江苏专版2019版高考生物二轮复习专题三遗传主攻点之二基因的表达练习含解析
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知能专练(五) 基因系统的组成与结构——基因的本质一、选择题1.在一对等位基因中,一定相同的是( )A.氢键数目B.碱基数目C.遗传信息 D.基本骨架2.下列对科学家在遗传学发展史上所做贡献的表述,合理的是( )A.克里克提出了传统的中心法则B.摩尔根用类比推理的方法证明了基因在染色体上C.孟德尔发现了以减数分裂为基础的遗传定律D.格里菲思的实验证明了DNA是转化因子3.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是( )A.都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察实验结果B.格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C.两个实验都运用了同位素示踪法D.两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质4.(2018·常州模拟)(多选)20世纪90年代,Cuenoud等发现DNA也有酶催化活性,他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA—E47,它可以催化两个底物DNA 片段之间的连接。
下列有关叙述正确的是( )A.E47中的嘌呤数目不一定等于嘧啶数目B.E47与两个底物之间发生碱基配对C.E47的活性受温度和pH的影响D.E47彻底水解后的产物有三大类5.下列有关染色体和基因关系的叙述正确的是( )A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同B.染色体只由DNA和蛋白质组成C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达6.(2018·江门调研)(双选)下面为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是( )A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/47.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子片段,碱基间的氢键共有260个。
代谢之必要条件——酶和ATP一、选择题1.(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析:选B 神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,有氧呼吸的第三阶段[H]和氧气结合形成水,同时生成大量的ATP。
神经递质在突触间隙中的移动属于扩散,不消耗ATP。
蛋白质的合成都需要消耗ATP。
神经细胞兴奋后恢复为静息状态时,将Na+排出细胞,是主动运输的过程,需要消耗ATP。
2.下列关于酶的叙述,正确的是( )A.酶的合成都需要经过转录,某些酶可以影响基因的表达过程B.酶活性受环境温度影响,所以酶制剂应保存于最适温度下C.只要含有某种酶的基因,细胞中就会有相应的酶存在D.90 ℃高温会使Taq酶(DNA聚合酶)失去催化活性解析:选A 酶制剂应保存于低温条件下;由于基因的选择性表达,细胞中含有某种酶的基因,不一定有相应的酶;Taq酶热稳定性高,90 ℃下不会失去活性。
3.如图是植物细胞中ATP合成与分解示意图,下列相关叙述错误的是( )A.能量1可能来自有机物的氧化分解B.图中能量2来自“①”和“②”被水解的过程C.如果能量1只来自光能,那么能量2只能用于C3的还原D.如果“①、②”都被水解,则水解的产物中有合成RNA的原料解析:选B 能量1用于形成高能磷酸键,可能来自呼吸作用过程中有机物的氧化分解;图中能量2来自“②”被水解的过程;如果能量1只来自光能,说明是光反应合成的ATP,那么光反应产生的ATP中的能量只能用于C3的还原;ATP的结构简式是A—P~P~P,水解掉两个高能磷酸键以后,得到的产物是腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料之一。
4.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述,错误的是( ) A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成解析:选D 酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成;ATP可为主动运输提供能量;ATP 中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量,为生命活动供能;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成。
细胞的生命历程一、选择题1.下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( )A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长解析:选C 等位基因的分离发生在减数分裂过程中,减数分裂没有细胞周期;纺锤丝出现在有丝分裂前期;DNA复制需要解螺旋,染色体高度螺旋化,难以解旋;染色体存在于分裂期,分裂期的时间远小于分裂间期。
2.洋葱根尖细胞和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是( )A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板解析:选B 解离洋葱根尖组织时需要用到盐酸溶液,盐酸可使细胞相互分离开来,杀死细胞;分离小鼠骨髓细胞则需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶。
观察细胞有丝分裂装片时,需要先用低倍镜观察,找到分裂细胞,然后再换用高倍镜仔细观察。
在有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,可观察到染色体数目加倍。
植物细胞在有丝分裂末期形成细胞板,动物细胞不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷。
3.如图表示某动物细胞分裂过程中部分细胞的分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述正确的是( )A.图甲所示细胞的时期中,含有4对同源染色体,4个染色体组,8条染色单体B.丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C.使用高倍显微镜观察丙图细胞,可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD.丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢解析:选D 有丝分裂后期着丝点分裂,染色单体消失,所以图甲所示细胞的时期中,含有4对同源染色体,4个染色体组,0条染色单体;丁图BC段DNA含量加倍,说明同源染色体没有分开,所以不可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量;丙图中的细胞质不均等分裂,说明是初级卵母细胞,因此不含有Y染色体;丙图所示细胞分裂完成后,产生的成熟生殖细胞是卵细胞,在没有受精时,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢。
2019-2020年高考生物二轮复习基因的表达学前诊断C.tRNAD.rRNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全相同解析:选B 终止密码子不编码氨基酸,没有对应的tRNA;tRNA具有专一性,即一种tRNA只能转运一种氨基酸;mRNA上的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息;rRNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA不完全相同,组成rRNA的碱基是A、C、G、U,而组成DNA的碱基是A、C、G、T。
2.(xx·东城一模)在基因控制蛋白质合成的过程中,不会发生的是( )A.基因的空间结构改变B.DNA聚合酶的催化C.消耗四种核糖核苷酸D.tRNA识别并转运氨基酸解析:选B 基因控制蛋白质合成过程包括转录、翻译两个阶段,转录过程中DNA会发生解旋,基因空间结构发生改变;转录所需的酶为RNA聚合酶;转录所需原料为四种核糖核苷酸;翻译过程需要tRNA转运氨基酸。
3.下列有关真核生物基因表达的叙述,正确的是( )A.基因表达过程所需的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸B.参与翻译过程的RNA均为单链结构,其内部不存在碱基配对C.转录和翻译的场所都是细胞质D.有丝分裂的分裂间期和分裂期都有基因的转录和翻译解析:选A 基因表达包括基因的转录和翻译,转录所需原料是核糖核苷酸,翻译所需原料是氨基酸。
参与翻译的tRNA内部存在氢键,有碱基配对现象。
转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质。
有丝分裂的分裂期染色体高度螺旋化,通常不会发生基因的转录。
4.(xx·宜宾一模)胰岛素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG,但胰岛素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸,这是分子加工修饰的结果。
下列有关胰岛素合成的叙述正确的是( )A.胰岛素合成过程中作为模板的只有DNAB.胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解C.胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的D.胰岛素合成过程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与解析:选B 胰岛素的合成包括转录和翻译两个步骤,其中转录的模板是DNA的一条链,翻译的模板是mRNA;胰岛素的形成过程中既有肽键的形成(氨基酸脱水缩合形成肽键)也有肽键的水解(修饰过程中会发生肽键的水解);胰岛素的氨基酸序列是由mRNA的碱基序列直接决定的;DNA聚合酶促进DNA的复制过程,胰岛素合成过程中不需要该酶的参与。
测试要测试要考点一 遗传信息的转录和翻译1.RNA 的结构与分类 (1)RNA (2)基本组成单位:核糖核苷酸。
(3)种类及功能⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA (mRNA ):蛋白质合成的模板转运RNA (tRNA ):识别并转运氨基酸核糖体RNA (rRNA ):核糖体的组成成分2.转录(1)场所:主要是细胞核中,在叶绿体、线粒体中也能发生。
(2)条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:DNA 的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA 聚合酶(3)过程(4)产物:信使RNA 、核糖体RNA 、转运RNA 。
3.翻译(1)场所或装配机器:核糖体。
(2)条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:mRNA原料:氨基酸能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA(3)过程(4)产物:多肽――→盘曲折叠蛋白质。
命题点一 转录的过程1.(2016·江苏学测)基因编辑技术是当前生命科学和生物医学等领域研究的热点,它通过修饰基因而改变基因的表达。
下图表示细胞内基因表达过程,其中过程M称为()A.复制B.转录C.翻译D.逆转录答案 B解析M过程表示以DNA为模板,产生RNA,属于基因表达中的转录,N表示翻译。
2.(2014·江苏学测)下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图,相关叙述正确的是()A.该过程表示转录B.该过程表示翻译C.该过程以脱氧核苷酸为原料D.该过程不需要消耗能量答案 A解析该图是以DNA的一条链为模板,产生RNA的过程,属于转录。
命题点二翻译的过程3.(2013·江苏学测)细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是()A.转运RNA B.核糖体C.氨基酸D.脱氧核苷酸答案 D解析脱氧核苷酸参与DNA复制,与翻译无关。
4.(2011·江苏学测)tRNA具有转运氨基酸的功能,右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)()A.精氨酸(CGC)B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC)D.脯氨酸(CCG)答案 B解析转运RNA上的三个碱基代表反密码子,因此密码子为GCG。
变异、育种与进化一、选择题1.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是( )A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率解析:选D 联系遗传平衡定律进行分析。
常染色体隐性遗传病在男性和女性中的发病率相等,均等于该病致病基因的基因频率的平方;常染色体显性遗传病在男性和女性中的发病率相等,均等于1减去该病隐性基因的基因频率的平方;X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于1减去该病隐性基因的基因频率的平方;因男性只有一条X染色体,男性只要携带致病基因便患病,故X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。
2.下列生物育种技术操作合理的是( )A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C.单倍体育种时必须用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.红薯等营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种解析:选D 突变具有不定向性,用红外线照射青霉菌可能会使青霉菌的繁殖能力降低。
年年制种推广的杂交水稻是杂合子,具有一定的杂种优势,故需要年年制种。
单倍体育种时一般用秋水仙素或低温处理其幼苗,某些植物的单倍体不会产生种子。
用营养器官繁殖的作物可以不经过有性生殖过程,只要杂交后代出现所需性状即可留种。
3.导致遗传物质变化的原因有很多,下图中字母代表不同基因,其中变异类型①和②依次是( )A.突变和倒位 B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位解析:选D ①中少了基因ab,多了基因J,是非同源染色体间发生了片段交换,属于染色体结构变异中的易位;②中基因d位置发生了颠倒,属于倒位。
4.某动物一对染色体上部分基因及其位置如图所示,该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中,出现了以下6种异常精子。
细胞的结构与功能一、选择题1.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体解析:选 A 放线菌属于原核生物,霉菌属于真核生物,二者共有的结构是核糖体和质膜;原核细胞不含具有膜结构的细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等;拟核是原核细胞特有的结构。
2.(2015·江苏高考)如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同解析:选C 人体不同组织的体细胞中核DNA含量相等,但是细胞质中的DNA含量不一定相同,卵细胞和精子中的核DNA减半。
同一人体不同体细胞中携带的核基因相同,但基因的选择性表达(细胞分化)导致不同细胞的形态和功能不同。
活细胞中含量最多的化合物都是水。
人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不同,有协助扩散和主动运输两种方式。
3.细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( ) A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触解析:选D 雌激素由卵巢分泌后,随血液运输到达全身各处,可作用于乳腺细胞的受体,将信息传递给乳腺细胞;而精子进入卵细胞的过程要经历精子和卵细胞之间的识别和结合,精子通过与卵细胞的直接接触将信息传递给卵细胞。
4.下列有关细胞中“一定”的说法,正确的是( )①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行,有H2O生成一定不是无氧呼吸,产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程③没有细胞结构的生物一定是原核生物④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成⑥有中心体的生物一定不是高等植物A.①③⑤⑥ B.②④⑥C.④⑤ D.⑤⑥解析:选D 原核生物没有叶绿体,但有的也能进行光合作用,①错误。
2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题20基因的表达(题型专练)1.关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是()A.真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中,通过复制传递给下一代B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞的密码子有所不同答案 B解析真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,但细胞质中也含少量的DNA;在同一细胞的幼嫩、成熟和衰老时期,表达的基因不同则转录的产物不同;转录和翻译的模板不同,且两者碱基互补配对的方式不完全相同;所有生物共用一套密码子。
2.如图表示细胞中发生的某一过程,下列相关叙述中错误的是()A.该过程表示的是翻译过程B.该过程合成的产物可能不是酶C.该过程遵循碱基互补配对原则D.转运每种氨基酸的工具只有一种答案 D3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。
下列叙述错误的是 ()A .②④过程分别需要RNA 聚合酶、逆转录酶B .RNA 聚合酶可来源于进行⑤过程的生物C .把DNA 放在含15N 的培养液中进行①过程,子一代含15N 的DNA 占100%D .①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同答案 B解析 ②过程以DNA 为模板合成RNA ,为转录过程,需要RNA 聚合酶;④过程以RNA 为模板合成DNA ,为逆转录过程,需要逆转录酶。
⑤过程为RNA 的复制,能进行该过程的生物中没有RNA 聚合酶。
①过程为DNA 的复制,根据DNA 半保留复制的特点可知,在含15N 的培养液中合成的子一代DNA 都含有15N 。
4.基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是 ()(基因)DNA ――→①mRNA ――→②蛋白质――→③性状A .①过程是转录,它分别以DNA 的两条链为模板合成mRNAB .②过程是翻译,只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可C .③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D .基因中替换一个碱基对,往往会改变mRNA ,但不一定改变生物的性状答案 D5.下列关于遗传信息传递和表达的叙述中,正确的是 ()①在细菌中DNA 的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④答案 B解析细菌中的DNA复制发生在拟核与质粒;基因有管家基因和奢侈基因,管家基因是控制细胞生命活动必需物质的基因,如呼吸酶基因,奢侈基因是在不同的组织细胞中可以选择性表达的基因,如血红蛋白基因和胰岛素基因;tRNA是一段RNA链,折叠成三叶草型结构,其中3个碱基是反密码子。
1 基因的表达 一、选择题 1.关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是( ) A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板 解析:选C 逆转录和DNA复制的产物都是DNA;转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶;转录需要的反应物是核糖核苷酸,逆转录需要的反应物是脱氧核苷酸;细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板。 2.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( ) A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的逆转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程 解析:选C RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形成DNA,然后整合到真核宿主的基因组中,Y物质与脱氧核苷酸结构相似,应抑制该病毒的逆转录过程。 3.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如下图),下列相关叙述错误的是( )
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 解析:选B HIV的遗传物质是RNA,经逆转录④形成的DNA可以整合到患者细胞的基因组中,再通过转录②和翻译③合成子代病毒的蛋白质外壳;侵染细胞时,HIV中的逆转录酶能进入宿主细胞;若抑制逆转录过程,则HIV的RNA不能形成DNA,也就无法形成合成子代蛋白质的RNA,从而抑制其增殖过程,故科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。 4.关于如图所示生理过程的叙述,正确的是( ) 2
A.物质1上的三个相邻碱基叫作密码子 B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C.多个结构1共同完成一条物质2的合成 D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止 解析:选B 物质1是mRNA,物质2是多肽,结构1是核糖体。mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基是密码子;每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成;据多肽链长短可知该多肽链从左向右合成,AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,所以应该是结构1读取到UAA时,肽链合成终止。 5.(2019届高三·苏州四校联考)中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间传递的基本法则。RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是( )
A.DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制 B.DNA分子复制中模板链与子链的 A+TG+C 值互为倒数 C.各种RNA分子都可以作为翻译的模板 D.图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则 解析:选D RNA的复制不是半保留复制。在DNA复制中,模板链中的A等于子链中的
T,模板链中的T等于子链中的A,所以模板链与子链中A+TG+C的值相等。RNA包括mRNA、tRNA、rRNA,只有mRNA在翻译中作为模板。中心法则的各个过程都遵循碱基互补配对原则。 6.如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程,下列叙述错误的是( )
A.结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程 B.过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关 C.如果细胞中r蛋白含量较多,r蛋白就与b结合,阻碍b与a结合 3
D.c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化 解析:选D 据图分析,a代表的结构是核糖体,b代表的分子是mRNA,c代表的分子是DNA片段;过程②形成核糖体,核仁与核糖体的形成有关;由图可知细胞中r蛋白含量较多时,r蛋白就与b即mRNA结合,阻碍mRNA与核糖体结合,从而抑制翻译过程,这是一种反馈调节过程;c转录形成rRNA时需要RNA聚合酶的催化。 7.(2019届高三·苏州调研)野生型枯草杆菌与某一突变型枯草杆菌的差异见下表。下列叙述正确的是( ) 枯草 杆菌 核糖体S12蛋白质第55~58位的氨基酸序列 链霉素与核糖体的结合 在含链霉素培养基中的存活率(%)
野生型 …—P—K—K—P… 能 0 突变型 …—P—R—K—P… 不能 100 注:P脯氨酸;K赖氨酸;R精氨酸 A.核糖体S12蛋白质结构改变使突变型枯草杆菌具有链霉素抗性 B.链霉素通过与核糖体结合而抑制基因的转录功能 C.突变型枯草杆菌的产生是碱基对的缺失所致 D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 解析:选A 由表格可知,突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%,说明S12蛋白质结构改变使突变型具有链霉素抗性;链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能;据表可知突变型只有一个氨基酸与野生型不同,由此推知,突变型的产生是由于碱基对的替换所致;基因突变是不定向的,链霉素不能诱发枯草杆菌产生抗性突变。 8.图甲是果蝇体细胞内基因表达过程示意图,图乙是tRNA的结构示意图。请据图判断下列说法正确的是( )
A.图甲中过程①需要DNA聚合酶,过程⑦需要RNA聚合酶 B.图甲中②③④⑤完全合成后,它们的氨基酸排列顺序相同 C.图乙中c是密码子,与图甲中的mRNA上的反密码子互补配对 D.图乙中a可以携带多种氨基酸,b处通过氢键连接形成双链区 解析:选B 图甲中过程①是转录,需要RNA聚合酶,过程⑦是翻译,不需要RNA聚合酶;图甲中②③④⑤是以一条mRNA为模板翻译合成的,故它们的氨基酸排列顺序相同;图乙中c4
是反密码子,与图甲中的mRNA上的密码子互补配对;图乙是tRNA的结构示意图,其中的a只能携带一种氨基酸。 9.下图①②③表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达的三个过程,下列相关叙述正确的是( )
A.①②过程通过半保留方式进行 B.②③过程发生的场所相同 C.①②过程都需要酶参与 D.①③过程中碱基配对情况相同 解析:选C 图中①表示DNA分子复制,②表示转录,③表示翻译,DNA分子通过半保留方式进行复制,而转录只产生单链RNA;核基因的转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质;DNA的复制和转录过程都需要酶参与;DNA分子复制时的碱基配对为“A—T、G—C”,翻译时密码子与反密码子之间的配对情况是“A—U、G—C”。 10.下图表示发生在细胞内的tRNA与氨基酸的结合过程,下列相关叙述正确的是( )
A.该过程在大肠杆菌和HIV体内都可发生 B.该过程消耗的ATP全部来自线粒体 C.该过程需要酶的参与 D.该过程一种tRNA可携带多种氨基酸 解析:选C HIV没有细胞结构,不能进行该过程;细胞呼吸的第一阶段发生的场所为细胞质基质,也能产生ATP;ATP水解需要酶的参与;一种tRNA只能携带一种氨基酸。 11.(2018·盐城三模,多选)下列物质或过程可能影响磷酸二酯键数目变化的是( ) A.限制性核酸内切酶 B.构建基因表达载体 C.遗传信息的翻译 D.染色体的结构变异 解析:选ABD DNA中含有磷酸二酯键,限制性核酸内切酶可以断裂磷酸二酯键,使磷酸二酯键数目减少;构建基因表达载体指将目的基因与载体连接,磷酸二酯键数目会发生变化;遗传信息的翻译产物是蛋白质,不涉及磷酸二酯键数目的变化;染色体包括DNA和蛋白质,染色体的结构变异中染色体片段的缺失、重复,会导致DNA片段的缺失、重复,则磷酸二酯键数目会发生变化。 12. (多选)下图是人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图,下列叙述错误的是( ) 5
A.图示过程主要发生在细胞核中 B.该过程需要脱氧核苷酸、酶和ATP等 C.图中①和②在分子组成上是相同的 D.如果①发生改变,生物的性状不一定改变 解析:选BC 图示是转录过程,人体细胞中转录的主要场所是细胞核;转录需要核糖核苷酸、RNA聚合酶和ATP等;图中①是胞嘧啶脱氧核苷酸,②是胞嘧啶核糖核苷酸,它们在分子组成上不同;如果①发生改变,由于密码子的简并性,生物的性状不一定会发生改变。 二、非选择题 13.下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程,请据图回答下列问题:
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为________________________________(以流程图的形式表示)。 (2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是____________。 (3)图甲中的②和④二者在化学组成上的区别是________________________________。 (4)如果③上GCU对应一个氨基酸,则GCU称为一个________。能特异性识别③的分子是________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中⑤________。 (5)已知某基因片段碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中甲或乙表示)。 ②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸”。则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是________。 解析:(1)图甲表示转录形成mRNA的过程,图乙表示翻译形成蛋白质的过程,涉及的遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质。(2)小鼠细胞属于真核细胞,转录的主要场所是细胞核,其次是线粒体。(3)图甲中的②位于DNA上,名称是胞嘧啶脱氧核苷酸。④位于RNA上,名称是胞嘧啶核糖核苷酸,在化学组成上前者含脱氧核糖,后者含核糖。(4)③mRNA上决定一个氨基酸的三个连续的碱基称为一个密码子;tRNA(或转运RNA)能特异性识别③mRNA上的密