土壤中的氮含量变化情况，确定流失氮量；然后需要了解在同一时期内施用到土壤中的氮肥量，确定施用氮量。

最后，将这两个数据代入公式中进行计算，就可以得到氮肥的流失率。

在实际操作中，为了更准确地计算肥料流失率，还需要考虑一些其他因素，比如降雨量、土壤类型、作物种类等。

这些因素都会对肥料的流失产生影响，因此在计算肥料流失率时需要综合考虑这些因素，选择合适的计算公式和方法。

除了计算肥料流失率，我们还可以采取一些措施来减少肥料的流失，比如选择合适的施肥时间和方式，合理施用有机肥料等。

通过这些措施的实施，可以有效地减少肥料的流失，提高肥料利用率，减少对环境的影响。

总之，了解肥料流失率及其计算公式对于农业生产和环境保护都具有重要意义。

通过科学地计算肥料流失率，采取相应的措施进行减少，可以提高肥料利用率，减少资源浪费，同时也能减少对环境的影响，促进农业可持续发展。

苹果树施肥量的估算方法又到一年施肥季，许多果农朋友咨询苹果树的施肥量，这是一个复杂的问题，因为树的品种、树势、树龄、土壤供肥量、水力条件、雨雪量、肥料的种类、肥料利用率等因素不同，所以施肥量适当加减。

着色系苹果，特别是红富士品种，盛果期以氮肥稍缺为宜。

氮素过多，着色指数下降，苹果易后期返青。

幼龄树、结果期旺树施肥量应减少，而弱树增加肥量20%～30%。

土壤供肥量依土质结构、雨雪、供水量不同而异，在计算过程中，各种肥料的利用率不同，含量也不一样，所需养分总量应该是各种肥料中该元素的含量总和。

我们以盛果期红富士苹果树（中庸树势）为例。

其中：计划产量所需养分总量=近几年平均产量×该元素所需率（即50千克所需元素的百分比），氮为1%，磷为0.3%，钾为1.1%。

土壤供肥量是无肥区产量×该元素所需率，或者是施肥区的1/4～1/3。

商品肥料的养分含量包装已注明，我们不详说，鲜粪类肥料含量如下。

表1 鲜粪类肥料含量其中化肥利用率：氮30%～60%，磷10%～25%，钾40%～70%。

有机肥中氮略低，磷、钾略高，为20%～30%。

举例说明，某果园近3年平均产量4000千克，约套20000袋，要施用复合肥氮15%，磷15%，钾15%，求施肥量。

取中间值约为389千克，说明该园施用3个15复合肥应施肥量约为389千克。

另一种方法是单株计算法：首先算出一棵树应套袋数，依据干周计算法。

应套袋数=中干周长×0.2，如中部周长为40公分，则该树应套袋数40×40×0.2=320袋。

弱树应减少20%，旺树加20%，本树产量按平均果重0.2千克，320×0.2=64千克。

三元素需求量取中间值是6.2千克，那么全年用量每株6～6.5千克。

注意：因土壤供肥量、供水量有差异，计算只是大约数据。

什么是肥料利⽤率？影响肥料利⽤率的因素有哪些？肥料利⽤率是指植物吸收来⾃所施肥料的养分占所施肥料养分总量的百分率，随作物种类、肥料品种、⼟壤类型、⽓候条件、栽培管理以及施肥技术等因素的变化⽽发⽣变化。

国内外评价作物肥料利⽤率的指标有多种。

概括起来可分为两类：吸收效率和⽣产效率。

传统的肥料利⽤率（NUE），指作物吸收的肥料养分占所施肥料的百分率，也常被称作肥料吸收利⽤率或回收率（RE），这⼀类称作吸收效率。

肥料利⽤率不包括肥料的损失和残留在⼟壤中的部分，也仅局限于肥料施⼊后的当季利⽤率；肥料的⽣产效率则注意到了肥料吸收后的物质⽣产效率及向经济器官（如籽粒）的分配情况，如氮⽣产⼒（NP）指作物籽粒产量与施氮量的⽐值。

常⽤的评价肥料利⽤率的指标有以下四个：（1）肥料的偏⽣产⼒之作物籽粒产量与投⼊肥料的⽐值。

（2）肥料的效率指单位施肥量对作物籽粒产量增加的反映。

（3）肥料的吸收效率这⼀指标与国内的定义相同，是评价作物对肥料吸收的⼀个重要指标，反映作物对⼟壤中养分的回收效率。

（4）肥料的⽣理利⽤率指作物地上部吸收每千克肥料中的氮所获取籽粒产量的增量，反映了作物在吸收同等数量氮素时所获得经济产量的效果。

这些指标从不同侧⾯描述了作物对肥料的利⽤情况。

测定肥料利⽤率（REN）的⽅法有两种，同位素⽰踪法和毒值法。

差减法肥料利⽤率（%）＝（施肥区作物吸肥量⼀不施肥区作物吸肥量）／施肥量;⽰踪法肥料利⽤率（%）=施肥区作物吸收肥料养分／施肥量。

⼀般来说，⽤⽰踪法计算的肥料利⽤率⽐⽤差减法的低，这是由于差减法还包括了作物因施肥多吸收的⼟壤养分。

影响肥料利⽤率的因素有哪些？为实现粮⾷作物的持续增产，施肥是提⾼作物产量的重要⼿段，但肥料的不合理使⽤也造成了养分利⽤率低、损失严重、污染环境等不利后果。

影响肥料利⽤率的重要因素有：①⼟壤类型、性质、酸碱度等；②⽓候条件；③作物的种类、品种和⽣育时期；④肥料的种类、性质等；⑤施肥⽅法和其他技术措施的配合等。

肥料基本知识科普（三）41、什么叫做合理施肥？合理施肥就是要求施肥能达到下列三方面的目的：①施肥能使植物获得高产和优质；②以最少的投入获得最好的经济效益；③改善土壤条件为高产稳产创造良好的基础，即要用地与养地相结合。

42、合理施肥主要依据是什么？首先，要考虑作物的营养特性。

不同作物或作物在不同的生育时期对营养元素的种类、数量及其比例都有不同的要求。

其次，施肥必须根据土壤性质来进行，其中，着重要考虑的是土壤中各养分的含量、保肥供肥能力和是否存在障碍因子等情况。

再次，就是考虑气候与施肥的关系。

气候影响施肥效果，施肥影响作物对气候条件的适应与利用。

此外，施肥必须考虑与其他农业技术措施的配合。

43、什么叫做作物营养临界期、临界值和营养最大效率期？营养临界期是指作物在某一个生育时期对养分的要求虽然数量不多，但如果缺少或过多或营养元素间不平衡，对作物生长发育造成显著不良影响的那段时间。

对大多数作物来说，临界期一般出现在生长初期，磷的临界期出现较早，氮次之，钾较晚。

临界值是作物体内养分低于某一浓度时，它的生长量或产量显著下降，并表现出养分缺乏症状，此时的养分浓度称为“营养临界”值。

在不同时期所施用的肥料对增产的效果有很大的差别，其中有一个时期肥料的营养效果好，这个时期称为营养最大效率期。

44、什么叫做肥料利用率？肥料利用率是指当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量的百分数。

利用率可通过田间试验和室内化学分析，按下列公式求得：在目前栽培技术管理水平下，化肥的利用率大致在以下范围：氮肥为30——50%，磷肥10——15%，钾肥40——70%。

45、什么叫做最小养分律？最小养分率是德国化学家李比西提出来的。

他曾说过：如果土壤中某一种必需养分不足，或者缺乏的时候，即使其他养分都存在，这种土壤仍将成为不毛之地。

也就是说，在某种土壤中限制产量的因子是其中最为不足的一种养分。

最小养分律提醒我们，在施肥时应找出最影响作物产量的缺乏养分，以及各种必须养分之间的适当比例的关系。

花生配方施肥的基本技术--目标产量配方法花生的产量形成要由土壤、肥料和根瘤菌供给养分，应根据这一原理计算肥料施用量。

可以按土壤肥力决定目标产量，也可以按当地三年的平均产量为基础，增加5%～10%作为目标产量。

该法又分为2种。

（1）养分平衡法。

以土壤养分测定值来计算土壤供肥量，再按下列公式计算肥料需求量：肥料需求量=（作物单位产量养分吸收量×目标产量- 土壤养分测定值×0.15×校正系数）/肥料中养分含量（%）×肥料当季利用率（%）式中：作物单位产量养分吸收量×目标产量=作物吸收养分量。

土壤养分测定值×0.15×校正系数=土壤供肥量。

土壤养分测定值以毫克/千克表示，0.15是土壤耕层养分测定值换算成667米2土壤养分含量的系数。

即一般把0～20厘米厚的土层看成植物营养层，该层每667米2土重为15万千克。

土壤测定值换算成每667米2土地耕层土壤养分含量的计算方法是：150000（千克土）×1/1000000=0.15校正系数：表示土壤测定值和作物产量的相关性。

校正系数=空白区产量×作物单位产量吸收养分量/土壤测定值×0.15例如，某农户花生田每667米2的目标产量为300千克，测定土壤速效氮含量为60毫克/千克，速效磷含量为30毫克/千克，速效钾含量为90毫克/千克，求需肥量。

需肥量为：花生吸收养分（氮）量=0.05（每千克花生需氮量）×300=15(千克)土壤供肥量=60×0.15×0.55(校正系数)=4.95(千克)代入公式并折成尿素为:(15-4.95)/(0.46X0.50)=43.7(千克)由于花生的氮素来源60%来自自身的根瘤固氮，故实际施氮量按计算所得的40%即可，即每667米2施尿素17.48千克即可。

同理可求出所需磷、钾肥量。

该法的优点是概念清楚，容易掌握；缺点是土壤测定值是一个相对量，因为土壤养分处于动态平衡中，还要通过试验取得校正系数来调整，而校正系数变异性大，很难准确。

测土配方施肥技术综合测试题一、名词解释1、地力产量。

2、土壤供肥量。

3、肥料效应。

4、氮、磷、钾比例法。

5、养分丰缺指标法。

6、基肥。

7、种肥。

8、追肥。

9、根外追肥。

10、缺素症。

11、过磷酸钙的退化作用。

12、复混(合)肥料。

二、填空题1、测土配方施肥是指以土壤养分测试和肥料田间试验为基础，根据作物、土壤和肥料性质及肥料，在合理施用的基础上，提出氮、磷、钾及中量、微量元素等肥料的施用、、和施用方法，以满足作物均衡地吸收各种营养，同时维持土壤的肥力水平，减少养分和对土壤环境的，达到高产、优质和高效的目的。

2、测土配方施肥步骤概括为、、。

3、测土配方施肥技术协调和解决了作物、土壤供应和土壤这三方面的关系，实现了各种养分的供应。

4、“测土”是配方施肥的基础，也是制定肥料配方的重要依据。

它包括和两个环节。

5、取样分析要选择重点区域、地块。

6、"配方"就是根据中营养元素的丰缺情况和等问题提出施肥的种类和数量。

7、过量施用化肥会造成、和污染，增加水体的富营养化和农产品硝酸盐含量超标。

8、我国化肥结构失调，主要表现为“多、少、缺"。

9、在大面积推广测土配方施肥时，可采用前三年的或前三年中为基础，增加10%-15%为目标产量。

10、土样采集一般在秋收后，即后或前进行采集。

果园土样采集应该在后及下一次施肥前进行。

11、在土壤采样前，首先要详细了解采样地区的类型、差异和地形等因素。

12、土壤采样时应沿着一定的线路，按照、和的原则进行采样。

13、采集的土样入袋后，内外都耍挂放标签，标明取样、、、采样深度及经纬度等有关内容。

14、种肥的施用方法有钩施法、法、法。

15、追肥的施用原则，一耍施肥；二要施肥；三要看植物的生育阶段；四要看肥料性质；五要种类。

16、化肥按所含养分种类不同，分为氮肥、磷肥、钾肥、、等。

17、铵态氮肥不能与碱性物质混合和混合。

18、钙镁磷肥除供应磷素外，还能提供、、等元素。

肥料养分真实利用率计算与施肥策略
肥料养分真实利用率指的是在农作物生长过程中，植物能够吸收
利用肥料养分的百分比。

而施肥策略则是指农民在种植过程中的肥料
使用策略，包括肥料类型、用量、时机等。

肥料养分真实利用率计算方法通常采用三步法：第一步是测定土
壤肥料含量，包括氮、磷、钾等元素的含量；第二步是测定作物生长
期需要吸收的养分量，包括农作物各个生长阶段对氮、磷、钾等营养
元素的需求；第三步是比较测定土壤肥料含量与作物生长期养分需求量，计算出植物能够利用的肥料养分量，从而得出肥料养分真实利用率。

施肥策略对肥料养分真实利用率有着重要影响。

正确的施肥策略
可以提高肥料养分利用率，减少浪费；同时还能增加作物产量、改善
品质，降低环境污染。

具体的施肥策略需要根据作物品种、土壤条件、季节等因素进行
调整。

一般来说，要根据作物生长期不同阶段对肥料类型、用量、时
机进行合理安排。

例如，在作物生长初期，则可以适当增加氮肥用量，促进根系和叶片的发育；在作物开花期，可以增加磷肥用量，提高花
荚的质量。

总之，通过科学合理的施肥策略，可以提高肥料养分真实利用率，提高作物产量、品质，同时减少对环境的影响。

4、肥料的用量园林植物施肥量包括肥料中各种营养元素的比例和施肥次数等数量指标。

4.1影响施肥量的因素园林植物的施肥量受多种因素的影响,如植物种类、树种习性、树体大小、植物年龄、土壤肥力、肥料的种类、施肥时间与方法以及各个物候期需肥情况等,因此难以制定统一的施肥量标准。

在生产与管理过程中,施肥量过多或不足,对园林植物生长发育均有不良影响。

据报道,植物吸肥量在一定范围内随施肥量的增加而增加,超过一定范围,随着施肥量的增加而吸收量下降。

施肥过多植物不能吸收,既造成肥料的浪费,又可能使植物遭受肥害;而施肥量不足则达不到施肥的目的。

因此,园林植物的施肥量既要满足植物需求,又要以经济用肥为原则。

以下情况可以作为确定施肥量的参考。

（1）不同的植物种类施肥量不同。

不同的园林植物对养分的需求量是不一样的,如植物喜肥沃土壤,需肥量比较大;而耐瘠薄的土壤,需肥量相对较少。

开花、结果多的应较开花、结果少的多施肥,长势衰弱的应较生长势过旺或徒长的多施肥。

不同的植物种类施用的肥料种类也不同,如以生产果实或油料为主的应增施磷钾肥。

一些喜酸性的花木,应施用酸性肥料,而不能施用石灰、草木灰等碱性肥料。

（2）根据对叶片的营养分析确定施肥量。

植物的叶片所含的营养元素量可反映植物体的营养状况,所以近20年来,广泛应用叶片营养分析法来确定园林植物的施肥量。

用此法不仅能查出肉眼见得到的缺素症状,还能分析出多种营养元素的不足或过剩,以及能分辨两种不同元素引起的相似症状,而且能在病症出现前及早测知。

另外,在施肥前还可以通过土壤分析来确定施肥量,此法更为科学和可靠。

但此法易受设备、仪器等条件的限制,以及由于植物种类、生长期不同等因素影响,所以比较适合用于大面积栽培的植物种类比较集中的生产与管理。

4.2施肥量的计算关于施肥量的标准有许多不同的观点。

在我国一些地方,有以园林树木每厘米胸径0.5kg的标准作为计算施肥量依据的。

但就同一种园林植物而言,化学肥料、追肥、根外施肥的施肥浓度一般应分别较有机肥料、基肥和土壤施肥要低些,而且要求也更严格。

肥料基础知识The document was prepared on January 2, 2021肥料基础知识1、什么叫做肥料凡是为提高作物产量和产品品质、提高土壤肥力而施入土壤的物质都叫肥料.直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类.而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质,从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料,如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类.然而,这两类肥料有时是不能截然分开的,如有机肥料既是直接肥料又是间接肥料.2、作物必需哪些营养元素凡是植物正常生长发育必不可少的元素,叫做必需营养元素.现在在植物体中已发现了70种以上的元素,但并不都是植物必需营养元素.根据研究,必需营养元素有16种,它们是：碳C、氢H、氧O、氮N、钾K、磷P、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、锌Zn、硼B、钼Mo、铜Cu、氯Cl.3、哪些营养元素叫做大量元素哪些叫做微量元素什么叫做“肥料三要素”植物生长发育必需上述16种元素,但对其需要量有很大差别,习惯上把碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、称为大量元素；把需要量少的,含量在%以下的其余7种元素称为微量元素.植物对氮、磷、钾需要较多,而土壤又往往不能满足作物的需要,经常要通过施肥来供应作物的需要,故称它们为“肥料三要素”.4、什么是有益元素和超微量元素有些元素虽然是必需元素,但它们对植物有一定的营养作用,这些元素被称为有益元素,如钴Co,它是非必需元素,但它是豆科作物根瘤菌固氮时必需的元素,因此它对豆科的生长有良好的影响.钠Na、硅Si、碘I、硒Se、锶Sr镍Ni、钒V等也是有益元素.超微量元素是指那些在植物体中含量很少很少的在十万分之几以下非必需元素,其中有些是有益元素,如硒、镉、汞等元素.5、作物的必需营养元素从哪里来植物所需的碳、氢、氧来自空气和水,氮素主要来自土壤,其余元素来自土壤.所以除了碳、氢、氧外,植物主要靠根系从土壤中吸收这些养分.6、作物主要从土壤中吸收什么形态的养分作物主要是吸收土壤中的无机态离子,如K＋、NH+4、NO-3、Ca等等；但也能吸收某些可溶性有机物,如尿素、氨基酸、酰胺、核酸和磷酸甘油酸等.化肥主要供给无机态离子养分,容易溶在水中的,肥效就快；有机肥既能供给离子态养分分解后又能供给部分有机态养分.7、作物怎样吸收养分作物是通过根系吸收土壤中的养分的,但首先根系与养分必须接触即养分在根表面才能被吸收进根中.养分怎样才能到达根表面呢一个途径是根系伸展直接接促养分.通常把这种方式叫截获.根系截获的养分是很少的；另一个途径是扩散,即养分从浓度高的地方向浓度低的地方移动,当根系附近的养分浓度高于根表时,养分就向根表扩散；再一个途径是质流,即质体流动,这是叶片蒸腾的作用引起的,由于蒸腾而消耗了根表附近大量水分,促使周围水分向根表移动,水中的养分也就随着移向根表.作物对根表养分的吸收有主动吸收和被动吸收两个过程.被动吸收是不需要消耗能量的化学物理过程,例如养分通过扩散或电荷平衡进入细胞中；主动吸收是一个需要消耗能量的过程,而且有选择性.有人认为养分通过被动吸收进入自由空间,指细胞壁与原生质膜之间后,在质膜上遇上一种叫载体的物质,载体把离子养分载入细胞质内,而载体是需要能量才能工作的.就象汽车是载体,汽车需要汽油才能走动一样.所以如果植株供给根部的能量少,或者某些条件影响根的呼吸作用,以及缺乏磷素,都将影响植物对养分的吸收.8、什么叫做合理施肥合理施肥就是要求施肥能达到下列三方面的目的：①施肥能使植物获得高产和优质；②以最少的投入获得最好的经济效益；③改善土壤条件为高产稳产创造良好的基础,即要用地与养地相结合.9、合理施肥主要依据是什么施肥的对象主要是作物,因此,施肥首先要考虑作物的营养特性.各种作物的营养是不同的,同一种作物在不同的生育时期对营养的要求也是不同的.就是说,不同作物或作物在不同的生育时期对营养元素的种类、数量及其比例都有不同的要求.例如玉米要形成100公斤产量需要从土中吸取公斤的氮N、公斤的磷P2O5、公斤的钾K2O,而马铃薯产100公斤块薯只需要公斤氮N、公斤磷P2O5和公斤钾K2O即可.谷类作物和叶菜类蔬菜需氮很多,但豆类作物则需氮较少.因为它们自身有根瘤固定空气中的氮素.又如香蕉需钾很多,但需磷则较少.所以作物营养特性是施肥最重要的依据.其次,施肥主要是通过土壤供给作物营养的,那么土壤性质必然影响施肥的效果,所以施肥也必须根据土壤性质来进行,其中,着考虑的是土壤中各养分的含量、保肥供肥能力和是否存在障碍因子等情况.再次,就是考虑气候与施肥的关系,干旱工区或干季节、雨水多的地区和季节、低温和高温季节应如何施肥.总之气候影响施肥效果,施肥影响作物对气候条件的适应与利用.此外,施肥必须考虑与其他农业技术措施的配合.10、什么叫做作物营养临界期、临界值和营养最大效率期作物的营养临界期和最大效率期与施肥效果关系最密切.营养临界是指作物在某一个生育时期对养分的要求虽然数量不多,但如果缺少或过多或营养元素间不平衡,对作物生长发育生成显着不良影响的那段时间.对大多数作物来说,临界期一般出现在生长初期,磷的临界期出现较早,氮次之,钾较晚.所以在生产中常用磷肥作种肥以保证作物生长初期获得足够的磷素.氮的营养临界期,水稻在三叶期和幼穗分化期；小麦、玉米在分蘖初期和幼穗分化期.钾的营养临界期,水稻在分蘖初期和幼穗形成期.据研究,水稻分蘖期钾含量在%以下时则分蘖停止；在幼穗形成期如含钾量在%以下,则每穗粒数显着减少.临界值是作物体内养分低于某一浓度时,它的生长量或产量显着下降,并表现出养分缺乏症状,此时的养分浓度称为“营养临界”值.如上述的水稻分蘖期和幼穗形成期钾的临界值就是%.在不同时期所施用的肥料对增产的效果有很大的差别,其中有一个时期肥料的营养效果好,这个时期称为营养最大效率期.也就是各单位养分获得的经济产量最高.最大效率往往与作物需要养分最多的时期相一致.据研究,豌豆最大效率期是在它生长15—40天时间；茄子是从开始结果到盛果期；玉米在喇叭口形成至抽雄时是氮、钾最大效率期限 ,开花至乳熟是磷的最大效率期.各种作物的营养最大效率期是不同的,我们可通过田间试验确定.方法是将作物生育期划分成几个明显不同的阶段,然后每个阶段施同量的肥料,看哪个阶段的经济产量最高,那个阶段就是营养最大效率期.11、什么叫做肥料利用率肥料利用率是指当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量的百分数. 利用率可通过田间试验和室内化学分析,按下列公式求得：施肥区作物体内该元素的吸收量-无肥区作物体内该元素的中吸收量肥料利用率%=————─────────────────×100所施肥料中该元素的总量在目前栽培技术管理水平下,化肥的利用率大致在以下范围：氮肥为30—50%,磷肥10—15%,钾肥40—70%.12、什么叫做最小养分律最小养分率是德国化学家李比西提出来的.他曾说过：如果土壤中某一种必需养分不足,或者缺乏的时候,即使其他养分都存在,这种土壤仍将成为不毛之地.也就是说,在某种土壤中限制产量的因子是其中最为不足的一种养分.最小养分律提醒我们,在施肥时应找出最影响作物产量的缺乏养分,以及各种必须养分之间的适当比例的关系.最小养分不是固定不变的,解决了某种最小养分之后,另外某种养分可能上升为最小养分.13、什么叫做报酬递减律报酬递补减率首先是欧洲经济学家杜尔哥和安德森提出来的,它反映了在技术条件不变的情况下投入与产出的关系.它的意思是：从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本的增多而有所增加,但随着投入的增加每单位劳动量或资本量的报酬却在逐渐减少.例如在施肥上,某种养分的效果,以其在土壤中越不足时效果越大,但若逐渐增加该种养分的施用量,那么,每单位养分的增产量就逐渐减少.所以,获得最高产量的施肥量不一定是最佳施肥量,因经济效益下降使得增产不增收.所以不要盲目加大施肥量.有人根据试验推算,最佳施肥量大约比获得最高产量的施肥量减少5%左右.14、什么叫做因子综合作用律作物的生长发育是受到各因子水、肥、气、热、光及其他农业技术措施影响的,只有在外界条件保证作物正常生长发育的前提下,才能充分发挥施肥的效果.因子综合作用率的中心意思就是：作物产量是影响作物生长发育的诸因子综合作用的结果,但其中必然有一个起主导作用的限制因子,作物产量在一定程度上受该限制因子的制约.所以施肥就与其他农业技术措施配合,各种肥分之间也要配合施用.例如水能控肥,施肥与灌溉的配合就很重要.15、什么叫做养分子之间的正相互作用效应和负相互作用效应如果土壤中缺乏两种和两种以上养分,仅仅单独补充其中一种,对作物的生长或产量是不会有显着影响的,而同时施入两种养分可能产生很大影响.当作用对两种养分同时施用时的增产效应大于对两种养分单独施用时的增产效应之和时,这两种养分之间就具有正的相互作用效应,或称正连应效应.当作物同时施用该两种养分的增产效应小于两种养分单独施用时的增产效应之和时,就叫做两种养分之间具有负相互相作用效应.如果同时施用的增产效应等于单独施用时的增产效应,则养分之间没有相互作用效应.例如,水稻施用氮、钾肥试验所XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 处理产量公斤/亩1不施肥CK5002单施氮肥N6003单施钾肥K5804施氮、钾肥NK750氮、钾之间的关系为：NK=NK-CK-N-CK-K-CK 把产量代入公式得：NK=750-500-600-500-580-500=250-100-80=70氮、钾的增产效应大于其单独施用的增产效应之和,因此氮、钾之间具有正连应效应.如果存在正效应,施肥时应尽量同时施用该养分；相反,则避免同时施用.如没有相关效应,则怎样施都无关系.16、什么叫离子间的拮抗作用上面已谈到,根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分.某一离子的存在,抑制另一离子的被吸收,这种关系叫做离子间的拮抗作用.现在知道,K＋与Mg之间有拮抗作用,钾对镁拮抗强烈、镁对钾较弱；Ca与Mg、K＋与Ca也有拮抗作用,K＋与NH+4之间有人认为存在拮抗,也有人认为没有拮抗,意见还不一至.阴离子如Cl-、NO-3、H2PO-4之间也存在拮抗作用.所以在生产上要注意这种关系.例如在酸性土上施用石灰或较多的钾肥,可能诱发作物缺镁.17、什么叫离子间的协助作用某一离子的存在,能促进另一离子被吸收,叫做离子间的协助作用.据研究表明,钙离子在低浓度度情况下能促进K＋、NH+4等一价阳离子的被子吸收.但浓度太大则有抑制作用.阴离子对阳离子一般都有协助作用.如Cl-能促进K＋的被吸收,NO-3可促进Mg的被吸收.18、什么叫基肥、种肥和追肥基肥是播种前或移植前施入土壤的肥料.基肥的作用主要是供给作物整个生长期所需养分.为改良土壤而施用的肥料一般也作基肥施下.种肥是指下播种同时施下或与种子拌混的肥料.种肥的作用主要是供给幼苗对养分的需要.因为肥料就在种子附近,幼苗根系很快能吸收到养分.追肥是指在作物生长中加施的肥料.追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要,或者被充基肥的不足.生产上通常是基肥、种肥和追肥相结合,一般是以基肥为主追肥为辅.19、什么叫要外施肥它有哪些优点植物除了根部能吸收养分外,叶子及绿色枝条也能吸收养分.把含有养分的溶液喷到作物的地上部分主要是叶片叫做根外施肥.根外施肥的优点在于：1直接供给作物有效养分,防止在土壤中被固定或转化而降低肥效.2当要系的吸收力弱时进行根外施肥,作物容易吸收到养分.如水稻生长后期叶部喷施尿素和磷酸二氢钾会收到良好效果.3叶片对养分的吸收及转化比根快,能及时补充作物对养分的需要.例如,尿素施于土壤中一般需4—5天后才见效,但根外喷施往往1—2天后就见效.所以在防治缺素症时采用根外施肥效果好.4根外施肥适宜机械化,并经济有效.根外施肥的用量通常只有土壤的10%左右,许多肥料特别是尿素可与许多农药混合同时喷施.节省时间和劳力；如用机械喷施效率高效果快.在果树、茶树和蔬菜栽培中采用根外施肥最适合.现在国外在菠萝施肥方面多采用机械根外施肥.20、根外施肥要注意哪些问题根外施肥要获得良好的效果就注意下列事项：1叶片湿润时间尽量长.根外喷施后叶片湿润时间越长,植物吸收的养分越多.因此,一般选择下午4时以后,或上午九时以前喷施较好,中午太阳猛烈和大风下雨都不适宜进行.如果是阴天则全天都可进行.2溶液要充分粘附在叶片上.为了做到这一点,一般使用性能较好的喷雾器；最好混合少量的“湿润剂”,如中性肥皂或海鸥洗涤剂酸碱性强的都不适宜,浓度一般用—%,以促进养分透入叶内.3营养液的浓度和酸碱度要适当.在允许的浓度范围内溶液浓度越大越有利于叶部的吸收,并可减少配制过多的溶液,浓度太大会灼伤叶片并妨碍吸收.各种作物能忍受的浓度是不同的,一般禾谷类作物可浓些,豆类、果树等双子叶作物可稀些；幼嫩植株可浓些.一般大量营养元素的盐溶液浓度大致为—2%,微量元素的盐溶液大致为—%或者纯养分浓度%.具体方法请参看化学肥料部分.营养液的酸碱度一般要接近中性,过酸过碱都不利于作物吸收养分.溶液过酸过碱应用稀酸或稀碱调节至近中性,如果溶液中的主要养分是阳离子则可把溶液调至微碱性.如果是阴离子如硝酸根和磷酸根等则可调到微酸性.因为这样有利于作物对这些离子的吸收.4溶液要喷在叶背上.因叶背的气孔多,组织又较疏松,养分容易渗入,而且叶背溶液干得慢,如是禾谷类作物也可两面喷,因叶面也有不少气孔.如果喷施一些在植物体中不易移动的养分,如硼、钙、铁、锰、钼、锌,一般要注意喷在新梢新叶上.由于根外施肥应进行两次以上,可隔7—10天喷一次.每亩可喷50—70公斤水溶液.最后还须指出,根外施肥虽然有许多优点,但毕竟作物从其中吸收的数量仍然很少,而且考虑到我国当前机械化程度不高,能源不足,完全用根外施肥代替土壤根际施肥是不适当的,特别是大量营养元素,还是应该以土壤施肥为主,要外施肥为辅助相结合的方法为适宜.21、什么是速效性肥料和迟效性肥料凡是施入土壤中的肥料能立即或很快就能被作物吸收利用的都属于速效性肥料.如大多数的化学肥料.凡是不能立即或很快被作物吸收利用,而要经过一段时间的分解或转化才能被作物吸收利用的肥料都属迟效性肥料.如绝大多数有机肥、磷矿粉等都是迟效性肥料.22、什么性质的肥料适宜作基肥、种肥和追肥迟效性肥料、在土壤中不易流失的肥料,以改土为主的肥料都适宜作基肥；速效性的对种子或幼苗无害的肥料都可作种肥；速效性肥料和能较快转化为作物能吸收形态的肥料都宜作追肥；根外追肥所用肥料一般是水溶性速效态肥料,某些微量元素肥料根外施肥不一定是速效性的.23、什么叫生理酸性肥料、生理碱性肥料和生理中性肥料某些化学肥料施到土壤中后离解成阳离子和阴离子,由于作物吸收其中的阳离子多于阴离子,使残留在土壤中的酸根离子较多,从而使土壤或土壤溶液的酸度提高,这种通过作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料就叫生理酸性肥料,例如硫酸铵,作物吸收其中的NH+4多于SO=4,残留在土壤中的SO=4与作物代换吸收释放出来的H+或离解出来的H+结合成硫酸而使土壤酸性提高.所以硫铵、氯化铵等都是生理酸性肥料.同样道理,某些肥料由于作物吸收其中阴离子多于阳离子而在土壤中残留较多的阳离子,使到土壤碱性提高,这种通过作物吸收养分后使土壤碱性能提高的肥料,叫做生理碱性肥料,例如硝酸钠,作物吸收其中的硝酸根NO-3多于纳离子Na+,钠离子与作物交换出来的的碳酸氢根HCO-3结合成碳酸氢钠,碳酸氢钠水解即呈碱性,也可以是作物吸收硝酸根后在体内还原成氨的过程中消耗一定的酸,作物为了保持细胞pH值的平衡而把多余的氢氧根OH-排出体外,从而使土壤碱性提高.所以硝酸钠属于生理碱性肥料.所谓生理中性肥料是指肥料中的阴阳离子都是作物吸收的主要养分,而且两者被吸收的数量基本相等,经作物吸收养分后不改变土壤酸碱度的那些肥料,如硝酸铵.碳酸氢铵虽然其中的铵离子被作物吸收多于碳酸氢根HCO-3,土壤残留较多的碳酸氢根,它与作物交换出来H+结合成碳酸H2CO3,按理讲碳铵是生理概性肥料,但由于碳酸不稳定,它分解为水和二氧化碳,且碳酸的酸性很弱,所以碳铵一般也属生理中性肥料.肥料的生理反应对土壤性质及肥效有一定影响,因此,酸性土最好选施生理碱性肥,石灰性土或碱性土最好选施生理酸性肥.我们还可以利用肥料的生理酸性肥料的生理酸性溶解一些非水溶性的肥料以提高其肥效,如将钙镁磷肥或磷矿粉下生理本性肥料混施,可提高磷肥的肥效.24、大田作物的施肥方式有哪几种大田作物施肥方式一般有下列几种：1撒施是将肥料均匀撒布于土壤中.撒施可以深施,也可表施浅施.深施的技术就是就是撒后用犁翻入土壤下层,表施只用耙耙过即可.撒施适用于密值的作物和施肥量较大的情况.撒施的优点是简便,土壤各部位都有养分被作物吸收；缺点是肥料利用率不高,因为肥料不能全部被作物利用,同时肥育了杂草,水溶性磷肥与土壤过多接触,容易被固定而降低肥效,肥料用量大.2条施和穴施将肥料施在播种沟和播种穴里,或施在移栽行和穴里就叫条施和穴施.肥料可施在种子的底下,也可施在种子的一侧或两侧.下列情况适合条施和穴施：①肥料用量少；②作物间距大；③容易被土壤固定的肥料,如磷肥；④作物根系发育较差,而土壤肥力较低.这种施肥方法的优点是：肥料近根,容易被作物吸收利用,因而肥料利用率较高；肥料与土壤接触面小,营养元素被固定的程度低,有效时间比撒施长.3喷施即根外施肥.。

畜禽粪污资源化利用率计算公式
今天要一起来了解一个挺有意思的事儿，就是畜禽粪污资源化利用率怎么算。

啥叫畜禽粪污？简单说，就是像鸡、鸭、牛、猪这些家禽家畜拉的便便，还有它们生活产生的一些脏东西，这些要是处理不好，会污染环境的。

但是，如果把它们好好利用起来，变废为宝，那就不一样！
那这个资源化利用率怎么算？其实，有个简单的公式。

畜禽粪污资源化利用率 =（已经被资源化利用的畜禽粪污量÷总的畜禽粪污产生量）×100% 。

来举个例子，就说小明家有个小养殖场，养了10头猪。

这些猪每天都会产生一些粪污，假设一天总共产生了100千克的粪污，这100千克就是总的畜禽粪污产生量。

然后，小明的爸爸很聪明，他把其中的80千克粪污经过处理，变成了很好的肥料，用到了农田里。

这80千克就是已经被资源化利用的畜禽粪污量。

那按照公式来算，就是（80÷100）×100% = 80% 。

也就是说，小明家养殖场的畜禽粪污资源化利用率是80% 。

再比如说，小花家有个养鸡场，一天产生了200千克的鸡粪污。

小花的妈妈把其中的150千克鸡粪污加工成了有机肥料拿去卖，还有30千克用来给家里的菜地施肥。

那一共资源化利用的就是150 + 30 = 180千克。

用公式算就是（180÷200）×100% = 90% 。

小花家养鸡场的畜禽粪污资源化利用率就是90%。

现在你们知道畜禽粪污资源化利用率怎么算了？要知道，合理利用畜禽粪污，不仅能保护环境，还能带来很多好处！就像把猪粪变成肥料，种出来的庄稼会长得更好，到时候收获的粮食也会更多！。

玉米肥料利用率田间试验总结作者：陶学进来源：《农家科技下旬刊》2020年第03期摘要：为了摸清玉米测土配方施肥技术配方施肥养分的利用率现状，通过田间肥效试验，在常规施肥栽培条件下玉米氮肥、磷肥和钾肥的肥料利用效率，为主要粮食作物肥料利用率测算工作提供数据。

关键词：玉米肥料;利用率;田间试验一、试验材料与方法1.试验地点。

试验选择大坪街道有代表性的地块作为试验地，土壤为潴育性水稻土，肥力状况为中等，土壤理化性状为：pH值为7.83、有机质含量42.4g/kg、有效磷17.1mg/kg、速效钾83mg/kg、碱解氮204mg/kg。

试验地的海拔610m，经度为107.986991°，纬度是28.640509°。

种植方式为净作，前荏是蔬菜。

2.试验材料。

供试品种：万糯2000。

供试肥料：氮肥磷肥钾肥复混肥。

3.试验设计。

试验设5个处理，试验配方设计为亩施用量（N20kg、P2O58kg、K2O14kg）：处理1：无氮区（P2O58、K2O14）;处理2：无磷区（N20、K2O14）;处理3：无钾区（N20、P2O58）;处理4：配方施肥区（N20、P2O58、K2O14）;处理5：无肥区（空白对照）。

试验采用随机去租排列，设3次重复，小区面积20m2。

种植密度，每小区种植4行，每行24株，每小区种植96株。

小区间走道宽40cm四周设置保护行。

施肥管理。

氮肥用尿素、磷肥用普通过磷酸钙、钾肥用氯化钾，试验施肥按照氮肥20%、磷肥全部、钾肥70%作为底肥，氮肥20%作提苗肥，氮肥20%第二次追肥，氮肥40%、钾肥30%在大喇叭期施用。

4.田间管理及记载。

按试验设计要求2018年3月15日播种，3月31日进行移栽，行距3尺、窝距0.6尺均匀移栽。

4月11日施第一次追肥并记载、5月9日施第二次追肥并记载、5月25日施第三次追肥并记载，6月27日进行小區理论测产，6月28日进行分区收获并测产。

马铃薯氮磷钾肥配方施用肥料利用率试验初报摘要：为进一步摸清沂源县马铃薯肥料利用率等参数、完善测土配方施肥技术指标体系，为测土配方施肥决策系统提供技术支撑，特开展马铃薯优化施肥肥料利用率试验。

结果表明，在试验条件下，马铃薯生产和马铃薯对N、P、K养分的吸收量均以配方施肥最高；N、P、K三种营养元素对马铃薯产量的影响顺序为钾肥磷肥氮肥；试验地块的氮、磷、钾肥料利用率分别为 45.29%、23.09%、36.48% 。

关键词：马铃薯；利用率；产量；肥料利用率马铃薯是粮菜兼用型作物，也是仅次于小麦、水稻、玉米的世界第四大粮食作物[1]。

中国是世界上最大的马铃薯生产国。

但中国马铃薯部产量偏低，其主要原因之一是肥料养分施用与作物需求不匹配，养分投入不平衡[2]。

本文通开展马铃薯氮磷钾肥配方施用肥料利用率试验，以期获得可靠数据，得出马铃薯生产中氮磷钾配施比，为当地生产用肥提供理论依据和技术支撑。

1.材料与方法1.1试验地点概况试验地设在淄博市沂源县悦庄镇东埠村。

前茌作物为玉米，地势平整、水浇条件好。

田块土壤类型为棕壤，质地为轻壤。

土壤养分含量：有机质12.4g/kg、碱解氮100.2mg/kg、有效磷55.0mg/kg、速效钾195mg/kg、PH值6.54。

土壤肥力中等。

1.2供试材料供试肥料：尿素，含 N 量≥46%；硫酸钾，含K2O≥50%；磷酸二铵（N-P2O5-K2O：18-46-0，总含量≥64%），磷酸二氢钾（N-P2O5-K2O：0-52-34，总含量≥87%）。

供试马铃薯品种：荷兰十五1.3 试验设计试验设5个处理，每个处理设置3个重复，顺序排列，共15个小区。

小区面积33m2。

处理 1：平衡施肥区（NPK），亩施尿素21.87kg, 磷酸二铵10.87 kg，硫酸钾50kg。

处理 2：不施氮区（PK），亩施硫酸钾43.46kg，磷酸二氢钾9.62kg。

处理 3：不施磷区（NK），亩施尿素 22.72kg, 硫酸钾50kg。

作物施肥原理与技术期末考试一、名词 5×2’=10’1.富营养化：是指营养物质的富集过程及其所产生的后果，它是一种自然过程。

2.肥料利用率：也称肥料利用系数或肥料回收率，是指当季作物对肥料中某一养分元素吸收利用的数量占施用该养分元素总量的百分数。

3.最小养分律：是指作物产量由土壤中相对含量最小的养分所决定，除非提高这一养分含量否则即使增加其他养分也难以增产。

4.基肥：又称为底肥，是指在播种（或定植）前结合土壤耕作施入的肥料。

5.种肥：是播种（或定植）时施与种子或幼株附近，或与种子混播，或与幼株混施的肥料。

6.追肥：是在作物生长发育期间施用的肥料。

7.土壤养分依存率：是指作物对土壤养分的依赖程度。

8.养分临界值：是指植株体内养分低于某一浓度值，作物的产量（或生长量）显著下降或出现缺乏症状时的浓度值。

9.潜伏缺素期：生产上，把植株外部形态尚未表现缺素症状，而植株体内的某种养分浓度少到足以抑制生长并引起减产的阶段，称作作物潜伏缺素期。

10.指示器官：是某个最能反映养分的丰缺程度的组织或器官，该器官对某种元素的含量变异最大，而且变异与产量的大小相关性最大。

11.无损伤测试：是指在不破坏植物组织结构的基础上，利用各种手段对作物生长情况进行监测，以了解作物的生长营养状况。

12.肥料效应函数：也叫肥料效应方程、施肥模型，指表达作物产量对施肥反应的数学函数式。

13.边际产量：是指增加（或减少）单位肥料所增加（或减少）的总产量。

14.平均增产量：是指单位量肥料的平均增产量。

15.以磷增氮：在豆科作物的轮作中，优先把磷肥配给豆科作物，在改善豆科作物的同时可以促进其生物固氮作用，当豆科作物的秸秆作为绿肥还田后，还可为后作提供氮素营养。

16.旱重水轻：在水旱轮作中磷肥的分配应掌握“旱重水轻”的原则，即将磷肥重点施在旱季作物上，而水稻大部分或全部利用其后效。

17.经济最佳施肥量：是指在单位面积上获得最大施肥利润（总增产值与肥料总成本之差）的施肥量。