2018中学生德育情况调查报告

德育报告初中生初中生德育报告一、引言初中阶段是学生们成长的关键时期，他们的道德观念、行为习惯和价值观都在这个时期逐渐形成。

因此，德育在初中教育中占据着重要的地位。

本报告将对当前初中生德育现状进行概述，分析其影响因素，并提出相应的改进建议。

二、初中生德育现状当前，大部分初中生具备一定的道德观念，尊重师长、友爱同学、遵守校规校纪。

然而，也存在一些问题，如部分学生价值观扭曲、缺乏责任感、行为习惯不良等。

此外，一些学生受到网络不良信息的影响，导致其道德观念出现偏差。

三、影响因素分析1.家庭因素：家庭是孩子成长的第一课堂，家长的言传身教对孩子的道德观念形成具有重要影响。

然而，一些家长过于关注孩子的学业成绩，忽视了德育教育，或者自身行为不检点，给孩子带来负面影响。

2.学校因素：学校是学生接受德育教育的主要场所。

然而，一些学校过于注重升学率，导致德育课程被边缘化。

同时，部分教师德育意识淡薄，缺乏有效的德育方法，也影响了德育教育的效果。

3.社会因素：社会环境对学生的道德观念形成具有重要影响。

当前，网络信息良莠不齐，一些不良信息侵蚀着学生的道德观念。

此外，社会上一些不正之风也对学生的价值观产生负面影响。

四、改进建议1.加强家庭教育：家长应重视德育教育，关注孩子的道德成长。

家长应树立正确的教育观念，不仅要关注孩子的学业成绩，还要培养孩子的道德品质和行为习惯。

同时，家长也要注意自身的言行举止，为孩子树立良好的榜样。

2.强化学校德育教育：学校应重视德育课程的建设，提高教师的德育意识和能力。

在课程设置上，应合理安排德育课程与文化课程的比例，确保学生接受足够的德育教育。

同时，学校还应加强校园文化建设，营造良好的德育氛围。

3.净化社会环境：政府应加强对网络信息的监管力度，过滤不良信息，保护学生的身心健康。

同时，全社会也应共同营造良好的道德氛围，传播正能量，为学生的健康成长提供良好的社会环境。

五、结论初中生的德育教育是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校和社会的共同努力。

2018中学年终德育工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢工作总结栏目总结了辅导员工作总结汇总大全、公务员试用期工作总结范文大全，指导您工作总结怎么写,并为您提供各种工作总结开头和结尾的格式及模板ppt,优秀工作总结范文,其中有试用期个人销售工作总结报告与计划,办公室、教师、学生、年终工作总结范文、xxxx中学年终德育工作总结等各类工作总结范文。

三年来，我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。

现将三年来的德育工作总结如下：一、始终坚持“德育为首，育人为本”的教育原则按照市教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《教育部关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

深入学习中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕“以人为本”德育教育的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。

二、加强德育队伍建设1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。

每学期召开各年级班主任会议，讲工作，提素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并计入班主任业绩考核中。

班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。

特别利用班主任会议加强对青年班主任的培训，使班主任工作取得了重大进展。

三、常规教育常抓不懈我校以“人人都是德育工作者”为宗旨，政教处每一成员对学生的日常行为都有教育管理的责任，严密监控学生行为，发现学生的违纪现象，随时教育处理。

中学生思想道德状况调查报告调研目的及意义：1.探索中学生在政治意识、价值观念、法律意识、人际交往、行为表现、学习态度、文化娱乐等方面的现状;2.为改进我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，营造重视中学生思想道德建设的舆论氛围;3.有针对性的提出我校思想道德教育工作的对策和建议。

调查时间：调查地点：定边四中调查对象：定边四中高一高二全体学调查报告实际取得结果：1.依据来源：1361份有效调查问卷占总体的93.1%，属于理想的样本容量;2.支撑依据：加强中学生思想道德建设、实施素质教育;3.主要结果：定边四中学生思想道德状况调查与分析报告调查报告。

(提要)：本文通过对定边第四中学学生的问卷调查，把握当前中学生的思想道德状况，为我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，并提出了进一步加强和改进中学生思想道德教育的对策及建议。

中学生思想道德教育问题是全社会共同关注的热点问题，是开创国家和民族更美妙未来的战略工程。

了解并掌握中学生思想道德状况，有针对性地加强中学生思想道德教育，引导和帮助青年学生形成健康、高尚的道德品质，对青年学生的健康成长和未来进展都具有非常重要的意义。

一、调查背景和调查情况：1.活动背景：为了深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，了解掌握我校中学生思想道德状况，思想道德教育现状及存在的问题，提出解决问题的思路和对策，提高学校组织开展中学生思想道德教育的针对性和实效性，为此，对我校高一、高二两个班级1462名学生通过发放调查问卷、召开座谈会、实地走访面谈等多种形式进行了一次中学生思想道德状况调查。

2.开展调查的目的：(1)探索我校中学生在政治意识、价值观念、法律意识、人际交往、行为表现、学习态度、文化娱乐等方面的现状及存在的问题;(2)为改进我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，营造重视中学生思想道德建设的舆论氛围;(3)掌握中学生思想道德状况，有针对性的加强我校中学生思想道德教育，为我校学生教育工作提供参考;(4)依据调查结果和数据，提出我校中学生思想道德教育工作的对策和建议。

中学学生德育认知状况的调查报告中学学生德育认知状况的调查报告调查时间：20XX.9.15调查对象和范围：在校学生调查方式：不具名问卷调查调查目的：了解在校学生德育认知现状，为学校德育工作的开展提供事实依据。

20XX年9月15日，我对曹步中学在校学生的德育认知状况做了普通调查。

调查采用问卷方式，共回收到15个班级的反馈数据。

问卷主要是从“个体认知”和“集体认知”两大方面设置问题，共27小题。

数据采集形式是分班统计后进行级组统计，最后由学校进行汇总。

收到的有效总票数为23861票。

调查数据显示，学生认知水平较好，但也存在一定问题。

现对调查数据分析和汇报如下：从“自我认知”和“家庭认知”两个方面进行数据采集，共设计14小题。

总体来看，初三级学生对这两个方面有比较成熟的理解。

一、自我认知1、学习方面。

对读书的理解，认为“对以后生活有很大影响”的比例为66%，初一级至初三级持该看法的比例则逐级下降。

初二级学生认为“最苦恼的问题是学习问题”比例最高，达到72%，初三级则对“前途问题”有更大关注度。

对于解决学习困难，初一初二级学生偏向于“自己想办法”，初三级学生则偏向于“找同学”，找家长的则只有九个百分点。

在学习态度上，59%的学生“比较认真”，认为“刻苦用心”的按年级呈上升趋势，初一级学生持“随随便便”态度的占了21%。

对学习成绩，初三级学生81%表示“努力，想更进一步”，初二级则有18%的同学表示“基础差，想放弃”，初一级有21%的同学表示“想进步，但不想努力”。

以上数据表明：初二级学生学习负担最重，初三级学生压力增加。

对学习的态度应该从初一级抓起，特别要做好那些“想进步，但不想努力”的同学的思想工作，避免升上初二后部分学生因基础差想放弃，到初三想努力又迟了。

这或许就是困扰我们多年“后劲不足”的重要原因。

2、情感方面。

对早恋的态度，初三级表示“支持，有机会我也想找个异性朋友”比例最高，达13%。

全校29%的学生则表示“不支持也不反对”，51%表示“为时尚早”。

中小学生思想道德调查报告中小学生思想道德调查报告范文在发生了一个事件或情况之后，我们有必要进行深入调查，并根据掌握到的材料，形成调查报告。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的中小学生思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中小学生思想道德调查报告1为进一步了解我区各校区中小学生的思想状况，把握新时期学生的各种新特点，提高教育的针对性和主动性，在近期内，区教委基教科对各直管学校、乡镇各校开展了大规模的德育调查活动。

调查在我区城乡12所小学，18所初中、5所高中中进行，共收到有效答卷4383份。

内容涉及学生的理想与追求、自我认识、基础文明、亲子关系、兴趣爱好、两性交往、法制意识、心理状态等8个方面。

调查兼顾了城市、农村的各级各类学校，基本能反映我区中小学生的真实现状。

在此基础上，区教委组织各校德育骨干进行数据统计、归因分析和对策研究，形成报告材料，以期为今后进一步加强和改进学校教育提供一些较为客观的依据。

一、学生思想道德的基本状况调查显示，当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的发展，这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现。

无庸质疑，这一代的中小学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的理想，但却有扎实的追求，虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照；他们在追求物质利益的时候，可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。

1、功利的学习目的，务实的人生态度。

“人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重的问题。

调查显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。

在被问及“你认为学习的目的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务大众”。

可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加功利的人生态度。

2018年度中学德育工作总结2018年度中学德育工作总结在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、研究规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

我们加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。

我们还注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”，即每周一次主题班会、每月两次班主任会议、每学期1-2次班主任经验交流会、每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，透过研究有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力。

对于一些初当班主任的，我们采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

我们精心布置宣传阵地，加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

我们还规范教室布置，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

我们用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。

三一文库（）〔关于中学生思想品德教育状况的调查报告 4100字〕关于中学生思想品德教育状况的调查报告——以衡阳市酃湖中学为例一、前言：中学生是祖国未来的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。

如今，我国正处在社会转型时期，随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，给新时期中学生的成长环境带来了深刻的变化。

所以说对中学生进行思想品德教育刻不容缓，加强思想品德教育学生有助于她们树立正确的世界观、人生观、价值观。

中学思想政治教育是对青少年系统进行思想政治教育、马列主义主义常识教育、中国特色社会主义理论教育的必修课程，对青少年构建正确的人生观、价值观有着十分重要的意义。

同时，思想政治教育也是促进青少年德、智、体、美全面发展的理论基础和精神支柱。

总之，对中学生进行思想品德教育是非常必要的。

二、调查目的：当前，我国正处于社会转型时期，随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，给新时期中学生的成长环境带来了深刻的变化。

因而，加强未成年人思想品德教育、特别是加强中学生思想品德教育是非常必要的。

本文主要论述了新时期思想品德教育存在的主要问题，以及提出了解决中学生思想品德教育主要问题的可行之策。

三、调查时间：20xx年4月下旬——5月中旬四、当前中学生思想品德教育存在的问题：1、部分中学没有专职的政治教师思想政治课的性质、地位以及它所承担的重要任务决定了中学政治教师在中学教育中的重要地位和作用。

学生学习马克思主义基本观点的学习，科学世界观、人生观、价值观的形成以及优良政治素质、思想素质、道德素质的培养等都需要一支受过严格训练、专业性强的、高素质的思想政治课教师队伍。

与思想政治课一样，中学政治教师也应是不可替代的。

1但是部分学校为节省经费和对政治学科的错误认知，而是请其他学科的老师代其讲授政治课，或者请没有任何教学经验的在校大学生讲授其政治课。

中学生思想道德现状调查报告纳雍二中《提高学生思想道德素质、增强中学课堂教学实效性研究》课题组执笔人：陈志一、调查背景未来世界的竞争是人才的竞争，人才培养的关键在教育。

我国教育在科教兴国战略思想的指导下进入了建国以来发展最为迅速的时期。

青少年是祖国的未来，民族的希望。

中学生是我们事业的建设这和接班人，是青少年的主体，目前全国约有中学生一亿左右。

他们的思想道德现状如何，直接关系到整个中华民族的素质。

社会对人才的标准是德才兼备。

然而，我们不得不关注的一个问题是：随着独生子女增多，夫妻离婚率上升、家庭问题复杂化、以及社会环境的消极因素、网络时代的负面影响，中学生的思想道德教育出现了新的问题，德育工作面临新的挑战，并严重影响了素质教育的进一步提高。

当前犯罪年轻化、中学生心理问题增多、厌学情绪严重、与家庭成员（特别是父母）关系紧张、心理教育形势严峻••••••种种表现都是德育教育面临的新问题，也是一个应该引起国家、社会、学校和家庭重视的问题。

为了把握中学生思想脉膊、深化思想道德建设改革，加强学校德育教育的争对性，探索德育教育新路线，提高德育教育实效，以全面推进素质教育，课题组进行了一次中学生思想道德现状问卷调查。

二、调查方法问卷设计：本次问卷由课题组集体讨论问卷的目标、内容、实施方案，由余键、石咏两位教师设计制作。

以中学生的人生观价值观为取向，与家长的关系、校园生活质量、社会责任感、家庭教育、人际关系、法律意识、心理素质等为主线，分设29个选择题、一个问答题。

抽样：本次调研采取在研究对象中，抽样进行问卷调查的方式进行。

纳雍二中是一所规模较大的完中，共5231人。

其中，有高中26个教学班、初中48个教学班、学生来源基本上是城乡各占二分之一，选取该校学生进行调研能更全面地了解城乡学生的整体状况，抽样方法是在每个年级随机抽取两个班进行问卷调查，随机抽样12个班共812名学生进行问卷，样本量为16%。

问卷发放812份，收回791份。

中学 2018-2018学年德育工作总结本学年来，我校认真学习，贯彻落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育工作放在学校工作的首位。

加强德育队伍建设，明确德育工作的战略意义，扎实开展德育系列活动，积极探索新形势下德育工作新思路，收到良好的效果，现就我校本学期德育工作总结如下：一、抓德育队伍建设，培养了一支工作能力强的班主任队伍。

保证了教育教学计划的落实，提高了班级管理的水平和能力。

1、开学初认真制定了德育工作计划，人手一份，认真学习，明确德育工作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。

并制作了班级名片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。

各年级组、班主任都能根据学校德育工作要求制定详细的工作计划并确保计划的落实。

2、选拔班主任，注重思想品德素质、科学文化素质、管理能力、身体素质良好、具有奉献和敬业精神。

经过多次反复的筛选，选出 6 位班主任，对新上岗的班主任老师要求拜师结对，并提出了”一年合格、二年骨干”的培训目标。

3、加强对班主任的培养指导和提高。

坚持每周一次班主任例会（重大事情临时召开），进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培1 / 20训，阶段工作小结及下阶段工作安排，树立榜样。

带动全体。

坚持班级月汇报制度，及时了解各班情况，虚心接受班主任的建议。

了解各班学生的实际的特点，及时调整教育重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理经验研讨会，五月初，带领全体班主任赴革命教育基地照金参观学习，加强爱岗敬业教育。

组织开展了”优秀主题班会评选”活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级之间的交流，提高了班级管理经验。

通过这些工作的开展使班主任注重了自己日常教育成功经验的积累、失误的总结，整体水平不断提高。

4、严把考核关。

严格按照《班主任工作量化考评细则》对班主任工作从班务管理、晨会、班会、班务计划、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。

竭诚为您提供优质文档/双击可除初中德育渗透调查报告篇一：坪坝中学德育现状调研报告京山县坪坝镇中学德育现状调研报告京山县坪坝镇中学是一所农村初级中学，现有教师47人，七至九年级各三个教学班，共计9个班，在籍学生406人。

为了全面、客观、准确地摸清我校学生思想道德状况，总结德育工作的经验，找准问题和薄弱环节，准确把握当前我校未成年人思想道德出现的新变化、新特点和突出问题，为加强和改进未成年人思想道德教育提供科学依据，以便抓住机遇，采取有效措施，把我校德育工作推向新水平，我们对我校德育现状进行了调研。

此次调研的对象是全校的有关领导、教师、学生，调研主要采取座谈、问卷、访谈、研讨的方式，学校分别组织召开了中层干部、班主任、思品教师共三个座谈会，分别分析总结我校学生德育调研工作状况。

现将调研情况汇报如下：一、学校德育工作基本情况(一)德育队伍状况我校现有分管德育副书记一名，（作者本人），本科学历，中教一级,从事语文教学；中层干部二名，政教主任杨晓华，本科学历，中教一级，从事思品课教学；班主任九名，本科学历九人，均为中教一级；思品课教师二人，本科学历。

德育队伍年龄因学校教师年龄结构偏大而偏大，十四人中，50岁以上三人，30-50岁九人，30岁以下二人。

（二）学生整体状况1．学生的政治思想是积极向上学生普遍具有较强的国家意识和很高的爱国热情，他们每天从新闻媒体了解国内外大事所用的时间，在15分钟以上。

多数学生生有正确的价值观、人生观。

75.1%的学生认为个人成功的标志是对社会做出较大贡献，86.1%学生认为一个人事业成功主要靠勤奋努力，表明学生的辩证唯物主义思想已经初步形成。

多数学生有较强的集体观念，85%的学生能够积极参加集体活动，并为集体出谋划策，愿意接受并完成集体交给的任务。

2．多数学生具有良好的道德品质绝大多数学生孝敬父母、尊敬老师。

从调查结果看90.2%的学生尊敬师长。

多数学生有较强的公德意识和是非观念。