中小学《 教师 岗位职责和目标任务》

小学教师岗位职责或任务目标第1篇：中小学教师岗位职责和目标任务岗位职责和目标任务：坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。

忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。

本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。

我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。

按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。

受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：一、基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。

为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。

刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。

二、具体任务1、教学工作量： 2、辅导指导工作： 3、教研工作： 4、公益事情：第2篇：中小学_教师_岗位职责和目标任务坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。

为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。

刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。

本年度，根据工作需要，从事小学一至四年级，六年级三个班的美术、四年级一班的科学教学工作。

按照瓦渡乡中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。

中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标小学高级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。

小学一级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；担任或组织年级的教育教学研究工作。

小学二级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；参加教学研究工作。

小学三级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员；参加教学研究工作。

中学高级教师的职责：承担并完成学校安排的教育教学任务（包括示范教学任务），指导教育教学研究工作；承担教育教学研究任务；指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师任务。

中学一级教师的职责：承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；承担和组织教育教学研究工作；指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

中学二级教师的职责：承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；参加教学研究工作。

中学三级教师的职责：承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。

在高一级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，参加教学研究工作。

中小学教师任期目标：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；有良好的的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率；关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。

中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标中小学教师受聘期间的主要岗位职责包括教学和育人两方面。

教学方面，教师需要根据教学计划和教材，组织并实施课程教学，向学生传授知识，培养学生的学习能力和实际操作能力。

在教学过程中，教师要注重培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学业上的问题，提高学生的学习成绩。

除了教学，教师还肩负着育人的责任。

教师要用言传身教的方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的道德情操和社会责任感。

教师要耐心倾听学生的心声，理解学生的困惑和烦恼，给予他们心理上的支持和关怀。

同时，教师还要加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，成为学生的良师益友。

教师受聘期间的任期目标主要体现在以下几个方面：1.提高教学水平：教师要通过提高自身的学识水平和教学能力，不断提高教学质量和效果。

教师需要积极参加专业培训和学术交流，不断更新知识，改进教学方法，提高学生的学习成绩。

2.培养学生成长：教师要对学生进行全面教育，在课内和课外，注重学生个性的培养和兴趣的引导。

教师要关注每个学生的发展需求，帮助他们树立正确的人生目标，发展自己的特长，培养良好的学习习惯和行为习惯。

3.建立和谐的班级氛围：教师要加强班级管理，营造积极向上的班级氛围。

教师要处理好班级内部的关系，培养学生之间的友爱和合作精神。

教师要及时发现和解决班级管理中的问题，维护班级的安全和稳定。

4.积极参与学校活动：教师要主动投入到学校的各项活动中，积极参与学校的教学、课程建设和教研活动。

教师应积极参与学校和校外组织的各类教育活动，促进学校与社会的良好互动，为学校的发展做出贡献。

5.不断提高自身素质：教师要通过学习和实践不断提高自身的教育教学能力和职业道德水平。

在受聘期间，教师要积极参加教师岗位的继续教育，不断提高自己的专业素养和科研水平。

教师要不断反思和总结自己的工作经验，不断完善自己的教学方法和教育理念。

总之，中小学教师受聘期间的主要岗位职责是教学和育人，任期目标是提高教学水平、培养学生成长、建立和谐的班级氛围、积极参与学校活动和不断提高自身素质。

中学教师岗位责任及目标要求一、岗位责任作为中学教师，我们肩负着培养学生综合素质和培养未来社会栋梁的重要使命。

因此，我们的岗位责任如下：1. 教授专业知识：作为中学教师，我们需要熟练掌握所教学科的专业知识，并能够将其有机地融入教学中。

我们应该保持对新知识的学习和更新，以便给学生提供最新的知识。

2. 教育引导学生：我们要引导学生明确学习目标，培养学生的学习兴趣和学习能力。

我们应该注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。

3. 班级管理：我们要负责管理好自己的班级，维护良好的班风班纪。

我们应该关注每个学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，并与学生家长保持良好的沟通。

4. 评价学生学习情况：我们需要对学生的学习情况进行全面、客观、公正的评价。

我们要根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，并及时给予学生有针对性的指导和帮助。

二、目标要求为了更好地履行我们的教师责任，我们还需具备以下目标要求：1. 提升教学质量：我们要不断提高自己的教学水平，注重教学方法和手段的创新，使教学更加生动有趣。

我们要关注学生的学习差异，采取差异化教学策略，帮助每个学生实现全面发展。

2. 培养学生综合素质：我们要注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、实践操作能力、创新思维能力等。

我们要通过多种教育手段，培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。

3. 建立和谐的师生关系：我们要建立和谐的师生关系，促进师生之间的良好互动。

我们应该尊重学生的个性和需求，关心学生的成长和发展，为学生提供良好的学习环境和人文关怀。

4. 不断学习和提升：我们要保持持续学习的态度，关注教育教学领域的最新动态和研究成果。

我们要参加教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

5. 积极参与学校工作：我们要积极参与学校的各项工作，包括学科组织、班级活动、校本研修等。

我们要与同事们积极合作，共同推动学校的发展，为学生提供更好的教育服务。

中小学教师岗位职责和任期目标中小学教师岗位职责和任期目标一、小学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

(二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。

努力研究教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。

2、努力研究掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。

3、努力研究教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。

4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学，不断提高教育教学水平。

二、小学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

(二)任期目标1、研究掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

2、研究掌握从事中学一门学科教学所必须具有的基础理论和专业常识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。

3、研究掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的惯和品德，能使班集体有良好班风，正确指导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。

4、积极参加教研工作，虚心研究，不断更新常识，提高教育教学水平。

三、小学高级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，指点修改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担负班主任或构造、指点学生课外活动。

3、承当和构造教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承当造就师的任务。

(二)任期目标1、切实掌握所教学科的基础理论和专业常识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授常识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。

中小学一级教师岗位职责及任期目标第1篇：一级教师岗位职责及任期目标一级教师：受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：1、努力学习党的教育方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，讲究职业道德，为四化建设贡献自己的力量。

2、深刻理解大纲和教材，所教学科有坚定的基础、理论和专业知识。

3、能系统、全面掌握本学科各年级的教材。

能帮助、指导二、三级教师熟悉大纲，分析教材，改进教学方法。

4、自觉承担学校安排的一切任务，能积极组织和指导集体备课及教学研究工作。

上课有教案，教案设计合理，准确传授知识，有预见性和应变能力，不断改进教学方法，因材施教，教育教学效果显著。

5、具有承担教研组长的工作能力，在教学理论的指导下，对小学教学中的问题，有较强的研究实验能力，写出有较高水平的经验总结或具有指导作用的论文。

第2篇：中小学教师岗位职责和任期目标中小学教师岗位职责和任期目标一、小学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

(二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。

努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。

2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。

3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。

4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。

二、小学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

(二)任期目标1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

中小学教师的岗位职责中小学教师是一项重要的职业，他们承担着培养学生综合素质和发展潜能的使命。

他们的岗位职责可以总结为以下几个方面。

首先，中小学教师应具备教学能力。

他们需要熟悉国家教育课程标准和学校的教学大纲，根据学科特点和学生的实际情况，制定科学合理的教学目标和教学计划，设计富有创意和启发性的教学内容和教学方法，组织和开展教学活动，使学生能够全面、系统地掌握所学知识和技能。

其次，中小学教师应关注学生的个性发展。

他们应该了解每个学生的特点和需求，注重培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力，鼓励学生展示自己的特长和兴趣，提供个性化的学习辅导和指导，帮助学生发现自己的潜能，培养他们成为有社会责任感和创新能力的人才。

第三，中小学教师应注重班级管理。

他们应建立和谐、民主的班级氛围，培养学生团结合作、积极向上的精神风貌，制定班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯，及时了解学生在学校和家庭之间的情况，与学生家长保持密切的联系，帮助学生解决学习和生活中的困难。

第四，中小学教师应积极参与教育教学改革和教师专业发展。

他们应不断学习和更新教育教学理念和方法，关注教育前沿的新理论、新技术和新成果，积极参加各种教育培训和研讨活动，提升自身的教学水平和专业能力。

同时，他们应与同行积极交流经验，参加学科教学研讨和课题研究，不断优化和改进自己的教学方法和教学资源。

除了以上几个方面的岗位职责外，中小学教师还应具备良好的师德师风。

他们应以身作则，严守教师职业道德，保持良好的职业操守，爱岗敬业、乐于奉献，与学生和家长建立良好的师生关系，发挥良好的教育示范和引导作用。

总之，中小学教师的岗位职责非常重要，他们是学生成长成才的引路人和帮助者，在教学、班级管理、个性发展和师德师风等方面发挥着重要作用。

他们应具备扎实的专业知识和教育教学能力，积极探索创新的教学方法和教育改革，不断提升自己的教学价值和专业素质，以满足学生的学习需求和社会的发展需求。

中小学教师的岗位职责范文中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。

中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

小学三级教师职责:1、在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。

3、参加教学研究活动。

小学二级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师职责:1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

中小学教师岗位职责范文中小学教师是教育事业中不可或缺的重要角色，他们承担着培养学生综合素质、传授知识技能和培养道德品质的重要责任。

下面是一份中小学教师岗位职责范文，详细描述了中小学教师的职责和要求。

一、教学工作1.负责本学科的教学，制定教学计划和教材，组织教学活动。

2.根据学生的年级和水平，制定教学目标和教学方法，引导学生掌握相关知识和技能。

3.教学过程中注重培养学生的分析思考能力、创造性思维和实践操作能力。

4.及时进行教学反馈，评估学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

5.积极参与学校教研活动，不断提高自身教学水平。

二、班级管理1.负责班级的日常教育管理工作，包括学生考勤、纪律教育等。

2.配合学校领导开展班级管理工作，组织开展各类班会、班训活动。

3.关注学生的成长和发展情况，与家长保持良好的沟通和联系，解决学生的问题和困难。

三、学科研究1.积极参与学科研究活动，关注最新的学科发展动态，更新教学内容和教学方法。

2.参与学校的教研活动，与教师共同研讨教学问题，交流经验，提升教学水平。

3.开展教育科研项目，撰写教学研究论文，发表教育论文，提升学科研究能力。

四、学生成长指导1.关注学生的身心健康，及时发现并解决学生的学习和生活困难。

2.组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。

3.关注学生的思想发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。

五、家校合作1.积极与家长沟通和合作，了解学生的家庭背景和特点，与家长共同关心和培养学生。

2.组织开展家长学校活动，提供家长培训和家庭教育指导。

六、安全工作1.关注学生的安全问题，加强对学生的安全教育和监督。

2.组织开展各类安全演练和应急预案，保证学生的人身安全。

七、其他工作1.积极参加学校组织的各项活动，如开展运动会、文艺晚会等。

2.参与学校的行政工作，配合学校领导完成学校的各项任务。

以上是一份中小学教师岗位职责范文，中小学教师是培养未来社会栋梁的重要工作者，他们不仅要有扎实的学科知识和丰富的教学经验，更要以身作则，注重学生的全面发展和综合素质的培养。

中小学受聘期间主要岗位职责和任期目标在中小学受聘期间，主要岗位职责是承担教学工作，并负责教学计划的制定、教材的选择与使用、教学方法与手段的创新与改进。

同时，还需要对学生进行综合评价、辅导学生的学习、研究学生的心理特点等。

另外，中小学受聘期间还需要积极参与学校的各项活动及管理工作，发挥班主任的职责和作用，维护学校的秩序和稳定。

在中小学受聘期间的任期目标，可以分为以下几个方面：1.提高教学水平：教师作为中小学教育的主要承担者，应不断提高自身的教学水平。

通过自主学习、参加培训和研究，不断更新教学知识和教学理念，提高教学方法和手段的有效性和适应性。

通过优质的教学，提高学生的学习成绩和综合素质，为学生成长奠定良好基础。

2.积极参与学校活动：在中小学受聘期间，应积极参与学校组织的各项活动，包括大型课堂、文艺汇演、运动会等。

通过活动的参与和组织，丰富学生的校园生活，营造积极向上的校园氛围。

同时，通过活动的开展，促使学生在实践中得到发展，提升学生的各项能力。

3.做好班级管理：作为班主任，应尽职尽责地管理班级。

制定科学的班级管理制度，维护班级的纪律和秩序。

关注学生的身心健康，关心学生的成长和发展，及时了解学生的困惑和问题，并与家长合作解决问题，提高学生的学习积极性和学习效果。

5.学习与研究：在中小学受聘期间，积极学习和研究教育理论和教学方法，提高自身的专业素养。

借鉴先进的教育理念和经验，不断创新教学方式和手段。

通过阅读教育专业书籍、参加学术研讨会、交流教学经验等途径，提高教育教学水平，不断更新自己的教育观念和方法，为学生提供更高质量的教育。

总之，在中小学受聘期间，教师的主要岗位职责是承担教学工作，但不仅仅要关注学生的学习成绩，更要重视学生的全面发展。

通过提高教学水平、积极参与学校活动、做好班级管理、与家长沟通合作以及学习与研究，实现自己的任期目标，为学生提供优质的教育和引领学生健康成长。