精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级上册[第四课 夏与商的政治统治]习题精选[含答案解析]六十四
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2019-2020学年度历史七年级上册第4课夏传子家天下岳麓版课后练习第六十六篇第1题【单选题】西周灭亡的主要原因是( )A、西周实行分封制B、西周等级森严C、周厉王暴虐无道,政局混乱D、国人暴动【答案】:【解析】:第2题【单选题】五代后期,为结束全国分裂割据的局面奠定了一定基础的政权是( )A、后汉B、后唐C、后晋D、后周【答案】:【解析】:第3题【单选题】夏商西周时期,奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括( )A、军队B、刑法C、迁都D、礼仪教化【答案】:【解析】:第4题【单选题】国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现最早的国家距今已有( )A、2000年左右B、3000年左右C、4000年左右D、5000年左右【答案】:【解析】:第5题【单选题】《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主).”该材料说明东周时期( )①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一.A、①③④B、①②③C、①②④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】新学期开学,有同学自我介绍说我的姓氏是中国历史上第一个王朝,那么这个同学姓( )A、商B、秦C、周D、夏【答案】:【解析】:第7题【单选题】4月5日,甲午年(2014年)清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场举行。
近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。
轩辕黄帝的辉煌功德不包括( )A、建立我国第一个奴隶制王朝B、与炎帝联合打败了蚩尤部落C、是黄河流域的著名部落首领D、为后世的衣食住行奠定了基础【答案】:【解析】:第8题【判断题】纣建立了商朝,这是我国历史上第二个王朝。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】公元前1046年,周文王联合各地势力与商军在阪泉会战,灭亡了商朝。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【填空题】西周的都城在______;东周的都城在______。
2019中考历史练习分课练习-七上第4课夏、商、西周的兴亡选择题1.我国早期国家的产生,是以禹建立夏朝为标志的。
那是因为夏朝〔B〕A、进行了变法B、组建了政府和军队,并制订了法律C、实行了分封制D、产生了封建制度2.“公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。
这一制度是〔A〕A、王位世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制3.将“公天下”变成“家天下”,并由此建立了我国历史上第一个王朝的是〔B〕A、周武王B、大禹C、商汤D、嬴政4.以下哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生〔A〕A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝5.夏朝建立于〔A〕A、公元前2070年B、公元前1600年C、公元前1046年D、公元前221年6.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是〔B〕夏朝B、西周C、商朝D、东周7.春秋时期,诸侯争霸。
诸侯国的出现源于西周实行的〔B〕A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制8.西周为了巩固统治,实行“封建亲戚,以藩屏周”的政治制度。
这种制度是〔C〕A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制9.《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。
”这一史料反映西周的社会制度是〔C〕A、禅让制B、王位世袭制C、分封制D、郡县制10.西周诸侯的产生方式是〔C〕奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制11.西周时期出现的许多诸侯国,它是通过哪一方式产生的〔C〕A、世袭制B、禅让制C、分封制D、争霸战争12.〔左传〕:“封建亲戚,以藩屏周”。
其中的“封建”是指西周时期实行〔B〕禅让制B、分封制C、科举制D、行省制13.下图材料反映西周时期实行的〔B〕A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制14.山西简称“晋”。
以下选项与“晋”的来历相关的是〔B〕A.大禹治水B.西周分封C.晋楚争霸D.商鞅变法15.西周礼乐制度的确立,为中华文明的长期延续打下了根基。
2019-2020学年度岳麓版初中历史七年级上册第4课夏传子家天下习题精选第八十六篇第1题【单选题】A、禅让制B、分封制C、王位世袭制D、科举制【答案】:【解析】:第2题【单选题】西周实行分封制的目的是为了( )A、扩充疆域B、巩固统治C、分封亲属D、赏赐功臣【答案】:【解析】:第3题【单选题】将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是( )A、他们都建立了一个新的王朝B、他们都以残暴统治著称C、他们都重用人才,改革内政D、他们都轻徭薄赋,爱民如子【答案】:【解析】:第4题【单选题】战国时期历时250余年,期间战争此起彼伏,局势跌宕变幻。
战场上的兵戎相见,军营中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋,给后人留下了深刻的印象。
下列战役不是发生在战国时期的是( )A、牧野之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战【答案】:【解析】:第5题【单选题】我国原始社会结束在( )A、尧时期B、舜时期C、禹时期D、黄帝时期【答案】:【解析】:第6题【单选题】“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。
”所反映的社会现象是( )A、人祭B、人殉C、牛祭D、牛殉【答案】:【解析】:第7题【单选题】“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,这种办法实行顺序是( )A、舜→禹→尧B、禹→尧→舜C、尧→禹→舜D、尧→舜→禹【答案】:【解析】:第8题【单选题】夏、商、西周灭亡的共同原因是( )A、王朝后期国王昏庸残暴B、国王迁都C、爆发平民大起义D、少数民族攻破都城【答案】:【解析】:第9题【单选题】制作年代尺,可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填( )A、盘庚迁殷B、武王伐纣C、启继王位D、周幽王烽火戏诸侯【答案】:【解析】:第10题【单选题】春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”。
诸侯的出现与西周哪项政治制度有关( )A、分封制B、禅让制C、郡县制D、九品中正制【答案】:【解析】:第11题【单选题】相传“桀把人当坐骑”反映的社会情况是( )A、当时的一种风俗B、奴隶地位低下C、桀残暴无道D、经济落后【答案】:【解析】:第12题【单选题】“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。
2019-2020学年度初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革第4课夏传子家天下岳麓版知识点练习第五十一篇第1题【单选题】史载:“封建亲戚,以藩屏周”。
这反映了西周( )A、实行禅让制B、实行分封制C、确立世袭制D、推行郡县制【答案】:【解析】:第2题【单选题】周幽王为博妃子褒姒一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。
诸侯这样做,与西周哪一制度有关( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】:【解析】:第3题【单选题】《封神演义》依托于商灭周兴的历史背景,以武王伐纣为时空线索,展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术。
下列历史事件和“武王伐纣”有关的是( )A、盘庚迁都B、牧野之战C、涿鹿之战D、国人暴动【答案】:【解析】:第4题【单选题】具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东汉【答案】:【解析】:第5题【单选题】公元纪年法是现在国际通用的纪年法。
公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家夏朝,与今年(公元2015年)相距多少年( )A、4085年B、55年C、4084年D、4055年【答案】:【解析】:第6题【单选题】西周实行分封制的根本目的是( )A、把土地和人民分给亲属、功臣等B、巩固对西周的统治C、让诸侯给周天子交纳贡品D、炫耀周的强大【答案】:【解析】:第7题【单选题】我们常用五谷丰登来形容丰收,《孟子滕文公》中称五谷为“稻、黍、稷、麦、菽”。
吗、那么“五谷”在何时已经备齐了?( )A、黄帝时期B、尧舜禹时期C、夏商时期D、商周时期【答案】:【解析】:第8题【单选题】今年是公元2012年,是我国旧历的壬辰年,你知道我们现在是多少世纪吗( )A、公元前21世纪B、公元前20世纪C、公元21世纪D、公元20世纪【答案】:【解析】:第9题【单选题】夏商西周时,农业和手工业生产部门的主要劳动者是( )A、诸侯B、士C、平民D、奴隶【答案】:【解析】:第10题【单选题】俗话说,狼来了并不可怕,可怕的是失去了“诚信”。
精选2019-2020年中华书局版初中历史七年级上册第4课夏、商、西周的更替习题精选六十七第1题【单选题】中国历史上的第一个王朝是( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】:【解析】:第2题【单选题】在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是( )A、郡县制B、分封制C、礼乐制D、中央集权制【答案】:【解析】:第3题【单选题】《尚书?多士》中说“先人有册有典”。
这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。
请你判断,这里所说的“先人”所处朝代最早应是( )A、原始社会后期B、商朝时期C、西周晚期D、春秋时期【答案】:【解析】:第4题【单选题】西周规定天子、诸侯、卿大夫等职务只有正妻所生的长子才能继承,这就是( )A、分封制B、井田制C、嫡长子继承制D、禅让制【答案】:【解析】:第5题【单选题】甲骨文不可能记载的内容是( )A、商王室狩猎B、日食、月食C、盘庚迁殷D、禹传子、家天下【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列制度在西周没有实行过的是( )①禅让制②郡县制③世袭制④分封制A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】历史上“公天下”开始变成“家天下”的事件是( )A、禹传启B、尧传舜C、舜传禹D、启传桀【答案】:【解析】:第8题【单选题】禹传子,“公天下”变成“家天下”。
这说明( )A、分封制代替禅让制B、分封制代替世袭制C、禅让制仍在继续D、世袭制代替禅让制【答案】:【解析】:第9题【单选题】西周建立,为了稳定周初的形势和巩固疆土,实行分封制,下列说法不正确的是( )A、周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,让他们建立诸侯国B、诸侯国需要定期纳贡和服从调兵C、诸侯国有管理自己领地的权利,具有较大的独立性,所以不受周天子直接管理控制D、受分者可在领地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度【答案】:【解析】:第10题【单选题】武王伐纣的性质属于( )A、民族间的相互征战B、国家之间的争霸战争C、平民和奴隶的反抗斗争D、奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争【答案】:【解析】:第11题【单选题】以下关于夏商西周国家,为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括( )①军队②刑法③兴办教育④礼仪教化A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】:【解析】:第12题【单选题】“和谐齐鲁风,精彩全运情”是第十一届全运会的宣传口号。
2019-2020年历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第4课夏传子家天下岳麓版习题精选八十二第1题【单选题】商朝在历史上又被称为殷朝,是因为下列哪一事件( )A、商汤灭夏B、武王伐纣C、盘庚迁殷D、平王东迁【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法中正确的是( )A、夏朝、禹B、夏朝、启C、商朝、汤D、商朝、武王【答案】:【解析】:第3题【单选题】开学了,同学们进行自我介绍,甲说:“我姓张”,乙说;“我姓李”,丙调皮的说:“我和中国第一个王朝同姓”,你知道丙姓什么吗?( )A、唐B、秦C、夏D、宋【答案】:【解析】:第4题【单选题】“公天下”变成了“家天下”,是指( )A、世袭制代替了禅让制B、禅让制代替世袭制C、私有制代替公有制D、分封制代替禅让制【答案】:【解析】:第5题【单选题】“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】:【解析】:第6题【单选题】《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。
该书的以下目录按时间先后顺序排列,正确的是( )①犬戎主大闹镐京,周平王东迁洛邑②褒人赎罪献美女,幽王烽火戏诸侯③卫懿公好鹤亡国,齐桓公兴兵伐楚④楚庄王纳谏复陈,晋景公出师救郑A、①②③④B、③②①④C、②①③④D、②①④③【答案】:【解析】:第7题【单选题】我国早期国家的产生,是以禹建立夏朝为标志的。
那是因为夏朝( )A、进行了变法B、组建了政府和军队,并制定了法律C、实行了分封制D、产生了封建制度【答案】:【解析】:第8题【单选题】我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝建立的时间是( )A、约公元前21世纪B、约公元前16世纪C、公元前11世纪D、公元14世纪【答案】:【解析】:第9题【单选题】“哪咤”和“二郎神”是中国孩子很喜欢的两位神话人物,在《封神榜》中,他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君,建立了西周。
精选2019-2020年初中七年级上册历史第4课夏、商、西周的更替中华书局版练习题二第1题【单选题】西周后期,周厉王于民争利,引发“国人暴动”,周厉王逃亡时间是( )A、前841年B、前771年C、前1600年D、前1046年【答案】:【解析】:第2题【单选题】据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。
从材料中能得到的准确信息是( )A、伯益建立夏朝B、世袭制代替禅让制C、夏朝建立标志我国封建社会开始D、启是夏朝第一代君主【答案】:【解析】:第3题【单选题】公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实( )A、炎黄战蚩尤B、商汤灭夏C、牧野之战D、春秋争霸【答案】:【解析】:第4题【单选题】西周分封制的分封对象不包括( )A、亲戚B、功臣C、前代贵族后裔D、少数民族部落首领【答案】:【解析】:第5题【单选题】传说中“一心治水,在外多年,三过家门而不入…终于获得成功”的部落联盟首领的是( )A、黄帝B、尧C、舜D、禹【答案】:【解析】:第6题【单选题】我国早期国家的产生,是以夏朝的建立为标志。
那是因为夏朝( )A、进行了变法B、组建了军队,制定了刑法,设置了监狱C、实行了分封制D、产生了封建制度【答案】:【解析】:第7题【单选题】商朝的统治得到稳定是在( )迁都之后。
A、文王B、夏桀C、盘庚D、商汤【答案】:【解析】:第8题【单选题】下图情景发生在西周后期,国王因统治残暴,被平民赶走,被迫逃亡,这一事件史称( )A、涿鹿之战B、商汤灭夏C、武王伐纣D、“国人暴动”【答案】:【解析】:第9题【单选题】“公天下”变成了“家天下”,是指( )A、世袭制代替了禅让制B、禅让制代替世袭制C、私有制代替公有制D、分封制代替禅让制【答案】:【解析】:第10题【单选题】《荀子?儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”可见姬姓亲族是西周分封的主体。
精选2019-2020年岳麓版历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第4课夏传子家天下练习题第二十五篇第1题【单选题】姜尚又名姜子牙,在西周建立过程中立了大功,被封为齐侯,这得益于哪种制度( )A、奴隶制B、分封制C、世袭制D、禅让制【答案】:【解析】:第2题【单选题】“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、郡县制【答案】:【解析】:第3题【单选题】制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是( )A、夏朝建立B、武王伐纣C、平王迁都D、商汤灭夏【答案】:【解析】:第4题【单选题】我国历史上大规模分封诸侯,建立诸侯国,开始于( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】:【解析】:第5题【单选题】具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】:【解析】:第6题【单选题】河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。
你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】:【解析】:第7题【单选题】近代学者王仲麟说:“中国历史上实际的大一统,直到此时才得以正式实现,这的确是政治上一大改革”。
“政治上一大改革”指的是( )A、西周实行分封制B、秦朝建立中央集权制度C、西汉“罢黜百家,独尊儒术”D、唐朝实行三省六部制【答案】:【解析】:第8题【单选题】新来的历史老师在自我介绍时说:“我的姓和中国历史上第一个奴隶制国家的名称一样。
”请问新来的历史老师姓什么( )A、夏B、商C、周D、秦【答案】:【解析】:第9题【单选题】人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。
这源于西周实行的( )A、分封制B、郡县制C、科举制D、行省制【答案】:【解析】:第10题【单选题】奠定西周建立的重要战争是( )A、阪泉之战B、打败蚩尤C、涿鹿之战D、牧野之战【答案】:【解析】:第11题【填空题】原始社会末期,通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“______”。
2019年精选岳麓版历史七年级上册[第4课夏传子家天下]课后辅导练习[含答案解析]四十三第1题【单选题】古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )A、创造了人类最早的文字B、人类最早居住的地区C、最先由原始社会进入奴隶社会D、对世界文化贡献最大【答案】:【解析】:第2题【单选题】在电视剧《封神榜》中,有一位在岐山水边直钩钓鱼的能人,先后辅佐周文王、周武王,成为周朝的开国功臣,他是( )A、、姜尚B、、伊尹C、、周公旦D、、召公【答案】:【解析】:第3题【单选题】标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是( )A、炎帝和黄帝部落联合B、大禹建立起夏朝C、尧成为部落联盟首领D、原始农耕的出现【答案】:【解析】:第4题【单选题】商朝的建立者是( )A、禹B、汤C、盘庚D、纣【答案】:【解析】:第5题【单选题】舜当上部落首领的方式是( )A、通过部落战争,战胜其他部落B、凭借家族特权,继承首领位置C、治水建立功业,人民拥戴上台D、通过禅让制度,大家推荐继位【答案】:【解析】:第6题【单选题】西周实行分封制的根本目的是( )A、把土地和人民分给亲属、功臣等B、让诸侯给周天子交纳贡品C、巩固对西周周边的统治D、炫耀周天子的权威【答案】:【解析】:第7题【单选题】夏、商、西周灭亡的共同原因是( )A、自然灾害严重,使社会经济遭到破坏B、王朝后期国王昏庸残暴C、爆发平民大起义D、统治者的励精图治【答案】:【解析】:第8题【判断题】周朝统治者为了维系分封制的稳定,制定了严格的礼乐制度。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【问答题】今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
——〈礼记。
礼运篇〉请回答:(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始?(2)他破坏了禅让制,而采取了什么制度?(3)开创“天下为家”局面的人,建立了我国历史上第一个国家,是什么王朝?(4)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段?这种社会制度包括了哪些朝代?【答案】:【解析】:第10题【材料分析题】阅读下列材料:材料一:在河南安阳发掘出十一个商朝王陵,王陵里埋着很多陪葬的人,武官村里陪葬的人有300人,还有大量牲畜。
2019-2020年中华书局版初中历史七年级上册第4课夏、商、西周的更替课后辅导练习第四十四篇第1题【单选题】我国历史上第一个奴隶制王朝和建立者分别是( )A、商朝汤B、夏朝禹C、秦朝嬴政D、汉朝刘邦【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列制度在西周时实行的有( )①王位世袭制②禅让制③分封制④嫡长子继承制A、①③④B、①②③④C、③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图时间标尺中,①处应该是( )A、秦朝建立B、夏朝建立C、商朝建立D、周朝建立【答案】:【解析】:第4题【单选题】“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
”下列属于这一“选贤与能”的制度是( )A、世袭制B、任命制C、禅让制D、选拔制【答案】:【解析】:第5题【单选题】“禅让是在位的部落联盟首领自愿进行的,是为了让更有贤能的人统治国家”,据此分析,“禅让”的依据是个人才德。
以下那一位和禅让制无关的历史人物是( )A、黄帝B、禹C、尧D、舜【答案】:【解析】:第6题【单选题】如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除给他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。
以上解读源于( )A、禅让制B、世袭制C、宗法制D、分封制【答案】:【解析】:第7题【单选题】有关夏、商、周三代兴亡的历史,下列说法正确的一项是( )A、禹传子,世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”B、商汤和周文王懂得重用人才、关心百姓,他们分别建立了商朝和周朝C、夏桀和商纣王失国的重要原因是北方少数民族的入侵D、“国人暴动”和“烽火戏诸侯”的故事主角都是周幽王【答案】:【解析】:第8题【单选题】《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。
”这反映出西周实行( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】:【解析】:第9题【单选题】商朝最后一个国王,有名的暴君是( )A、桀B、汤C、纣D、厉王【答案】:【解析】:第10题【单选题】下图情景发生在西周后期,国王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级上册[第四课夏与商的政治统治]习题
精选[含答案解析]六十四
第1题【单选题】
“天下为家”取代“天下为公”开始于( )
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、东周
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
以下哪位国王不是“亡国之君”( )
A、禹
B、桀
C、纣
D、周幽王
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
史载:“封建亲戚,以藩屏周…兼制天下,立七十一国”。
这反映了西周( )
A、实行禅让制
B、实行分封制
C、确立世袭制
D、推行县制
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
新学期开学,有同学自我介绍说我的姓氏是中国历史上第一个王朝,那么这个同学姓( )
A、商
B、秦
C、周
D、夏
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列制度在西周没有实行过的是( )
①禅让制②郡县制③世袭制④分封制
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )
A、建国者没有打好基础
B、不注意与周边少数民族的关系
C、最后一个国君昏庸暴虐
D、内部发生严重的叛乱
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列帝王都是我国历史上有名的暴君,其中最早的是( )
A、隋炀帝
B、秦始皇
C、夏桀
D、商纣
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
《荀子?儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”可见姬姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时,周王会给予他们( )
A、封号和耕牛
B、土地和人口
C、土地和耕牛
D、人口和铁犁
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
______是我国历史上第一个奴隶制王朝,______时期是我国封建社会形成时期。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
阅读下列材料,回答问题:材料一罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘(今山东境内),曰齐。
材料二见下图
请回答:(1)材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?(2)从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?(3)两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(4)西周实行这种制度,起到了什么作用?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
对于一个国家或民族,力图发展,“稳定”是压倒一切的前提。
各民族、各地区的团结是稳定的体现又是发展的要求。
根据所学知识回答下列问题。
请回答:(1)西周时期,为控制全国广大地区,周天子对地方实行什么制度?(2)秦统一全国后,在地方又推行什么制度?(3)西汉时,为解决地方“王国问题”,汉武帝采取了什么措施?(4)根据材料和所学知识,你认为各民族、各地区的稳定与团结对于今天中国的发展有何重要的意义?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料,完成下列要求。
统一是中国历史的主流。
历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。
文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。
阅读以下相关摘要:
材料一:统一的第一个时期,大体上是西周到秦。
西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。
与周代的制度相比,秦朝形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
材料二:……到了元以后,中国的统一,从地域方面来说进入了第三个时期,理当是开发大西部。
元以后,实际上在东部的南北,没有再出现分裂的可能性,问题在于西部。
但是元以后中国缺少开发的条件,广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。
……。
根据材料一,说明西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区?秦朝统一后否定了这个制度,在全国推行什么制度?
根据材料二并结合所学知识,说明清前期为维护和巩固国家统一,在西部地区采取的主要措施。
综合上述材料,你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二:见下图
请回答:
材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?
材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?
两则材料反应出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?
西周实行这种制度,起到了什么作用?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
某中学的历史课课外活动小组开展了关于夏、商、西周这段历史的研究性学习。
请结合所学知识,回答问题。
请分别举出夏、商、西周的建立者。
夏、商、西周的亡国之君分别是谁?
从夏、商、西周的灭亡中我们可以得到什么启示?
【答案】:无
【解析】:。