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2020年教师招聘考试考前冲刺提分试卷(一)一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,本题60小题,每题0.8分,共48分)1.朱嘉说:“今日学者不长进，只是心不在焉”。
这句话强调的是( )A.居敬持志B.虚心涵咏C.熟读精思D.切己体察2.在中国近现代学制发展过程中,取消大学预科始于( )A.壬寅学制B.癸丑学制C.1922新学制D.成戌学制3.看到7+8=?这样的问题时,儿童能够直接说出参考答案,说明他处在程序性知识学习( )阶段。
A.初级阶段B.中级阶段C.最高阶段D.不能确定4.研究表明，象棋专家看一个棋盘，看5秒,能记住20多个子，而非专家看5秒只能记4至5个子，这一事实的合理解释是( )A.专家有敏锐观察力B.专家有敏捷记忆力C.专家贮存了大量有关知觉模式D.专家有较高的智力水平5.下列选项中，属于内部动机的是( )A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.亲和内驱力6.奥苏贝尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生的学习提供( )A.比较组织者B.观念固着点C.关系类属者D.符号中介物7.确定了“两基”“两全”、“两重”的总目标的是在( )A.1993年B.1985年C.1999年D.2001年8.评价和( )过程始终贯穿整个教学过程A.归因B.反思C.游戏D.学习9.一首乐曲包含许多音符,但它不是各个音符的简单结合,因为一些相同的音符可以组成不同的乐曲，甚至可能成为噪音。
这是心理学( )流派的观点。
A.构造主义B.机能主义C.格式塔D.精神分析10.在学习圆周、圆周率概念后，学习用c和兀表示圆周和圆周率。
这种学习属于( )A.机械学习B.有意义学习C.物体名称学习D.概念名称学习11.盯着黑暗中-个静止的光点，会看到这个光点似乎在运动。
这是( )现象。
A.错觉B.自主运动C.诱发运动D.运动后效12.学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力。
2020年江西省吉安市泰和县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、由《学记》提出的教育主张是（）。
A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【答案】D【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
故选D。
2、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。
张老师的做法（）。
A、激发学生的重要手段B、管理班级的有效手段C、没有做到公平合理地对待每一个学生D、侵犯了学生的受教育权【答案】C【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
题目中张老师根据成绩调整座位，没有做到公平合理地对待每一个学生。
故选C。
3、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括（）。
A、教学计划（课程计划）B、学科课程标准C、教科书D、课程表【答案】D【解析】总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教科书等的系列化活动。
其中，课程计划、课程标准、教科书是课程文件的三个层次（课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定）。
故选D。
4、下面关于“学生是发展中的人”的说法中，不正确的是（）。
A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人【答案】B【解析】学生是发展的人是指学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人。
广东省阳江市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 班级建设的设计最重要的是制定（）。
A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序【参考答案】A2. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【参考答案】B3. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。
A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A4. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。
A、3~6、7 岁B、6、7 岁~11、12 岁C、11、12 岁~14、15 岁D、14、15 岁~25 岁【参考答案】C5. （）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知【参考答案】C6. 班级管理的主要对象是（）。
A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C7. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。
A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【参考答案】C8. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。
A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B9. 教师期望的预言效应也称作（）。
A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C10. “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于（）。
A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论【参考答案】D11. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】A12. 随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（）的机智。
广东省中山市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 循序渐进原则要求教学要（）。
A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之【参考答案】B2. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D3. 教学的首要任务是（）。
A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展【参考答案】A4. 一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】B5. 在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。
A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表【参考答案】C6. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
A、知B、情C、意D、行【参考答案】A7. 为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【参考答案】C8. 在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）。
A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决【参考答案】C9. 教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育是为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教青D、教育要培养什么样的人【参考答案】D10. 课外活动的主体部分是（）。
A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【参考答案】B11. 规则对儿童没有约束力的阶段是（）。
A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段【参考答案】D12. “二战”后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。
教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(85)(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.班级组织建立的首要原则是( )A. 有利于教育的原则B. 目标一致的原则C. 可接受性原则D. 有利于身心发展的原则2. 2.在教学过程中实施的、使教师能够了解学生学习进展情况的评价是( )A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 发展性评价3. 3.明代以后，科举考试开始异化，其固定格式是( )A. 四书五经B. 八股文C. 神学D. 六艺4. 4.传统教学的“三中心”是指( )A. 学生中心、活动中心、生活中心B. 学生中心、社会中心、实践中心C. 教师中心、实践中心、生活中心D. 教师中心、课堂中心、教材中心5. 5.世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )A. 中国B. 日本C. 新加坡D. 德国6. 6.被称为心理学的“第三势力”的是( )A. 精神分析B. 行为主义C. 人本主D. 建构主义7. 7.( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 青年中期8. 8.( )是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
A. 心理评估B. 心理测验C. 心理诊断D. 心理测量9. 9.只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性。
这指的是思维过程中的( )阶段。
A. 抽象化B. 辨别C. 类化D. 同化10. 10.美国心理学家( )经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序性原则。
A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 班杜拉D. 科尔伯格11. 11.对学生进行心理辅导工作，让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化，以改变自身行为的方法是( )A. 行为塑造法B. 强化法C. 示范法D. 自我控制法12. 12.以下属于元认知计划策略的是( )A. 设置学习目标B. 对材料进行自我提问C. 测验时先做简单题目D. 考试时监视自己做题的速度和时间13. 13.小刚去年去过长城，至今长城的形象还留在他的脑海中。
广东省佛山市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 以实践作业为主的兴趣小组属于（）。
A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【参考答案】A2. 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
A、难度B、信度C、效度D、区分度【参考答案】D3. 教师的劳动对象是（）。
A、教材B、孩子C、学校D、社会【参考答案】B4. 一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【参考答案】A5. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B6. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A7. 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这体现的德育原则是（）。
A、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、集体教育和个别教育相结合的原则D、从学生实际出发的原则【参考答案】A8. 下列属于心智技能的是（）。
A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【参考答案】B9. 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答案】D10. 德育目标是德育工作的（）。
A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【参考答案】C11. 德育内容的性质和范围受制于（）。
A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A12. 要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】D13. 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。
广东省东莞市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C2. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C3. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B4. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D5. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A6. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A7. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A8. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C9. （）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C10. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C11. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
广东省惠州市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。
A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D3. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A4. 教科书使用的主要对象是（）。
A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B5. 在我国，“教育”一词最早见于（）。
A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【参考答案】C6. 下列（）属于元认知的实例。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】C7. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A8. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。
A、权威的B、民主的C、放任的D、迁就的【参考答案】B9. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。
A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳【参考答案】D10. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。
①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A11. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。
A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】C12. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D13. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
2020年福建省宁德市屏南县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、1632年夸美纽斯出版的（）是教育学形成一门独立学科的标志。
A、《教育学》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《民主主义与教育》【答案】B【解析】1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。
考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。
故选B。
2、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。
A、小学阶段以综合课程为主B、初中阶段以分科课程为主C、高中阶段以分科课程为主D、初中阶段分科课程与综合课程相结合【答案】B【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。
在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。
故选B。
3、德育的知行统一原则要求（）。
A、理论重于实践B、实践重于理论C、学习与实践相结合D、理论与实践相结合【答案】D【解析】德育知行统一道德认知和道德行为相统一，即是理论与实践相结合。
故选D。
4、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。
A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说，更能起到潜移默化的渗透作用，不容易引起学生的反感和厌恶，也能保证长效和广泛性。
故选C。
5、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。
A、有优秀的教师B、有必备的办学资金和稳定的经费来源C、有组织机构和章程D、有符合规定标准的教学场所及设施设备【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第二十六条：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2020年临沧教师招聘考试仿真题二《职业能力倾向测验D类》—————育萃教师祝您考试顺利一、第一部分常识部分1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这首诗中的“佳节”是指:A.元宵节B.清明节C.中秋节D.重阳节2、某同学因为与同班同学性格不合，感觉受到排挤而有自杀倾向。
学校心理咨询室的负责老师了解了此事后介入跟进，老师进行心理辅导的分析诊断时应采取做法的顺序是:①确定学生的问题类型②评估问题的严重程度③对求助者的困境进行原因分析④为求助者制定全面的治疗方案A.③①②④B.①③②④C.②①③④D.①②③④3、明朝末年，有人通过大运河从洛阳运送一批牡丹花到余杭，鲜艳的牡丹花引来成千上万的百姓围观。
这种情形不可能发生在( )沿岸。
A.永济渠B.通济渠C.邢沟D.江南河4、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明 ( )A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心5、班级管理的基本功能是( )。
A.调动班级成员参与班级管理的积极性B.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习二、第二部分言语理解与表达1、梁君健希望通过《四个中国人》传递这样一种信息-非物质文化遗产的核心是人，淡化非遗本身的美术或者历史价值，强化它对这一个个传承人生命的价值。
书中写道:“程宵春手艺的精进，生活态度的恬淡，都向我们展示了一个有传承的行业，是如何塑造出一个个丰富的个体生命。
”符合原文的一项是:A.非物质文化遗产的核心是行业的传承B.非物质文化遗产更注重传承人生命的价值C.非物质文化遗产应强化其艺术价值D.历史价值要比个体生命的价值更重要2、示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。
2020年广东省汕尾市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德。
【答案】B2. 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张（）。
A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、迁就的【答案】B3. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【答案】D4. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【答案】A5. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性B、准确性 C、激励性 D、启发性【答案】B6. 在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【答案】B7. 班主任了解学生的主要方法是（）。
A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法【答案】A8. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）。
A、壬寅学制B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制【答案】B9. 在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】B10. “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）。
A、认知模式B、体谅模式 C、价值澄清模式D、社会模仿模式【答案】B11. 形式型策略中最理想的是（）。
A、集体教学的形式B、个别教学的形式 C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【答案】C12. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。
A、以教学为主B、教学、科研并重 C、教学、科研、生产三中心 D、所有时间用于搞教学【答案】A13. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【答案】D14. 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程【答案】A 15. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A、知识经验 B、观念和信念C、道德认识 D、道德观【答案】B16. 以目标为中心而展开，针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A17. 提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【答案】C18. 《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭B、赫尔巴特 C、杜威 D、洛克【答案】B19. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【答案】A20. 人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B二、多选题21. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。
A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD22. 常用的组织策略有（）。
A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC23. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD24. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。
A、言语信息 B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE25. 社会生产力的发展影响着（）。
A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革 D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE26. 教育心理学的作用体现在（）。
A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE27. 下列属于影响创造性的因素的是（）。
A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【答案】ABCE28. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。
A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD29. 学校文化可以分为：（）。
A、观念文化B、制度文化 C、物质文化 D、践行文化 E、课程文化【答案】ABCDE30. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE31. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。
A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE32. 实用主义教育学的主要观点是（）。
A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE33. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料 C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD34. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【答案】ABC35. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD36. 有结构的问题的解决过程包括（）。
A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD37. 教师的人格特征是指（）。
A、个性 B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC38. 德育的途径主要有（） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE39. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【答案】ABC40. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【答案】BC41. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。
A、亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE42. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【答案】ABE43. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE44. IPP 模式包括哪几个步骤（）。
A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【答案】ABDE45. 下列说法错误的是（）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD46. 道德情感的内容主要包括（）。
A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE47. 观察学习可以归纳为哪些类（）。
A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD48. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。
A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部 C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” D、把班集体作为学生自我教育的主体 E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【答案】ABCDE49. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE50. 理想的师生关系的基本特征是（）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE51. 以下做法属于外部分组的有（）。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 B、兴趣分组C、能力分组 D、学科能力分组 E、班内分组【答案】BCD52. 品德的心理结构包括（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC53. 德育在形式上包括（）。
A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【答案】BDE54. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。
A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD55. 课外教育活动的组织形式有（）。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACD56. 学习动机的作用有（）。
A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE57. 下列不属于古代学校教育的特征有（）。
A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【答案】AD58. 制定教学进度计划包括制订（）。
A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【答案】BCD59. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。
A、家庭教育失误B、遗传的影响 C、学校教育不当D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱【答案】ACDE 60. 影响学生学习的主要因素有（）。
A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康 E、教师心理【答案】ABCDE61. 一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段【答案】ADE62. 与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。
A、计划性B、实用性C、客观性D、科学性E、广泛性【答案】BE63. 班主任班级管理的主要内容有（）。
