四年级上册语文知识点归纳第八单元-重要词语汇总 (语文S版)

第一节识字1. 识字：认识生字“汉”，理解字形结构，掌握汉字“汉”的基本笔画和构造，了解“汉”字的基本意思。

2. 认读词语：认读生字“汉”的词语：汉字、汉语、汉族等。

3. 造句：学习运用“汉”字造句，提高语言表达能力。

第二节词语1. 词语辨析：学习词语“家”和“室”在不同语境下的区别和用法，理解并掌握词语的正确使用方法。

2. 联想记忆：通过联想记忆“家”和“室”的意义和用法，提高词汇记忆能力。

第三节课文1. 识读课文：认真阅读课文《家乡的汉字书》，理解课文内容并进行适当的朗读训练。

2. 理解课文：理解课文中蕴含的思想内涵，感悟故事的含义和教育意义。

3. 课文赏析：对课文进行赏析，欣赏其中的语言艺术特点和情感表达方式。

第四节语言表达1. 写作技巧：学习运用“汉”字的书写技巧，提高书写规范和美观度。

2. 作文训练：进行“家乡的”为题的作文训练，培养学生的写作能力和表达能力。

3. 口语表达：进行“家乡的汉字书”主题的口语表达训练，提高学生口头表达能力。

第五节课外延伸1. 阅读拓展：鼓励学生阅读与“汉”字相关的诗词散文，并进行感悟体会。

2. 绘画创作：进行与“汉”字相关的主题绘画创作，激发学生的创造力和想象力。

3. 实地考察：组织学生进行“家乡的汉字书”实地考察活动，增强对课文内容的实际感受和体验。

以上就是四年级语文上册第八单元的知识点总结，希望能够对学生的学习有所帮助，引导他们更好地理解和掌握课文内容，提高语文水平。

第六节联想记忆1. 举一反三：通过学习“汉”字的联想记忆，引导学生举一反三，扩展认识更多相关的汉字，如“汉服”、“汉堡”等，增强词汇积累和联想能力。

2. 联想助记：运用联想助记的方法，让学生在识字过程中寻找生活中的相关事物，加深对“汉”字及相关词语的记忆。

第七节课文理解1. 分析细读：引导学生对课文进行分析细读，了解文章的结构和蕴含的深层含义，培养学生的分析思维。

2. 对比理解：通过对比课文中的不同人物和事件，帮助学生深入理解课文，培养综合认知和分析能力。

部编版四年级上册语文第八单元考点梳理
一、词语解释
•锦囊妙计：比喻妙计，妙策。

•独具匠心：形容做事胸有成竹，能够遇事决断。

•入木三分：形容书法、刀法等极有力量，入画极有神韵。

二、生字词
•递：一次接着一次地传送或送交。

•户枢不蠹：形容家中一切安全，门窗紧闭，无虫蛀侵害。

三、诗词理解
《咏桂枝》
桂花为一种馥郁的花卉，具有特殊的香气，也是中华文化中的象征之一。

•铮铮铁骨气了：形容人心坚强，不畏艰险。

•高踞昆岭：这里形容桂树生长在高山之上。

四、短文阅读
《小桔灯》
“小桔灯”的故事是传统文学中的经典之一，讲述了一个小孩和她的小桔灯经历
的故事。

在这个故事中，小孩和小桔灯之间存在着互相帮助、理解与守护的关系。

这个故事体现了对友谊和善良的强调。

五、名句背诵
•天生我材必有用：这句话出自《木兰诗》，意思是天生我材不可迅，必有所用。

通过这句诗句，告诉我们要相信自己，相信自己的能力。

六、阅读理解
章节选取
•选取散文《鲁迅小传》中的一个片段进行理解和阐释。

七、笔记整理
•整理学习笔记，重点梳理课文和诗文内容及要点。

八、拓展知识
•了解有关桂花和灯笼的相关知识，帮助加深学习。

以上内容为部编版四年级上册语文第八单元的考点梳理，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握本单元的知识。

四年级上册第八单元知识点汇总一、词语王戎尝试诸多竞选唯一虎豹委派管理人烟新娘淹没干旱逼迫迎接徒弟扔掉求饶骗人灌溉收成眼睁睁浮上来娶媳妇面如土色无能为力聚精会神百发百中土地荒芜人烟稀少讳疾忌医（1）描写人物心情的词语：提心吊胆胆战心惊魂飞魄散心急如焚喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂（2）描写人物头部特征的词语：眉清目秀明眸皓齿鹤发童颜慈眉善目（3）描写人物形体特点的词语：亭亭玉立膀大腰圆短小精悍老态龙钟（4）描写人物精神气质的词语：文质彬彬相貌堂堂威风凛凛容光焕发二、形近字王戎尝试竞赛唯一仍然诸位淹没浮力徒弟饶命戒尺偿还竟然雄伟扔掉烟渚掩护俘虏陡峭阻挠灌溉干旱雪豹娶亲妇人日历立即拔河大概早晨礼貌相聚回归严厉既然拨打三、句子1. 读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。

【长话短说】（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

分析：第一个例句比第二个例句增加了对官绅们的脸色、动作等具体的描写，突出了他们内心的恐惧。

方法：提取主要信息：人物+事件（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

分析：简单来说，第一个例句是直接引语，第二个例句是间接引语，第一个例句通过详细的语言来表现扁鹊的“奇怪”，第二个例句则比较直白和简略。

方法：使用间接引语直接引语变间接引语（转述句）的方法：1.改标点：冒号变逗号，双引号去掉，问号、叹号改句号。

2.该人称：我变成“他”，你变成“我”或“人名”，他变成“人名”。

3.特殊句型：“问”字句和“让”字句。

（3）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

分析：上面的例句中，长句子详细的描写了文成公主到达拉萨的旅程。

短句子则简明扼要、直截了当。

方法：概括提炼信息2.长话短说的练习：（1）蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。

第八单元知识梳理一、多音字折漂模二、近义词荒芜~荒凉漂亮~美丽打扮~装扮人烟稀少~荒无人烟满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安面如土色~ 大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访理睬~理会高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言三、反义词荒芜→茂盛麻烦→方便满意→不满提心吊胆→心安理得人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋面如土色→面不改色满意→不满进步→后退喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉四、词语归类①形容人少的词语:人烟稀少三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语:百发百中九牛一毛十全十美七上八下三心二意一心一意③形容神态的词语:面如土色神采奕奕大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神④出自历史故事的词语:完璧归赵手不释卷负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟围魏救赵退避三舍毛遂自荐⑤含有身体部位名称的词语：面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱五、佳句积累1.比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。

这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。

2.神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。

这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。

3.一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。

这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。

四、阅读推荐篇目：《黔驴技穷》推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。

文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。

然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。

驴非常恼怒,就去踢老虎。

老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。

第八单元一、词语解释1、汝河：在河南省的南部。

2、和和睦睦：相处非常友爱，不争吵。

3、瘟疫：指流行性急性传染病。

4、和蔼：态度温和，容易接近。

5、徒弟：跟从师傅学习的人。

6、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

7、茱萸：一称山茱萸。

落叶小乔木，叶子对生，长椭圆形，花黄色。

果实为核果，长椭圆形，枣红色，可入药。

8、趾高气扬：高高举步，神气士足。

形容骄傲自满，得意忘形。

9、头晕眼花：头脑昏晕，眼睛发花。

10、掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。

出自《吕氏春秋·自知》。

11、发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意的事）。

12、守株待兔：在树桩旁等待，希望再能得到撞死的兔子。

比喻坐等意外收获的侥幸心理。

出自《韩非子·五蠹》。

株，本文指树桩。

13、明明：表示显然如此或确实。

14、仓皇：匆忙而慌张。

15、乐滋滋：形容因为满意而喜悦的样子。

16、维纳斯：罗马神话中爱与美的女神。

17、金箔：用金子捶成的薄片或涂上金粉的纸片，用来包在佛像或器物等外面做装饰。

18、埃及：古代埃及是位于非洲东北部尼罗河下游的奴隶国家。

现代埃及全称阿拉伯埃及共和国。

19、金字塔：古代埃及、美洲的一种建筑物，是用石头建成的三面或多面的角锥体，远看像汉字的“金”字。

20、朱门：红漆的大门，旧时指富贵人家。

21、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。

22、无忧无虑：没有任何忧虑。

23、破涕为笑：停止哭泣，露出笑容。

形容转悲为喜。

24、施舍：把财物送给穷人或出家人。

25、流离失所：到处流浪，没有安身的地方。

26、载歌载舞：又唱歌，又跳舞。

形容尽情欢乐。

27、唯独：单单。

28、周到：面面都照顾到，不疏忽。

29、轻盈：文中指轻松的意思。

30、彩锦：有彩色花纹的丝织品。

31、装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。

32、佩服：感到可敬而心服。

33、好心有好报：诚意待人会有好的报答。

34、贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。

部编版四年级语文上册第八单元知识点汇总一、会认词语磕头(kē)巫婆(wū)生锈(xiù)键盘(jiàn)综合(zóng)皮肤(fū)拜见(bài)开凿(záo)氧气(yǎng)传授(shòu)药剂(jì)骨髓(suǐ)目标(biāo)捉纲(gāng)砖头(zhuān)乐谱(pǔ)王侯(hóu)挨揍(zòu)官绅(shēn)矿产(kuàng)泡沫(mò)吊桥(diào)俱乐部(jù)冈——纲(提纲)受——授(传授)奏——揍(挨揍)建——键(键盘)普——谱(乐谱)秀——锈(生锈)末——沫(泡沫)专——砖(砖头)广——矿(矿物)宗——综(综合)羊——氧(氧气)具——俱(俱乐部)二、会写词语戎装尝试诸如竞争唯一海豹指派逼迫浮动旱灾徒劳扔掉富饶哄骗灌溉媳妇管理新娘干早迎接徒弟磕头求饶迎接收成眼睁睁面如土色西门豹治邺漳河荒芜人烟稀少巫婆官绅绸褂提心吊胆开凿拜见桓侯皮肤一声不响热敷几剂骨髓无能为力目标锥尖栓住狮子聚精会神百发百中茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉三、多音字纪jǐ(纪昌)jì(纪律)(纪念馆)扎zā(包扎)(扎辫子)zhā(扎针)(驻扎)zhá(挣扎)四、四字词语（要求会背会写）1.描写人物精神风貌:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟2.描写人物心情:提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂五、课文背诵王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

尝：曾经。

竞走：争着跑过去。

唯：只有。

信然：的确如此。

翻译：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩，他们看见路边有一棵梨树，结了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。

四年级上册语文八单元知识点一、字词1. 生字戎róng 荆jīng 询xún 妩wǔ媚wǔ臣chén 哉zāi 矣yǐ兼jiān 赔péi 偿cháng 誉yù故gù歧qí途tú2. 多音字载zǎi （三年五载）zài （载客）便pián （便宜）biàn （方便）3. 词语解释兼并：古指同时占有几个方面的东西。

课文指秦始皇统一天下。

赔偿：照实赔偿，指照对方失去的东西，给予等价的赔偿。

荣誉：光荣的名誉。

缘故：原因。

歧途：比喻错误的道路。

二、课文内容解析1. 《王戎不取道旁李》这篇文言文主要讲了七岁的王戎和伙伴们一起到路边摘李子，他们看到路边树上结满了熟透的李子，但王戎认为这些李子一定是苦的，其他孩子尝了之后发现果然如此。

问其原因，王戎说：“树在道边而多子，此必苦李。

”王戎根据路边的李子多判断出这李子味道苦，体现了他仔细观察、乐于思考的特点。

2. 《西门豹治邺》这篇课文讲述了战国时期，西门豹被派往邺地（今河北临漳县邺镇）担任地方官。

他发现当地人烟稀少，田地荒芜，决定查明原因，并采取有效措施解决这些问题。

经过调查，他了解到当地官绅和巫婆串通，以河伯娶媳妇为名骗取钱财，导致百姓破产。

于是，西门豹采取以其人之道还治其人之身的策略，将计就计，成功地破除了迷信活动，并引导百姓兴修水利，使庄稼得到灌溉，人民生活得到改善。

3. 《故事二则》本单元的《故事二则》包括《扁鹊治病》和《纪昌学射》。

《扁鹊治病》讲述了名医扁鹊劝告齐桓公要及时治病的故事，警示人们要及时发现并解决问题，防止小病酿成大患。

《纪昌学射》则讲述了纪昌拜飞卫为师学习射箭的故事，强调了学习必须下功夫苦练、扎实基础、持之以恒的重要性。

四年级语文上册第八单元所涉及的词语四年级语文上册第八单元的词语同样丰富多彩，以下是对该单元部分词语的组词、近义词、反义词以及词语解释的归纳：一、组词1. 谧：安谧、和谧、静谧2. 振：振动、振奋、振兴、振作、振聋发聩3. 枉：枉然、枉费、枉法、枉自、枉死4. 浩：浩大、浩荡、浩浩荡荡、浩然、浩渺5. 资：资源、资金、资料、资产、资历6. 召：召开、召回、召唤、召集、召园 （传统意义上指皇帝、公主住的地方，现在泛指高级领导人的居所）二、近义词1. 管理—治理/管制2. 打扮—装扮3. 拜见—拜访4. 高明—高超5. 理睬—理会6. 锋利—锐利7. 提心吊胆—心惊胆战8. 面如土色—面无人色/大惊失色9. 胸有成竹—心中有数/成竹在胸（形容做事之前已有通盘的设想或安排）10. 笔走龙蛇—龙飞凤舞/挥洒自如 （形容书法笔势矫健多姿）11. 栩栩如生—活灵活现/惟妙惟肖 （形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样）三、反义词1. 荒芜—茂盛/繁华2. 稀少—密集/繁多3. 满意—失望4. 麻烦—方便5. 高明—低劣/平庸6. 聚精会神—心不在焉/三心二意7. 清晰—模糊 （在视觉或听觉上能辨认、能看清或能听懂）8. 坚定—动摇/犹豫9. 整齐—杂乱/凌乱（指东西摆放有序，不杂乱）10. 紧张—放松/松懈 （形容精神处于高度准备状态，兴奋不安）四、词语解释1. 管理：①负责某项工作使顺利进行；②照管并约束 （人或动物）。

2. 人烟稀少：指人家或住户非常少。

3. 急忙：急速匆忙。

4. 提心吊胆：形容十分担心或害怕。

5. 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。

6. 求饶：请求饶恕。

7. 灌溉：把水输送到田地里。

8. 理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见。

9. 无能为力：用不上力量，没有能力或能力达不到。

10. 竟然：表示出乎意料。

11. 百发百中：①每次都命中目标；②比喻做事有充分把握，绝不落空。

四上语文第八单元重点梳理一、易读错的字诸．位（zhū）竞．赛（jìng）豹．子（bào）委派．（pài）荒芜．．（huāng wú）官绅．（shēn）徒．弟（tú）旱．灾（hàn）巫．婆（wū）灌溉．．（guàn gài）开凿．（záo）求饶．（ráo）流淌．（tǎng）媳妇．．（xí fu）拜．见（bài）侯．爷（hóu）热敷．（fū）骨髓．．（gǔ suǐ）成绩．（jì）拴．住（shuān）乐谱．（yuè pǔ）阀．门（fá）砖．头（zhuān）综．合（zōng）二、易写错的字戎．马诸．位竞赛．．徒．弟．．．淹．没开凿．灌溉．．委派．豹．子娶媳妇旱．灾磕．头求饶．拜．见敷．药侯．爷年纪．成绩．．拴．住三、多音字漂 piāo（漂流）都 dōu （都有）兴 xīng（兴盛）piǎo （漂白） dū（都市） xìng（高兴）piào （漂亮）四、形近字戎—戒竞—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩浮—俘五、近义词荒芜—荒凉稀少—稀有漂亮—美丽获得—取得急忙—连忙满意—满足拜见—拜访理睬—理会高兴—快乐请教—求教本领—本事模糊—隐约竟然—居然百发百中—弹无虚发六、反义词清楚—模糊荒芜—肥沃漂亮—丑陋高兴—难过稀少—众多七、重点词语田地荒芜人烟稀少年轻漂亮提心吊胆面如土色眼睁睁磕头求饶讳疾忌医无能为力聚精会神百发百中眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚八、词语搭配【形容词】（漂亮）的姑娘（高明）的医术（锋利）的锥尖（极小）的东西（百发百中）的射箭能手【副词】（聚精会神）地盯着（高兴）地拍拍肩九、关联词虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。

十、常考句型【比喻句】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

四年级语文上册第八单元的必背知识点一、生字词会写：妻子、拜师、勤学苦练、瓶子、侵袭、偷盗、铃铛、丁零零、一株、树桩、乐滋滋会认：和和睦睦、仙鹤、投掷、和蔼、仓皇、蹿出来、雕像、剑柄、搬迁、寂寞、铅笔、乞丐、尼罗河、施舍、浸湿、讲述、牛郎、大嫂、彩锦、装饰、衰老、尸体、下嫁、隔开二、四字词语斩妖除魔、趾高气扬、头晕眼花、四处张望、见势不妙、无忧无虑、流离失所、哆哆嗦嗦、破涕为笑、寻欢作乐、载歌载舞、顶天立地、冰天雪地、忍饥挨饿、心灵手巧、富丽堂皇、暴跳如雷、心急如焚、波涛汹涌、清清爽爽三、寓言故事及寓意1. 掩耳盗铃：故事：把耳朵捂住去偷铃铛。

寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明，自欺欺人。

2. 守株待兔：故事：守着树桩等着兔子来撞到。

寓意：说明凡事都应积极主动地去做，不能不劳而获，寄希望于意外的收获。

四、古诗乞巧作者：唐·林杰内容：七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

五、重点课文及知识点1. 《王戎不取道旁李》出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》重点字词：尝（曾经）、竞走（争着跑过去）寓意：面对一些事情时，要仔细观察、理性分析，避免盲目跟从。

2. 《西门豹治邺》内容：讲述了战国时期西门豹用智慧破除迷信、推动水利建设、促进经济发展的故事。

知识点：西门豹的足智多谋、为人民着想、敢于破除迷信、尊重科学的品质。

六、多音字拜：bài（拜见）、bái（拜拜）骨：ɡǔ（骨头、骨骼）、ɡū（花骨朵儿、骨碌碌）教：jiào（教师、教室）、jiāo（教课、教书）纪：jǐ（姓纪）、jì（世纪）七、近义词与反义词近义词：镇压—压制、压抑—抑制、抗议—反对、悲哀—忧伤、成功—胜利、经常—常常、骄傲—自豪、启示—启发、方便—便利、诱惑—引诱、明明白白—清清楚楚、筋疲力尽—精疲力竭反义词：骄傲—谦虚、清晰—模糊、方便—麻烦、满不在乎—郑重其事、小心翼翼—掉以轻心八、句子仿写与阅读理解句子仿写：如 “詹姆斯向四周望去，月光下，没有..一个垂钓者，也没有..一条船，当然也就没有..一个人会知道这件事。