新洲四中教师家访活动实施方案

学校教师家访实施方案 一、背景介绍。 家访是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、学习情况以及个性特点，有利于教师更好地指导学生的学习和生活。因此，制定一套科学、合理的学校教师家访实施方案对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

二、家访目的。 1. 了解学生家庭情况，掌握学生的家庭环境、家庭教育、家庭成员等情况。 2. 了解学生学习情况，包括学习态度、学习习惯、学习成绩等情况。 3. 了解学生个性特点，包括性格、爱好、特长等方面的情况。 4. 促进师生家庭之间的沟通与交流，增进师生之间的感情，为学生的健康成长提供更好的环境。

三、家访对象。 1. 学校教师将全体学生列入家访对象，确保每名学生都能得到家访。 2. 家访重点对象包括学习成绩较差的学生、学习懈怠的学生、家庭环境特殊的学生等。

四、家访时间安排。 1. 家访时间主要安排在学校课外时间，避免影响学生正常的学习和生活。 2. 家访时间应提前与学生家长协商，尽量选择家长方便的时间进行。 五、家访流程。 1. 教师在家访前应提前做好准备工作，包括了解学生的基本情况、与家长沟通等。

2. 教师应以亲切、和蔼的态度进行家访，与家长进行深入交流，了解学生的家庭情况、学习情况等。

3. 家访过程中，教师应注意倾听家长的意见和建议，与家长共同商讨学生的成长问题。

4. 家访结束后，教师应及时做好家访记录，包括学生的家庭情况、学习情况、家长意见等，并及时与学校其他相关人员进行沟通。

六、家访注意事项。 1. 家访过程中，教师应尊重学生和家长，不得干涉家庭私事，不得对学生和家庭进行歧视。

2. 家访过程中，教师应注意保护学生和家庭的隐私，不得将家访情况随意向外透露。

3. 家访工作要与学校其他相关工作相结合，形成合力，达到更好的效果。 七、家访效果评估。 1. 学校应建立家访效果评估机制，对家访工作进行定期评估，及时总结经验，不断改进家访工作。

教师家访活动方案早晨的阳光透过窗帘，斜斜地洒在书桌上，我的大脑像被唤醒的机器，开始飞速运转。

家访，这个熟悉又陌生的词，今天我要为它写一份方案。

嗯，让我想想，家访的目的是什么？是为了更好地了解学生，加强家校沟通，促进学生全面发展。

对，就从这里开始。

一、活动背景1.1当前教育形势下，家校沟通的重要性日益凸显。

1.2学生个性化发展需求，要求教师更多地了解学生的家庭环境。

1.3家长对教育的关注，使得家访成为拉近家校距离的有效途径。

二、活动目标2.1深入了解学生的家庭环境，为教育教学提供更有针对性的指导。

2.3促进教师与家长之间的沟通与理解，形成教育合力。

三、活动时间3.1活动时间为期一个月，每周安排一次家访活动。

四、活动对象4.1活动对象为我校全体教师及学生家长。

五、活动流程5.1教师准备阶段5.1.1教师需提前了解学生的家庭住址、家庭成员、联系方式等信息。

5.1.2教师需准备好家访材料，包括学生的成绩单、成长记录等。

5.1.3教师需提前与家长沟通，约定家访时间。

5.2家访实施阶段5.2.1教师按照约定时间，准时到达学生家中。

5.2.2教师与家长进行深入交流，了解学生的家庭环境、成长经历等。

5.2.3教师向家长反馈学生在校表现，共同探讨教育方法。

5.2.4教师与学生家长共同制定学习计划，鼓励学生树立信心。

5.3.2学校组织教师进行家访经验交流，共享优秀成果。

六、活动保障6.1学校为教师提供家访交通工具及经费支持。

6.2学校对家访活动进行全程跟踪，确保活动顺利进行。

6.3学校对家访成果进行评估，对优秀家访案例进行表彰。

七、活动注意事项7.1教师在家访过程中，需尊重家长意愿，不得擅自进入学生家中。

7.3教师需保护学生隐私，不得泄露学生及家长个人信息。

7.4家访活动结束后，教师需及时将家访情况反馈给学校。

八、活动效果评估8.1学生家长满意度调查。

8.2学绩及综合素质提升情况。

8.3教师家访成果展示。

8.4家校沟通渠道的建立与完善。

学校教师家访实施方案通用5篇学校教师家访实施方案 1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排活动时间为2024年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。

（总数很多于10人）三、活动情势：1．主要采取登门走访的情势，3-5人。

2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一*常规·十个*惯”实施情况进行交换。

1.“一*常规·十个*惯”具体要求传达给家长。

2.“一*常规·十个*惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。

3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。

4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。

（二）常规内容1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。

3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。

5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学__惯和生活*惯等。

6.教师在家访活动中要特别留意安全。

7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。

8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。

决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访。

教师家访活动方案一、活动目的和意义家访是指教师亲自走进学生家庭，与学生家长进行面对面的交流和沟通。

家访活动的目的是加强家校合作，建立起学校、教师和家长之间的良好关系，促进学生身心健康发展。

家访活动意义重大，可以提高教师对学生的了解，增进师生间的互信，有效解决学生在学习、生活和心理方面的问题。

二、活动准备工作1. 确定活动时间和范围：根据学校的实际情况确定家访的时间段，一般可以安排在学期末或假期前后。

活动范围可以根据教师的责任班级或科目来确定。

2. 做好家访的前期调查：教师需要提前了解学生和家长的基本情况，包括学生的家庭背景、兴趣爱好、学习成绩等，以便能更好地与家长交流。

3. 与学校及班级领导沟通：向学校领导汇报家访的计划，并征求他们的意见和建议。

与班级领导进行沟通，了解学生在学校的表现和存在的问题，确定家访的重点。

三、活动实施步骤1. 发出家访通知：家访活动前，教师需要通过电话或书面形式向学生家长发出家访通知，说明活动的目的、时间和地点，并征求家长的意见和配合。

2. 进行家访活动：教师按照预定的时间和地点，依次拜访学生家庭。

在家访时，教师要重点关注学生的学习情况、个性特点和身心健康等方面的问题，并与家长进行交流，了解学生在家庭环境下的情况和问题。

3. 记录家访情况：教师在家访时要认真记录学生的家访情况，包括家长的态度和反馈等。

家访结束后，将记录整理起来，并与学校领导进行交流和总结，为今后开展家访活动提供经验和参考。

4. 反馈家访情况：教师要及时将家访情况反馈给学校和家长。

可以通过写家访总结、电话或其他方式向家长汇报家访的情况，并就学生的问题提出相应的建议和措施。

四、家访活动的注意事项1. 尊重学生和家长：教师在家访时要尊重学生和家长的意愿，不得强迫或逼迫学生家庭接受家访。

同时，教师在家访时要保持礼貌和耐心，与家长进行友好的交流。

2. 保护学生隐私：教师在家访时要尊重学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。

教师家访活动方案（通用14篇）教师家访篇1一、家访的目的：通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。

二、家访前的准备工作1、了解学生家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与控制家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

3、提前预约家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

4、内容和方法家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。

采取谈话方法，三、家访时注意的问题：1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

四、上门走访的对象被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面对学生以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

教师家访活动方案篇2根据郧西县人民政府教育督导室关于印发《郧西县疫情防控期间教师家访活动》(西政督【20__】3号)的文件精神，为切实做好教师家访活动，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情防控期间学生的心理疏导和学习指导工作，进一步增进家校间的沟通了解，增强家、校育人合力，着力提升育人质量，树立学校良好形象。

教师家访实施方案引言：教育是社会进步的基石，而教师是教育的中坚力量。

教师家访作为教育教学的一项重要环节，对于教师与学生之间的有效沟通、了解学生家庭背景及其对学生学习的影响具有重要意义。

本文将从教师家访的目的、具体步骤、应注意事项等多个角度展开，探讨实施教师家访的方案。

一、家访目的教师家访的目的主要是为了加深教师与家长之间的沟通与合作。

通过家访，教师可以更加全面地了解学生的成长环境、家庭背景和家长期望，有针对性地制定教学方案，实施个性化教育。

同时，家访还有助于家长了解学校教育教学的情况，形成家校共育的良好氛围。

二、家访流程1. 提前准备：教师在进行家访前应提前准备，包括了解学生的家庭情况、学习情况等信息，并准备好家访所需的工具和材料。

2. 约定时间：教师在与家长沟通时，应约定合适的时间进行家访。

一般来说，选择周末或假期时段，以不打扰学生正常学习为原则。

3. 家访实施：教师在家访时应积极主动，尊重家长的意见，与家长进行面对面的交流。

在交谈中，教师应注重倾听家长的意见和关切，了解学生的优点和需求。

4. 记录反馈：教师在家访结束后，应及时整理记录，将家访的情况进行反馈。

这不仅有助于家长了解自己孩子的表现，也可以为学校更好地制定教育教学方案提供参考。

三、家访内容1. 学生学习情况：了解学生在学校的学习状态、学习成绩和学习习惯等方面的情况，及时与家长沟通交流，制定学习计划，做好学习引导。

2. 学生生活情况：了解学生的饮食、作息、兴趣爱好等方面的情况，关注学生的身心健康，制定适合学生的生活规律和兴趣培养方案。

3. 家庭背景了解：了解学生的家庭背景和家庭教育方式，了解家庭对学生学习的期望和支持程度，为学生的个性化教育提供依据。

四、注意事项1. 尊重家长意见：家访过程中，教师应尊重家长的隐私和意见，避免对家庭生活过度干涉。

2. 保护学生隐私：教师在记录家访信息时，要注意保护学生隐私，不泄露学生个人信息。

3. 注重语言表达：教师在与家长沟通时要注重语言表达，不使用贬低、挖苦等负面言辞，保持对家长的尊重，以建立良好的家校关系。

家访实施活动方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中小学教师2024年家访工作计划为加强学校与家庭之间的联系，提升教师与家长之间的互动，全面了解学生的成长环境与思想动态，本计划旨在通过集中家访活动，促进家校之间的沟通与合作，提升教育教学质量，增强师德师风建设，进而提高社会及家长对学校教育的满意度。

一、活动目标本次集中家访活动致力于深化学校与家庭间的联系，通过了解学生的成长背景、思想状态及日常表现，及时向家长反馈学生在校情况，传播正确的家庭教育理念，指导家长形成正确的人生观和教育观，掌握科学的教育方法。

收集家长对教师和学校工作的意见与建议，以营造全员关爱的德育环境，推动师德师风建设向更高层次发展。

二、活动时间____年____月____日至____年____月____日。

三、活动内容全体学校领导、班主任及科任教师需参与家访活动。

家访内容涵盖宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法及安全卫生规章，介绍学校发展情况和学生表现，与家长共同探讨提升学生学习能力和行为习惯的方法，特别关注特殊家庭学生和行为偏差生的实际情况，提供针对性的帮扶和辅导。

四、活动安排活动分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结交流阶段。

准备阶段包括成立家访领导小组、建立学生档案、设立热线电话及设计家访记录表格。

实施阶段要求全体教师参与家访，严格遵守“四要四不得”原则，全面记录家访情况。

总结交流阶段则负责收集家访记录，总结反馈信息，调整学校办学策略，并制定后续活动计划。

五、家访活动要求家访前，各小组需确定家访对象并认真执行。

家访过程中要向家长宣传教育法规和学校情况，听取家长意见，了解学生全面情况，注重家访安全，确保家访对象具有代表性，讲究家访方法，真实客观地反映学生在校表现，并做好家访记录，为学校发展提供宝贵意见。

中小学教师2024年家访工作计划（二）为进一步提升教育教学质量，深入了解学生的学习状况、思想动态以及学习实践活动的成效，加强家校联系，特制定本家访工作计划。

教师通过家访，能够使学生感受到学校的关怀与重视，激发学生的学习动力，同时也能触动家长，促进教师、家长、学生之间的沟通，缩短彼此的心理距离。

2023年中学教师家访活动实施方案（精选3篇）方案1：家访活动策划方案1. 活动目的通过家访活动，加强学校与家长之间的沟通与合作，了解学生家庭环境、家庭教育的情况，更好地指导学生的成长和发展。

2. 活动时间选择寒假或暑假期间开展家访活动，方便家长和学生安排时间。

3. 活动范围选择初中阶段的学生家庭，根据学生的情况进行筛选。

4. 活动准备（1）制定家访名单：根据学生的表现和成绩，选取部分学生作为家访对象。

（2）联系家长：通过电话或通知书，提前通知家长家访的时间和目的，征求他们的意见和配合。

（3）准备调查问卷：设计调查问卷，涵盖学生的学习态度、家庭教育背景、学习习惯等内容。

（4）明确家访目标：针对每个学生，确定家访的目标，例如了解学生在家庭环境中的学习情况、与家长的沟通情况等。

5. 活动实施步骤（1）家访前准备：查看学生的档案和相关资料，与其他教师或辅导员交流学生的情况，准备好访问工具和教育资料。

（2）家访过程：到达学生家庭后，与家长亲切交谈，了解学生在家庭中的学习生活情况，提供合适的教育建议和指导。

同时，填写调查问卷，记录有关信息。

（3）家访后总结：对每次家访进行总结，纳入学校的家访档案中，并对相关问题进行进一步跟进和解决。

6. 活动效果评估（1）通过调查问卷评估学生家庭教育背景、学习情况等信息。

（2）家长满意度调查：向家长发放满意度调查表，了解他们对家访活动的评价和建议。

方案2：初中教师家访活动实施方案1. 活动目的通过家访活动，加强学校与家长之间的联系与合作，深入了解学生的家庭背景、学习习惯和家庭教育情况，从而更好地指导学生的学习和成长。

2. 活动时间选择每学期末或假期期间进行家访活动，方便家长和学生安排时间。

3. 活动范围根据班级情况和学生的表现，选择一到两名学生作为家访对象，确保家访的针对性和有效性。

4. 活动准备（1）通知家长：提前通知家长家访的时间、目的和家访的形式，给予家长充分配合和准备的时间。