第八课,词语
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《时间的脚印》生字词、词语解释习题及答案【八下第8课】
一、生字词注音:
课后读读写写:
掸.踪.迹装置.烘.烤腐蚀.沙砾.
山麓.沟壑.龟.裂帷.幕海枯石烂.
补充:
粗糙.覆.盖崩.落刨.刮浑.浊掸.尘土
铜壶滴漏.楔.形文字
二、重点词语解释:
【龟裂】。
【帷幕】。
【踪迹】。
【山麓】。
【海枯石烂】。
【悬崖绝壁】。
参考答案
一、生字词注音:
课后读读写写:
掸.dǎn踪.迹zōnɡ 装置.zhì烘.烤hōnɡ 腐蚀.shí沙砾.lì
山麓.lù沟壑.hè龟.裂jūn帷.幕wéi 海枯石烂.làn
补充:
粗糙.cāo 覆.盖fù崩.落bēng刨.刮bào浑.浊hún 掸.尘土dǎn
铜壶滴漏.lòu 楔.形文字xiē
二、重点词语解释:
【龟裂】裂开许多缝子。
【帷幕】挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
【踪迹】行动所留的痕迹。
【山麓】山脚下。
【海枯石烂】海水干涸,石头粉碎。
形容经历久远的时间。
多指意志坚定,永不改变。
【悬崖绝壁】形容山势险峻。
人教版语文八年级上册第一单元第 1 课新闻两则e y u suj i i n g z u e ru CU 邑a n g 鄂豫绥靖阻遏锐不可当r r rr▲- r / *第2课芦花荡ji a l ni n e mgii y o x u ia n h a j nin y g c nan z e w ai尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪y a rggao yu mi f 金q g n g zhu dvna moji ao央告月明风清转弯抹角zh a h ga r gcu o张皇失措第 3 课蜡烛拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍第 4 课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信z a ngj xi a qig e zh c ai d a qgawuc un赃物箱箧制裁荡然无存第 5 课亲爱的爸爸妈妈f 冈aow a l i d jti aojg o qg ch a w e W eis im u hu a imj u ji W n ng肃 穆 荒 谬 健 忘第二单元第 6 课 阿长与《山海经》h ail u s o nghu a njg i chu a beg ji w 6en k m u 骇 掳 悚惶 急 疮 疤 诘 问 渴 慕sh b an p il i y 1疏 懒 霹 雳 懿第 7 课 背影ji a i o e b e s a ngl a gigi s U u di dzh i f U i an 交 卸 奔丧 狼 藉 簌簌 典 质 赋 闲tu t ia ngsudci e颓 唐 琐 屑第 8 课 台阶g a g a f a z ao web U z id ao d a i gig d zig o ng 尴 尬 烦躁 微 不足 道 大 庭 广 众第 9 课 老王zhb ien ku i zu o滞 笨 愧 怍y u hu a nkg o n ghu a npg i t b ai q u d i k b ou伛 惶 恐 荒 僻 塌 败 取缔 骷 髅第10 课信客k e k du 克扣ji je i x x u x han 接济唏嘘稀罕e h ao噩耗h e h i ji a h o o呵斥焦灼j l i a 伎俩ngdi d/oan w e zh ozh ou吊唁绉绉ch a ibg fo©sh e 长途跋涉qi o cnhg o l u ia d ao o穷f e风ng e k C lu尘苦旅d me Sh u yi an低眉顺眼sh e 生isghu d u死祸福a p ne颠沛di i j li i gng su i鸡零狗碎c \r an猝然h u j n e昏厥y a y ©i 曲咬牙切齿©sh nen ug d nu d 连声诺诺li第三单元第11 课中国石拱桥xi o kng a雄跨xi o zgi雄姿c a s nCn g C pC 残损古朴o ng推崇tu chw e m i i a w oe x i i ao qi 惟妙惟肖a mi a ju l eun巧妙绝伦第12 课桥之美m e g an 美感shs h i史诗zh亿u驻足第13 课苏州园林xu a xi e b alb 1 qi hi e ll oluo ng qi a wng轩 榭 败 笔 丘 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇m i rygan y id zh y 1 ch o iig dd n Zh a ng明 艳 因 地制 宜 重 峦 叠 嶂第 14 课 故宫博物院第四单元第 16 课 大自然的语言m e ng a cd i pi a nan y u y u n o ryg an萌 发 次第 翩 然 孕 育 农 谚xi a h e n gij i shu c a l b ti n ani e ng 玄 S t iu销 声 匿迹 衰 草 连 天 风 雪 载 途zh oeur f u sh 1 c a z o h a yng i fn e g i周 而 复 始 草 长 莺 飞q i ngp an ab ou li U 1z a j b1 ngp a l no ngz h o磬磐 鳌 头 琉 璃藻 井 蟠 龙中zh o x u i an j i lu na d n i an轴 线 金 銮 殿第 15课说“屏”p 1 fng e n gn a li a nwg e m iuhu a ch o ngz a x 1 n g屏 风 纳 凉 帷 幕缓 冲 造 型c a nsg u y a u zh i i e伧 俗 雅俗之别ng第 17 课 奇妙的克隆p etiai ch a Ch u l ph an 胚 胎 蟾蜍 鳞 片j Zhu i li acpg xi a o gvush i 脊 椎 两 栖 相 安 无 事第 18 课 阿西莫林短文两篇zh Zh ouji ne an zh mizhu suti anwflf eng褶 皱劫 难 致 密 追 溯 天 衣无 缝y h ai遗骸第 19 课 生物入侵者ji a 0 ng xi a j oUh a l n insh U h o wuc e 监 控 啸 聚 山 林 束 手 无 策 w u d o TJStzh o ng无动 于衷第 20 课 落日的 幻觉hu a j n u e y iyi o ng q il iy a h no ngbi a h n u a du o du an幻觉 吟 咏 绮 丽殷红 变化多 端r i b o x s sh an x s y a nwg u xi a h nao zh 旳 i i u a Rgi n日薄山 夕 阳 无 限 好, 只 是 近 黄 昏n a ng k d o ngf ayian 囊 克 隆 繁 衍shhi e ng gujii u f a h 1 失衡 归 咎 藩 篱z aji i n ah ao wuc d )ia han在劫 难 逃 五 彩 斑 斓w u j i ting a z ne 物 竞 天择q lx y a y n an气息奄奄第五单元第21 课桃花源记x un y an an qi amd chu tii do t a w an j un y l sh l 浔俨然阡陌垂髫叹惋郡诣世w ati a y o ai wur e w6j in y If d z l e外桃源无人问津怡然自乐第22 课短文两篇(《陋室铭》《爱莲说》)x in t dien xi e o ng U a d u y un 1 zhu o q i nga n 馨苔痕亵鸿儒案牍淤泥濯清涟第23 课核舟记w a ng y 1 s an r an ru <p e n gsh u j 1 r e x u罔贻糁髯箬篷黍楫壬戌zhu a z n h a ng z ai篆章哉第24 课大道之行也bi a z n u an h e m u编纂和睦第25 课杜甫诗三首z i y u z an f u h 心y $ un y iyu e眦妪簪鄜州邺郡逾越第六单元第26 课三峡x i xi a n® u tu an sh u曦襄溯湍漱第27 课答谢中书书记承天寺夜游d a y a ngjDl i ngx ir y U u z a x 1 ng丹阳秣陵夕日欲颓藻荇第28 课观潮l 住ii ngy n m e ngh o ng g e qi u j r bngwam en 雷霆尹艨艟舸泅鲸波万仞ji l uin僦赁第29 课湖心亭看雪n a cu i y r wus o nga dga ng拏毳衣雾淞沆砀第30 课诗四首hu a nhgu i Y an r an荒秽燕然。
三年级语文上册1-8课词语表(答案)班级:________姓名:________成绩:________第一课:大青树下的小学zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎban jìngài 早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱guóqíjìng lǐān jìng shùzhīhào qíkǒng què国旗敬礼安静树枝好奇孔雀zhāo yǐn cūzhuàng zhīgàn yǐng zi招引粗壮枝干影子第二课:花的学校zhèn yǔhuāng yětiào wǔkuáng huān gōng kèfàng jià阵雨荒野跳舞狂欢功课放假hùxiāng kuáng fēng jíjímáng máng zìrán néng gòu 互相狂风急急忙忙自然能够shuāng bì双臂第六课:秋天的雨qīng liáng liúyìyán liào fēng yèyóu piào guǒshù清凉留意颜料枫叶邮票果树júhuāxiān zǐqìwèi xiāng tián xiāng wèi jiājǐn 菊花仙子气味香甜香味加紧guòdōng fēng shōu过冬丰收第八课: 卖火柴的小女孩huǒchái wéi qún kělián nǎpànuǎn huo jiǎn zhí火柴围裙可怜哪怕暖和简直làzhúliàng guāng dìbǎn zhúguāng wēn hégǎn jǐn 蜡烛亮光地板烛光温和赶紧tòng kǔqīng chén痛苦清晨。
班级________________姓名________________得分________________chāo fán fāshèhuǒjiàn tài kōng tàn suǒbùduànhuǒyàn jìmòqímiào xuàn lìyān wùsūliánwèi xīng dài jiàjíjiāng gài kuòcháng shìqīng xīgǔwǔwǎn ruòxīwàng cǎn zhòng dēng jìxuān gàozhízhuóyán zhìyǐng xiàng chéng dān zhèn hàn zhǎn xīnxiān qūpāi shèzāo shòu xiǎng xiàngáo yóu zhēn guìhuáchūjìniàn shībài zhuólùchǎng lǐchéng bēixíng mào túruǎn zhuólùchángéyīhào chángébēn yuèbùxiènǔlìkūn péng zhǎn chìyán huáng zǐsūnsuìyuèliúzhuǎn háng tiān jìshùzhèněr yùlóngjiǔtiān lǎn yuèchuān yuècāng qióng zhèn fèn bùyǐ班级________________姓名________________得分________________chāo 超fán凡fā发shè射huǒ火jiàn箭tài太kōng空tàn探suǒ索bù不duàn断huǒ火yàn焰jì寂mò寞qí奇miào妙xuàn绚lì丽yān烟wù雾sū苏lián联wèi 卫xīng星dài代jià价jí即jiāng将gài概kuò括cháng尝shì试qīng清xī晰gǔ鼓wǔ舞wǎn宛ruò若xī希wàng望cǎn惨zhòng重dēng登jì记xuān宣gào告zhí执zhuó着yán研zhì制yǐng影xiàng像chéng承dān担zhèn震hàn撼zhǎn崭xīn新xiān 先qū驱pāi拍shè摄zāo遭shòu受xiǎng想xiàng象áo遨yóu游zhēn珍guì贵huá划chū出jì纪niàn念shī失bài败zhuó着lù陆chǎng场lǐ里chéng程bēi碑xíng 形mào貌tú图ruǎn软zhuó着lù陆cháng嫦é娥yī一hào号cháng嫦é娥bēn奔yuè月bù不xiè懈nǔ努lì力kūn鲲péng鹏zhǎn展chì翅yán炎huáng黄zǐ子sūn孙suì岁yuè月liú流zhuǎn转háng航tiān天jì技shù术zhèn震ěr耳yù欲lóng聋jiǔ九tiān天lǎn揽yuè月chuān穿yuè越cāng苍qióng穹zhèn振fèn奋bù不yǐ已勇于实践勃勃生机。
六年级下册第八课匆匆课文中词语解释六年级下册第八课《匆匆》课文中词语解释作为小学语文的重要内容之一,词语教学是学习中文的必备部分。
在六年级下册语文学习中,课文《匆匆》是一个重要的篇章。
本文将从多个角度对课文中的词语进行解释,帮助读者深入理解。
一、课文背景《匆匆》是一篇小学生喜闻乐见的课文,它生动地展示了一群小学生为了考试而忙碌的场景。
在这个场景中,作家既描绘了孩子们务实、紧张的一面,又表现了他们的童心与活力。
因此,通过分析课文中的词语,我们可以更好地理解作家的创作意图。
二、词语解释1. 匆忙“匆匆”两个词源出同一个汉字:匆。
匆匆的意思是急忙,注意它是一个形容词。
在《匆匆》这篇课文中,“匆忙”形容了孩子们赶考的紧迫感。
2. 纷纷“纷纷”是一个副词,意思是迅速而又繁杂地。
在《匆匆》这篇课文中,这个词表达了孩子们离开教室的场景。
3. 悬着“悬着”是一个动词短语,意思是不确定或者未决定。
在《匆匆》这篇课文中,“悬着”形容了孩子们关于考试结果的心理状态。
4. 却“却”是一个连词,意思是表示转折和承接,有时候用于强调。
在《匆匆》这篇课文中,这个词烘托出了孩子们紧张而焦虑的心情。
5. 朝“朝”是一个方位词,表示方向。
在《匆匆》这篇课文中,这个词流利的描述了孩子们离开学校的场景。
6. 叙述“叙述”是一个动词,意思是讲述、描述。
在整篇文章中,作者通过精彩生动的描写来叙述了孩子们为了考试而匆忙忙的场景。
三、教学启示《匆匆》这篇课文通过描写孩子们忙碌而紧张的心情,呈现了他们求知、追求梦想的精神和毅力。
通过对课文中词语的解释,帮助学生更好地理解文章的含义,从而愉悦地感受语文教育的力量。
同时,为了更好地帮助孩子们掌握语文,教师们也应该让学生通过复述、背诵等方式来巩固知识点,提高对语言的理解和运用。
总之,语文学习是一个完整的过程,而词语教学又是其中重要的一环。
在学习《匆匆》这篇课文的过程中,学生们需要掌握这些词语的含义,同时也要理解作家的创作意图,从而更好地感受语言艺术之美。
2024修订版小学语文三年级上册词语表第一课大青树下的小学早晨许多穿戴鲜艳打扮校园敬爱飘扬敬礼孔雀招引古老粗壮枝干第二课花的学校轰响阵雨湿润风笛绿草狂欢功课急急忙忙自然能够第五课铺满金色巴掌的水泥道金色秋风明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶图案闪闪发光尽头平展排列规则歌唱迟到第六课秋天的雨秋天清凉温柔留意夏天枫叶邮票凉爽果树柿子气味香甜松鼠过冬大地第八课总也倒不了的老屋门板准备晚上暴风雨安心吃力再见母鸡注意漂亮偶尔因此语文园地车轴基础阁楼厘米手帕祥和第十一课卖火柴的小女孩穷苦摇篮可怜雪花香味墙角房顶暖和火炉闪亮温和寒冷清晨新年第十二课在牛肚子里旅行旅行要好答应拼命急忙大吃一惊疼痛牙齿消化当然知觉光亮眼泪第十三课一块奶酪蚂蚁宣布出力队列助手纪律丢掉七上八下命令分数凉快依旧全体草丛劲头语文园地申请介绍祖宗主旨乏力方式第十四课搭船的鸟母亲乡下外祖父雨点船夫用力羽毛翠绿翅膀静悄悄翠鸟捕鱼第十五课金色的草地窗前蒲公英盛开玩耍一本正经哈欠钓鱼傍晚合拢张开喜爱第十六课富饶的西沙群岛南海风景优美物产丰富交错峡谷成群结队布满条纹游动飘摇数不清栖息遍地宝贵祖国事业第十七课海滨小城海滨街道交界棕色帆船来来往往云朵朝阳渔民汽笛船队银光闪闪海螺庭院散发整洁第十八课美丽的小兴安岭东北影子严严实实挡住视线各种各样花坛显得苍翠名贵野兔树洞宝库语文园地蝌蚪蛤蟆螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼第二十一课大自然的声音美妙音乐家演奏手风琴歌手轻柔感受合奏乐曲威力敲打滴答汇聚河流轻快合唱虫鸣第二十二课读不完的大书高远花草树木沉思愉悦搬家井然有序精神植物鲜美挺拔秋高气爽倒影游玩画册无穷无尽第二十四课手术台就是阵地手术台阵地战斗打响气焰消灭血丝仍然匆匆同意转告角落赶忙迅速争分夺秒连续语文园地怒目圆睁眨眼眼眶目瞪口呆耳闻目睹。
四年级下册第八课的时间词语在课本里呢,可能会有像“早晨”这样的时间词语。
早晨呀,是一天开始的时候,阳光刚刚洒下来,到处都充满着希望的感觉呢。
还有“中午”,这个时候太阳高高挂在天空,是一天里最热的时候啦,大家可能都想着吃点凉快的东西,然后休息一下呢。
“傍晚”也是个很常见的时间词语哦,这个时候太阳慢慢西下,天空会被染成橙红色或者紫红色,特别漂亮,就像一幅天然的油画呢。
再比如说“夜晚”,夜晚是很神秘的,有星星和月亮陪着我们,很多小动物也在这个时候出来活动啦,像小老鼠可能就趁着夜晚悄悄找吃的呢。
“上午”和“下午”也是常用的时间划分,上午的时候大家精力比较充沛,在学校里就会好好学习,下午可能就会有点小困,不过还是会打起精神来继续做该做的事情哦。
还有可能会有“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这样表示季节的时间词语呢。
春天呀,万物复苏,是个充满生机的季节,花朵都开了,小动物们也从冬眠中醒过来啦。
夏天就热辣辣的,能去游泳吃西瓜。
秋天呢,树叶都变黄落下来了,是个收获的季节。
冬天就会很冷,会下雪,大家可以打雪仗堆雪人啦。
说不定还会有“很久以前”或者“很久很久以前”这样的词,用来描述过去发生的一些古老的故事或者传说。
比如说在讲一个古老的神话故事的时候,就会说很久很久以前,有一个神仙之类的。
还有“一会儿”这个词,比如说小猫玩一会儿球,就跑去睡觉了,表示很短的一段时间呢。
“立刻”也有点时间概念在里面,就是马上的意思,就像老师一进教室,同学们立刻安静下来啦。
另外像“刚刚”这个词,也是表示很接近现在的一个短时间,比如我刚刚才吃完饭,现在有点饱呢。
“不久之后”也是个时间词语,就是说在短时间内就要发生什么事情啦,像我们说不久之后就要考试了,大家就得好好复习呢。
七年级下册人教版第八课词语拼音七年级上册九课《从百草园到三味书屋》必记词语窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸词语解释确凿[ quèzáo ]非常确实。
轻捷[ qīng jié]轻快敏捷。
云霄[ yún xiāo ]极高的天空。
倘若[ tǎng ruò]表示假设。
鉴赏[ jiàn shǎng ]也说赏鉴。
鉴别和欣赏(艺术作品、文物等)。
啄食[ zhuóshí][指鸟] 用嘴取食。
和蔼[ héǎi ]态度温和,容易接近。
恭敬[ gōng jìng ]对长者或宾客尊敬而有礼貌。
质朴[ zhìpǔ]朴实;不矫饰。
博学[ bóxué]学问广博精深。
渊博[ yuān bó](学识)深而且广。
倜傥[ tìtǎng ]也作俶傥。
洒脱;不拘束。
傥(tǎng)。
淋漓[ lín lí]1.形容湿淋淋地往下滴。
2.形容畅快。
盔甲[ kuījiǎ]古代打仗穿的服装,盔保护头,甲保护身体,用金属或皮革制成。
绅士[ shēn shì]指旧时地方上有势力、有功名的人,一般是地主或退职官僚。
人迹罕至[ rén jìhǎn zhì]罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸[ rén shēng dǐng fèi ]人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
四年级上册语文四字词语第一课:天下奇观一年一度若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸水天相接风平浪静横贯江面白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼第二课:咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至第三课:不可计数应接不暇第四课:半紫半黄恍恍惚惚第六课:引人注意第七课:毫不可惜随遇而安弯弯曲曲第八课:性格豪放静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海飞渡重洋第九课:鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片北风呼啸隆冬来临狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开纷纷逃窜大声叱责拔腿逃跑第十课:强健有力枝叶茂密第十二: 龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔可怜巴巴课:第十三: 左顾右盼严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣课:引吭大叫步调急速局促不安步调从容大模大样毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫扬长而去昂首大叫供养不周架子十足第十四课:慢条斯理不慌不忙车辙凌乱层层涟漪引人注目无忧无虑自由自在耀武扬威偷偷摸摸从从容容不紧不慢大吃一惊第十五课:无忧无虑温柔可亲长短不同粗细各异变化多端没完没了枝折花落生气勃勃天真可爱第十六课:细声细气颤颤巍巍如怨如诉趁其不备第十七课:崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固互相呼应前不见头后不见尾气魄雄伟第十八课:神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一第十九课:举世无双享誉世界规模宏大南征北战所向披靡类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸久经沙场重任在肩体格健壮整装待发跃跃欲试一声令下腾空而起神态各异颔首低眉若有所思目光炯炯神态庄重殊死拼搏惟妙惟肖战车千乘第二十一课:山洪暴发脱鞋纟官裤平整方正协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然第二十二课:亲缘关系几经辗转步履匆匆平安无事满怀希望突如其来涓涓流出骨肉同胞血脉亲情第二十三课:庄重严肃屏息凝神痛痛快快号啕大哭目不转睛恍然大悟四年级上册语文四字词语第二十四课:饶有兴趣第二十五课: 帝国主义疑惑不解风与日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼衣衫褴褛得意扬扬为之一振铿锵有力第二十六课:莫名其妙映入眼帘密密麻麻春风拂面亲切自然扑入眼帘堪称楷模模模糊糊意义非凡第二十七课: 筋疲力尽睡眼朦胧时语塞第二十八课: 尺有所短寸有所长勾肩搭背有说有笑与睦相处年少气盛一点一滴患难与共受益匪浅乐趣无穷年逾古稀形单影只第二十九课: 呼风唤雨腾云驾雾潜入深海归根到底第二十课: 五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂粗壮有力形态各异凶猛异常茹毛饮血温顺可爱身体轻盈脑颅膨大行动敏捷毋庸置疑天之骄子第三十二课: 千家力户美味佳肴用武之地。
备课人:依明江马木提
初中二年级汉语教材第二册的课程设计
初中二年级汉语教材第 节课的课程设计
2012年2 月 日
课题
第八课 中国结 词语 (第一,第二课时)
教
学
目
标
教学目标 知识与技能 通
过比较或分析汉子结构等多种学习汉字的方法,学
习本课的13个汉子,要求会读,会写,会用;学习本
课的29个新词语,要求会读,懂意思。
过程与方法 学生采用协助法,练习法
学习词语,掌握词语的读音和写法。
情感态度价值
观
通过学习本课的词语和生字,扩展学生读、听、说、写
的能力
教学重点
要求学生掌握词语的意思和写法
教学难点
要求学生能用本课重点词语造句
课型,课时
教学手段
黑板,粉笔,课本,磁带,录音机
教学方法
用讲解法,启发法,鼓励法的形式授课。
备课人:依明江马木提
初中二年级汉语教材第二册的课程设计
导入新课
复习旧课
1.抽几名学生读词语。
2.检查学生的预习情况。
首先抽几名学生上黑板听写词语,然后师生一起纠正。
教学过程
老师:组织学生读词语. (三分钟)
学生:学生齐读词语三遍。
老师: 领读词语
学生:跟着老师读词语。
老师:让全班同学一起朗读词语,要求注意发音。
学生:齐读词语(把每个词语读三遍,照样子读29个词语)
老师:抽几名学生读词语及时纠正发音。.
学生:个别读词语.
老师:让学生指出重点词语并进行解释。
学生:用重点词语造句。
词语解释
重点词语示例:
受宠(动)受到过分的宠爱待遇。受宠若惊 受宠的时候;这种头饰特别受宠。乡长亲自接见了他,
他真是 ~ 若惊。
欢庆(动)欢庆国庆 欢庆三八节;全国欢庆国庆节。同:欢度。
苍苍(形)白发苍苍 两鬓bin苍苍;远处走来了一位白发苍苍的老奶奶。
典雅(形)优美不粗俗。典雅的装饰 风格典雅;我们喜欢~的音乐。这个小区的建筑风格 ~。
特有(形)特有的品质 特有的风格;他特有的品质值得我们的学习。
装点(动)装饰点缀。装点一下 装点江山;他们装点门面。祖国的河山被装点得焕然一新。
编织(动)把细长的条状物交叉沟连在一起,制成衣物。编织毛衣 编织篮子。他会编织毛衣。
他们都会编制中国结。
命名(动)起名,给予名称。没有命名 命名的过程。他是没有命名的人。这条街道是为纪念革命胜利而
命名的,如胜利路,解放路。
备课人:依明江马木提
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吉祥(形)吉祥如意 吉祥的日子;我们要珍惜吉祥的日子。
搭配(动)搭配不当 搭配均匀。这个句子中,主谓~不当。
组合(动)科学地组合 搭配组合;这家大公司是由五家公司组合而成的。
独特(形)独有的,特别的。
风格独特 独特的手段;他们制作杏干的方法很独特。新疆的水果很独特。
绚丽多彩(组)周围是绚丽多彩的鲜花。
燃烧(动)燃烧的火焰 燃烧起来;怒火在胸中燃烧。
憧憬(动)憧憬未来 憧憬幸福;他们~ 着幸福的生活。我们充满着对未来的憧憬。
举足轻重(组)
重要性(名)问题的重要性 事件的重要性;
打结(动)需要打结 不会打结;中国人很久以前就会了 ~。
始终(副)从开始到最后。始终没来 始终不知道;老师始终支持我们。他们始终坚持在第一线。
怪不得(副)怪不得没去 怪不得迟到了;怪不得他经常迟到,因为他家离学校很远。
传递(动)一个接一个地递送过去。
传递信息 传递书信;请把那本书 ~给我。
句型:
“之所以。。。是因为”。
1.之所以让他当体育委员,是因为他个头高,有这方面的才能。
2.老师之所以没同意这次出游活动,是因为安全问题。
“不管。。。。。。总是”表示连贯。
1.不管我每天回来多晚,母亲总是在大门口等我。
2.不管是白天还是夜里,这里总是很热闹。
做有关练习题。
一,听力练习
根据课文内容选择正确的答案。
备课人:依明江马木提
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1.B 2.A 3.C 4.B
词句练习
(一)写出下列词语的近义词。
欢庆(庆祝) 典雅(高雅) 装点(装饰) 命名(起名)
组合(组装) 独特(特别) 憧憬(向往) 传递(传送)
(二)选词填空。
1.造型 2.绚丽多彩 3.举足轻重4.独特
(三)用加点的词语模仿造句。
1.关于公民道德,现在已经是家喻户晓了,甚至在农牧区。
2.我们之所以让你去内地高中班,原因之一是因为为你很好学。
3.总之,我们绝不会放弃的。
4.这种活动不但青少年喜欢,而且连中老年人也喜欢。
5.你买的这本书对学生来说,既实用又经济。
(四)完成下列句子。
1.它烘托着欢乐,燃烧着热情。
2.不管这根绳经过如何编织,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。
3.活跃在人民的视野里,装点着中华大地。
备课人:依明江马木提
初中二年级汉语教材第二册的课程设计
4.代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。
5.渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。
备课人:依明江马木提
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板 书 设 计
1.板书课题:第八课 中国结(生子,词语)
2.板书重点生字,词语的解释和造的句子。
受宠(动)受宠若惊 受宠的时候;乡长亲自接见了他,他真是 ~ 若惊。
欢庆(动)欢庆国庆 欢庆三八节;全国欢庆国庆节。同:欢度。
苍苍(形)白发苍苍 两鬓bin苍苍;远处走来了一位白发苍苍的老奶奶。
作业
组长批阅 年 月 日
课 后 反 思